2023年幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)范文（12篇）

2023年幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)范文（12篇）進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作治理方面

本學(xué)期我班三位教師能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種規(guī)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，仔細(xì)參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時還能提高自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、急躁效勞，讓家長、幼兒真正感受到教師的效勞熱忱，不斷提高效勞水平。我們能努力營造“自主、開放、互動”的班級文化，三位教師更能以仆人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在班級親子活動、六一節(jié)等活動中，我班教師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與仆人翁精神。

二、教育教學(xué)工作方面

1、充分的課前預(yù)備工作。

我們班的三位教師，能積極的預(yù)備好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信念倍增。班級成員能夠相互提示、相互催促。

2、詩歌朗讀主題活動的開展。

古詩是我們幼兒園的特色活動之一，是我國特有的一種載體，是我們的祖先運(yùn)用了最靈動的、最睿智、最精辟的詩的語言來表達(dá)對自然和人生的深刻理解和感悟。古詩詞工于音韻，注意意境，句式工整，讀來朗朗上口，是中國古老文化的經(jīng)典。我們今日，學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，對于興奮民族精神，弘揚(yáng)民族文化是非常必要的。開展古詩主題活動，需要教師做大量的預(yù)備工作，我們?yōu)榱祟A(yù)備一節(jié)課，往往要幾天前就上網(wǎng)查資料、制作幻燈片，才會使教育效果更加明顯。本學(xué)期，我班開展了《憶江南》、《游子吟》、《春夜喜雨》、《漁歌子》等古詩主題活動。我班通過開展誦讀古詩教學(xué)，讓孩子們在記憶力最好、心靈最清亮的時候，直面經(jīng)典、承受詩教，旨在向幼兒展現(xiàn)中華民族博大精深的文化，培育幼兒對文學(xué)產(chǎn)生濃烈的情趣和審美力量，使他們從小受到良好的文化熏陶。我班也始終進(jìn)展著幼兒古詩教學(xué)的實(shí)踐討論，有效地促進(jìn)了幼兒，教師的進(jìn)展。采納了“情景表演、與昆歌結(jié)合、消遣嬉戲、課件展現(xiàn)”等多種途徑和方法，讓每一個幼兒在豐富多彩的古詩活動中能誦讀古詩，理解簡潔的詩意，提高生命質(zhì)量。在實(shí)踐討論的過程中，我們發(fā)覺順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展古詩誦讀教學(xué)活動要留意師生關(guān)系、生生關(guān)系、家園關(guān)系等幾點(diǎn)，才能更好、更快地使古詩成為促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展的有效途徑。從活動效果來看，幼兒在尋常活動中能隨口說出幾句詩來，并且能夠積極地參加學(xué)習(xí)古詩活動。收到了較好的教育效果。

3、做好幼小連接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學(xué)后消失疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的熟悉。我們還嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。

上課時不入廁、不去喝水。午睡后學(xué)習(xí)自己整理床鋪，教育孩子晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息。每天自己早上背來書包，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理力量。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。

通過一學(xué)期的努力，班級大局部幼兒能夠較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。我們還做到通過讓幼兒自己來選擇小教師，嘗試自主治理，讓幼兒真正成為班級的小仆人

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2

進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他三年來一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作治理方面

本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種規(guī)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。

仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，仔細(xì)參與園部組織的各項學(xué)習(xí)。提高自身的效勞意識，做到微笑效勞、愛心效勞、急躁效勞，讓家長、幼兒真正感受到教師的效勞熱忱，不斷提高效勞水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。能以仆人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識，從而促使班級工作正常、有序、較好地進(jìn)展。作為一名年輕教師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新。作為班主任的我，一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和治理者，在各項工作中，我能主動與其他教師常常溝通，達(dá)成班級治理中的各項共識，仔細(xì)聽取各位教師的意見和建議。

