(最新整理)職業(yè)道德與法律第八課-崇尚程序正義-依法維護權(quán)益課件

(最新整理)職業(yè)道德與法律第八課__崇尚程序正義_依法維護權(quán)益2021/7/261(最新整理)職業(yè)道德與法律第八課__崇尚程序正義_依法維護權(quán)第八課崇尚程序正義，依法維護權(quán)益

崇尚程序正義2021/7/262第八課崇尚程序正義，依法維護權(quán)益崇尚程序正義2021/研習新課

案例探究一：閱讀教材P84活動框中的案例，思考、討論、回答：

第一目：認識程序正義

①假如這個故事發(fā)生在今天，本案應(yīng)該由包公親自審理嗎？②你認為本案的審理合乎正義嗎？為什么？程序正義就是裁判過程的正義2021/7/263研習新課案例探究一：閱讀教材P84活動框中的案例，思考第二目：程序正義的力量

案例探究二：聽讀教材P85活動框的文字，思考、辯論、回答：遵守程序法，是衡量一個國家司法公正、訴訟民主、人權(quán)保障程度的重要標志。米蘭達規(guī)則為什么會成為一項刑事訴訟規(guī)則？它到底有什么作用？你認為這項規(guī)則是利大還是弊大？2021/7/264第二目：程序正義的力量案例探究二：聽讀教材P85活動框的文案例探究三：閱讀教材P86辛普森案，思考、討論、回答：為什么會出現(xiàn)這樣的民意調(diào)查結(jié)果？你能夠接受這個結(jié)果嗎？談?wù)勀銓Υ税傅目捶ā徟谐绦蚝瓦^程的公正有時甚至比結(jié)果更重要；審判程序的公正要深入人心。2021/7/265案例探究三：閱讀教材P86辛普森案，為什么會出現(xiàn)這樣的民意調(diào)整個美國憲法和司法制度的核心是防止“苛政猛于虎”，是注重保障公民權(quán)利和遵循正當程序程序正義的作用最大限度地保障實體正義的實現(xiàn)有效地防止權(quán)利濫用和司法腐敗有力地保障人權(quán)促使實體結(jié)果為人們所接受，消除人們的不滿情緒2021/7/266整個美國憲法和司法制度程序正義的作用第三目:程序正義的實現(xiàn)

案例探究四：閱讀教材P86“打架”案例，思考、回答：程序上正確嗎？怎樣的程序才能保證公平處理此事？處分你的老師與一崢的爸爸是大學同學明明兩人都動手了，為什么只處分我一個？做出處分的一方與本糾紛的一方當事人有著密切關(guān)系；處分是由學校單方面做出的，被處分者無從參加；需按照程序正義的標準來處理2021/7/267第三目:程序正義的實現(xiàn)案例探究四：閱讀教材P86“打架”案“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：

裁判者保持中立當事人充分參與裁判過程盡量公開當事人對等

有利于防止辦案人員先入為主或徇私舞弊，保證其客觀、公正地處理刑事案件。有利于消除當事人及其法定代理人的思想顧慮，促進刑事訴訟的順利進行。實現(xiàn)程序正義的標準有哪些？回避制度的意義是什么？

2021/7/268“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：裁判者保2021/7/2692021/7/269課堂練習1、某法院法官趙某在審理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌疑人之一而退出審判活動，這充分體現(xiàn)了訴訟法的（）A、回避原則B、合議制原則C、公開審判原則D、兩審終審原則2、法律實現(xiàn)正義的方式有（）A、社會正義B、實體正義C、自我救濟正義D、程序正義2021/7/2610課堂練習1、某法院法官趙某在審理一起共同犯罪案件中，因其弟弟第八課崇尚程序正義依法維護權(quán)益

依照程序維權(quán)

2021/7/2611第八課崇尚程序正義依法維護權(quán)益依照程序維權(quán)2021/研習新課

第一目：不打官司也維權(quán)

上述情景涉及不打官司的三種方式：調(diào)解、仲裁和行政復議。

上述情景涉及幾種糾紛解決方式？這些解決方式與打官司相比有什么利弊？閱讀教材P88三個案例，結(jié)合教材P88正文，討論、回答案例探究一

2021/7/2612研習新課第一目：不打官司也維權(quán)上述情景涉及不打官司上述情方式含義特點調(diào)解仲裁

行政復議三種方式的含義和特點發(fā)生糾紛的當事人在第三方排解疏導、說服教育下，依法自愿進行協(xié)商，從而協(xié)議解決糾紛的活動。當事人根據(jù)達成的協(xié)議，自愿將爭議提交中立的第三者裁判，仲裁機構(gòu)對爭議作出裁決的解決爭議的辦法。個人或組織認為行政機關(guān)作出的具體行為侵犯其合法權(quán)益，依法向法定行政機關(guān)提出申請，由其對有爭議的具體行政行為依法進行審查并做出行政復議決定。有三方；依法；自愿協(xié)商。自愿、中立的第三方裁決、裁決具有法律效力，當事人必須履行。法定機關(guān)、依法、提出申請。2021/7/2613方式含義第二目：明明白白打官司

