晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件

晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)身體檢査:體溫,血壓正常,一般體檢無特殊。眼科檢査:Vod:指數(shù)/30cmVos:指數(shù)/50cm雙眼無充血,角膜透明,前房正常,瞳孔3×3mm雙晶體呈灰白色混濁,眼底未能窺入眼壓:Tod:14mmHGTos:16mmHG考慮什么疾病?醫(yī)學(xué)晶狀體本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不圓翳內(nèi)障廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院眼科教研室李景恒醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版體育是學(xué)生上學(xué)必須學(xué)的課程，隨著新課程改革的發(fā)展，體育也越來越受到初中學(xué)校的重視，而適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)更健康的身體，而一個(gè)健康的身體會(huì)幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。體育課的展開會(huì)讓學(xué)生從繁忙的文化課程中解脫出來，使學(xué)生的思想精神得到放松，通過勞逸結(jié)合讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和生活。而體育教學(xué)就是要找到合適的方法讓學(xué)生的身心得到放松，如何讓學(xué)生在身體得到鍛煉的同時(shí)大腦也得到放松，一直是教師努力的目標(biāo)。體育鍛煉不僅會(huì)讓學(xué)生的大腦得到放松，也會(huì)鍛煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持、肯吃苦的精神。教師要有自己的一套教學(xué)方法方案，讓學(xué)生能夠喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。以下是作者對(duì)體育教學(xué)實(shí)踐的一些看法。一、正確認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性體育課是學(xué)生都很喜歡的科目，因?yàn)榻K于可以不再坐在椅子上讓自己的大腦跟著教師的思路奔跑，因?yàn)橛械慕處熒象w育課只是讓學(xué)生做些自己喜歡的事就可以。就算是上課也只是按照教師規(guī)定的動(dòng)作鍛煉，不管學(xué)生是否能夠接受，教學(xué)課程缺乏創(chuàng)新，學(xué)生對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容感到乏味，使身體的鍛煉一直提不上來，達(dá)不到規(guī)定的要求。這些問題一直使體育教學(xué)效率提不上來，學(xué)生提不起對(duì)體育課的興趣，所以教師要改變自己的教學(xué)策略，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到設(shè)置體育課的意義，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。對(duì)于體育課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師必須教授的項(xiàng)目，教師要選擇與學(xué)生現(xiàn)階段的身心發(fā)展相符合的體育運(yùn)動(dòng)。例如，初中生要發(fā)展自身的耐力、速度、力量以及學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，教師要讓學(xué)生參與教學(xué)，記住學(xué)生是教學(xué)的主體，教師可以讓學(xué)生分成兩組，進(jìn)行拔河比賽讓學(xué)生之間既有競(jìng)技也有合作，同時(shí)也會(huì)提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，讓學(xué)生長(zhǎng)距離地跑步增長(zhǎng)耐力、短跑訓(xùn)練速度、俯臥撐增加力量。讓學(xué)生知道每個(gè)體育項(xiàng)目都是可以幫助學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)，明白體育課不是單純的跑步、跳躍，使學(xué)生明白體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己的意義，因?yàn)槊靼琢嗣總€(gè)體育項(xiàng)目對(duì)自身的幫助，會(huì)使學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，也會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。二、正確的教學(xué)措施，提高教學(xué)效率有效的教學(xué)方法會(huì)使教學(xué)目標(biāo)高質(zhì)量地完成，在體育教學(xué)中教師要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)，選擇合理有效的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。一定要“訓(xùn)”“練”結(jié)合，對(duì)于這些基礎(chǔ)的體育鍛煉，教師要讓學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作逐一進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生多多地練習(xí)，在不斷的練習(xí)中使每個(gè)動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)熟練。教師與學(xué)生之間產(chǎn)生的互動(dòng)，也會(huì)讓學(xué)生在輕松愉快的運(yùn)動(dòng)環(huán)境下鍛煉身體，掌握最基本的體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐知識(shí)。