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文檔簡介

2021學(xué)校安全教育詳細(xì)工作計劃材料合集2021學(xué)校平安教育具體工作打算材料合集

工作打算是對必須時期的工作預(yù)先作出的支配和準(zhǔn)備,工作中都須要制定工作打算。打算本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和催促作用。所以打算對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作打算,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。為此收錄了一些范文,盼望能為大家供應(yīng)協(xié)助。

學(xué)校平安教育工作打算范文

平安教育是學(xué)校工作中的一項重要資料,黨和政府歷來都非常重視學(xué)生的平安工作,要求對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的教育,結(jié)合我校實際,制定平安教育工作如下:

一、防止入三廳教育

教育處已制定杜絕學(xué)生入三廳行動方案,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,將采納普查與抽查相結(jié)合的方式特地催促,將利用班團(tuán)晨會時間及校內(nèi)播送,從正面反面進(jìn)展教育,堅決不允許有一個癡迷嬉戲廳。

二、交通平安教育

車患猛于虎,本期將在日常教育中始終把交通平安放在重要位置,利用各種渠道向?qū)W生傳輸交通平安學(xué)問,定于在10月份進(jìn)展交通平安學(xué)問講座,使之以切身平安去維護(hù)整體交通平安。

三、用火用電平安

利用傳播板,黑板報等手段進(jìn)展用火、用電平安教育,堅決杜絕學(xué)生在校內(nèi)用火,制止學(xué)生出入變壓器旁邊,班級電源將由電工統(tǒng)一管理,無人閉閘。

四、節(jié)假日平安教育

節(jié)假日,尤期暑期前,向?qū)W生做一次報告,不允在郊游中野浴。

五、校舍平安教育

學(xué)校已成立了校舍平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,將定期對教室的天棚,墻壁及其它建筑物檢查,并隨時抽查,以確保學(xué)生平安,同時召開學(xué)生會議,不許學(xué)生去危墻旁邊。

六、飲食衛(wèi)生平安教育

分兩步進(jìn)展:先進(jìn)展傳播,透過各種途徑向?qū)W生傳播食品衛(wèi)生學(xué)問,杜絕學(xué)生用校外野餐。另一方應(yīng)對學(xué)校食堂的衛(wèi)生進(jìn)展抽查,催促食堂管理員對餐具進(jìn)展一周一消毒,保證不賣變質(zhì)食品,使病不從口入,取締小商販在校內(nèi)周邊的活動。

七、體育活動平安

上學(xué)期第一節(jié)室外課前,召開體育組會議,檢查體育器材是否存在隱患,課中具有危急性的動作堅決不做,以免發(fā)生意外。

八、勞動平安教育

勞動是農(nóng)村中學(xué)進(jìn)展勞動教育的務(wù)必工程,本學(xué)期勞動中務(wù)必把平安放在首位,勞動前必講,勞動指導(dǎo)中必說,勞動完畢后必查,要保證每次勞動都能圓滿完成。學(xué)校平安教育工作打算范文

學(xué)校平安工作重于泰山,務(wù)必長抓不懈、警鐘長鳴。新學(xué)期,我校平安工作將謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級有關(guān)文件精神,堅固樹立平安第一、平安無小事的思想,時刻抓緊學(xué)校平安這根弦,狠抓各項平安預(yù)防措施的落實,樹立珍愛生命,酷愛生活,學(xué)會生存的平安意識,建立一個和諧、平安、禮貌的平安學(xué)校。結(jié)合本校實際,特制定本工作打算。

一、新學(xué)期工作目標(biāo)

1.接著建立健全平安機(jī)構(gòu),完善各類設(shè)施,努力建立平安、穩(wěn)定的環(huán)境;

2.結(jié)合平安教育平臺,開展豐富多彩的平安教育活動,力爭在各類平安學(xué)問競賽中取得良好成果;

3.接著完善、落實隱患排查機(jī)制,剛好消退事故隱患,確保本學(xué)期不發(fā)生平安事故,為確保社會的穩(wěn)定做出奉獻(xiàn)。

二、完善機(jī)構(gòu)明確職責(zé)

