《比尾巴》教學(xué)講解課件

比尾巴6一年級(jí)上冊(cè)比尾巴6一年級(jí)上冊(cè)1

猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場(chǎng)面可熱鬧了，讓我們隨著作者一起去看看吧！新課導(dǎo)入比尾巴猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場(chǎng)面可2比bǐ我會(huì)認(rèn)比較比bǐ我會(huì)認(rèn)比較3尾wěi巴bɑ尾wěi巴bɑ4shuí誰誰的shuí誰誰的5chánɡ短duǎn長(zhǎng)chánɡ短duǎn長(zhǎng)6bǎ把傘sǎn一bǎ把傘sǎn一7tù兔tù兔8zuì公最ɡōnɡzuì公最ɡōnɡ9采松果比尾巴誰長(zhǎng)短把傘兔最公采松果比尾巴誰長(zhǎng)短把傘兔最公10誰（shuí）:疑問代詞，問人。好像（hǎoxiàng）：有些像；像。扁（biǎn）：物體平而薄。好看（hǎokàn）：看著舒服；美觀。詞語解釋誰（shuí）:疑問代詞，問人。詞語解釋11好像——好似漂亮——好看彎——曲長(zhǎng)——短彎——直好看—難看詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞好像——好似長(zhǎng)——短詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞12

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文這次“比尾巴”大賽的參賽人員有哪些？同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽13誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn開頭三個(gè)問句起什么作用？誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴14誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn“誰”是疑問代詞，問人。課文開頭一連3個(gè)問句，提出了三個(gè)問題，像歌謠一樣，節(jié)奏鮮明，同時(shí)起到引起下文的作用。

“長(zhǎng)、短、好像一把傘”形象地寫出了三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴15猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ猴子：長(zhǎng)回答第一個(gè)問題，指出猴子的尾巴“長(zhǎng)”的特點(diǎn)。猴子的尾巴“長(zhǎng)”，倒掛樹上。猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ猴16兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：短回答第二個(gè)問題，指出兔子的尾巴“短”的特點(diǎn)。與猴子的長(zhǎng)尾巴相對(duì)。兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：17松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn松鼠：一把傘回答第三個(gè)問題，運(yùn)用比喻的修辭手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地寫出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點(diǎn)。松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑ18猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn這節(jié)回答了第一節(jié)的三個(gè)問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴分別具有“長(zhǎng)、短、好像一把傘”的特點(diǎn)。猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ兔19誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn再次提出三個(gè)問題。誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？20公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞：彎回答第四個(gè)問題，公雞的尾巴形狀是彎的。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞21鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：扁回答第五個(gè)問題，“扁”指鴨子尾巴的形狀。鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：22孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀：最好看一個(gè)“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超過了其他動(dòng)物，是位居第一的?？兹傅奈舶妥詈每?。kǒnɡquèdewěibɑzu23公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn本節(jié)是對(duì)第三節(jié)的回答，告訴我們公雞、鴨子和孔雀的尾巴分別具有“彎、扁、最好看”的特點(diǎn)。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子24你知道有哪些動(dòng)物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大象（）兔子（）小貓（）松鼠（）鴨子（）公雞（）孔雀（）水牛（）√√√√√√×××你知道有哪些動(dòng)物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大25兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長(zhǎng)一把傘短彎最好看扁兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長(zhǎng)一把傘短彎最好看扁26拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。27誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來說說吧！誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來28比尾巴猴子長(zhǎng)兔子好像一把傘松鼠短公雞彎各有特點(diǎn)層次梳理鴨子扁孔雀最好看比尾巴猴子長(zhǎng)兔子好像一把傘松鼠短公雞29

這篇課文通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀共六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同的動(dòng)物的尾巴是不一樣的，激發(fā)了我們觀察動(dòng)物、發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)的興趣。主旨?xì)w納這篇課文通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了猴子、兔子、松30知識(shí)拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識(shí)嗎？

能開屏的孔雀都是雄的。雄孔雀開屏，一是為了吸引雌孔雀，二是遇到敵人時(shí)能保護(hù)自己。知識(shí)拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識(shí)嗎？能開屏的孔雀都31課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課生字。

與爸爸媽媽一起，以一問一答的形式有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課生字。與爸爸媽32結(jié)束語：動(dòng)物們的尾巴可真有趣呀！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后，多多觀察身邊的小動(dòng)物，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象。結(jié)束語：動(dòng)物們的尾巴可真有趣呀！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后33有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事。看別人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語錄未來幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還34比尾巴6一年級(jí)上冊(cè)比尾巴6一年級(jí)上冊(cè)35

猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場(chǎng)面可熱鬧了，讓我們隨著作者一起去看看吧！新課導(dǎo)入比尾巴猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場(chǎng)面可36比bǐ我會(huì)認(rèn)比較比bǐ我會(huì)認(rèn)比較37尾wěi巴bɑ尾wěi巴bɑ38shuí誰誰的shuí誰誰的39chánɡ短duǎn長(zhǎng)chánɡ短duǎn長(zhǎng)40bǎ把傘sǎn一bǎ把傘sǎn一41tù兔tù兔42zuì公最ɡōnɡzuì公最ɡōnɡ43采松果比尾巴誰長(zhǎng)短把傘兔最公采松果比尾巴誰長(zhǎng)短把傘兔最公44誰（shuí）:疑問代詞，問人。好像（hǎoxiàng）：有些像；像。扁（biǎn）：物體平而薄。好看（hǎokàn）：看著舒服；美觀。詞語解釋誰（shuí）:疑問代詞，問人。詞語解釋45好像——好似漂亮——好看彎——曲長(zhǎng)——短彎——直好看—難看詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞好像——好似長(zhǎng)——短詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞46

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文這次“比尾巴”大賽的參賽人員有哪些？同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽47誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn開頭三個(gè)問句起什么作用？誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴48誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn“誰”是疑問代詞，問人。課文開頭一連3個(gè)問句，提出了三個(gè)問題，像歌謠一樣，節(jié)奏鮮明，同時(shí)起到引起下文的作用。

“長(zhǎng)、短、好像一把傘”形象地寫出了三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。誰的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴49猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ猴子：長(zhǎng)回答第一個(gè)問題，指出猴子的尾巴“長(zhǎng)”的特點(diǎn)。猴子的尾巴“長(zhǎng)”，倒掛樹上。猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ猴50兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：短回答第二個(gè)問題，指出兔子的尾巴“短”的特點(diǎn)。與猴子的長(zhǎng)尾巴相對(duì)。兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：51松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn松鼠：一把傘回答第三個(gè)問題，運(yùn)用比喻的修辭手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地寫出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點(diǎn)。松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑ52猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn這節(jié)回答了第一節(jié)的三個(gè)問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴分別具有“長(zhǎng)、短、好像一把傘”的特點(diǎn)。猴子的尾巴長(zhǎng)。hóuzidewěibɑchánɡ兔53誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn再次提出三個(gè)問題。誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？54公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞：彎回答第四個(gè)問題，公雞的尾巴形狀是彎的。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞55鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：扁回答第五個(gè)問題，“扁”指鴨子尾巴的形狀。鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：56孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀：最好看一個(gè)“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超過了其他動(dòng)物，是位居第一的?？兹傅奈舶妥詈每?。kǒnɡquèdewěibɑzu57公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn本節(jié)是對(duì)第三節(jié)的回答，告訴我們公雞、鴨子和孔雀的尾巴分別具有“彎、扁、最好看”的特點(diǎn)。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子58你知道有哪些動(dòng)物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大象（）兔子（）小貓（）松鼠（）鴨子（）公雞（）孔雀（）水牛（）√√√√√√×××你知道有哪些動(dòng)物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大59兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長(zhǎng)一把傘短彎最好看扁兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長(zhǎng)一把傘短彎最好看扁60拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。61誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來說說吧！誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來62比尾巴猴子長(zhǎng)兔子好像一把傘松鼠短公雞彎各有特點(diǎn)層次梳理鴨子扁孔雀最好看比尾巴猴子長(zhǎng)兔子好像一把傘松鼠短公雞63

這篇課文通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀共六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同的動(dòng)物的尾巴是不一樣的，激發(fā)了我們觀察動(dòng)物、發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)的興趣。主旨?xì)w納這篇課文通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了猴子、兔子、松64知識(shí)拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識(shí)嗎？

能開屏的孔雀都是雄的。雄孔雀開屏，一是為了吸引雌孔雀，二是遇到敵人時(shí)能保護(hù)自己。知識(shí)拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識(shí)嗎？能開屏的孔雀都65課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課生字。

與爸爸媽媽一起，以一問一答的形式有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課生字。與爸爸媽66結(jié)束語：動(dòng)物們的尾巴可真有趣呀！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后，多多觀察身邊的小動(dòng)物，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象。結(jié)束語：動(dòng)物們的尾巴可真有趣呀！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后67有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己