在教授關(guān)于球類的知識(shí)時(shí)，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行比賽，如，讓學(xué)生進(jìn)行籃球投籃比賽，看誰用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作投籃投進(jìn)去的最多，對(duì)于投籃姿勢(shì)和手法不對(duì)的學(xué)生，教師要在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛下掌握了投籃的技巧。對(duì)于身體素質(zhì)不同的學(xué)生，教師給學(xué)生規(guī)定的訓(xùn)練強(qiáng)度也要有所區(qū)別，例如，對(duì)于耐力訓(xùn)練，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，不同能力的學(xué)生，要求的休息時(shí)間、距離和訓(xùn)練次數(shù)也要有所不同，做到因材施教。不同的教學(xué)方式下，讓學(xué)生感受多樣的體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的身體能力優(yōu)勢(shì)，全面提高學(xué)生的能力，使學(xué)生愛上體育、愛上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)使體育教學(xué)工作更好地進(jìn)行下去。三、在體育鍛煉中發(fā)展身心不管是體育教學(xué)還是文化素質(zhì)的教學(xué)都有一個(gè)共同的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，讓學(xué)生有健康向上的思想。體育教學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。體育活動(dòng)有許多種，不同的體育活動(dòng)給學(xué)生帶來的影響也各有不同，長(zhǎng)跑讓學(xué)生體會(huì)到堅(jiān)持到底后的喜悅、足球讓學(xué)生知道人與人相互合作的重要等。但是不管是哪種體育運(yùn)動(dòng)，都能培養(yǎng)學(xué)生的意志。讓學(xué)生能夠頑強(qiáng)拼搏、勇敢堅(jiān)持不放棄、遵守規(guī)則等。教師要在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作，讓學(xué)生有健康正確的運(yùn)動(dòng)方式，這樣能讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有更深的理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余讓自己的身心得到放松。在不斷的體育運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生磨煉自己的意志，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。總之，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體健康有很大的幫助，學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中難免會(huì)覺得疲憊，而適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓學(xué)生的大腦得到放松，之后會(huì)更好地投入學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提高自己的身體素質(zhì)，發(fā)展自身的能力。通過體育鍛煉磨煉自己的意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取。我們學(xué)校是一所極為普通的農(nóng)村小學(xué)，如果順應(yīng)前幾年的大趨勢(shì)——撤點(diǎn)并校，我們學(xué)校今年就該撤了，但至今沒有。全校不到120名學(xué)生，教師9人，其中女教師7人，平均年齡30歲；男教師2人，1位下學(xué)期退休（滿60歲），1位今年56歲。學(xué)校里邊的一些體力工作，全是這兩位男老師的，讓人看了都不忍心。如下雨天，上平房排水；線路出現(xiàn)故障，上房維修線路；翻地種菜；修剪花木；風(fēng)雨無阻地騎自行車上街買菜等等。由于，教師編制緊張，像英語課、音樂課、信息技術(shù)課等等這些課我們女老師帶，學(xué)校的體育課就非兩名男老師莫屬。而我們不得不將全校的體育課改為1——3年級(jí)合上，4——6年級(jí)合上?，F(xiàn)如今學(xué)生人數(shù)少，三個(gè)年級(jí)一起合上最多60幾名學(xué)生。（和大學(xué)校相比也就一個(gè)班學(xué)生）人數(shù)不是什么大問題，可這課怎么上呢？學(xué)生年級(jí)不同，年齡有差異，體質(zhì)就有差異，各項(xiàng)活動(dòng)的技能也達(dá)不到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，課的內(nèi)容就無法統(tǒng)一了。對(duì)于兩名老教師而言，上好體育課首先得保證每位學(xué)生在活動(dòng)中的安全；其次，活動(dòng)有秩序；最后就是學(xué)生玩的開心、玩得滿頭大汗，就是一節(jié)所謂的學(xué)生期盼的體育課。是的，現(xiàn)如今，國家對(duì)基礎(chǔ)教育很關(guān)注，很重視。也投入了相當(dāng)大的資金，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)。籃球、排球、乒乓球、羽毛球······等等這些都有，即使是數(shù)量有限，一般學(xué)校都有?？墒且还?jié)規(guī)范的體育課，首先得具備專業(yè)的體育教師，因?yàn)橹挥薪處熃M織得好、講的準(zhǔn)確、示范到位，學(xué)生才能有所學(xué)。其次，還是專業(yè)的體育教師。向我校的兩名體育教師能給學(xué)生講到專業(yè)的知識(shí)嗎？能給學(xué)生做到標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作嗎？