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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)教材中應(yīng)用的素材事實(shí)和結(jié)論不匹配的是()A.變形蟲切割實(shí)驗(yàn)中無核部分不能攝取食物,說明細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳B.人的細(xì)胞和小鼠的細(xì)胞融合,一段時間后紅色、綠色熒光均勻分布,說明細(xì)胞膜具有流動性C.加拉帕格斯群島上地雀的形成,說明通過長期的地理隔離可以形成新物種D.食蟲鳥數(shù)量增多抑制害蟲數(shù)量增多,說明生物群落內(nèi)部存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)2.材料的選取與處理以及檢測試劑的選用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵性因素。下列敘述中正確的是()A.用黑藻葉片進(jìn)行探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)時,葉綠體會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.在探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)中,可選用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測C.在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,均要使用CuSO4溶液且作用相同D.在探究酵母細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生情況3.下列關(guān)于育種的敘述,正確的是()A.雜交育種的原理是染色體變異B.多倍體育種得到的個體都能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂C.單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng),比雜交育種的年限短D.通過人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性4.如圖為某細(xì)胞分裂時的一對染色體示意圖,1~8表示基因。下列敘述正確的是()A.如圖所示結(jié)構(gòu)中含四條染色體,稱為四分體B.1與3、4互為等位基因,1與7、8互為非等位基因C.減數(shù)分裂中,1與7或8組合可能形成重組型的配子D.若基因1、5來自父方,則2、6來自母方5.如圖所示,通常當(dāng)血壓偏低時,血管緊張素原在相應(yīng)酶催化下,轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素Ⅰ,進(jìn)而轉(zhuǎn)變成血管緊張素Ⅱ,引起血管強(qiáng)烈收縮,使血壓升高到正常水平。以下敘述不正確的是A.血管緊張素原、腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均在核糖體上合成B.血管緊張素Ⅰ是十肽化合物、血管緊張素Ⅱ含有7個肽鍵C.血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ均能與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D.利用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的抑制劑可使高血壓患者降低血壓6.某農(nóng)業(yè)科研小組研究不同劑量乙羧氟草醚(除草劑)防治麥田闊葉雜草的效果(表中數(shù)據(jù)為雜草生存率/%),結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是()組別劑量/ga.i./hm22000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年甲1.442.423.7917.565.3117.017.757.04乙7.2512.549.752.6110.7611.5612.335.31丙13.714.1012.1712.1712.729.632.3215.14A.由于長期使用乙羧氟草醚,誘導(dǎo)麥田闊葉雜草產(chǎn)生抗性突變B.2000年前未使用乙羧氟草醚,麥田闊葉雜草也可能存在抗性C.2003年甲組麥田闊葉雜草抗性基因頻率與2006年乙組一定相等D.2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組間存在生殖隔離7.研究表明:一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞中NO的合成,從而促進(jìn)氣孔的關(guān)閉。下列有關(guān)植物激素的敘述,不正確的是()A.脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片B.乙烯可促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育和成熟C.脫落酸和乙烯都是作為信息分子調(diào)控氣孔的運(yùn)動D.研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素能降低保衛(wèi)細(xì)胞中NO水平,推測其可能促進(jìn)氣孔開放8.(10分)下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是()A.在細(xì)胞增殖時,染色單體形成和染色體加倍是同時發(fā)生的B.細(xì)胞癌變是一個累積效應(yīng),不止兩個基因發(fā)生突變C.在細(xì)胞分化時,某些基因發(fā)生解旋后與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性變小,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低二、非選擇題9.(10分)回答下列關(guān)于光合作用的問題。生姜屬于耐陰作物,在橘子樹底下種植生姜,不僅可以充分利用果樹的立體空間為生姜提供遮陽,提高光能和土地利用率,而且還能增加單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為這兩種植物在溫度、水分等均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。(1)圖中表示生姜的曲線是________。若24小時中光照與黑暗時間相等,生姜正常生長所需的光照強(qiáng)度應(yīng)________。光照強(qiáng)度為a時,B植物葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來自________。(2)某種植物A,經(jīng)過長期進(jìn)化形成獨(dú)特光合作用和特有的固定CO2的方式,如圖一和圖二所示(圖三表示大部分植物光合作用固定CO2的方式)。