村長的行為已構(gòu)成故意傷害罪，屬于公訴案件。公訴案件，由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟。刑事法律規(guī)范是強制性規(guī)范，不允許當事人以私了協(xié)商的方式解決。結(jié)合閱讀教材P89頁正文和“鏈接”內(nèi)容

討論：如果你遇到糾紛，是愿意“私了”還是“公了”？說說理由。案例探究二講述教材P89秋菊打官司的案例，思考、討論回題：

秋菊原諒了村長，不再打官司了，村長為什么還被拘留？2021/7/2614第二目：明明白白打官司村長的行為已構(gòu)成故意傷害罪，屬于公訴訴訟的含義及其種類訴訟種類刑事訴訟民事訴訟行政訴訟訴訟：俗稱“打官司”，是由專門的國家機關(guān)在訴訟當事人的參與下，依照法定程序解決具體爭議的活動。它是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。

2021/7/2615訴訟的含義及其種類訴訟種類刑事訴訟民事訴訟行政訴訟訴訟：俗稱

刑事訴訟一般指國家對犯罪嫌疑人的犯罪活動進行偵查、起訴和審判的司法活動。

民事訴訟一般指公民、法人或者其他組織之間發(fā)生民事糾紛后請求法院進行裁判的司法活動。

行政訴訟一般指公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)的具體行政行為不服將其起訴到法院，由法院進行裁判的司法活動。

16刑事訴訟一般指國家對犯罪嫌疑人的犯罪活這兩個案例涉及到怎樣打官司的問題，即打官司的程序：主管與管轄問題。案例探究三閱讀教材第89頁的活動框文字和第90頁“鏈接”，討論、回答：同樣是民告官，為什么法院有的受理，有的不受理？小關(guān)應(yīng)該向哪個法院起訴？管轄：依法確定各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權(quán)限的活動。2021/7/2617這兩個案例涉及到怎樣打官司的問題，即打官司的程序：主管與管轄法院管轄的范圍管轄類型內(nèi)容規(guī)定級別管轄最高人民法院高級人民法院中級人民法院基層人民法院地域管轄民事訴訟行政訴訟刑事訴訟管轄具有全國影響的案件管轄具有全市影響的案件管轄具有全省影響的案件管轄絕大多數(shù)的普通案件多以最初做出行政行為的行政機關(guān)所在的管轄“原告就被告”即由被告所地法院管轄多由犯罪地的法院管轄；另有立案管轄2021/7/2618法院管轄的范圍管轄類型內(nèi)容規(guī)定級別管轄最高人民法院高級人民在日常生活中我們要切實增強證據(jù)意識，更好地保護自身權(quán)益。

第三目：證據(jù)——訴訟的靈魂

因為小玲證據(jù)不足打官司，說到底就是打證據(jù)證據(jù)就是訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據(jù)。案例探究四

看教材P92活動框中的文字材料：“借錢”，回答問題：小玲借錢給朋友明明是事實，法院為什么不支持她呢？2021/7/2619在日常生活中我們要切實增強證據(jù)意識，更好地保護自身權(quán)益。第“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”

物證—如指紋、血跡、買賣商品等書證—如合同、數(shù)據(jù)、票證、文書等證人證言證據(jù)種類視聽資料—錄音帶、錄像帶等鑒定結(jié)論—DNA鑒定、聲紋、指紋等筆錄—勘驗等20“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”20思考：非法取得的證據(jù)能否被法庭采納？

偷拍、偷錄呢？——收集該特定證據(jù)的手段與結(jié)果是否對他人的合法權(quán)益造成了損害2121舉證責任由誰承擔？舉證責任的主要功能在于，提供不出證據(jù)時，負舉證責任的一方要承擔敗訴風險。按照民事訴訟法“誰主張，誰舉證”的原則，原告應(yīng)就有利于自己的事實主張承擔舉證責任。