即使能，他們的體力能支撐到一節(jié)課下嗎？更何況是小學(xué)生。他們什么都不懂、什么都想學(xué)、組織最重要，還得老師親自一個(gè)一個(gè)的教。所以說，體育教學(xué)在我們農(nóng)村小學(xué)就是一個(gè)“空殼”并沒有達(dá)到我們預(yù)期的目的。想想，人家大城市的小學(xué)生是怎么上體育課的，從小就有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，體育愛好，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，到了一定的階段就有可能為國家出力，爭(zhēng)榮譽(yù)。真是羨慕！羨慕的同時(shí)，覺得我們農(nóng)村孩子太可憐了，村委安裝的健身器材就能讓他們眼前一亮，高興好一陣。電視上的某個(gè)鏡頭有可能會(huì)讓他們向往一生。甚至有些學(xué)校害怕學(xué)生出現(xiàn)安全隱患，體育課把學(xué)生關(guān)在教室里做作業(yè)，學(xué)生連放松一下的機(jī)會(huì)都沒有。身體是革命的本錢，健康是孩子美好未來的保證。由于對(duì)體育教學(xué)的輕視，嚴(yán)重影響了孩子的未來。有人說，農(nóng)村的孩子就不缺少鍛煉，因?yàn)閹缀趺刻於加袆趧?dòng)鍛煉，體育課可有可無。試問，這樣的鍛煉，對(duì)孩子的特長(zhǎng)發(fā)展有幫助嗎？對(duì)孩子的興趣愛好有提高嗎？農(nóng)村孩子的體育衛(wèi)生問題引起了教育專家的重視。小學(xué)的體育教學(xué)實(shí)屬不易。國家想培養(yǎng)一些在體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，就得從小培養(yǎng)其興趣愛好，讓其愛，才能練，練了才有希望，有希望才能發(fā)展，有發(fā)展國家才能后繼有人。上述問題，嚴(yán)重制約了農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展，其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。因?yàn)轶w育沒有受到人們的關(guān)注與重視，游離于教育之外，從而使廣大農(nóng)村青少年的心理承受能力與身體素質(zhì)差的問題普遍存在，農(nóng)村基礎(chǔ)教育與城市之間的差距越來越大，各種各樣的問題表現(xiàn)越來越明顯。因此，改善農(nóng)村小學(xué)體育工作的落后狀況迫在眉睫。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施國家教委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，從根本上改變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的全民健身計(jì)劃，開滿體育課，上足體育課，充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)施和器材，加強(qiáng)體育教學(xué)研究和體育活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生體育鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。加大教育投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度。建立農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。開展教學(xué)評(píng)估有利于強(qiáng)化體育教育質(zhì)量意識(shí)，有利于強(qiáng)化體育教學(xué)工作中心地位，有利于推進(jìn)體育教學(xué)基本建設(shè)，全面貫徹以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)的原則。對(duì)那些不具備辦學(xué)條件的農(nóng)村小學(xué)堅(jiān)決采取整頓措施。只有評(píng)估體系得到有效建立，才能解決教育經(jīng)費(fèi)極度短缺這個(gè)農(nóng)村教育瓶頸，我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展將會(huì)有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。有關(guān)部門應(yīng)給農(nóng)村小學(xué)配備專業(yè)的體育教師。（每所學(xué)校最少一名）必須是專業(yè)的。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加大思想道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度。首先，在思想上積極引導(dǎo)，舉辦科學(xué)理論講座，請(qǐng)模范體育教師做報(bào)告，幫助青年教師提高思想道德水平，深入領(lǐng)會(huì)體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛本職，重教敬業(yè)。其次，多渠道、多層次地提高他們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學(xué)科的帶頭人。改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。體育工作相對(duì)辛苦，經(jīng)常要風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)。因此，學(xué)校采取一定的傾斜政策來調(diào)動(dòng)青年教師的積極性是十分必要的。評(píng)優(yōu)、評(píng)先要重視體育教學(xué)工作的成效；職稱評(píng)定和設(shè)置崗位要考慮到體育學(xué)科的職稱結(jié)構(gòu)。對(duì)于貢獻(xiàn)大、能力強(qiáng)、素質(zhì)全面的青年教師要破格晉升，不拘一格地加以重用，使青年體育教師能夠自覺地提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作多做貢獻(xiàn)。