植物A在夜間開放氣孔吸收CO2,固定CO2形成蘋果酸存儲于________中,從而導(dǎo)致細(xì)胞液酸度上升:而白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式,有利于植物生長在___________的地區(qū)。以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致________供應(yīng)不足。10.(14分)1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配。F2中,雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既有紅眼,又有白眼,且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4?;卮鹣铝袉栴}:(1)摩爾根所用的這只白眼雄果蠅的出現(xiàn)最可能是__________的結(jié)果。
(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)(假設(shè)1),且對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了合理的解釋,并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗(yàn)證。結(jié)合當(dāng)時實(shí)際情況,摩爾根設(shè)計的測交方案應(yīng)該是讓_________與_________交配。(3)根據(jù)果蠅X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和摩爾根的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段(假設(shè)2)。在上述測交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)兩種假設(shè)是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料)。雜交方案:選用___________為親本進(jìn)行雜交。
預(yù)測結(jié)果與結(jié)論:如果子一代_______________,則假設(shè)1成立;如果子一代_______________________,則假設(shè)2成立。11.(14分)新型冠狀病毒(COVID–19)感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播,接觸人體黏膜后進(jìn)入人體內(nèi)繁殖。請回答下列問題:(1)COVID–19可識別人體部分細(xì)胞表面的特異性_______并與之結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞,通過病毒RNA的復(fù)制和翻譯進(jìn)行繁殖。(2)病毒在人體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖時,免疫系統(tǒng)中的______細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸進(jìn)而使其裂解,釋放出病毒。體液中相應(yīng)的______可與該病原體中的抗原結(jié)合,抑制病原體的繁殖并形成沉淀,進(jìn)而被____細(xì)胞消化。(3)控制傳染病的流行有三個基本環(huán)節(jié),隔離患者屬于其中的____環(huán)節(jié)。12.菠菜為單性花,一般雌雄異株,XY型性別決定方式?;卮鹣铝袉栴}:(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圓葉和尖葉(由基因B、b控制)為兩對相對性狀。用抗霜圓葉植株作為父本,不抗霜圓葉植株作為母本進(jìn)行雜交,子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉:不抗霜尖葉=3:1,雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉:抗霜尖葉=3:1,則親本的基因型為________。(2)育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株,相互交配子代出現(xiàn)性狀分離,說明該性狀的出現(xiàn)是______(填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”)的結(jié)果,子代不抗霉病個體的比例最可能是______。(3)菠菜對菠菜溫和病毒(STV)的抗性即抗病毒病為單基因控制的顯性性狀?,F(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用,為探究有關(guān)基因位于常染色體還是性染色體,可選用具有相對性狀的純種個體同時進(jìn)行___兩組實(shí)驗(yàn),即使兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無差異,也不能確定基因的位置,應(yīng)進(jìn)一步選用_____與_____雜交,根據(jù)子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關(guān)系進(jìn)行確定。對植株抗性可用______侵染菠菜進(jìn)行鑒定。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,是遺傳信息庫。隔離是新物種形成的必要條件,新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離?!驹斀狻緼、變形蟲切割實(shí)驗(yàn)中無核部分不能攝取食物,說明細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝,A錯誤;B、人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞融合后紅綠熒光均勻分布,說明細(xì)胞膜具有流動性,B正確;C、加拉帕格斯群島上地雀的形成,首先經(jīng)過地理隔離不能進(jìn)行基因交流,之后產(chǎn)生生殖隔離,形成新物種,說明通過地理隔離可以形成新物種,C正確;D、食蟲鳥數(shù)量增多抑制害蟲增多,說明生物群落內(nèi)部存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),二者數(shù)量相互抑制,共同進(jìn)化,D正確。故選A。2、D【解析】
