初中思想品德人教九年級(jí)全一冊(cè)第四單元滿(mǎn)懷希望迎接明天初三政治總復(fù)習(xí)思考指導(dǎo)PPT

一、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的核心要素意識(shí)1、知識(shí)的系統(tǒng)歸納整理意識(shí)。根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，將所學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，進(jìn)行縱、橫向的歸類(lèi)，對(duì)知識(shí)作系統(tǒng)的整體綜合。2、知識(shí)的遷移能力訓(xùn)練意識(shí)。加強(qiáng)知識(shí)的遷移訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類(lèi)旁通能力，提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能（關(guān)鍵是采用變式訓(xùn)練）。

二、采用三段式復(fù)習(xí)模式第一段：突出重點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)階段。七年級(jí)、八年級(jí)知識(shí)用二周的時(shí)間，九年級(jí)知識(shí)用四周時(shí)間，在半期考試前完成。1、目標(biāo)任務(wù):突出重點(diǎn)的全面的復(fù)習(xí)，這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。2、基本要求：（1）抓住重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)，不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)。（2）堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線(xiàn)”的三主教學(xué)理念，堅(jiān)持“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類(lèi)推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題。（3）充分照顧不層次的學(xué)生。全面了解學(xué)生的基本情況，根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論，實(shí)施分層教學(xué)。二、采用三段式復(fù)習(xí)模式第二段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段。

從半期后開(kāi)始，估計(jì)使用2-3周時(shí)間。1、目標(biāo)任務(wù)：是針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的弱點(diǎn)和不足，而進(jìn)一步使知識(shí)理論系統(tǒng)化。2、基本要求：（1）關(guān)注熱點(diǎn)題型，聯(lián)系社會(huì)時(shí)事。（2）加強(qiáng)變式訓(xùn)練。采用連續(xù)呈現(xiàn)多個(gè)變式的方法。（3）形成解題技巧和方法。二、采用三段式復(fù)習(xí)模式第三段：仿真模擬實(shí)戰(zhàn)階段。中考前2-3周。1、目標(biāo)任務(wù)：在最后的沖刺階段，通過(guò)中考仿真模擬提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己知識(shí)掌握欠缺的地方，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)遺。2、基本要求：（1）設(shè)計(jì)高質(zhì)量的綜合模擬實(shí)戰(zhàn)題。第一，選結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)訓(xùn)練。第二，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。第三，選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。第四，選類(lèi)型題訓(xùn)練。（2）提升學(xué)生能力為重點(diǎn)。（3）強(qiáng)化答題規(guī)范，避免非智力因素失分。三、復(fù)習(xí)基本操作原則1、知識(shí)系統(tǒng)，形成板塊。2、講練結(jié)合，突出訓(xùn)練。3、形式多樣，分層教學(xué)。4、題型分析