二、教育教學(xué)工作方面

1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》，增加專業(yè)意識，提高教研水平。

2、充分的課前預(yù)備工作為使教育效果更加明顯，我積極的預(yù)備好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我信念倍增。

3、做好幼小連接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學(xué)后消失疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子形成過度，有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況，使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。

帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的熟悉。

通過一學(xué)期的努力，班級大局部幼兒能夠較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了全面提高和熬煉。

三、家長工作方面

1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作，讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒進(jìn)展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參加，主動通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價值資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報幼兒在園的狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教育的全都性，積極取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。

四、衛(wèi)生保健工作方面

1、本學(xué)期，我嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終很高。

五、缺乏及努力發(fā)覺

1、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲，當(dāng)看到我班的孩子安康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到無比的欣慰，我工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚(yáng)，深受孩子們寵愛，這是對我工作最大的支持和鼓舞，雖然我工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信念和力氣，我信任自己肯定會做得更好。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)3

每年的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著。在幼教工作崗位中，如同進(jìn)入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實(shí)、開心的，信任每位工作人員追求的不外乎也就是充實(shí)和開心吧。又到了每年的收獲與反思的季節(jié)，大家又聚在一起回憶這一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、思想政治方面：

一學(xué)年來，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛幼教事業(yè)，敬重每一位幼兒，遵守崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。作為一位班主任，我明確自己的角色定位，治理好班級，做好各項工作，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，樹立良好的教學(xué)思想，明確教育教學(xué)方向，同時，幫忙保育員教師治理保育工作，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，積極仔細(xì)的參與學(xué)校組織的各項活動。

二、教育教學(xué)工作：

1、業(yè)務(wù)方面：

在教學(xué)工作方面，我仔細(xì)備好每一堂課，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課，，每月準(zhǔn)時上交業(yè)務(wù)資料。積極參與幼兒園組織的各項業(yè)務(wù)活動，5月，在“課程教學(xué)趣中求效”主題式參加培訓(xùn)活動中積極擔(dān)當(dāng)小組溝通和發(fā)言工作，在各項活動中我都積極思索，發(fā)表自己的意見和看法，抓住每一次提高的時機(jī)，讓自己逐步提高。對待領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作，我始終是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印去努力完成的。業(yè)余時間我還仔細(xì)參與各種培訓(xùn)活動，3月——6月參與浙江省中小學(xué)教師專業(yè)進(jìn)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程學(xué)習(xí)。8月——12月參與平湖市幼兒園90課時培訓(xùn)，并仔細(xì)完成各項作業(yè)。在完成自己分內(nèi)工作之余還兼任了幼兒園的網(wǎng)管員工作，協(xié)作紀(jì)教師做好網(wǎng)站的更新工作。

2、班級治理：

（1）上半年，我擔(dān)當(dāng)了大三班的班主任，與周孝教師、保育員胡佩君一起搭班。我仔細(xì)貫徹新《綱要》精神，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。我們通過讓孩子自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主治理，讓幼兒真正在為班級的小仆人。為了更好地做好幼小連接工作，20xx年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒提早感受小學(xué)生活，為進(jìn)入小學(xué)做好預(yù)備。5月，開展了一次家長半日開放活動，非常順當(dāng)。又在風(fēng)和日麗的日子里，孩子們小手拉小手，踏著春天的蹤跡，一起來到了潔芳小區(qū)春游。6月，我們迎來了在幼兒園里的最終一個兒童節(jié)，孩子們都很仔細(xì)地排練舞蹈《藍(lán)精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯。這些孩子是我和胡教師從小班帶到大班的，現(xiàn)在，他們畢業(yè)了，不舍的同時也多了一份祝福，愿他們能夠安康、歡樂的成長！

（2）下半年我擔(dān)當(dāng)了小三班的班主任，與金延霞教師、保育員胡佩君一起搭班，我們班級三位教師相互協(xié)作默契，不分你我為班級工作出謀劃策，做到“分工不分家”。做為小班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，在生活中細(xì)心幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了削減小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，晨間活動中，我們與家長協(xié)作從家里帶了皮球，自己寵愛的玩具、自制沙包等，大大增加了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。

