信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理工作總結(jié)

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理工作總結(jié)隨著我校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，電教工作的使命正逐步從輔助教學(xué)的教學(xué)二線(xiàn)發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線(xiàn)工作。本學(xué)期我校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理工作以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校現(xiàn)代教育工程，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)，積極探討解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)校園局域網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)用等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變化。創(chuàng)出了學(xué)校電教特色，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、規(guī)范管理，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效益本學(xué)期繼續(xù)修正電教管理使用制度，使其在有序、高效的軌道上運(yùn)行，進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。理。本學(xué)期繼續(xù)推行電教器材使用登記制度，以確保電教設(shè)備的完好率和使用率，學(xué)校結(jié)合常規(guī)管理檢查，隨機(jī)檢查。專(zhuān)用教室（網(wǎng)管中心、微機(jī)室、演播室、多媒體教室、語(yǔ)言室等）理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度。9用需知》。連接與維護(hù)常識(shí)和飛鴿傳書(shū)軟件的使用，如何應(yīng)用“市北區(qū)法律學(xué)校網(wǎng)站”和使用學(xué)校FTP站點(diǎn)等內(nèi)容。此項(xiàng)培訓(xùn)將堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行，以保障學(xué)校信息化進(jìn)程的順利發(fā)展。督促全體教師對(duì)個(gè)人用機(jī)的防病毒程序定期升級(jí)。確保系統(tǒng)的安全運(yùn)行。由于上學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生上機(jī)考核，對(duì)微機(jī)室機(jī)器的系統(tǒng)造成的一定的損傷，為避40進(jìn)行了整理，這樣保障了學(xué)生的正常使用。本學(xué)期區(qū)教體局又為我校微機(jī)室添置了17臺(tái)17機(jī)使用和管理奠定了良好基礎(chǔ)。這十多臺(tái)計(jì)算機(jī)的添置，大大改善了我校微機(jī)室現(xiàn)有的硬件條件，為今后的教育教學(xué)提供了有利的保障。二、加強(qiáng)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)整體優(yōu)化整合，切實(shí)提高教師的現(xiàn)代化綜合素質(zhì)面對(duì)信息化浪潮，全體教師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，拓寬思路，結(jié)合新課程改革，探索新路，自覺(jué)、主動(dòng)參與現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與運(yùn)用，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全體教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)電教理論學(xué)習(xí)，多動(dòng)手實(shí)踐操作，進(jìn)一步提高電教素質(zhì)。師計(jì)算機(jī)水平更上新臺(tái)階，為完成學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)，進(jìn)行教育科學(xué)研究及課題研究服務(wù)。初步構(gòu)建了我校的校園論壇和校園研修博客。在論壇中，設(shè)計(jì)了七個(gè)大板塊，又在16進(jìn)行了注冊(cè)。實(shí)小研修博客中也設(shè)置了六個(gè)主要欄目，準(zhǔn)備主要以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)我校研修博客的使用和開(kāi)展。Ftp案上傳、檢查提供了有效的途徑，也規(guī)范我校局域網(wǎng)使用，提高了校園網(wǎng)的效能。圍繞ft組織全體教師學(xué)習(xí)課題實(shí)施方案，通過(guò)集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)，每位教師立足自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真分析自我的學(xué)科特點(diǎn)，確定自己的研究立項(xiàng)開(kāi)始進(jìn)行課題研究，為實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了博客使用的專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)行了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃的傳達(dá)，并組織教師按規(guī)定進(jìn)行了注冊(cè)和瀏覽使用。9三、積極創(chuàng)新，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化用，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)、整合、填充，不斷更新內(nèi)容，使網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富多彩（成立更新小組，分塊包干）。我校的“市北區(qū)青少年法律學(xué)?！睂?zhuān)題網(wǎng)站被推薦到青島市參加評(píng)比。根據(jù)區(qū)電教在全校學(xué)生、家長(zhǎng)中組織開(kāi)展了“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)法”主題活動(dòng)，在學(xué)生家長(zhǎng)中引起350700多條。此次活動(dòng)很好的起到了宣傳網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站建設(shè)的作用。最終獲得了青島市優(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站三等獎(jiǎng)。育教學(xué)。努力做好學(xué)校所有軟件系統(tǒng)的日常維護(hù)工作。做好電教器材和電教軟件的管理和使用工作。本學(xué)期電教軟件已成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)接，由網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)電教軟件的日常借用。板、添置了桌椅、完成了設(shè)備的組裝。經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)試，認(rèn)真核查各項(xiàng)電教器材及其說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)思考如何將這些設(shè)備能更好地發(fā)揮其效能，對(duì)于出現(xiàn)的一些問(wèn)題和想到的一些改進(jìn)方法，及時(shí)通知施工人員進(jìn)行了相應(yīng)的整改。如今的多功能教室已經(jīng)能夠達(dá)到建設(shè)初期所規(guī)劃的使用效果，能夠完全有能力勝任相關(guān)的會(huì)議、出課及一些小型的演出活動(dòng)。目前已成為學(xué)校對(duì)外的窗口。機(jī)教室進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)中做到四定：定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定能力要求，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，上網(wǎng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)的能力，扎實(shí)提高學(xué)生的操作能力和信息素養(yǎng)。做好新舊成員梯隊(duì)的銜接。電教老師輔導(dǎo)的四年級(jí)一班同學(xué)在2006年青島市少年兒童“我與奧運(yùn)帆船”電腦動(dòng)漫作品創(chuàng)意比賽中獲得二等獎(jiǎng)；在參加的青島市電腦作品總決賽中，六年級(jí)二班的電腦動(dòng)畫(huà)《一切從新開(kāi)始》獲得一等獎(jiǎng)、三年級(jí)一班的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)《心心小屋》獲得二等獎(jiǎng)，六年級(jí)二班的韓嘉鈺的電子報(bào)刊《快樂(lè)雙語(yǔ)》，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？傊?，本學(xué)期