就目前我們學(xué)校而言，首先是教師配備不到位；其次，轉(zhuǎn)變教師的體育教學(xué)觀念；最后，體育教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施問題。只有幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)中的一些難題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的理論和實(shí)踐的具體指導(dǎo)，使教師能夠真正地投身到教學(xué)改革的洪流中去，全面提高體育教學(xué)的質(zhì)量。以上問題是我們農(nóng)村小學(xué)一個(gè)普遍存在的問題，沒有一絲一毫得夸大其詞。我們應(yīng)該重視學(xué)生全方位的發(fā)展。重智育，輕體育的觀念嚴(yán)重影響了農(nóng)村體育教學(xué)的開展。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求審視我們的問題，改變這種錯(cuò)誤的觀念，讓充滿泥土氣息的孩子也能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的激情！在此，我代表全體農(nóng)村小學(xué)教師向全社會(huì)呼吁：請(qǐng)關(guān)心一下我們農(nóng)村小學(xué)的體育課吧！晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。晶狀體1本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)身體檢査:體溫,血壓正常,一般體檢無特殊。眼科檢査:Vod:指數(shù)/30cmVos:指數(shù)/50cm雙眼無充血,角膜透明,前房正常,瞳孔3×3mm雙晶體呈灰白色混濁,眼底未能窺入眼壓:Tod:14mmHGTos:16mmHG考慮什么疾病?醫(yī)學(xué)晶狀體本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:2本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不圓翳內(nèi)障廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院眼科教研室李景恒醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參3本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不教學(xué)要求:1、了解晶珠疾病的常見病變及病因。2、熟悉圓翳內(nèi)障的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)和治療原則。3、了解本病的手術(shù)療法。醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參4本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)晶狀體的解剖與生理晶瀅清澈的彈性透明雙凸面體,借懸韌帶固定于虹膜與玻璃體之間,無血管,靠房水供給營養(yǎng)。主要功能:屈光調(diào)節(jié)我常見病變:晶狀體混濁脫位中時(shí)醫(yī)學(xué)晶狀體病314.右側(cè)眼球水平斷模式圖Diagramofhorizontalsec本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:5本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不白內(nèi)障的病因與分類1、老年性白內(nèi)障(圓翳內(nèi)障2、先天性白內(nèi)障(胎患內(nèi)障)3、代謝性白內(nèi)障4、外傷性白內(nèi)障(驚震內(nèi)障)5、并發(fā)性白內(nèi)障6、中毒性白內(nèi)障醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參6本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不晶珠疾病在中醫(yī)學(xué)五輪學(xué)說中屬水輪疾病,在臟屬腎。還與肝脾有密切關(guān)系。中醫(yī)眼科根據(jù)晶體混濁的程度、顏色、形態(tài)、位置、發(fā)病年齡、發(fā)病情況等而有不同的命名:“圓翳內(nèi)障”、“驚震內(nèi)障”“胎患內(nèi)障”“如銀內(nèi)障”、“滑翳內(nèi)障”“棗花翳內(nèi)障”等。醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參7本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不第三節(jié)圓翳內(nèi)障醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參8本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)定義:指隨年齡增長(zhǎng)而晶珠逐漸混濁,視力緩降,漸至失明的慢性眼病。《龍樹菩薩眼論》謂“眼不癢不痛,端然漸漸不明,遂即失明,眼形不異,唯瞳人里有隱隱青白色,雖不辨人物,猶見三光者,名曰內(nèi)障。”“古方名清盲,非盲今見其有翳如漿水色者是?！薄叭趑锠钜殉?非湯藥所及,徒施千方,亦無一效,唯用金針撥之,如撥云見日。本病類似年齡相關(guān)性性白內(nèi)障。醫(yī)學(xué)晶狀體病醫(yī)學(xué)本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:9本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不【病因病理】西醫(yī)病因病理目前仍不完全明了。晶狀體處于眼內(nèi)液體環(huán)境中,任何影響眼內(nèi)環(huán)境的因素都可以直接或間接破壞晶狀體的組織結(jié)構(gòu)、干擾其正常代謝而使晶狀體混濁。