2021/7/2622舉證責任由誰承擔？舉證責任的主要功能在于，提供不出證據(jù)時，負訴訟種類舉證原則備注民事訴訟刑事訴訟行政訴訟

三種訴訟的舉證原則

誰主張、誰舉證原告舉證舉證倒置被告行政機關(guān)舉證誰主張、誰舉證司法機關(guān)舉證2021/7/2623訴訟種類舉證原則備注民事訴訟刑事訴訟行政訴訟三種訴訟的舉小結(jié)一不打官司也維權(quán)——調(diào)解、仲裁、行政復議二明明白白打官司——訴訟的含義——訴訟的種類——訴訟的管轄權(quán)——一審程序三證據(jù)—訴訟的靈魂——證據(jù)的種類——舉證責任2021/7/2624小結(jié)一不打官司也維權(quán)2021/7/2624課堂練習1、公民的合法權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向（）提起訴訟。A、人民法院B、公安機關(guān)C、政府部門D、行政機關(guān)2、刑事訴訟的起點是（）A、偵查B、立案C、審理D、受理3、民事訴訟中一般實行的舉證原則是（）A、誰主張、誰舉證B、原告舉證C、被告舉證D、檢察院舉證2021/7/2625課堂練習1、公民的合法權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向（）提起訴訟。2021/7/26262021/7/2626(最新整理)職業(yè)道德與法律第八課__崇尚程序正義_依法維護權(quán)益2021/7/2627(最新整理)職業(yè)道德與法律第八課__崇尚程序正義_依法維護權(quán)第八課崇尚程序正義，依法維護權(quán)益

崇尚程序正義2021/7/2628第八課崇尚程序正義，依法維護權(quán)益崇尚程序正義2021/研習新課

案例探究一：閱讀教材P84活動框中的案例，思考、討論、回答：

第一目：認識程序正義

①假如這個故事發(fā)生在今天，本案應(yīng)該由包公親自審理嗎？②你認為本案的審理合乎正義嗎？為什么？程序正義就是裁判過程的正義2021/7/2629研習新課案例探究一：閱讀教材P84活動框中的案例，思考第二目：程序正義的力量

案例探究二：聽讀教材P85活動框的文字，思考、辯論、回答：遵守程序法，是衡量一個國家司法公正、訴訟民主、人權(quán)保障程度的重要標志。米蘭達規(guī)則為什么會成為一項刑事訴訟規(guī)則？它到底有什么作用？你認為這項規(guī)則是利大還是弊大？2021/7/2630第二目：程序正義的力量案例探究二：聽讀教材P85活動框的文案例探究三：閱讀教材P86辛普森案，思考、討論、回答：為什么會出現(xiàn)這樣的民意調(diào)查結(jié)果？你能夠接受這個結(jié)果嗎？談?wù)勀銓Υ税傅目捶?。審判程序和過程的公正有時甚至比結(jié)果更重要；審判程序的公正要深入人心。2021/7/2631案例探究三：閱讀教材P86辛普森案，為什么會出現(xiàn)這樣的民意調(diào)整個美國憲法和司法制度的核心是防止“苛政猛于虎”，是注重保障公民權(quán)利和遵循正當程序程序正義的作用最大限度地保障實體正義的實現(xiàn)有效地防止權(quán)利濫用和司法腐敗有力地保障人權(quán)促使實體結(jié)果為人們所接受，消除人們的不滿情緒2021/7/2632整個美國憲法和司法制度程序正義的作用第三目:程序正義的實現(xiàn)

案例探究四：閱讀教材P86“打架”案例，思考、回答：程序上正確嗎？怎樣的程序才能保證公平處理此事？處分你的老師與一崢的爸爸是大學同學明明兩人都動手了，為什么只處分我一個？做出處分的一方與本糾紛的一方當事人有著密切關(guān)系；處分是由學校單方面做出的，被處分者無從參加；需按照程序正義的標準來處理2021/7/2633第三目:程序正義的實現(xiàn)案例探究四：閱讀教材P86“打架”案“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：

裁判者保持中立當事人充分參與裁判過程盡量公開當事人對等

有利于防止辦案人員先入為主或徇私舞弊，保證其客觀、公正地處理刑事案件。有利于消除當事人及其法定代理人的思想顧慮，促進刑事訴訟的順利進行。實現(xiàn)程序正義的標準有哪些？回避制度的意義是什么？

2021/7/2634“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：裁判者保2021/7/26352021/7/269課堂練習1、某法院法官趙某在審理一起共同犯罪案件中，因其弟弟是犯罪嫌疑人之一而退出審判活動，這充分體現(xiàn)了訴訟法的（）A、回避原則B、合議制原則C、公開審判原則D、兩審終審原則2、法律實現(xiàn)正義的方式有（）A、社會正義B、實體正義C、自我救濟正義D、程序正義2021/7/2636課堂練習1、某法院法官趙某在審理一起共同犯罪案件中，因其弟弟第八課崇尚程序正義依法維護權(quán)益

依照程序維權(quán)

2021/7/2637第八課崇尚程序正義依法維護權(quán)益依照程序維權(quán)2021/研習新課

第一目：不打官司也維權(quán)