在日常活動中，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種時機(jī)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。讓我們一起努力，讓小三班變得越來越好。

3、教育教學(xué)方面：

在博園其次屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”競賽中獲得了“最具潛力獎”；9月，在20xx學(xué)年第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《小刺猬背果子》被評為“最正確制作獎”。11月，在主題式嬉戲展評中執(zhí)教了小班美術(shù)嬉戲《我給樹葉添葉脈》，并且獲得主題式嬉戲展現(xiàn)后反思暨幼教核心期刊閱讀后感“一等獎”。我們班還在11月份的“愛我博園美化家園”——小博士幼兒園家園欄創(chuàng)設(shè)和治理評比活動中獲“二等獎；同時，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了集教育性、生動性、安全性、有用性、美觀性、特色性、參加性為一體的主題區(qū)域。12月，在“綠色家園”幼兒主題繪畫展中獲優(yōu)勝指導(dǎo)獎。

5月，在家長開會日上我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)《自編應(yīng)用題》，得到了家長朋友的全都好評，6月，在園級首屆特長課教師活動中，我執(zhí)教了大班刮畫《漂亮的夜景》，雖然有缺乏，但是通過不斷的熬煉，讓自己在教育教學(xué)方面有所提高，同時，我積極參與園內(nèi)外聽課活動，做好聽課筆記，仔細(xì)撰寫聽課反思。6月，在教師歌表演競賽中表演了《劃船》榮獲“三等獎”。并在自彈自唱競賽中獲得“一等獎”。

4、教育科研：

在這一學(xué)年當(dāng)中，我積極撰寫、上傳新教育博客日志，仔細(xì)寫好每周保教分析以及教學(xué)反思。1月，在園級首屆教育優(yōu)秀博客評比活動中被評為“博客積極分子”。6月，我撰寫的《顏色斑斕的世界，屬于孩子的藝術(shù)創(chuàng)想》在“做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人”主題博客中獲“參加獎”。7月，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術(shù)活動中的實(shí)踐與討論》獲平湖市第十三屆教育科學(xué)優(yōu)秀討論成果“三等獎”。同時，我還積極撰寫了教育論文《工欲善其事必先利其器——幼兒園美術(shù)教學(xué)中多媒體課件的有效運(yùn)用》獲園級論文“三等獎”，并送交平湖市參評。

三、家長工作方面：

開學(xué)伊始，對小班來說，教師和幼兒、教師和家長，都還是生疏人。所以，我們進(jìn)展了開學(xué)前的新生家訪工作以及親子活動。當(dāng)開學(xué)的第一天，我們滿腔熱忱地接待家長和孩子，當(dāng)家長也向我問早問好的時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的。

家長的支持是我們順當(dāng)開展工作的保證，我總是以一顆誠意去對待他們。在工作中主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我班開設(shè)家園欄，定期更換內(nèi)容，特殊是建立了班級群做為與家長溝通的平臺，為更好的與家長溝通架起了橋梁。教師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能安康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，積極反思，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒教師！

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也馬上離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生，開頭新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，依據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》，綜合本班幼兒的實(shí)際狀況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇異的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出詳細(xì)的教育教學(xué)規(guī)劃，每周仔細(xì)填寫周規(guī)劃表，每天按規(guī)劃進(jìn)展教育教學(xué)，在教學(xué)過程中留意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)力量比擬強(qiáng)，汲取新的學(xué)問比擬快。所以在教學(xué)過程中我們常常采納操作、探究、爭論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等方面的力量都得到了肯定進(jìn)展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)展定期消毒、清洗、爆曬，仔細(xì)組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，催促他們留意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有特別狀況準(zhǔn)時進(jìn)展處理并記錄。平常積極鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒把握一些根本的自我愛護(hù)意識堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的變化準(zhǔn)時地增減衣服。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園討論課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進(jìn)展的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們動手去制作。