醌型學(xué)說谷胱甘肽學(xué)說醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參10本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不中醫(yī)病因病機(jī)肝腎兩虧,精血不足正虛脾虛失運(yùn),精氣不榮變混晶珠失養(yǎng)圓翳內(nèi)障肝經(jīng)郁熱上擾邪犯陰虛挾濕熱上攻醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參11晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件12晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件13晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件14晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件15晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件16晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件17晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件18晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件19晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件20晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件21晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件22晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件23晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件24晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版課件2566、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?/p>

69、懶人無法享受休息之樂。——拉布克

70、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！R梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?6晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)身體檢査:體溫,血壓正常,一般體檢無特殊。眼科檢査:Vod:指數(shù)/30cmVos:指數(shù)/50cm雙眼無充血,角膜透明,前房正常,瞳孔3×3mm雙晶體呈灰白色混濁,眼底未能窺入眼壓:Tod:14mmHGTos:16mmHG考慮什么疾病?醫(yī)學(xué)晶狀體本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不圓翳內(nèi)障廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院眼科教研室李景恒醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版體育是學(xué)生上學(xué)必須學(xué)的課程，隨著新課程改革的發(fā)展，體育也越來越受到初中學(xué)校的重視，而適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)更健康的身體，而一個(gè)健康的身體會(huì)幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。體育課的展開會(huì)讓學(xué)生從繁忙的文化課程中解脫出來，使學(xué)生的思想精神得到放松，通過勞逸結(jié)合讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和生活。而體育教學(xué)就是要找到合適的方法讓學(xué)生的身心得到放松，如何讓學(xué)生在身體得到鍛煉的同時(shí)大腦也得到放松，一直是教師努力的目標(biāo)。體育鍛煉不僅會(huì)讓學(xué)生的大腦得到放松，也會(huì)鍛煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持、肯吃苦的精神。教師要有自己的一套教學(xué)方法方案，讓學(xué)生能夠喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。以下是作者對(duì)體育教學(xué)實(shí)踐的一些看法。一、正確認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性體育課是學(xué)生都很喜歡的科目，因?yàn)榻K于可以不再坐在椅子上讓自己的大腦跟著教師的思路奔跑，因?yàn)橛械慕處熒象w育課只是讓學(xué)生做些自己喜歡的事就可以。就算是上課也只是按照教師規(guī)定的動(dòng)作鍛煉，不管學(xué)生是否能夠接受，教學(xué)課程缺乏創(chuàng)新，學(xué)生對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容感到乏味，使身體的鍛煉一直提不上來，達(dá)不到規(guī)定的要求。這些問題一直使體育教學(xué)效率提不上來，學(xué)生提不起對(duì)體育課的興趣，所以教師要改變自己的教學(xué)策略，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到設(shè)置體育課的意義，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。對(duì)于體育課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師必須教授的項(xiàng)目，教師要選擇與學(xué)生現(xiàn)階段的身心發(fā)展相符合的體育運(yùn)動(dòng)。