集體備課歷史戊戌變法

/5戊戌變法【教學(xué)目標(biāo)】了解公車(chē)上書(shū)的時(shí)間和主張；識(shí)記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】公車(chē)上書(shū)，戊戌變法的內(nèi)容及影響。教教學(xué)難點(diǎn)】戊戌變法的歷史意義和失敗的原因?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課教師展示《時(shí)局圖》：戊戌變法前所面臨的政治局面現(xiàn)在我們做一個(gè)假設(shè)：我們都生活于19世紀(jì)末這個(gè)動(dòng)蕩的年代，我們都是熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心中國(guó)前途命運(yùn)的知識(shí)分子、愛(ài)國(guó)青年，你如何看待當(dāng)前的時(shí)局？如何拯救中華民族于水火之中？談一談你的看法、想法。請(qǐng)2-3位學(xué)生回答。（隨機(jī)讓學(xué)生回答）和大家一樣，當(dāng)時(shí)中國(guó)的各界人士為挽救民族危亡進(jìn)行了不同方式不同形式的探索，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)戊戌變法。一、新課講授（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：康有為與公車(chē)上書(shū)1.教師請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，并展示康有為、梁?jiǎn)⒊恼掌?教師提問(wèn)：康、梁二人聽(tīng)到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后有何反應(yīng)？維新變法拉開(kāi)序幕的標(biāo)志性事件是什么？學(xué)生回答：公車(chē)上書(shū)。教師強(qiáng)調(diào)：公車(chē)上書(shū)標(biāo)志著維新變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始。隨后提問(wèn)：公車(chē)上書(shū)提出了哪些主張？其結(jié)果是什么？學(xué)生回答：主張是拒和、遷都、變法。這次上書(shū)并沒(méi)有上達(dá)光緒皇帝，卻轟動(dòng)了京滬。.教師過(guò)渡：從公車(chē)上書(shū)這一事件中，我們可以看出，康有為、梁?jiǎn)⒊蔷哂谐醪劫Y產(chǎn)階級(jí)思想的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。那么，“公車(chē)上書(shū)”失敗后，康、梁二人又進(jìn)行了哪些運(yùn)動(dòng)？學(xué)生回答：在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。教師提問(wèn)：閱讀教材，列舉一些著名的學(xué)會(huì)和報(bào)刊？并說(shuō)說(shuō)它們宣傳了哪些思想觀(guān)點(diǎn)？學(xué)生回答：著名的學(xué)會(huì)有強(qiáng)學(xué)會(huì)、農(nóng)學(xué)會(huì)等；主要報(bào)刊有《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國(guó)聞報(bào)》。其中《時(shí)務(wù)報(bào)》宣傳了梁?jiǎn)⒊摹胺ㄕ撸煜轮饕?；變者，天下之公理也”的力行變法思想；?yán)復(fù)等主持的《國(guó)聞報(bào)》，以“通上下之情”、“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)。.教師強(qiáng)調(diào)：維新思想的傳播，極大地推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為百日維新奠定了思想基礎(chǔ)。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：百日維新.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，并回答問(wèn)題：什么樣的事件，促使光緒帝決心變法?學(xué)生回答：德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。.教師強(qiáng)調(diào)：1897年，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中華民族面臨空前的民族危機(jī)，為了“不甘作亡國(guó)之君”，光緒帝決心變法，以自強(qiáng)。.閱讀教材，請(qǐng)同學(xué)們列表總結(jié)變法的內(nèi)容，并以小組的為單位，分析各個(gè)內(nèi)容的影響？學(xué)生回答：小組形式回答。（答案略）教師總結(jié)：內(nèi)容影響裁撤冗官有利于刷冗員，允許官民新吏治，使官民上書(shū)言事參與政權(quán)的積極性提高鼓勵(lì)私人有利于中興辦工礦企業(yè)，國(guó)資本主義發(fā)

發(fā)展農(nóng)、工商業(yè)展改革財(cái)政，有利于國(guó)編制國(guó)家預(yù)算家財(cái)政的制度化建設(shè)廢除八股，有利于思改試策論，開(kāi)辦想的解放及西新式學(xué)堂方思想的傳入裁減綠營(yíng)，有利于提訓(xùn)練形式軍隊(duì)高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力S軍事素質(zhì).教師過(guò)渡：實(shí)施變法的1898年是農(nóng)歷戊戌年，因此歷史上稱(chēng)這次變法為“戊戌變法”。但變法沒(méi)能像維新派所期望的那樣長(zhǎng)期實(shí)行下去，不久變法失敗了.教師講述：1898年9月21日，以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒皇帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。歷時(shí)103天的變法失敗，史稱(chēng)“百日維新”。6.6.教師展示：圖片《譚嗣同殉難圖》《譚嗣同史實(shí)》3』乳匕無(wú)三從也血而此卒中W*附翎mu,比au幣*同也.有年茂田點(diǎn)月我布庭*詔,百心條幅無(wú)力球抵月.提問(wèn)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)譚嗣同的什么精神？（學(xué)生回答后，教師歸納。。）納：(1)維新變法觸及了封建統(tǒng)治中頑固派的利益。(2)頑固派實(shí)力強(qiáng)大。(3)維新派沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。(4)維新派不敢發(fā)動(dòng)群眾，僅僅依靠一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝。(5)維新人士缺乏政治策略，急于求成。8.教師講述：戊戌變法的歷史意義一一戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步性、愛(ài)國(guó)性，是近代歷史上一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。三、課堂總結(jié)戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，嬋精竭慮