四、幼小連接工作

幼小連接工作作為本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒視頻觀看小學(xué)，觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)教師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的預(yù)備，以積極地態(tài)度迎接馬上到來的小學(xué)生活。利用時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小連接及入小學(xué)前因做的一些預(yù)備工作。

五、家長工作

平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的時機(jī)與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭取與家長的教育思想達(dá)成全都。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒消失的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進(jìn)來與幼兒度過、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學(xué)狀況，準(zhǔn)時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。

本學(xué)期我們班還進(jìn)行了畢業(yè)典禮。我班還排練了舞蹈《時裝秀》，參與慶“六一”文藝活動

六、缺乏及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們安康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很快樂?？偨Y(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項力量得到了進(jìn)展，我們也取得了很多珍貴的工作閱歷。但在工作中也存在著一些缺乏；

1、幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追趕打鬧現(xiàn)象，安全意識不強(qiáng)。

2、區(qū)域嬉戲開展的不到位。在平常嬉戲過程中無視了區(qū)域嬉戲的指導(dǎo)，幼兒的嬉戲水平提高不大。

以后的工作中我們將依據(jù)以上存在的缺乏仔細(xì)的反思不斷的改良。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期馬上過去。回憶這學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進(jìn)展安全教育，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全治理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)展檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的安全；

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度：我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必需持有接送卡，經(jīng)刷卡前方可入園，如有特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證；

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的治理：對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換，妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室；

4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的治理：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地治理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾??；

5、簽訂責(zé)任書：幼兒園和教師、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確。

三、開展安全教育活動，增加幼兒防范意識

安全學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以常常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友熟悉交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)章。給小朋友介紹火災(zāi)形成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用留意事項。最終教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒把握簡潔的自救技能，熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位

在春季傳染病頂峰，我園能按上級指示要求，仔細(xì)做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時把握幼兒安康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全治理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更安康、更歡樂的成長！

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)6

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也馬上離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。回憶這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際動身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

一、保育工作：

在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)展監(jiān)視和訂正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)視的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理力量進(jìn)步較大，特殊是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我愛護(hù)力量的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)展科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何愛護(hù)自己，愛惜別人，避開危急事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，留意依據(jù)班級幼兒的狀況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特殊關(guān)懷生病、有困難的孩子。平常積極鼓舞幼兒大膽參加各項體育活動熬煉，增加幼兒體質(zhì)。特殊是在這次的手口足傳染特殊嚴(yán)峻的時期，留意做好班級的各項消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，培育幼兒堅持正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了許多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度削減，班級的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)的組織，讓幼兒自己爭論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每天選一名小教師，共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理力量的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛護(hù)行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)展自我愛護(hù)和安全防護(hù)的教育。特殊是對幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)生活做好預(yù)備。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，動作協(xié)調(diào)且反響靈敏。把握了多種的體育器械活動。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)7

光陰荏在，時間的腳步飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們馬上送走兔年迎來龍年。在這收獲的季節(jié)，我細(xì)細(xì)品嘗著過去的一點(diǎn)一滴，酸甜苦辣盡在其中。以下是我對自己半年教育教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人喜愛祖國、喜愛中國。愛崗進(jìn)業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平常能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提示自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠懇守信、效勞家長、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

二、業(yè)務(wù)工作方面：

我為幼兒構(gòu)建一個安全、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒出辦法、參加設(shè)計、參加材料收集、布置參加環(huán)境、參加環(huán)境的治理，表達(dá)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作進(jìn)展動手探究，在實(shí)踐的郭晨中對已有的閱歷進(jìn)展整合獲得新閱歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

三、教育教學(xué)方面

幼兒潛力量為教育模式的根本框架，以幼兒的閱歷、力量、興趣、需要為動身點(diǎn)，講各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長。在一日活動中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的法杖需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周規(guī)劃并每周準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)周規(guī)劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)展了討論和實(shí)踐，努力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。

