鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部管理考核辦法

范文最新推薦 /95、單項(xiàng)工作在區(qū)內(nèi)考核前三名的，分別給分管中層干部、直接責(zé)任人加5分、3分。單項(xiàng)工作位居全區(qū)末尾的，分別扣分管中層干部和直接責(zé)任人10分、5分。6、積極參加鎮(zhèn)里組織的各種集體活動(dòng)，每少參與一次扣1分，活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)撸耙?、二、三名分別獎(jiǎng)勵(lì)5分、4分、3分，其余獲獎(jiǎng)?wù)吒鳘?jiǎng)勵(lì)2分。（三）述職測(cè)評(píng)（基本分25分）1、述職（5分）。采取書(shū)面述職和大會(huì)述職相結(jié)合的辦法，實(shí)行定期述職制度，匯報(bào)工作開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，理清思路，制定對(duì)策。中層干部每季度進(jìn)行一次述職，一般干部每半年進(jìn)行一次述職。每缺少一次扣10分。2、基層評(píng)議（5分）。年終由全體機(jī)關(guān)干部對(duì)機(jī)關(guān)干部平時(shí)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等進(jìn)行民主評(píng)議，按百分制進(jìn)行打分，得分在平均分以上的計(jì)5分，得分在平均分以下的計(jì)3分，其中得分列末三位的計(jì)2分。3、平時(shí)表現(xiàn)分（5分）。年終由中層干部對(duì)所屬人員打分，根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，打分后報(bào)分片領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)審核。中層干部平時(shí)表現(xiàn)分由分管領(lǐng)導(dǎo)和分片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)打分。4、班子綜合評(píng)議（10分）。年終由黨政班子會(huì)議綜合評(píng)定，最高為10分，最低為。分。四、考核結(jié)果運(yùn)用及有關(guān)說(shuō)明1、考核綜合得分在90分以上的，年度考核格次可評(píng)定為“優(yōu)秀”。對(duì)年度考核為“優(yōu)秀”的人員在鄉(xiāng)村干部大會(huì)上通報(bào)表?yè)P(yáng)，并作為推薦使用干部的主要人選；考核分在75分以上的，定為“稱(chēng)職”；考核分在60分以上的，定為“基本稱(chēng)職”；考核分在60分（不含60分）以下的，可定為“不稱(chēng)職”。2、考核分在75分以上、被評(píng)定為“稱(chēng)職”以上的人員，方可享有年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。3、年終考核被定為“不稱(chēng)職”、且位居后三位的，給予待崗三個(gè)月處理。待崗期間，發(fā)給基本生活費(fèi)，接受上崗培訓(xùn)I。培訓(xùn)結(jié)束后，另行安排工作。連續(xù)兩年被確定為待崗人員的，按照《勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定，給予辭退處理。4、中層干部年度考核有下列情況的，免去現(xiàn)職。（1）年終考核60分（不含60分）以下的；（2）分管工作年度考核在全區(qū)排序末尾的。5、年度考核結(jié)果，存入本人工作檔案，作為今后干部使用管理的重要依據(jù)。6、年終按照實(shí)際得分情況，給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。不在編人員的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，取全體在編人員的平均分。有下列情況者，按實(shí)際工作時(shí)間計(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼：當(dāng)年調(diào)入、調(diào)出人員；休假人員；離職學(xué)習(xí)三個(gè)月以上的等。7、有下列情況之一者，不享受當(dāng)年經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼：（1）年終考核60分（不含60分）以下的；（2）累計(jì)曠工20天或事假30天以上或病假半年以上的；(3)當(dāng)年受政紀(jì)、法紀(jì)記過(guò)以上、黨紀(jì)嚴(yán)重警告以上處分的;受行政撤職處分、留黨察看和開(kāi)除黨籍的；(4)符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定的,8、辦公室負(fù)責(zé)做好統(tǒng)計(jì)工作，扣分、處罰、獎(jiǎng)勵(lì)情況每月公開(kāi)通報(bào)，處罰、獎(jiǎng)勵(lì)金額當(dāng)月兌現(xiàn)。罰金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理，用于開(kāi)展機(jī)關(guān)日常文體活動(dòng)和有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。9、考核政策中未盡事宜，以黨委、政府集體討論決定為準(zhǔn)。上級(jí)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。(1)上好班隊(duì)活動(dòng)課每周認(rèn)真上好一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，每課一個(gè)相應(yīng)的主題。讓班隊(duì)活動(dòng)課成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。(2)辦好班刊每月辦好一期班刊，每期一個(gè)主題。班級(jí)里應(yīng)該培養(yǎng)一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設(shè)計(jì)可全由學(xué)生動(dòng)手?！鞍嗉?jí)剪報(bào)”、“班級(jí)快報(bào)”、“班級(jí)卡通畫(huà)報(bào)”以及手抄報(bào)也是學(xué)生施展才華、傾訴心聲、攝取知識(shí)的寶庫(kù)。(3)布置好教室教室的正面墻上要懸掛國(guó)旗，側(cè)墻上可設(shè)置評(píng)比欄等。還可以根據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。(4)建好圖書(shū)角引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己最喜愛(ài)看的書(shū)和報(bào)紙拿出來(lái)與他人交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，使圖書(shū)角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。(5)設(shè)計(jì)墻飾為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，讓墻壁說(shuō)話，這需要教師獨(dú)具匠心?？梢栽趬ι喜贾妹水?huà)像、名言警句、班級(jí)獲得的榮譽(yù)、學(xué)生作品，但是一定不能雜亂無(wú)章，要有美感。班級(jí)文化建設(shè)可以在教師的帶領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的參與，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。第一條為保證黨中央確定的“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略在我鎮(zhèn)的全面貫徹落實(shí)， 堅(jiān)持和實(shí)行依法治區(qū)，根據(jù)中宣部、人事部、司法部《關(guān)于在全國(guó)公務(wù)員中開(kāi)展學(xué)法用法活動(dòng)和實(shí)行依法行政培訓(xùn)的意見(jiàn)》和定遠(yuǎn)縣《關(guān)于在全民中開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》的要求，制訂本規(guī)定。第二條本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)的下列人員均為本制度的普法對(duì)象。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體中的國(guó)家公務(wù)員和參照國(guó)家公務(wù)員管理的人員； 納入公務(wù)員管理序列的事業(yè)單位的公職人員；國(guó)有企事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)管理人員(注：副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度另行規(guī)定)。第三條國(guó)家公務(wù)員要嚴(yán)格依法辦事，堅(jiān)持學(xué)法用法，按計(jì)劃參加全區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)和普法考試，不斷增強(qiáng)法律素質(zhì)。第四條國(guó)家公務(wù)員普法考試由鎮(zhèn)委宣傳部、普法辦、組織負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每年舉辦一次。第五條公務(wù)員學(xué)法用法考試成績(jī)由鎮(zhèn)普法辦負(fù)責(zé)登記造冊(cè)，并提交組織、宣傳、組織、司法和公務(wù)員所在單位建檔。第六條除鎮(zhèn)普法機(jī)構(gòu)舉辦的法律培訓(xùn)外，全鎮(zhèn)各普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位應(yīng)履行職責(zé)，建立健全公