例如，初中生要發(fā)展自身的耐力、速度、力量以及學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，教師要讓學(xué)生參與教學(xué)，記住學(xué)生是教學(xué)的主體，教師可以讓學(xué)生分成兩組，進(jìn)行拔河比賽讓學(xué)生之間既有競(jìng)技也有合作，同時(shí)也會(huì)提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，讓學(xué)生長(zhǎng)距離地跑步增長(zhǎng)耐力、短跑訓(xùn)練速度、俯臥撐增加力量。讓學(xué)生知道每個(gè)體育項(xiàng)目都是可以幫助學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)，明白體育課不是單純的跑步、跳躍，使學(xué)生明白體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己的意義，因?yàn)槊靼琢嗣總€(gè)體育項(xiàng)目對(duì)自身的幫助，會(huì)使學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，也會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。二、正確的教學(xué)措施，提高教學(xué)效率有效的教學(xué)方法會(huì)使教學(xué)目標(biāo)高質(zhì)量地完成，在體育教學(xué)中教師要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)，選擇合理有效的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。一定要“訓(xùn)”“練”結(jié)合，對(duì)于這些基礎(chǔ)的體育鍛煉，教師要讓學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作逐一進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生多多地練習(xí)，在不斷的練習(xí)中使每個(gè)動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)熟練。教師與學(xué)生之間產(chǎn)生的互動(dòng)，也會(huì)讓學(xué)生在輕松愉快的運(yùn)動(dòng)環(huán)境下鍛煉身體，掌握最基本的體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐知識(shí)。在教授關(guān)于球類的知識(shí)時(shí)，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行比賽，如，讓學(xué)生進(jìn)行籃球投籃比賽，看誰用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作投籃投進(jìn)去的最多，對(duì)于投籃姿勢(shì)和手法不對(duì)的學(xué)生，教師要在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛下掌握了投籃的技巧。對(duì)于身體素質(zhì)不同的學(xué)生，教師給學(xué)生規(guī)定的訓(xùn)練強(qiáng)度也要有所區(qū)別，例如，對(duì)于耐力訓(xùn)練，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，不同能力的學(xué)生，要求的休息時(shí)間、距離和訓(xùn)練次數(shù)也要有所不同，做到因材施教。不同的教學(xué)方式下，讓學(xué)生感受多樣的體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的身體能力優(yōu)勢(shì)，全面提高學(xué)生的能力，使學(xué)生愛上體育、愛上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)使體育教學(xué)工作更好地進(jìn)行下去。三、在體育鍛煉中發(fā)展身心不管是體育教學(xué)還是文化素質(zhì)的教學(xué)都有一個(gè)共同的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，讓學(xué)生有健康向上的思想。體育教學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。體育活動(dòng)有許多種，不同的體育活動(dòng)給學(xué)生帶來的影響也各有不同，長(zhǎng)跑讓學(xué)生體會(huì)到堅(jiān)持到底后的喜悅、足球讓學(xué)生知道人與人相互合作的重要等。但是不管是哪種體育運(yùn)動(dòng)，都能培養(yǎng)學(xué)生的意志。讓學(xué)生能夠頑強(qiáng)拼搏、勇敢堅(jiān)持不放棄、遵守規(guī)則等。教師要在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作，讓學(xué)生有健康正確的運(yùn)動(dòng)方式，這樣能讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有更深的理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余讓自己的身心得到放松。在不斷的體育運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生磨煉自己的意志，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人?？傊?，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體健康有很大的幫助，學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中難免會(huì)覺得疲憊，而適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)也會(huì)讓學(xué)生的大腦得到放松，之后會(huì)更好地投入學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提高自己的身體素質(zhì)，發(fā)展自身的能力。