2022年主題教育活動(dòng)總結(jié)集錦九篇

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總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)9篇，歡送閱讀與收藏。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇1

為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于近期開展了“我愛家鄉(xiāng)〞系列主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)采取“游家鄉(xiāng)〞、“說家鄉(xiāng)〞、“畫家鄉(xiāng)〞、“唱家鄉(xiāng)〞等形式開展。“游家鄉(xiāng)〞是要求家長利用周末時(shí)間帶著孩子去大自然逛逛，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略家鄉(xiāng)的變化和美麗風(fēng)光；在“說家鄉(xiāng)〞活動(dòng)中，孩子們和家長共同收集了許多枝江的美景、美食、特產(chǎn)等圖片，并帶入幼兒園和老師、小朋友一起講述，大大增加了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解；在“畫家鄉(xiāng)〞活動(dòng)中，孩子們拿起手中的畫筆，將自己看到的家鄉(xiāng)變化和美麗風(fēng)光畫成了一幅幅絢麗多彩的圖畫，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們作為枝江人的驕傲和自豪；在“唱家鄉(xiāng)〞活動(dòng)中，孩子們用稚嫩的童音將?我的枝江我的家鄉(xiāng)?、?三峽的孩子愛三峽?、?雀尕飛?等一首首歌唱家鄉(xiāng)的優(yōu)美歌曲進(jìn)行傳唱，他們用歌聲抒發(fā)出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。

通過此次系列主題教育活動(dòng)的開展，讓幼兒更深入地了解了家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，培養(yǎng)了孩子們身為枝江人的自豪感和幸福感。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇2

“心理健康教育〞是大學(xué)生德育的根底。當(dāng)前，大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。在第十三個(gè)“525，我愛我〞關(guān)愛大學(xué)生心理健康日來臨之際，我院以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高學(xué)生心理健康素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)全院學(xué)生健康成長成才為指導(dǎo)思想，以“微笑·微愛·微生活〞為主題，采用各班開展主題班會(huì)的形式，積極響應(yīng)了大學(xué)生心理健康教育中心組織的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)院重視，宣傳到位

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生廣泛參與的同時(shí)還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生那么通過班長會(huì)議的形式下達(dá)了本次班會(huì)活動(dòng)的主題及要求，并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氣氛，切實(shí)做到了廣泛宣傳。

二、主題明確，針對(duì)性強(qiáng)

各班主題班會(huì)緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活〞的活動(dòng)主題，結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài)，根據(jù)大學(xué)生的身心開展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié)，感受生命的美好與感動(dòng)，笑對(duì)人生中的挫折與成功。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣

各班主題班會(huì)開展的過程中，不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動(dòng)，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強(qiáng)交流、活潑氣氛。使同學(xué)們?cè)谟淇斓臍夥罩械竭_(dá)了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。

四、準(zhǔn)備充分，效果明顯

班會(huì)前，心理衛(wèi)生員和各班級(jí)干部搜集了大量知識(shí)，為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會(huì)中，通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目，同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康〞等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們反映，通過這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識(shí)，開發(fā)潛能，笑對(duì)人生中的挫折與成功。

五、促進(jìn)交流、意義非凡

本次心理健康教育活動(dòng)以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨，宣傳普及了心理學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識(shí)，營造了積極、健康、高雅的心理氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識(shí)。

總之，這次心理健康主題班會(huì)，使同學(xué)們明白了面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會(huì)遇到一些問題，只要保持一個(gè)健康的心態(tài)，樹立正確的心理健康觀，正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，就能

成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面開展的同時(shí)，本次活動(dòng)還更好的營造了我院積極、活潑的心理健康教育氣氛,為建設(shè)和諧校園做出了奉獻(xiàn)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇3

6月11日—17日是全國第xx個(gè)節(jié)能宣傳周，今年的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天〞。近日，xx中學(xué)開展了以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天〞為主題的教育活動(dòng)。

一、開展了一次以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天〞為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)

平衡的重要意義。

二、利用校園電視臺(tái)集中觀看以“怎樣節(jié)約能源〞為主要內(nèi)容的視頻，全體師生樹立了自覺保護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)，在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。

