指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文精選5篇

關(guān)于指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文精選5篇

為了讓我們?cè)诠ぷ髦叙B(yǎng)成更多的好習(xí)慣，就必需謹(jǐn)慎寫(xiě)好工作總結(jié)，工作完畢后剛好做好工作總結(jié)是能夠協(xié)助我們積累工作經(jīng)歷的，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選5篇，供大家參考。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選1

近年來(lái)，我始終傾心關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老老師結(jié)對(duì)子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師陳思坤，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年就要完畢了，我和陳教師一起，共同收獲了辛苦與歡樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，酷愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，陳教師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳授給她，學(xué)會(huì)共享。在陳教師遇到困難時(shí)必須賜予真誠(chéng)的關(guān)懷與協(xié)助，扶持她走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和陳教師，在幫帶同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的探究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟識(shí)教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓舞陳教師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種根本活動(dòng)形式就是相互聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我聽(tīng)了陳教師十余節(jié)的推門課，課后剛好對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此提高陳教師的課堂教學(xué)實(shí)力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高陳教師對(duì)教材的理解駕馭實(shí)力。還經(jīng)常指導(dǎo)陳教師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，陳教師面對(duì)我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的造就和指導(dǎo)陳教師成長(zhǎng)很

快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求陳教師學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年老師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注意與青年老師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問(wèn)技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，為漆橋小學(xué)的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選2

近年來(lái)，我始終傾心關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老老師結(jié)對(duì)子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師余洋，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年就要完畢了，我和余洋教師一起，共同收獲了辛苦與歡樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓余洋教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，酷愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，余洋教師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳授給他，學(xué)會(huì)共享。在余洋教師遇到困難時(shí)必須賜予真誠(chéng)的關(guān)懷與協(xié)助，扶持他走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和余教師，在幫帶同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的探究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟識(shí)教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓舞余洋教師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種根本活動(dòng)形式就是相互聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽(tīng)了余洋教師十余節(jié)的推門課，課后剛好對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此提高余洋教師的課堂教學(xué)實(shí)力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高余教師對(duì)教材的理解駕御實(shí)力。還經(jīng)常指導(dǎo)余教師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，余教師面對(duì)我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的造就和指導(dǎo),余大洋老師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求余教師學(xué)習(xí)我的經(jīng)歷，但不要奉假設(shè)神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地效仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能喪失自己的特性，

5、要求余教師學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年老師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注意與青年老師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問(wèn)技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，為雙河職高美妙的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選3

20xx年x月—20xx年x月，學(xué)校支配我擔(dān)趙志華教師的指導(dǎo)教師，1年時(shí)間里，我做了大量的工作，取得了較好的成果，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)造就指導(dǎo)趙志華同志工作狀況總結(jié)匯報(bào)。

一、指導(dǎo)老師狀況

我是20xx年x月考入瑤海區(qū)教育局，分到樅陽(yáng)路小學(xué)〔原華蜜村小學(xué)〕后，我踴躍參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修。在教學(xué)工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在老老師的協(xié)助指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力鉆研，很快適應(yīng)教育的崗位，擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中取得了較好的成果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評(píng)。擔(dān)當(dāng)了造就新老師的任務(wù)。

二、青年老師趙志華的狀況

趙志華同志20xx年x月進(jìn)入我校工作，從工作到此時(shí)此刻始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，趙志華同志思想上踴躍要求進(jìn)步，工作上勤奮刻苦，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心投入到教育事業(yè)上，是一名各方面都嚴(yán)格要求自己的教育工作者。

三、造就指導(dǎo)趙志華同志的狀況

趙志華同志剛走上工作崗位期間，教學(xué)根本功欠缺，備課抓不到重點(diǎn)，組織教學(xué)實(shí)力欠火候，管理班級(jí)不到位，不能和科任老師親密協(xié)作搞好班級(jí)教育教學(xué)工作，當(dāng)我了解這些狀況后，剛好找她談心，首先確定她好的方面，鼓舞她謹(jǐn)慎鉆研教材，搞好教學(xué)工作。然后，指出上課中存在的問(wèn)題。平常教學(xué)中，我經(jīng)常聽(tīng)她的課，在每一次聽(tīng)課前讓她先說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的教法，教材分析，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。上完課后，讓她自己分析這節(jié)課的教學(xué)目的是否到達(dá)？教學(xué)效果如何？實(shí)際教學(xué)是否遵照備課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)展的？是否依據(jù)課堂上的信息反應(yīng)剛好高速教學(xué)等等方面的問(wèn)題。先讓她自己去相識(shí)，去體會(huì)自己的教學(xué)活動(dòng)，然后，我再對(duì)她的課進(jìn)展講評(píng)。確定她勝利的一面，找出存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法。在教學(xué)中互聽(tīng)互評(píng)，讓她經(jīng)常聽(tīng)我的課，對(duì)我的課進(jìn)展講評(píng)，一方面，讓她找出好的地方，值得她學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)歷；一方面讓她給我找缺乏，這樣通過(guò)互評(píng)互聽(tīng)，使她從中學(xué)到了教學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)也促進(jìn)我不斷提高自己的教學(xué)水平。