通過體育鍛煉磨煉自己的意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取。我們學(xué)校是一所極為普通的農(nóng)村小學(xué)，如果順應(yīng)前幾年的大趨勢(shì)——撤點(diǎn)并校，我們學(xué)校今年就該撤了，但至今沒有。全校不到120名學(xué)生，教師9人，其中女教師7人，平均年齡30歲；男教師2人，1位下學(xué)期退休（滿60歲），1位今年56歲。學(xué)校里邊的一些體力工作，全是這兩位男老師的，讓人看了都不忍心。如下雨天，上平房排水；線路出現(xiàn)故障，上房維修線路；翻地種菜；修剪花木；風(fēng)雨無阻地騎自行車上街買菜等等。由于，教師編制緊張，像英語課、音樂課、信息技術(shù)課等等這些課我們女老師帶，學(xué)校的體育課就非兩名男老師莫屬。而我們不得不將全校的體育課改為1——3年級(jí)合上，4——6年級(jí)合上。現(xiàn)如今學(xué)生人數(shù)少，三個(gè)年級(jí)一起合上最多60幾名學(xué)生。（和大學(xué)校相比也就一個(gè)班學(xué)生）人數(shù)不是什么大問題，可這課怎么上呢？學(xué)生年級(jí)不同，年齡有差異，體質(zhì)就有差異，各項(xiàng)活動(dòng)的技能也達(dá)不到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，課的內(nèi)容就無法統(tǒng)一了。對(duì)于兩名老教師而言，上好體育課首先得保證每位學(xué)生在活動(dòng)中的安全；其次，活動(dòng)有秩序；最后就是學(xué)生玩的開心、玩得滿頭大汗，就是一節(jié)所謂的學(xué)生期盼的體育課。是的，現(xiàn)如今，國家對(duì)基礎(chǔ)教育很關(guān)注，很重視。也投入了相當(dāng)大的資金，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)?；@球、排球、乒乓球、羽毛球······等等這些都有，即使是數(shù)量有限，一般學(xué)校都有?？墒且还?jié)規(guī)范的體育課，首先得具備專業(yè)的體育教師，因?yàn)橹挥薪處熃M織得好、講的準(zhǔn)確、示范到位，學(xué)生才能有所學(xué)。其次，還是專業(yè)的體育教師。向我校的兩名體育教師能給學(xué)生講到專業(yè)的知識(shí)嗎？能給學(xué)生做到標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作嗎？即使能，他們的體力能支撐到一節(jié)課下嗎？更何況是小學(xué)生。他們什么都不懂、什么都想學(xué)、組織最重要，還得老師親自一個(gè)一個(gè)的教。所以說，體育教學(xué)在我們農(nóng)村小學(xué)就是一個(gè)“空殼”并沒有達(dá)到我們預(yù)期的目的。想想，人家大城市的小學(xué)生是怎么上體育課的，從小就有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，體育愛好，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，到了一定的階段就有可能為國家出力，爭(zhēng)榮譽(yù)。真是羨慕！羨慕的同時(shí)，覺得我們農(nóng)村孩子太可憐了，村委安裝的健身器材就能讓他們眼前一亮，高興好一陣。電視上的某個(gè)鏡頭有可能會(huì)讓他們向往一生。甚至有些學(xué)校害怕學(xué)生出現(xiàn)安全隱患，體育課把學(xué)生關(guān)在教室里做作業(yè)，學(xué)生連放松一下的機(jī)會(huì)都沒有。身體是革命的本錢，健康是孩子美好未來的保證。由于對(duì)體育教學(xué)的輕視，嚴(yán)重影響了孩子的未來。有人說，農(nóng)村的孩子就不缺少鍛煉，因?yàn)閹缀趺刻於加袆趧?dòng)鍛煉，體育課可有可無。試問，這樣的鍛煉，對(duì)孩子的特長(zhǎng)發(fā)展有幫助嗎？對(duì)孩子的興趣愛好有提高嗎？農(nóng)村孩子的體育衛(wèi)生問題引起了教育專家的重視。小學(xué)的體育教學(xué)實(shí)屬不易。國家想培養(yǎng)一些在體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，就得從小培養(yǎng)其興趣愛好，讓其愛，才能練，練了才有希望，有希望才能發(fā)展，有發(fā)展國家才能后繼有人。上述問題，嚴(yán)重制約了農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展，其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。因?yàn)轶w育沒有受到人們的關(guān)注與重視，游離于教育之外，從而使廣大農(nóng)村青少年的心理承受能力與身體素質(zhì)差的問題普遍存在，農(nóng)村基礎(chǔ)教育與城市之間的差距越來越大，各種各樣的問題表現(xiàn)越來越明顯。因此，改善農(nóng)村小學(xué)體育工作的落后狀況迫在眉睫。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施國家教委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，從根本上改變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的全民健身計(jì)劃，開滿體育課，上足體育課，充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)施和器材，加強(qiáng)體育教學(xué)研究和體育活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生體育鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。加大教育投入，購置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度。建立農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。開展教學(xué)評(píng)估有利于強(qiáng)化體育教育質(zhì)量意識(shí)，有利于強(qiáng)化體育教學(xué)工作中心地位，有利于推進(jìn)體育教學(xué)基本建設(shè)，全面貫徹以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)的原則。