書籍是人類進(jìn)步的階梯作文500字優(yōu)秀9篇

第書籍是人類進(jìn)步的階梯作文500字優(yōu)秀9篇

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇一

飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯。〞書讀多了，寫難不成還有問題？

就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。

徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場，50分鐘，計(jì)時(shí)開始、〞全班同學(xué)暈倒。

我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好時(shí)機(jī)呀！〞我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的，我認(rèn)真的思索起來，不一會兒思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進(jìn)程中有時(shí)不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報(bào)酬是幫他修改，我爽快的容許了。

有了小錢的幫助，我的順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。

教室里鬧成一片，我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的進(jìn)步非常大，過關(guān)。〞我興奮極了，一蹦三尺高。

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇二

書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。

我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長的，那絕對是書。因?yàn)闀侵R的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無邊無際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！

一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！

老師點(diǎn)評：文章首尾照應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇?！皶谖颐媲罢归_了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂〞這一句似乎不太恰當(dāng)，沒有很好的描述清楚。

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇三

閱讀是生活中最廉價(jià)的投資。一個(gè)不讀書的人是悲傷的，一個(gè)不讀書的國家是黑暗的。

魯迅先生是我國文學(xué)界的舉足輕重的人物，深受人們的喜愛。他從小就刻苦學(xué)習(xí)，并將書籍視為珍寶。十幾歲的時(shí)候，他就讀于江南海軍學(xué)院。在第一學(xué)期，他的成績很好。學(xué)校給了他金牌。他立即將其帶到南京大廈并出售，然后買了幾本書和一束紅辣椒。每當(dāng)他在半夜閱讀和閱讀時(shí)，當(dāng)人們感到困倦時(shí)，他都會拿起辣椒，然后在嘴里嚼一下，使額頭上滿是汗水。他用這種方法驅(qū)散感冒并堅(jiān)持閱讀。由于努力學(xué)習(xí)，他終于成為現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。

巴爾扎克被譽(yù)為“法國小說之父〞。他撰寫了97部具有出色意識形態(tài)和藝術(shù)性的小說，這些小說可以深刻地反映出19世紀(jì)法國的社會生活。這完全取決于他的辛勤工作。

他上小學(xué)時(shí)就沉迷于閱讀。每當(dāng)他有空時(shí)，他總是潛入圖書館看書。由于沉迷于閱讀，他開展為神經(jīng)癥，被迫停學(xué)。當(dāng)他好起來時(shí)，他又開始閱讀。父親強(qiáng)烈反對他學(xué)習(xí)文學(xué)，告訴他學(xué)習(xí)法律，并安排他在律師事務(wù)所工作。然而，盡管父親反對，他仍然閱讀文學(xué)和藝術(shù)書籍。他在閱讀時(shí)開始寫作。隨著時(shí)間的流逝，他創(chuàng)作了許多經(jīng)典的文學(xué)杰作。不幸的是，由于種種原因，他只活了五十年。但是，他對書的熱愛使人陶醉，我要向他致敬。

書是美味的佳肴，可以使人們享樂；書是使人回味無窮的甜葡萄酒。書是彩色的卷軸，讓人沉浸其中。成功絕對不是您可以等待和等待的東西，它只會獻(xiàn)給那些喜歡毫無保存地閱讀的人。

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞正如高爾基所說，書籍在中國文明五千年來，一直扮演著重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路〞書就像一位導(dǎo)師，有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。

小的時(shí)候，家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫，我從這些書里逐漸認(rèn)識了這個(gè)世界，書里一個(gè)個(gè)生動的故事帶給了我快樂?？炊艘粋€(gè)故事，我就講給院子里的孩子們聽，他們都用敬佩的'眼光看著我，就連大人們都夸我。

后來我識字了，家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據(jù)。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，跟著他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。

又過了些年，我上學(xué)了，書也跟著變成了全字形的百科書目，比方《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年知識百科》。.。.。.。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌，知道了人類的文明。

合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng)，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧！讓我們與書為友，讓書籍走進(jìn)心靈。

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇五

我是一個(gè)十足的小書迷。我的課余時(shí)間根本都用在了看課外書上。

記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時(shí)間，我的肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。

從書中，我獲得了許多知識。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。

有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ徫锪?。效勞員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會兒就踮起腳尖查看效勞員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑??！