三、在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出建議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)開展觀念，并進(jìn)行了建議簽名活動(dòng)。

四、開展“環(huán)保小手牽大手〞活動(dòng)，讓學(xué)生把環(huán)保理念和知識(shí)傳遞給家長，帶回家庭，帶入社區(qū)，勸導(dǎo)他們盡量少使用一次性用品，引導(dǎo)全社會(huì)環(huán)保健康生活。

經(jīng)過努力，該校節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定成果，學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保行動(dòng)也多了，大家都在積極為節(jié)能環(huán)保作出自己的奉獻(xiàn)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇4

自社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，黨委政府學(xué)習(xí)專題通知文件要求，結(jié)合農(nóng)辦工作實(shí)際，迅速發(fā)動(dòng)部署，組織召開黨組會(huì)議，有序開展各項(xiàng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以此帶動(dòng)行業(yè)樹立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動(dòng)的工作開展情況匯報(bào)如下。

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利有序開展。

為確保教育實(shí)踐活開工作扎實(shí)有效開展，我辦進(jìn)行了認(rèn)真研究和周密部署，成立了以農(nóng)辦書記任組長的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識(shí)增成效〞的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、縣相關(guān)工作會(huì)議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育教育實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)，迅速行動(dòng)，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動(dòng)內(nèi)容，營造活動(dòng)良好氣氛。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用板報(bào)、條幅將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)?公民道德根本標(biāo)準(zhǔn)?，撰寫心得體會(huì)；深入開展

“講文明樹新風(fēng)〞、“優(yōu)質(zhì)效勞競賽〞、“結(jié)對(duì)幫扶〞等一系列創(chuàng)立活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，并深入開展了窗口單位和效勞行業(yè)“為民效勞〞活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織和廣闊黨員在為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、高效、便捷〞效勞中創(chuàng)先爭優(yōu)，為我辦實(shí)現(xiàn)跨越開展提供動(dòng)力和保證。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推開工作新水平。

加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學(xué)習(xí)、局辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，并對(duì)本系統(tǒng)先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使核心價(jià)值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全辦從業(yè)人員的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)?社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本?、貫徹落實(shí)?建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要?，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)決對(duì)馬克思主義信仰，堅(jiān)決對(duì)社會(huì)主義的信念，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流。

通過這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，使我辦干部群眾的整體素質(zhì)得到提高，履職和效勞能力得到增強(qiáng)，對(duì)外的形象得到全面提升。我們將以核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動(dòng)加強(qiáng)人文關(guān)心，不斷提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我辦將繼續(xù)按照?社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案?的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展教育活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，務(wù)必學(xué)有所成，學(xué)有所用，推動(dòng)我辦事業(yè)開展。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇5

農(nóng)歷九月初九，因二九相重，故稱為“重九〞即重陽節(jié)。

唐代大詩人王維在?九月九日憶山東兄弟?中，登高望遠(yuǎn)，不禁吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人〞可見古人在重陽有登高的習(xí)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)〞。

而現(xiàn)在，重陽作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱為“老人節(jié)〞，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。

平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，在這個(gè)特殊的日子里，**幼兒園的孩子們用自己獨(dú)特的方法向最敬愛的爺爺奶娘、姥姥姥爺表達(dá)自己深深地敬意和感謝之情。

你對(duì)重陽節(jié)了解嗎？快來王老師這聽故事吧！

看，王老師在繪聲繪色的講述重陽節(jié)的由來呢!

小朋友們，你了解了吧！

老吾老以及人之老，尊老愛老自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！

聽完了故事，來首古詩吧。跟著趙老師一起學(xué)習(xí)?九月九日憶山東兄弟?！在詩歌的世界里感受古人“遍插茱萸少一人〞的思鄉(xiāng)之情。

看，我們個(gè)個(gè)都是演講大王！老師提前給小朋友布置了任務(wù)：回家調(diào)查家里老人的生肖、愛好等，來幼兒園同小朋友們分享。

分享活動(dòng)，既加深了和老人的感情，發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，也鍛煉了孩子們的表達(dá)能力。

我們還有要送給爺爺奶奶的禮物呢!