四、家長工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小連接”，通過請做小學(xué)教師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小連接及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會準(zhǔn)時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷，當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會急躁的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。

總之在這半年里我的工作讓我學(xué)到了很多閱歷，但仍舊存在很多缺乏，馬上翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大勝利的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對缺乏之處找到部族的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)8

作為一個新上任的班主任，最大的問題就是閱歷缺乏，處理各方面的問題時，都要經(jīng)過三思而后行。實(shí)踐出真知，我在不斷的工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作。

時間過得很快，這個學(xué)期馬上完畢了?；厥走@學(xué)期，猛然發(fā)覺，自己長大了不少。雖然這學(xué)期，總體感覺就是在勞碌、緊急的日子中度過。但是，那些歡快、快樂、歡樂，哀痛、憂愁、生氣、生氣，全部的喜怒哀樂，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融進(jìn)了我們的汗水和淚水。

我們班，在三位教師的共同努力下，依據(jù)教學(xué)大綱，園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排，還結(jié)合我們班的學(xué)期工作規(guī)劃和實(shí)際狀況，本班的工作開展的”較順當(dāng)。回想這學(xué)期的工作，總結(jié)閱歷，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)與缺乏，主要有以下幾個方面：

一、本班狀況分析

我們班有37位幼兒，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好安排。比方這次的“畢業(yè)典禮”活動，男孩子不夠，就只能讓個別女孩子扮成男孩子。這群小朋友，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活了3年，立刻就要升入小學(xué)了。我們?yōu)樗麄兏械桨谅Ⅱ湴?。由于這群孩子，思維活潑，承受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，各有各的特性。這學(xué)期，小朋友都有很大的進(jìn)步，不管是數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面，還是綜合語言、文明禮儀、體育體能等方面。雖然許多方面進(jìn)步很大，但是，各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題。例如：上課留意力不集中、喜愛打斷別人說話、愛講靜靜話、進(jìn)餐時愛說小話、有時還會掉飯粒等。對于班上幾位特殊“活潑”的幼兒來說，最大的一個問題就是，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。

我們班三位教師，副班教師是新來的。而我，作為主班教師，也是新上任的。剛接手時，對這班小家伙，不是很了解。一切從零的開頭，與小朋友的接觸、與其他兩位教師的接觸、與全部家長的接觸。主班在工作中起帶頭作用，合理安排人力，創(chuàng)立了我們班“唐詩天地”的特色教學(xué)，注意家園聯(lián)系溝通。我們?nèi)唤處?，分工合作，相互幫助，齊心協(xié)力把班級工作做好！

二、教育教學(xué)工作

這學(xué)期是大班下學(xué)期，所以，這學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)就是幼小連接。小朋友們立刻就要踏進(jìn)小學(xué)的門檻了，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是幼兒的一個大轉(zhuǎn)折。幼兒園與小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣等有很大的區(qū)分。所以，小朋友們升入小學(xué)面臨著一大堆的問題：學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、教學(xué)方式的變化、師生關(guān)系的變化、生活常規(guī)的變化、行為標(biāo)準(zhǔn)的變化等。要讓幼兒有幼兒園順當(dāng)?shù)剡^渡到小學(xué)，就要依據(jù)小學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合幼兒園的教學(xué)模式，讓幼兒在園也嘗試一下與平常不一樣的教育教學(xué)方式，做一些幼小連接的心理預(yù)備。