平常在課下要求她謹(jǐn)慎備課，告誡她只有備好課，才能上好課，但備課進(jìn)不能只備教材，還要備學(xué)生，這一點(diǎn)也是新老師簡(jiǎn)單出現(xiàn)的贊美。趙志華同志備課非常謹(jǐn)慎，為了上好一節(jié)課，查資料做練習(xí)，做了大量的課前打算工作。教學(xué)中，除了給她傳授我的教學(xué)經(jīng)歷，介紹教學(xué)方法以外，還指導(dǎo)她如何設(shè)計(jì)練習(xí)，如何批改作業(yè)等?？傊?，為了使一個(gè)剛走了講臺(tái)的新老師適應(yīng)自己的角色，提高教學(xué)水平，成長(zhǎng)為一名成熟的語(yǔ)文老師，我想了許多方法，花費(fèi)很大的精力，做了大量的工作。

趙志華同志在擔(dān)當(dāng)班主任工作中，工作熱忱很高，但由于缺少方法，對(duì)一些問(wèn)題感到手足無(wú)措，工作很吃力，往往是出力不討好，效果不佳，班級(jí)各方面工作都上不去，她為此很苦惱，心情低落。我知道以后，就到她帶的班級(jí)中去了解班級(jí)學(xué)生狀況，幫她想方法解決問(wèn)題，向她傳授管理班級(jí)的方法，找學(xué)生談話，處理問(wèn)題的技巧，幫她做好學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)。增加班集體的凝合力。指導(dǎo)她對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展家訪，協(xié)助她做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)一段時(shí)間的工作，趙志華同志領(lǐng)悟到班主任工作的方式方法，班級(jí)管理步入正軌。自己能夠獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理工作了。此后，我還經(jīng)常和她進(jìn)展溝通班級(jí)管理的好做法、好經(jīng)歷，溝通與學(xué)生談話溝通方式，不斷地協(xié)助她提高班主任工作水平。

在我們的共同努力之下，趙志華同志取得了“瑤海區(qū)第一屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)、瑤海區(qū)第五屆中小學(xué)、幼兒園老師課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)的好成果?！哺姜?jiǎng)狀復(fù)印件〕

在造就指導(dǎo)趙志華同志的過(guò)程中，我不光在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，還在生活上關(guān)懷她，思想上引導(dǎo)她，讓她加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想相識(shí)，踴躍要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高教學(xué)水平。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選4

要我說(shuō)造就指導(dǎo)青年老師談不上，只好靠著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原那么來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的做法。洪理好教師是一位踴躍向上，有努力進(jìn)取精神的老師，但因剛出校門不久，教學(xué)經(jīng)歷欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng)，我本學(xué)期從以下方面進(jìn)展了指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)工作方法：

年青老師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，特殊是對(duì)于一名剛剛踏入校內(nèi)從事教學(xué)工作的新老師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新老師好常規(guī)，便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)展工作，在常規(guī)教學(xué)中更加注意學(xué)生的思想動(dòng)向及各項(xiàng)表現(xiàn)，這樣便使她在最短的時(shí)間內(nèi)將常規(guī)問(wèn)題解決好，并且在幾次進(jìn)修學(xué)校教研員李教師的聽(tīng)課中，常規(guī)組織都收到了好評(píng)。

二、指導(dǎo)聽(tīng)課、備課在理論上加以指導(dǎo)。

把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時(shí)能踴躍參與加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動(dòng)和教學(xué)研討。利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)制定硬性任務(wù)：每二周聽(tīng)徒弟一節(jié)課，并進(jìn)展具體講評(píng)，指正缺乏之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注意給徒弟上好示范課，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課，并給師傅的課做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)反思。力爭(zhēng)師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進(jìn)度同步，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一，測(cè)試同步；互通信息，共同解決面對(duì)學(xué)生或教材出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、指導(dǎo)與師和生融洽相處：

一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與備課組的教師年級(jí)組的教師融洽顯出。師傅除了要教會(huì)徒弟如何進(jìn)展與學(xué)生溝通與溝通外，更要教會(huì)與帶班教師的溝通和溝通及其與家長(zhǎng)的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的敬重和寵愛(ài)。只有愛(ài)一個(gè)教師才會(huì)愛(ài)上這門學(xué)科。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的造就和指導(dǎo)，洪理好教師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)該同志的努力和指導(dǎo)老師的協(xié)助，他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。

XX年11月?lián)?dāng)了校課題結(jié)題公開(kāi)課開(kāi)課的任務(wù)并受得了必須的好評(píng)，并且在幫助指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及跳繩競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成果，而在新一套播送操教學(xué)中也能夠踴躍擔(dān)當(dāng)起組內(nèi)的一局部任務(wù)，幫助體育組較好的完成了新播送操的教學(xué)任務(wù)，這表達(dá)了她盡心竭力、求真務(wù)實(shí)的工作精神。師徒結(jié)對(duì)協(xié)約有一年的時(shí)間保證，在這段時(shí)間里盼望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成果；又要能在一年后獨(dú)立地備課，上課，勝利地開(kāi)好公開(kāi)課，在教學(xué)上快速地成長(zhǎng)為一名不行多得的教學(xué)骨干。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文精選5

本年度本人對(duì)青年老師向聲國(guó)進(jìn)展指導(dǎo)，我現(xiàn)階段總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎指導(dǎo)備課：針對(duì)年輕老師教學(xué)經(jīng)歷少，我從備課抓起，讓他從思想上充分相識(shí)到備課的重要性.我認(rèn)為，青年老師最須要的