現(xiàn)代詩二首-課件-3

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花牛歌人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第二課時3花牛歌人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第1引入新課詩歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩歌是一點星光，點亮你黑暗的靈魂。你瞧，草地上有一頭淘氣的小花牛，你聽，有人在吟著小花牛的詩歌，快跟著老師去仔細瞧瞧吧！引入新課詩歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩歌是一點星光，點2作者簡介徐志摩（1897—1931），浙江嘉興海寧硤石人，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。作者簡介徐志摩（1897—1931），浙江嘉興3我會認羅眠luómiánbàzhàn霸占壓扁一穂霸占剪秋羅

做夢偷渡青峰滴溜溜

我會認羅眠luómiánbàzhà4我會認一穂：一棵。剪秋羅：草名，又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草本植物，夏秋兩季開花，呈深紅或稀白色，花瓣有不規(guī)則深裂。霸占：仗勢占為己有。偷渡：秘密地渡過某一水域。青峰：青色的山峰。眠：睡覺。我會認一穂：一棵。剪秋羅：草名，又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草5課文講解

要求：讀準字音、讀通句子。

思考：詩人描繪了一幅怎樣的景色？自讀詩歌，整體感知這是一首兒童詩，寫了一頭淘氣的小花牛在草地上坐、睡覺、走等活動，贊美了小花牛的活潑可愛。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀詩歌，整體感知6課文講解品讀一節(jié)

要求：讀準字音，讀通句子。

思考：小花牛在草地上干什么？這時你會說什么？這時我會說：“小花牛，真淘氣，把剪秋羅都壓扁了?！被ㄅＴ诓莸乩镒?，壓扁了一穗剪秋羅。課文講解品讀一節(jié)要求：讀準字音，讀通句子。這時7課文講解

要求：讀準字音，邊讀邊想象。

思考：小花牛在草地上又干什么？這時你會說什么？花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。品讀第二節(jié)眠：睡覺的意思。小花牛在草地上吃飽了，開始睡覺了。云兒為小花牛遮太陽呢。課文講解要求：讀準字音，邊讀邊想象?；ㄅＴ诓莸乩锩?，8課文講解自讀第三節(jié)

要求：讀準字音，讀通句子。

思考：（1）小朋友，你覺得哪個詞最有趣？

（2）仿寫：

（什么）在（哪兒）

（干什么），（怎么樣）。（1）我覺得“小尾巴甩得滴溜溜”最有趣，寫出了小花牛吃草時很快活、很悠閑的情景。（2）小牛在草地上喝水，咕咚咕咚真痛快。

小鳥在天空中飛翔，翅膀忽閃忽閃的。課文講解自讀第三節(jié)要求：讀準字音，讀通句子。（1）我覺9課文講解要求：讀準字音、讀通句子。思考：小花牛在草地里甩尾巴后又開始干什么了？從“太陽偷渡了西山的青峰”中你知道什么？你想到什么成語？自讀第四節(jié)

小花牛在草地里做夢。從這句我知道太陽快要落山，天要黑了。我想到了”日落西山”、“夕陽西下”等成語。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀第四節(jié)小10課文講解白云小尾巴剪秋蘿草地課文講解白云小尾巴剪秋蘿草地11歸納總結(jié)《花牛歌》是著名詩人徐志摩的一首兒童詩，這首詩寫了淘氣的小花牛在草地上吃草、睡覺、走路等活動，充滿了童趣。歸納總結(jié)《花牛歌》是著名詩人徐志摩的一首兒童詩，12拓展延伸假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向。雪花的快樂徐志摩拓展延伸假如我是一朵雪花，雪花的快樂13課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空花牛在草地里（

），（）一穗剪秋羅，花牛在草地里（），白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩铮ǎ?，（）甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩铮ǎ?，太陽偷渡了西山的青峰。坐壓扁了眠走小尾巴做夢課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空花牛在草地里（14課后作業(yè)

和小花牛相似，小朋友們在操場上經(jīng)常會干什么呢？用小詩描寫一下吧！課后作業(yè)和小花牛相似，小朋友們在操場上經(jīng)常會干15謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級161、人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。2、站著的農(nóng)夫永遠比跪著的紳士高貴得多。3、一個人的欲望如果只是追求金錢和權(quán)勢，他就永遠不能滿足，也便永遠不能快樂。4、要理想不要幻想，要激情不要矯情，凡是知足常樂。5、不小心踩到了郁金香，它卻將香味留在你的腳上，這就叫寬容。6、如果認為自己所有的目標都已達成，那只能說明你的目標還不夠遠大。1、人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。173