我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長！

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇六

在皎潔的月光下，房子、草木們都鍍上了銀邊。在一座房子里，一位小女孩翻開臺燈，坐在書桌前聚精會神的看著書，她被書中回腸蕩氣的故事所吸引了。只見這位小女孩身心入境，好似書中的主人公就是自己，她一會兒雙眉緊鎖，一會兒拍案稱絕，一會兒哈哈大笑……可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。

“我撲在書上就象饑餓的人撲在面包上。〞這句高爾基的名言確實(shí)是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。

“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。〞這句話說得好，正如我所看過的一個(gè)故事：一位智者問一些人一個(gè)問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？〞許多人沒有選書，因?yàn)闀谝恍r(shí)就可以看完了，而環(huán)游世界的時(shí)間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？〞

“書是人類進(jìn)步的階梯〞人類的進(jìn)步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文篇七

名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯〞。

去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問到：“從書里，你們懂得了什么道理〞？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何答復(fù)這個(gè)問題，只好順著其他同學(xué)說的去答復(fù)，這一次，教師并沒有在意我是按照別人講的來說的，可是自我也是覺得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去答復(fù)教師的其他問題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什么有意義的'書，請把你最贊同的段落，寫在橫線上〞。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因?yàn)樽晕移綍r(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。

考試結(jié)束了，教師問我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句〞。教師聽了，語重心長地對我說：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，同時(shí)不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會你做人的道理，豐富自我的眼界〞。

聽了教師的話，我暗暗的`下定決心，以后必須要多看書。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對寫作文有很大的幫助。

所以此刻我越來越喜歡看書了。

書是人類進(jìn)步的階梯作文篇八

當(dāng)我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時(shí)候，里面的文字就像一個(gè)個(gè)小精靈，牽著我的手，帶我邀游知識的海洋。

可是你知道嗎？原本的我除了教課書，別的碰都不碰。那么，你想知道我是怎么樣喜歡上看書的呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！

我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了許多課外讀物，說這是陪伴我整個(gè)暑假的東西，我隨口應(yīng)了一聲，便把書丟到了九霄云外。可是暑假的漫長時(shí)間，是看電視、寫作業(yè)所打發(fā)不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經(jīng)心地在家里走來走去，這時(shí)，我眼前一亮——書！于是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那么的有趣，我越看越入迷，看見《丑小鴨》，我浮想聯(lián)翩；看見《海的女兒》，我潸然淚下；看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好；看見《小意達(dá)的花》，我學(xué)會了樂觀堅(jiān)強(qiáng)……

時(shí)間飛逝，但我依然沉浸在書里，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑；她怒，我便眉頭緊擰；它哀，我便淚流滿面；她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個(gè)“不速之客〞闖進(jìn)了書的小宇宙，走進(jìn)了文字的世界，栽進(jìn)了知識的海洋。

從此，我便一發(fā)不可收拾，《論語》讓我學(xué)到了一生中的至理名言；《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化；《三國演義》讓我領(lǐng)略了三雄爭天下；《孝經(jīng)》讓我明白了人以孝為先……

合上書本，伸個(gè)懶腰，一本又一本的書在我腦海里游過，你呢？

讀書，真的讓我領(lǐng)略了很多很多……

書籍是人類進(jìn)步的階梯作文篇九

我把書籍比作階梯，它能使你走上成功巔峰。我把書籍又比作一艘帆船，它能帶你尋找世間寶藏。書已是我不可缺少的重要伙伴。

很多人只是為了打發(fā)時(shí)間而去閱讀書籍，那么走上進(jìn)步階梯首要是對書產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)書中之妙處。

讀書的樂趣很多，好比那三國演義中，我看到了心系百姓，愛民如子的劉皇叔。忠誠不二的關(guān)羽，身騎赤兔馬，手持青龍偃月刀，那忘不了他的長胡子，充滿著殺氣。三國里，我最喜歡的就是諸葛亮，他博學(xué)多識，深謀遠(yuǎn)慮。身于草廬，便天下事，草船借箭，與敵玩空城一計(jì)，七擒孟獲，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面對隔江而至的數(shù)萬曹軍，你也思索著退敵之策，在當(dāng)前南北統(tǒng)一之時(shí)，你又不禁感到世事