本班的幼兒適應(yīng)力量還是比擬強(qiáng)的。不管是學(xué)習(xí)上的預(yù)備、時間的安排；還是人際的交往、沖突的處理、突發(fā)事情的解決、自我愛護(hù)的力量等，根本上都能隨機(jī)應(yīng)變。說明這些小家伙，在這學(xué)期進(jìn)步不小??！我教了不少唐詩，形成了“唐詩”特色教育。為上小學(xué)做鋪墊。個個家長都說自己的孩子也有很大進(jìn)步，會背許多唐詩，快樂得不得了。幼兒算術(shù)是10以內(nèi)的加減，這個對他們來說還是簡潔了點(diǎn)，尤其是學(xué)學(xué)速算的小朋友，他們更是厲害，都會進(jìn)位、退位了，還會50以內(nèi)的心算連加連減了。但是，也有一些缺乏的。這學(xué)期的拼音主要學(xué)復(fù)韻母，幼兒難以記住、辨別這些復(fù)韻母。大局部幼兒還會把拼音與英語字母混淆，看來這是這年齡階段的幼兒通病。他們不怎么會拼，沒有什么語感。在我發(fā)覺了他們這些方面缺乏后就常常在飯后讓幼兒自由拿著拼音書朗讀，還讓小朋友不會的相互請教、學(xué)習(xí)。漸漸地，他們yan成了良好的閱讀習(xí)慣，不會的就會相互幫助。我發(fā)覺，當(dāng)個別比擬膽小的小朋友不會讀又不敢問別人時，會讀的幼兒會主動上去幫忙他。我們班級慢慢形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，真令人快樂。

三、衛(wèi)生保健工作

這學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個開心、干凈、舒適的環(huán)境中。我們在在日?；顒又袧B透幼兒衛(wèi)生保健工作，讓幼兒慢慢yan成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排小組長或小教師，幫忙整理書籍、分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作。對于不良的行為習(xí)慣，對其進(jìn)展監(jiān)視和訂正，使幼兒在這樣的環(huán)境中慢慢養(yǎng)成相互監(jiān)視的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。這學(xué)期幼兒的自理力量進(jìn)步較大，根本小朋友們都能飯前便后洗手，平常多喝水，特殊是進(jìn)餐時能保持桌面的潔凈，餐后能自由按教師的要求進(jìn)展有序地入?yún)^(qū)寧靜閱讀。

由于這學(xué)期經(jīng)受春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高發(fā)期。我們防范于未然，平常加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，保證幼兒每天充分的運(yùn)動量，已增加體質(zhì)，大大削減各種疾病的發(fā)生。

四、安全工作

大家都知道，凡事安全第一。安全是幼兒園首要的工作。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，是為了讓家長更放心，是讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中歡樂地生活、安康的成長的根底。根本上，我們把安全放在第一位。每次活動時，總要提示小朋友們要留意這個，留意那個，他們都可以倒著背出來了。但是，我們依舊還是要提高警覺。每個學(xué)期，我們都有進(jìn)展安全教育課程活動，讓小朋友知道更多安全學(xué)問，提高愛護(hù)自己的力量。

五、與家長溝通工作

草莓班，我、副班教師都是新接手這群小朋友的，這些家長對我們不了解，確定不是很放心把孩子交給我們。剛開頭，有的家長甚至?xí)捎谝稽c(diǎn)小事化大，而我也沒有豐富的閱歷與家長很好的溝通溝通，以致讓個別家長誤會了我們。不過，我始終沒有退縮，也沒有放棄。我用我的愛心、細(xì)心、急躁和責(zé)任心漸漸地轉(zhuǎn)變他們對我的看法，取得他們對我的信任和支持。我們仔細(xì)地、細(xì)心地、公平地對待每個小朋友，讓每個小朋友在園都能快歡樂樂地與小朋友們嬉戲，開快樂心地學(xué)習(xí)，讓每個小朋友再集風(fēng)光前都有表現(xiàn)自己的時機(jī)，讓每個小朋友各方面都有進(jìn)步同時，我們也利用多種方式加強(qiáng)與家長的溝通、溝通。例如，每天利用接送幼兒的時間與家長了解幼兒在家或者最近的一些狀況；每周寫家園練習(xí)冊，準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，讓家長知道幼兒在園的表現(xiàn)；時不時地對幼兒進(jìn)展電話訪問；對個別幼兒還會進(jìn)展家訪；在家長開放日活動中國邀請家長觀摩教育嬉戲活動，仔細(xì)傾聽家長的意見；我們每月還準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長積極主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用等等。我們的努力沒有白費(fèi)，家長也看到了我們的表現(xiàn)，看到了幼兒的進(jìn)步，確定了我們的教學(xué)力量。家長的滿足就是我們前進(jìn)的動力，就是對我們工作的支持，讓我們走的更高更遠(yuǎn)！