在老師的示范、講解下，孩子們躍躍越試了。紛紛畫出自己心中的爺爺奶奶，看，他們畫的多認(rèn)真啊！一定是想到奶奶做的可口的飯菜和爺爺溫暖的大手將他們高高舉起。

您養(yǎng)我長大，我陪您變老！

孩子們還親手制作了賀卡，小小的賀卡怎能承載下對(duì)老人們深深地敬意呢。

祝您身體健康，笑口常開，以后我會(huì)好好聽話！

放學(xué)的時(shí)候，向來接我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，大聲說一聲：“〞您辛苦了!〞

給爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱，滿滿都是愛。將自己親手制作的賀卡，鄭重交給老人！老人顫抖的手接過這裝滿濃濃情意的賀卡。深深地鞠個(gè)躬，我永遠(yuǎn)愛你們。

別忘了回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁?、捏捏肩做力所能及的家?wù)事??！

您養(yǎng)我長大，我陪您變老。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇6

今年4月15日是我國第三個(gè)“全民國家平安教育日〞，4月12日下午，xx區(qū)xx二小開展了以“在全社會(huì)營造維護(hù)憲法法律的權(quán)威和尊嚴(yán)、維護(hù)國家平安和社會(huì)平安的良好氣氛〞為主題的活動(dòng)，向孩子們宣傳普及國家平安知識(shí)。

主題活動(dòng)上，班主任老師以國家平安為切入點(diǎn)，利用現(xiàn)有的班班通設(shè)備，通過播放?維護(hù)國家平安是公民的神圣義務(wù)?PPT;觀看?國家平安教育課?電視教學(xué)片;交流討論“個(gè)人與國家平安的關(guān)系〞話題;分享“維護(hù)國家平安，我能做什么〞等方式，對(duì)什么是國家平安和總體國家平安觀、國家平安包括哪些方面、設(shè)立全民國家平安教育日的意義、如何做好國家平安的遵守者和保衛(wèi)者等重要知識(shí)進(jìn)行了宣傳介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面深入的國家平安知識(shí)教育。

此外，該校還利用LED顯示屏、橫幅、黑板報(bào)和家長會(huì)等形式，向全體師生及廣闊家長開展國家平安知識(shí)教育，營造良好的“全民國家平安教育〞宣傳氣氛，全面提升全體師生和家長的國家平安意識(shí)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇7

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校于8月30日-31日組織開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛發(fā)動(dòng)、求真務(wù)實(shí)，促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)順利完成。現(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作

開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)具有十分重要意義，為貫徹落實(shí)教育局?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的假設(shè)干規(guī)定?、?澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實(shí)施意見〔試行〕?、?澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施方法?、和省委組織部、省人社廳?關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知?，結(jié)合我校實(shí)際情況討論制定了?東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案?，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了?學(xué)習(xí)活動(dòng)流程表?。

〔一〕健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。

為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和部署，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活開工作小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組長由校長王幫榮同志擔(dān)任，副組長由校長趙軍民同志擔(dān)任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。

〔二〕制定實(shí)施方案，有序推進(jìn)活動(dòng)開展。

在成立工作小組、明確分工責(zé)任的同時(shí)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了?東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案?。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作機(jī)構(gòu)和主要措施、實(shí)施步驟、總結(jié)剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)明確。

〔三〕組織召開發(fā)動(dòng)會(huì)

為了使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利實(shí)施，我校師德師風(fēng)教育活開工作小組及時(shí)組織召開了我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)議，校長王幫榮同志做發(fā)動(dòng)講話，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動(dòng)的積極性，使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)得以迅速開展。通過以上三項(xiàng)工作，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實(shí)的良好工作機(jī)制。

二、深入學(xué)習(xí)階段

〔一〕掀起學(xué)習(xí)熱潮。

準(zhǔn)備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活開工作小組認(rèn)真貫徹落實(shí)方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書籍。在集中學(xué)習(xí)過程中，師德師風(fēng)教育活開工作小組狠抓四個(gè)嚴(yán)格：

