第22課《智取生辰綱》課件-部編版語文九年級上冊VIP

活動一：歌曲導入，漸入佳境

“別一部書，看過一遍即休。獨有《水滸傳》，只是看不厭……”

——清代小說評論家金圣嘆

這是一部偉大的作品，不愧金圣嘆稱之為第五才子書，可以和莊、騷、史記、杜詩并列。我一讀，再讀、三讀，不忍釋手?！簩嵡铩队绊懳业膸妆緯?/p>

》智取生辰綱作者：施耐庵

活動二：初讀課文，了解英雄那些人

智取生辰綱是哪幾位好漢所為？你知道他們的姓名和綽號嗎？

活動三：疏理情節(jié)，了解英雄那些事開端：楊志押送生辰綱發(fā)展：七雄販棗蒙楊志高潮：白勝設(shè)計誘官軍楊志無奈買白酒結(jié)局：楊志誤失生辰綱尾聲：群雄智取生辰綱

明線暗線

課文標題“智取生辰綱”以最簡潔的語言交代了小說的什么要素？你能補充一些必要的人物事件信息，使課文內(nèi)容更加完整嗎？

課文標題一最簡潔的語言交代了故事情節(jié)。

楊志受大名府留守梁中書的派遣，押送生辰綱前往東京為蔡太師祝壽，在黃泥岡被晁蓋、吳用等人用計劫走。

活動四：細讀課文，小組合作，

悟出雙方“智”在何處

1、晁蓋、吳用等人智取生辰綱，其“智”

主要體現(xiàn)在哪里？2、楊志失陷生辰綱，是否在他身上確實無“智”可言呢？

晁蓋、吳用等人智取生辰綱，其“智”主要體現(xiàn)在哪里？智用天時（天氣炎熱）智用地利（黃泥岡、松林）智用矛盾（運送隊伍內(nèi)部不合）智用計謀（半瓢酒：吃酒－饒酒－奪酒）足智多謀

眾人一邊吃棗子，一邊喝酒。吳用舀了半瓢酒，說去取點棗子，進松林里去了。

吳用到樹林里，把酒倒掉，從衣袋里掏出紙包，把藥倒在瓢里，走出松林。

晁蓋見吳用出來，說：“一桶酒喝得干干凈凈了。”吳用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢說：“我再喝一瓢?！卑讋僖话褗Z過吳用手中的酒瓢，放在酒桶里攪了兩下，說：“你這客人有頭有臉的，卻不是君子?！?/p>

眾軍漢見賣棗子的喝了酒，都說：“我們也買一桶吧！實在太熱太渴了。”老都管也說：“岡子那邊沒處討水喝，就讓大家買了喝吧！”

2、楊志失陷生辰綱，是否在他身上確實無“智”可言呢？請結(jié)合具體的描寫回答。

智藏行蹤

智變行辰

智選路徑機警謹慎智用天時智用地利智用矛盾智用計謀取送智藏行蹤智變行辰智選路徑智得失好漢們足智多謀楊志機警謹慎活動五：細讀課文，品評楊志

請同學們思考：你眼中的楊志是個什么樣的人？1、2、楊志失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？為了確保生辰綱的安全，楊志還有的一些舉措：①逼迫軍漢趕路：怕路長夢多，不惜打罵軍漢、斥責虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔心軍漢懈怠；③審察棗販：謹慎、多疑；④對賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時慎之又慎，直至看到販棗子的客商喝完了一桶酒，卻沒有任何問題，再加上身邊的軍漢堅持要喝，才允許喝酒，可以說是小心翼翼。楊志處處小心謹慎，也并非無智。那他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？①由于功利心太強，粗暴蠻橫，沒有處理好內(nèi)部矛盾（關(guān)系），與廂禁軍、兩個虞侯和老督管都有矛盾，導致內(nèi)部分裂，不能有效貫徹命令。②對手計策太高妙，無懈可擊。③梁中書用人卻“疑”，派老督管和虞侯跟隨，導致楊志權(quán)威下降，最終中計。楊志

分析人物形象精明能干

粗暴蠻橫小心謹慎急功近利不善于處理內(nèi)部關(guān)系

楊志簡歷：

“三代將門之后”的楊志“指望把一身本事，邊庭上一刀一槍，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，不想命運多舛，奉命押送花石綱在黃河翻了船，逃難遠避。后被赦，在東京用財物打點，想官復原職，被高俅趕出。窮困得變賣祖?zhèn)鲗毜稌r遇見潑皮牛二挑釁，盛氣之下，殺死牛二，投案自首，發(fā)配大名府充軍。（12回）

大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使。（13回）后得梁中書抬舉，把押運生辰綱的任務交托給他，在黃泥岡失陷。（16回）走投無路，落草魯智深的二龍山寶珠寺。（17回）

可以說《智取生辰綱》在《水滸傳》中起到了承前啟后的作用。楊志的命運從這里開始徹底轉(zhuǎn)變，被迫落草二龍山。整部小說也從這里開始轉(zhuǎn)折，之前更多的是英雄好漢的單打獨斗：比如大家熟悉的《林教頭風雪山神廟》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等，到了智取生辰綱中的七星聚義，則是好漢群體第