對(duì)那些不具備辦學(xué)條件的農(nóng)村小學(xué)堅(jiān)決采取整頓措施。只有評(píng)估體系得到有效建立，才能解決教育經(jīng)費(fèi)極度短缺這個(gè)農(nóng)村教育瓶頸，我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展將會(huì)有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。有關(guān)部門應(yīng)給農(nóng)村小學(xué)配備專業(yè)的體育教師。（每所學(xué)校最少一名）必須是專業(yè)的。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加大思想道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度。首先，在思想上積極引導(dǎo)，舉辦科學(xué)理論講座，請(qǐng)模范體育教師做報(bào)告，幫助青年教師提高思想道德水平，深入領(lǐng)會(huì)體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛本職，重教敬業(yè)。其次，多渠道、多層次地提高他們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學(xué)科的帶頭人。改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。體育工作相對(duì)辛苦，經(jīng)常要風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)。因此，學(xué)校采取一定的傾斜政策來調(diào)動(dòng)青年教師的積極性是十分必要的。評(píng)優(yōu)、評(píng)先要重視體育教學(xué)工作的成效；職稱評(píng)定和設(shè)置崗位要考慮到體育學(xué)科的職稱結(jié)構(gòu)。對(duì)于貢獻(xiàn)大、能力強(qiáng)、素質(zhì)全面的青年教師要破格晉升，不拘一格地加以重用，使青年體育教師能夠自覺地提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作多做貢獻(xiàn)。就目前我們學(xué)校而言，首先是教師配備不到位；其次，轉(zhuǎn)變教師的體育教學(xué)觀念；最后，體育教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施問題。只有幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)中的一些難題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的理論和實(shí)踐的具體指導(dǎo)，使教師能夠真正地投身到教學(xué)改革的洪流中去，全面提高體育教學(xué)的質(zhì)量。以上問題是我們農(nóng)村小學(xué)一個(gè)普遍存在的問題，沒有一絲一毫得夸大其詞。我們應(yīng)該重視學(xué)生全方位的發(fā)展。重智育，輕體育的觀念嚴(yán)重影響了農(nóng)村體育教學(xué)的開展。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求審視我們的問題，改變這種錯(cuò)誤的觀念，讓充滿泥土氣息的孩子也能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的激情！在此，我代表全體農(nóng)村小學(xué)教師向全社會(huì)呼吁：請(qǐng)關(guān)心一下我們農(nóng)村小學(xué)的體育課吧！晶狀體病知識(shí)宣講專業(yè)版1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。晶狀體27本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)身體檢査:體溫,血壓正常,一般體檢無特殊。眼科檢査:Vod:指數(shù)/30cmVos:指數(shù)/50cm雙眼無充血,角膜透明,前房正常,瞳孔3×3mm雙晶體呈灰白色混濁,眼底未能窺入眼壓:Tod:14mmHGTos:16mmHG考慮什么疾病?醫(yī)學(xué)晶狀體本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:28本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不圓翳內(nèi)障廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院眼科教研室李景恒醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參29本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不教學(xué)要求:1、了解晶珠疾病的常見病變及病因。2、熟悉圓翳內(nèi)障的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)和治療原則。3、了解本病的手術(shù)療法。醫(yī)學(xué)品狀體病醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講專業(yè)版本文檔所提供的信息僅供參30本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不當(dāng)晶狀體的解剖與生理晶瀅清澈的彈性透明雙凸面體,借懸韌帶固定于虹膜與玻璃體之間,無血管,靠房水供給營養(yǎng)。主要功能:屈光調(diào)節(jié)我常見病變:晶狀體混濁脫位中時(shí)醫(yī)學(xué)晶狀體病314.右側(cè)眼球水平斷模式圖Diagramofhorizontalsec本文檔所提供的信息僅供參考之用,不能作為科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:31本文檔所提供的信息僅供參科學(xué)依據(jù),請(qǐng)勿模仿:如有不白