六、反思總結(jié)

這學(xué)期馬上完畢，回憶在這個集體生活的一事一物，不知不覺我們都已經(jīng)向前邁出來了一大步。這學(xué)期我們班總體上的成績是不錯的，但是，仍舊存在一些缺乏。作為一名新班主任教師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的教育教學(xué)中，我更應(yīng)當(dāng)向老教師“取經(jīng)”，不斷積存教學(xué)閱歷，努力提高自身整體素養(yǎng)，不把個人心情帶到工作中，讓自己的心理更加成熟。在教學(xué)方面，大膽地創(chuàng)新，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法，因材施教。連續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培yan。并與家長保持親密的聯(lián)系，取得家長的協(xié)作與支持。我信任，只要我努力，就肯定能使自己成為一名更加優(yōu)秀的幼兒園教師！

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)9

在緊急與勞碌之中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班教師都能仔細(xì)遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得較順當(dāng)，家長積極支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進(jìn)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達(dá)力量方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理力量的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問，我與本班教師一起，堅持保證每周一節(jié)安康教育活動，使幼兒把握更多的安全學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全學(xué)問。

二、仔細(xì)按規(guī)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)展，固然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班教師實(shí)行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、仔細(xì)按規(guī)劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各項教學(xué)規(guī)劃，并按規(guī)劃預(yù)備教玩具，仔細(xì)實(shí)施規(guī)劃，做到以嬉戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特殊活潑，智力水平明顯提高。

3、注意加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。

4、積極參與教研活動，提高教研力量。本學(xué)期，我園進(jìn)展了月末展現(xiàn)，教師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)10

時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回憶這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極承受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)時機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還仔細(xì)閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學(xué)期報名參與學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況、《幼兒園教育工作規(guī)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》仔細(xì)制定了本班的班務(wù)規(guī)劃，設(shè)計好每月的主題活動，細(xì)心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注意滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲規(guī)劃開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識和效勞力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊》，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切時機(jī)與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論教育孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種時機(jī)將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、教師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的全都?xì)g送。

五、缺乏與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)治理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增加幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿足。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)11

夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂密的大樹，夏天是好玩的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這漂亮的季節(jié)，將要完畢這個學(xué)期的工作，回憶上學(xué)期中班的工作狀況。有些欣慰，有些圓滿，大體總結(jié)如下。

一、班級狀況

大班年齡段現(xiàn)有男生：15人。女生：15人在完畢可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大局部幼兒表達(dá)力量特別好。愿意與人溝通，最根本的生活能以能自理，大局部幼兒身體素養(yǎng)及根本良好，情愿參加各種體育嬉戲，喜愛教師喜愛上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不用心，對小朋友不團(tuán)結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些狀況我們中班兩位教師特殊定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新奇的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

二、活動教育

1、在教師不斷地嬉戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起，做到一個懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊教師的好孩子

2、在標(biāo)準(zhǔn)握筆姿態(tài)中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲建立良好的家園關(guān)系。

3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進(jìn)的腳步，更增加幼兒的語言表達(dá)力量和思維進(jìn)展。

4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培育了對音樂的喜愛和對祖國的情感。

5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中教師看到了盼望，看到了將來。

6、每月不同的體育嬉戲，讓幼兒增加體質(zhì)從嬉戲中懂得道理進(jìn)展自我

三、安全教育

在安全教育這一點(diǎn)，有著缺乏，但是我們會更加努力做好這一點(diǎn)。告知幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不