本題考查高中生物課本上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),包括探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)、檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究酵母細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn),回憶這些實(shí)驗(yàn)的選材、處理、試劑的選擇、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論等,據(jù)此答題。【詳解】A、在運(yùn)用黑藻葉片探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色,可以通過綠色部分(即原生質(zhì)層)的變化觀察質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,因此葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,A錯誤;B、在探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用的實(shí)驗(yàn)中,蔗糖不管是否發(fā)生水解都不能使碘液變藍(lán),因此不可選用碘液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測,而應(yīng)該選用斐林試劑進(jìn)行檢測,B錯誤;C、在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,均要使用CuSO4溶液,但作用不相同,前者CuSO4與NaOH反應(yīng)生成Cu(OH)2,Cu(OH)2可與還原糖發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成磚紅色沉淀,而后者Cu2+在堿性條件下與蛋白質(zhì)結(jié)合形成紫紅色絡(luò)合物,C錯誤;D、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,有氧條件下酵母菌產(chǎn)生CO2的速率較快,溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所需時間短,無氧條件下產(chǎn)生CO2的速率較慢,溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所需時間長,因此可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生情況,D正確。故選D。3、C【解析】
四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】A、雜交育種的原理是基因重組,A錯誤;B、多倍體育種得到的三倍體個體不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,B錯誤;C、單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng),比雜交育種的年限短,C正確;D、基因突變是不定向的,通過人工誘變育種盲目性大,D錯誤。故選C。4、C【解析】
如圖為某細(xì)胞分裂時的一對同源染色體示意圖,其中1和2、3和4、5和6、7和8都應(yīng)該是相同基因?!驹斀狻緼、如圖所示結(jié)構(gòu)中含兩條染色體,A錯誤;B、1與3、4互為等位基因,也可能是相同基因,B錯誤;C、減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換,可使1與7或8組合形成重組型的配子,增加配子的多樣性,C正確;D、基因1和2、5和6都是通過DNA復(fù)制形成的,因此若基因1、5來自父方,則2、6也來自父方,D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題通過模式圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、C【解析】
根據(jù)題意“當(dāng)血壓偏低時,血管緊張素原在相應(yīng)酶催化下,轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素Ⅰ,進(jìn)而轉(zhuǎn)變成血管緊張素Ⅱ”,說明腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均為催化作用的酶,本質(zhì)是蛋白質(zhì)。由圖可知:血管緊張素、血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ均為氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),三者氨基酸的數(shù)量不同,功能也不同?!驹斀狻坑煞治隹芍?,血管緊張素原、腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,A正確;由圖可知血管緊張素Ⅰ是由十個氨基酸構(gòu)成的十肽化合物、血管緊張素Ⅱ是由八個氨基酸構(gòu)成的八肽化合物,肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù),故含有7個肽鍵,B正確;斐林試劑只能檢測還原性糖,血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ都是多肽,可由雙縮脲試劑檢測,C錯誤;根據(jù)題意,通常當(dāng)血壓偏低時,血管緊張素原在腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的作用下,可轉(zhuǎn)化形成血管緊張素Ⅱ,引起血管強(qiáng)烈收縮,使血壓升高到正常水平,故利用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的抑制劑可抑制血管緊張素Ⅱ的形成,從而使高血壓患者降低血壓,D正確。故選C。6、B【解析】
本題考查生物進(jìn)化及物種的形成。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;隔離包括地理隔離和生殖隔離,生殖隔離的形成表明新的物種的形成。【詳解】A、乙羧氟草醚起選擇作用,不能誘導(dǎo)麥田闊葉雜草突變,A錯誤;B、麥田闊葉雜草的突變具有不定向性,即在使用乙羧氟草醚前也可能存在抗性,B正確;C、2003年甲組麥田闊葉雜草防效與2006年乙組相同,但所用除草劑的劑量不同,雜草抗性基因頻率也不一定相等,C錯誤;D、2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組所用除草劑劑量不同,防效不同,不能說明它們之間存在生殖隔離,D錯誤。故選B。7、B【解析】
根據(jù)題目信息可知:一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞中NO的合成,從而促進(jìn)氣孔的關(guān)閉。而氣孔關(guān)閉,二氧化碳進(jìn)入減少,會降低光合速率。所以一定濃度的脫落酸和乙烯會降低光合速率。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?!驹斀狻緼、脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片,A正確;B、乙烯只能促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育,B錯誤;C、激素都是信息分子,通過調(diào)控基因的表達(dá)傳遞信息,因此脫落酸和乙烯都是作為信息分子調(diào)控氣孔的運(yùn)動,C正確;D、NO的合成增加,可促進(jìn)氣孔的關(guān)閉,若細(xì)胞分裂素能降低保衛(wèi)細(xì)胞中NO水平,推測其可能促進(jìn)氣孔開放,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的功能和作用特點(diǎn),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、B【解析】