接著完善學(xué)校平安工作小組,提高全體師生對平安工作的重視,確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)展。確保全體師生做好學(xué)校平安教育活動的組織實施。大隊輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)平安的傳播教育工作,任課老師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的平安教育。

三、詳細(xì)工作措施

〔一〕明確職責(zé)職責(zé)到人

遵照上級有關(guān)文件的精神,切實做好學(xué)校的平安工作。進(jìn)一步明確創(chuàng)安工作職責(zé)制,落實一崗雙責(zé)制度,堅持誰主管,誰負(fù)責(zé)的原那么,明確校長是學(xué)校平安工作的第一職責(zé)人,堅固樹立平安第一的思想。層層落實職責(zé)制,實行職責(zé)追究制。

〔二〕豐富活動寓教于樂

1.加強(qiáng)與法制副校長的聯(lián)系,加強(qiáng)警?;?,做到剛好溝通,真正發(fā)揮法制副校長的作用。

2.在各個教育日、周活動中,開展豐富多彩的教育活動,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生參加專心性,提高群眾參加率。

3.善用平安教育平臺資源,給學(xué)生一個多彩的平安教育氣氛。

平安無小事,讓我們?nèi)w老師專心行動起來,人人講求平安,個個關(guān)懷平安,時時到處繃緊平安這根弦,為把我校建成平安、禮貌的學(xué)習(xí)樂園而努力。學(xué)校平安教育工作打算范文

一、指導(dǎo)思想

本著平安第一,預(yù)防為主,綜合治理的原那么,全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,透過平安教育,增加學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)潛力,從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求,扎實做好我校的平安工作,確保廣闊師生生命、財產(chǎn)平安,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)上級部門的平安工作指示精神及學(xué)校有關(guān)平安工作的規(guī)定,建立并完善各種平安規(guī)章制度,健全班主任與各任課老師之間的平安工作組織機(jī)構(gòu),落實簽訂平安職責(zé)狀,做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)展平安教育,加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與安康教育等,增加廣闊師生的防范意識,提前消退事故隱患,提高自我愛護(hù)和自救潛力。嚴(yán)格限制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、詳細(xì)措施

1、提高相識,增加職責(zé)感和使命感。以劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、催促自己,把學(xué)校平安工作做細(xì)做實,充分發(fā)揮我們的主觀能動性,依靠扎實的工作、嚴(yán)格的管理和細(xì)心的關(guān)愛,彌補外部條件的缺乏。

2、嚴(yán)格落實平安職責(zé)制和和職責(zé)追究制,健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂平安職責(zé)書,落實平安職責(zé)制,實行平安工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校老師,人人一手抓教學(xué),一手保平安,兩手一齊抓,兩手一樣硬,平安工作齊抓共管,一切為了平安干,在全校構(gòu)成全員平安的良好氣氛。

3、扎實開展平安教育。本著開展平安教育在先,預(yù)防在前的原那么,充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五平安講話等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學(xué)生進(jìn)展平安教育。各班級每周對學(xué)生進(jìn)展至少一次的平安教育活動,營造平安的教育氣氛,并記錄在冊。資料涵蓋:交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動平安和地震等,本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造人人講平安,事事留意平安的深厚氣氛。使老師嫻熟駕馭應(yīng)急避險、逃命自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等學(xué)問,確保一旦發(fā)生平安事故,指揮有序,處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種平安演練,進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險和自救自護(hù)潛力。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好平安工作的一個重要方面。學(xué)校定期組織全校老師對學(xué)校平安進(jìn)展一次全面排查,并依據(jù)排查隱患狀況,制度整改方案,剛好進(jìn)展整改。

5、細(xì)化平安管理,注意平安防范,切切實實做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實做好護(hù)導(dǎo)值日工作,監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

6、加強(qiáng)班級點名記錄,對缺席的學(xué)生,上課教師

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