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【2015·云南省卷】:

1/6。（選白《中國利普文學(xué)精選》2014

16．請結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義。（2

17．第⑤段中加點的“這一切”具體指什么？（2

18．第⑦段中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？（2

分）16．（2

【2015·云南省昆明卷】:

40％左右。因此，保證良好的記憶需要及

（選自《百科知識》2015

13.根據(jù)選文內(nèi)容，在第③段中的橫在線填寫其它兩種記憶的類型。（2

用了哪種說明方法？有何作用？（3

【答案】:主要運用了舉例子的說明方法。運用事例，準確具體地說明了記憶是

握和運用不同說明方法在文中的表達效果，作用題的答題思路是效果詞+所說明

D.改善記憶力，除了朗

說明其中的科學(xué)道理。（3

【2015·云南省曲靖卷】:

99.5%的準確率。同時，運用交互式指令+連續(xù)性判定+3D

選自《發(fā)明與創(chuàng)新·大科技》2015

16.結(jié)合文意給“刷臉支付”下定義。（3

17.分析第③段中畫線句子的說明方法及其作用。（3

）（2

的人體生物特征。（3

個A

16．請在選文第（3）段

4分

18．第（7）段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，為什么？（4

分）“任何”一詞從范圍上加以限制，（1

【2015·海南省卷】:

伐、盜獵等現(xiàn)象時有發(fā)生。2007

21．選文第②段主要運用了兩種說明方法，請舉出一種并分析其作用。（3

22．選文第④段中加點的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？

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