有絲分裂過程中,染色單體的形成在間期,染色單體的出現(xiàn)在前期,染色體加倍在后期。核糖體是翻譯的場所,翻譯的直接模板是mRNA,mRNA與核糖體結(jié)合后可進(jìn)行翻譯?!驹斀狻緼、在細(xì)胞增殖時,隨著間期DNA復(fù)制的進(jìn)行,染色單體形成,而染色體加倍是由于后期著絲點(diǎn)的分裂,姐妹染色單體分離導(dǎo)致的,A錯誤;B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,但大量的病例分析,癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5~6個基因突變,才能賦予癌細(xì)胞所有的特征,這是一種累積效應(yīng),B正確;C、翻譯的直接模板是基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,所以在細(xì)胞分化時,是某些基因發(fā)生解旋后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯,C錯誤;D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、B大于a細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境液泡光合作用的暗反應(yīng)干旱、炎熱地區(qū)CO2【解析】
分析坐標(biāo)圖,A是陽生植物,B是陰生植物,圖中表示生姜(耐陰作物)的曲線是B。
分析下圖:植物A在夜間開放氣孔吸收CO2,形成蘋果酸存儲于液泡中,以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足?!驹斀狻浚?)由于生姜屬于耐陰作物,在橘子樹底下種植生姜,上圖中P/R=1時的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn),達(dá)到最大值所需要的最小光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn),據(jù)圖可知B曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)均較低,故B曲線表示生姜。a點(diǎn)時B植物的P/R接近1,若光照與黑暗時間相等,由于生姜正常生長需要保證光合速率大于呼吸速率,且一晝夜中有有機(jī)物的積累,故所需的光照強(qiáng)度應(yīng)大于a。光照強(qiáng)度為a時,可以認(rèn)為對于生姜整個植株而言,光合速率=呼吸速率,而對于葉肉細(xì)胞來說,光合速率大于呼吸速率,故葉肉細(xì)胞光合作用所需的二氧化碳一部分來自線粒體的呼吸作用,一部分來自于外界環(huán)境。
(2)由圖可知:植物A在夜間開放氣孔吸收CO2,固定CO2形成蘋果酸存儲于液泡中。白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2用于暗反應(yīng)CO2的固定,這種特殊的代謝方式,以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,有利于植物生長在干旱、炎熱的地區(qū)。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生對圖形的分析與理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、基因突變F1中的紅眼雌果蠅F2中的白眼雄果蠅白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雌均為紅眼,雄均為白眼雌雄均為紅眼【解析】
依題文可知,摩爾根用假說演繹法證明了果蠅的眼色基因在X染色體上,以此相關(guān)知識解答。【詳解】(1)摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,所以親代白眼雄蠅的出現(xiàn)最可能是基因突變的結(jié)果。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,摩爾根等人提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假說,驗(yàn)證該假說,結(jié)合當(dāng)時實(shí)際,測交方案應(yīng)該讓F1中的紅眼雌性果蠅與F2中的白眼雄果蠅交配。(3)本題的關(guān)鍵是判斷Y染色體上是否含有控制眼色的基因,所以可選用測交所得的白眼雌果蠅與群體中的紅眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交。預(yù)測結(jié)果與結(jié)論:可以逆推法。如果假設(shè)1成立,即控制果蠅白眼的基因(設(shè)為a)只位于X染色體上,則測交所得的白眼雌果蠅(XaXa)與群體中的紅眼雄果蠅(XAY)為親本進(jìn)行雜交,子一代雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼;如果假設(shè)2成立,即控制果蠅該眼色遺傳的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段,則測交所得的白眼雌果蠅(XaXa)與群體中的紅眼雄果蠅(XAYA)為親本進(jìn)行雜交,子一代雌雄果蠅全是紅眼?!军c(diǎn)睛】本題文重點(diǎn)掌握測交實(shí)驗(yàn)的做法及作用。11、受體效應(yīng)T抗體吞噬控制傳染源【解析】
傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就不能流行。傳染源:能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童,就是麻疹的易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個,其流行便終止。因此傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源,切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)病毒需要依賴于宿主細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖,COVID–19可識別人體部分細(xì)胞表面的特異性受體并與之結(jié)
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