上述情景涉及不打官司的三種方式：調(diào)解、仲裁和行政復議。

上述情景涉及幾種糾紛解決方式？這些解決方式與打官司相比有什么利弊？閱讀教材P88三個案例，結(jié)合教材P88正文，討論、回答案例探究一

2021/7/2638研習新課第一目：不打官司也維權(quán)上述情景涉及不打官司上述情方式含義特點調(diào)解仲裁

行政復議三種方式的含義和特點發(fā)生糾紛的當事人在第三方排解疏導、說服教育下，依法自愿進行協(xié)商，從而協(xié)議解決糾紛的活動。當事人根據(jù)達成的協(xié)議，自愿將爭議提交中立的第三者裁判，仲裁機構(gòu)對爭議作出裁決的解決爭議的辦法。個人或組織認為行政機關(guān)作出的具體行為侵犯其合法權(quán)益，依法向法定行政機關(guān)提出申請，由其對有爭議的具體行政行為依法進行審查并做出行政復議決定。有三方；依法；自愿協(xié)商。自愿、中立的第三方裁決、裁決具有法律效力，當事人必須履行。法定機關(guān)、依法、提出申請。2021/7/2639方式含義第二目：明明白白打官司

村長的行為已構(gòu)成故意傷害罪，屬于公訴案件。公訴案件，由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟。刑事法律規(guī)范是強制性規(guī)范，不允許當事人以私了協(xié)商的方式解決。結(jié)合閱讀教材P89頁正文和“鏈接”內(nèi)容

討論：如果你遇到糾紛，是愿意“私了”還是“公了”？說說理由。案例探究二講述教材P89秋菊打官司的案例，思考、討論回題：

秋菊原諒了村長，不再打官司了，村長為什么還被拘留？2021/7/2640第二目：明明白白打官司村長的行為已構(gòu)成故意傷害罪，屬于公訴訴訟的含義及其種類訴訟種類刑事訴訟民事訴訟行政訴訟訴訟：俗稱“打官司”，是由專門的國家機關(guān)在訴訟當事人的參與下，依照法定程序解決具體爭議的活動。它是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。

2021/7/2641訴訟的含義及其種類訴訟種類刑事訴訟民事訴訟行政訴訟訴訟：俗稱

刑事訴訟一般指國家對犯罪嫌疑人的犯罪活動進行偵查、起訴和審判的司法活動。

民事訴訟一般指公民、法人或者其他組織之間發(fā)生民事糾紛后請求法院進行裁判的司法活動。

行政訴訟一般指公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)的具體行政行為不服將其起訴到法院，由法院進行裁判的司法活動。

42刑事訴訟一般指國家對犯罪嫌疑人的犯罪活這兩個案例涉及到怎樣打官司的問題，即打官司的程序：主管與管轄問題。案例探究三閱讀教材第89頁的活動框文字和第90頁“鏈接”，討論、回答：同樣是民告官，為什么法院有的受理，有的不受理？小關(guān)應(yīng)該向哪個法院起訴？管轄：依法確定各級或同級法院之間受理一審案件的分工和權(quán)限的活動。2021/7/2643這兩個案例涉及到怎樣打官司的問題，即打官司的程序：主管與管轄法院管轄的范圍管轄類型內(nèi)容規(guī)定級別管轄最高人民法院高級人民法院中級人民法院基層人民法院地域管轄民事訴訟行政訴訟刑事訴訟管轄具有全國影響的案件管轄具有全市影響的案件管轄具有全省影響的案件管轄絕大多數(shù)的普通案件多以最初做出行政行為的行政機關(guān)所在的管轄“原告就被告”即由被告所地法院管轄多由犯罪地的法院管轄；另有立案管轄2021/7/2644法院管轄的范圍管轄類型內(nèi)容規(guī)定級別管轄最高人民法院高級人民在日常生活中我們要切實增強證據(jù)意識，更好地保護自身權(quán)益。

第三目：證據(jù)——訴訟的靈魂

因為小玲證據(jù)不足打官司，說到底就是打證據(jù)證據(jù)就是訴訟過程中用來證明案件事實的一切憑證或根據(jù)。案例探究四

看教材P92活動框中的文字材料：“借錢”，回答問題：小玲借錢給朋友明明是事實，法院為什么不支持她呢？2021/7/2645在日常生活中我們要切實增強證據(jù)意識，更好地保護自身權(quán)益。第“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”

物證—如指紋、血跡、買賣商品等書證—如合同、數(shù)據(jù)、票證、文書等證人證言證據(jù)種類視聽資料—錄音帶、錄像帶等鑒定結(jié)論—DNA鑒定、聲紋、指紋等筆錄—勘驗等46“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”20思考：非法取得的證據(jù)能否被法庭采納？

偷拍、偷錄呢？