教師期末個(gè)人總結(jié)（萬能模板）

第第頁教師期末個(gè)人總結(jié)（萬能模板）

老師期末個(gè)人總結(jié)篇1

時(shí)間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)7班的英語教學(xué)。依據(jù)學(xué)年開始時(shí)制定的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)的基本狀況

班上有七年的同學(xué)。大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)差，拼寫不規(guī)章，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)英語愛好不大。我班三分之一的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)立場(chǎng)仔細(xì)，對(duì)英語有愛好。四個(gè)同學(xué)智力都很低，看書都抄錯(cuò)字。另外，10個(gè)同學(xué)根本不學(xué)英語。

二、采用的措施

1.在教學(xué)過程中，著重常常性教學(xué)，以同學(xué)為主體，為全體同學(xué)組織教學(xué)，著重培育同學(xué)的聽說讀寫技能。

2.掌控詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常練習(xí)聽寫，提高同學(xué)記憶單詞和句型的技能；另外，從開學(xué)開始就要抓緊背英語課文。

3.課內(nèi)外多聽多說英語。盡量在課堂上用英語教學(xué)，這樣同學(xué)可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應(yīng)當(dāng)用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用他們所學(xué)的共同語言和所學(xué)的句型在不同的狀況下進(jìn)行對(duì)話。他們還可以結(jié)合實(shí)物和圖片用英語進(jìn)行簡(jiǎn)約的描述，培育同學(xué)的語感。

4.關(guān)注測(cè)試，關(guān)注講課評(píng)價(jià)，分析測(cè)試。

5.為了增加同學(xué)的詞匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，每周檢查一次。

6.在教學(xué)過程中，我發(fā)覺師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，所以我參與了師徒制活動(dòng)。

三、教學(xué)

1、教學(xué)工作

我工作踏實(shí)仔細(xì)，認(rèn)為無論一心一意做什么工作，都會(huì)有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導(dǎo)下，我們可以如魚得水。首先，我認(rèn)真分析了教材的編寫特點(diǎn)和體系，知道了中學(xué)英語需要掌控的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后依據(jù)中同學(xué)的實(shí)際生活，有針對(duì)性地練習(xí)口語、詞匯和句型。

每次備課都仔細(xì)研讀教材，考慮同學(xué)的分層和知識(shí)差異，穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過這些活動(dòng)，同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好得到了加強(qiáng)。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)制造一個(gè)說英語的環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上盡可能多地用英語提問?？傊?，通過一系列手段，同學(xué)可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的樂趣，養(yǎng)成良好的英語運(yùn)用習(xí)慣和意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)困難同學(xué)的轉(zhuǎn)化

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)，那么我敢判斷他的教學(xué)是失敗的。一個(gè)好的老師要做到兩頭抓，中間促，實(shí)現(xiàn)班級(jí)語言水平的均衡進(jìn)展。知道了這些，我常常在課間給差生補(bǔ)課。一次選兩個(gè)同學(xué)，依據(jù)在課堂上發(fā)覺的不足給他們加餐。通過一遍又一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)同學(xué)可以嫻熟地應(yīng)用本學(xué)年的內(nèi)容。為了提高同學(xué)的成果，我還組織了英語愛好小組，相互援助，援助他們培育對(duì)英語的深厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的知識(shí)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的傾慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。

老師期末個(gè)人總結(jié)篇2

成為中學(xué)老師已有很多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一班級(jí)__班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

一、同學(xué)教學(xué)工作

作為老師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把同學(xué)教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來，我備課分外的仔細(xì)，每一節(jié)的課我都做了具體的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候，會(huì)把課堂上將要講到的全部知識(shí)全部都寫上去，這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟識(shí)，我能夠把課堂知識(shí)講解的更全面，讓同學(xué)在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師爭(zhēng)論如何進(jìn)行教學(xué)，探討教學(xué)適合同學(xué)的教學(xué)方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為同學(xué)的老師，而且還是中學(xué)老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給同學(xué)的作業(yè)都是適量適中，由于知道作業(yè)過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓同學(xué)完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)具M(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé)，所以同學(xué)上交的作業(yè)，我都會(huì)仔細(xì)的批改，并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解同學(xué)學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對(duì)于我的教學(xué)也是有援助的。

三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

高一的同學(xué)，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組安排一個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)帶領(lǐng)，通過這樣的形式去援助數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成果呈現(xiàn)直線式的上漲，班級(jí)數(shù)學(xué)總成果也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對(duì)的，能夠援助高一__班的同學(xué)提升數(shù)學(xué)。

一學(xué)年的時(shí)間竟過的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作，才發(fā)覺自己做了許多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的閱歷，教學(xué)技能也進(jìn)一步得到增長，與同學(xué)們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象，我相信自己明年的對(duì)同學(xué)的教學(xué)會(huì)更上一樓的。

老師期末個(gè)人總結(jié)篇3

本人本學(xué)年擔(dān)負(fù)初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，喜愛老師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

〔1〕課前備好課，做到：①仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能，他們的愛好、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把自已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

〔2〕組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

〔3〕課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，仔細(xì)實(shí)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)溝通方面，我積極參加同科老師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

四、工作中存在的問題

主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)同學(xué)的了解不夠，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、思維技能不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)掌控的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

老師期末個(gè)人總結(jié)篇4

一年里，我仔細(xì)做好本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、思政方面：

作為一名____老師，我深感思想的重要和素養(yǎng)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了__和國家的教育方針，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)閱歷的___同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身師范素養(yǎng)，真正做到喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，為人師表，教書育人。在努力學(xué)_的先進(jìn)思想的同時(shí)，我也積極參加___“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，做出___公開書，并嚴(yán)格完成所事項(xiàng)。按季度向___做出思想?yún)R報(bào)，并書寫個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期，我教授七班級(jí)四個(gè)班級(jí)歷史科目，運(yùn)用教材是岳麓版七班級(jí)〔上〕，完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上，采納的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了老師的負(fù)擔(dān)，使同學(xué)也能夠?qū)崟r(shí)的反饋和溝通，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改同學(xué)和老師結(jié)合的批，同學(xué)相互批，相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)訂正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠?qū)崟r(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且予以指導(dǎo)，同學(xué)完成作業(yè)的狀況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本縣三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人崖》天水市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王斌在全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。

老師期末個(gè)人總結(jié)篇5

本學(xué)年我擔(dān)負(fù)四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)年的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)年的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

1、留意良好習(xí)慣的培育。

2、減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)。

3、重視提高同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

4、力求為教學(xué)提供便利。

二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

素養(yǎng)教育要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為此，我積極向組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)揮每一名同學(xué)的主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會(huì)做，不斷促進(jìn)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)。

三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率

課堂是同學(xué)獵取知識(shí)與培育技能的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納適合本班同學(xué)的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獵取知識(shí)，提高同學(xué)的技能。此外，著重鼓舞后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。

四、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高同學(xué)的知識(shí)積累

在教學(xué)中針對(duì)我們班同學(xué)的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間，我都堅(jiān)持和同學(xué)一起誦讀精美的古詩文，激發(fā)同學(xué)背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學(xué)的朗讀、理解技能，我一貫要求同學(xué)多讀多想，并且要求同學(xué)在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓舞同學(xué)大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的`看法，平常的教學(xué)中還著重技能的提高。

這學(xué)年雖然我重視了同學(xué)知識(shí)的積累，但都沒有要求同學(xué)把本學(xué)年積累的知識(shí)完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求同學(xué)記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中，不但要著重積累，還要著重書寫，將積累真正落到實(shí)處。

還有，本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大缺憾。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的辛勤努力，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

老師期末個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道