1、是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保應(yīng)到齊，集中學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)人都必須簽到，無特殊情況的不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確實(shí)請(qǐng)假的，事后必須第一時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)記、補(bǔ)寫。

2、是嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活開工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天，其余時(shí)間為自學(xué)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)時(shí)間充足。

3、是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活開工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的假設(shè)干規(guī)定?、?澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實(shí)施意見〔試行〕?、?澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施方法?、和省委組織部、省人社廳?關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知?。

4、嚴(yán)格做好筆記，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫一篇較深刻的心得體會(huì)。

〔二〕深入調(diào)研走訪。

按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進(jìn)科學(xué)開展，改良東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查走訪，深入實(shí)際、深入群眾，走訪教師、家長、學(xué)生，認(rèn)真聽取群眾的建議、意見，努力找準(zhǔn)本單位存在的突出問題。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻(xiàn)策。

〔三〕開展討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反應(yīng)調(diào)研走訪成果。

按照方案的`要求，師德師風(fēng)教育活開工作小組及時(shí)組織召開了討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反應(yīng)調(diào)研走訪成果。在討論交流會(huì)上，討論非常熱烈，主要有：“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施方法〞、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。〞、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用〞、“探討解決師德問題的對(duì)策建議〞等，會(huì)議中，教師們還積極反應(yīng)了調(diào)研走訪的建議、意見。〞討論交流會(huì)結(jié)束后，每位教職員工都交上了寫好的?心得體會(huì)?。

三、認(rèn)真對(duì)照檢查，提出整改措施

在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的根底上，我們組織全體教職工人人寫出書面對(duì)照檢查材料并在大會(huì)上發(fā)言。對(duì)照檢查會(huì)上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活潑，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對(duì)照檢查者能夠認(rèn)真查找過去工作中的失誤和缺乏，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評(píng)、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對(duì)照檢查中絕大局部教師都能做到客觀公正地評(píng)價(jià)別人，實(shí)事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個(gè)人成見，如實(shí)地指出對(duì)照檢查人的成績與失誤，優(yōu)點(diǎn)和缺乏，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實(shí)的批評(píng)和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在順對(duì)照檢查中，對(duì)教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時(shí)，大家積極發(fā)言，直抒己見，認(rèn)真探索，到達(dá)認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。

經(jīng)過認(rèn)真的反思和自查，大家一致認(rèn)為，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問題。主要建議、意見有：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研工作的支持有待加強(qiáng)〞“學(xué)校管理有待制度化〞、“教育教學(xué)管理有待加強(qiáng)〞、“有的同志事業(yè)心不強(qiáng)，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績差〞、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡單粗暴〞、“有的教師教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在。〞對(duì)照檢查會(huì)后，大家都交來了?師德師風(fēng)整改措施?。

針對(duì)上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了整改方案，提出了改良措施。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。

四、總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)

總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開展“三評(píng)〞活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，逐一進(jìn)行討論，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，經(jīng)醞釀?dòng)懻撨_(dá)成一致的意見，當(dāng)場通過。我們對(duì)學(xué)校的鼓勵(lì)機(jī)制、常規(guī)管理，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理，師德要求教研教改等制度進(jìn)行了討論修訂，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè)，促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化邁進(jìn)。

這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全體教職工受益匪淺，大家提高了認(rèn)識(shí)，大大促進(jìn)了思想觀念，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大動(dòng)力，我們也期望著同志們?cè)谛聦W(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作出新的奉獻(xiàn)。

主題教育活動(dòng)總結(jié)篇8

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家好：

20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)〞，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。

首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任〞的理解：“負(fù)〞就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)〞責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任；沒有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)〞責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任〞的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往表達(dá)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原那么和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。〞強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承當(dāng)分外自己能承當(dāng)?shù)氖姑?/p>

其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)那么是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。

圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：

1、先做人，再做事。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問，學(xué)知識(shí)干嘛，她無語，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩答復(fù)的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原那么是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊。總之，做人境界的上下能表達(dá)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。

2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不急躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的急躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改良工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。

3、樹立效勞意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高效勞水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)效勞意識(shí)，牢固樹立和自覺