花牛歌人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第二課時3花牛歌人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級第18引入新課詩歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩歌是一點星光，點亮你黑暗的靈魂。你瞧，草地上有一頭淘氣的小花牛，你聽，有人在吟著小花牛的詩歌，快跟著老師去仔細瞧瞧吧！引入新課詩歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩歌是一點星光，點19作者簡介徐志摩（1897—1931），浙江嘉興海寧硤石人，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。作者簡介徐志摩（1897—1931），浙江嘉興20我會認羅眠luómiánbàzhàn霸占壓扁一穂霸占剪秋羅

做夢偷渡青峰滴溜溜

我會認羅眠luómiánbàzhà21我會認一穂：一棵。剪秋羅：草名，又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草本植物，夏秋兩季開花，呈深紅或稀白色，花瓣有不規(guī)則深裂。霸占：仗勢占為己有。偷渡：秘密地渡過某一水域。青峰：青色的山峰。眠：睡覺。我會認一穂：一棵。剪秋羅：草名，又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草22課文講解

要求：讀準字音、讀通句子。

思考：詩人描繪了一幅怎樣的景色？自讀詩歌，整體感知這是一首兒童詩，寫了一頭淘氣的小花牛在草地上坐、睡覺、走等活動，贊美了小花牛的活潑可愛。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀詩歌，整體感知23課文講解品讀一節(jié)

要求：讀準字音，讀通句子。

思考：小花牛在草地上干什么？這時你會說什么？這時我會說：“小花牛，真淘氣，把剪秋羅都壓扁了。”花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。課文講解品讀一節(jié)要求：讀準字音，讀通句子。這時24課文講解

要求：讀準字音，邊讀邊想象。

思考：小花牛在草地上又干什么？這時你會說什么？花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。品讀第二節(jié)眠：睡覺的意思。小花牛在草地上吃飽了，開始睡覺了。云兒為小花牛遮太陽呢。課文講解要求：讀準字音，邊讀邊想象?；ㄅＴ诓莸乩锩撸?5課文講解自讀第三節(jié)

要求：讀準字音，讀通句子。

思考：（1）小朋友，你覺得哪個詞最有趣？

（2）仿寫：

（什么）在（哪兒）

（干什么），（怎么樣）。（1）我覺得“小尾巴甩得滴溜溜”最有趣，寫出了小花牛吃草時很快活、很悠閑的情景。（2）小牛在草地上喝水，咕咚咕咚真痛快。

小鳥在天空中飛翔，翅膀忽閃忽閃的。課文講解自讀第三節(jié)要求：讀準字音，讀通句子。（1）我覺26課文講解要求：讀準字音、讀通句子。思考：小花牛在草地里甩尾巴后又開始干什么了？從“太陽偷渡了西山的青峰”中你知道什么？你想到什么成語？自讀第四節(jié)

小花牛在草地里做夢。從這句我知道太陽快要落山，天要黑了。我想到了”日落西山”、“夕陽西下”等成語。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀第四節(jié)小27課文講解白云小尾巴剪秋蘿草地課文講解白云小尾巴剪秋蘿草地28歸納總結(jié)《花牛歌》是著名詩人徐志摩的一首兒童詩，這首詩寫了淘氣的小花牛在草地上吃草、睡覺、走路等活動，充滿了童趣。歸納總結(jié)《花牛歌》是著名詩人徐志摩的一首兒童詩，29拓展延伸假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向。雪花的快樂徐志摩拓展延伸假如我是一朵雪花，雪花的快樂30課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空花牛在草地里（

），（）一穗剪秋羅，花牛在草地里（），白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩铮ǎ?，（）甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩铮ǎ柾刀闪宋魃降那喾?。坐壓扁了眠走小尾巴做夢課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空花牛在草地里（31課后作業(yè)

和小花牛相似，小朋友們在操場上經(jīng)常會干什么呢？用小詩描寫一下吧！課后作業(yè)和小花牛相似，小朋友們在操場上經(jīng)常會干32謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版