學(xué)習(xí)計劃范文大全

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學(xué)習(xí)計劃范文大全目錄：1、學(xué)習(xí)計劃范文大全2、學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全學(xué)習(xí)計劃范文大全學(xué)習(xí)計劃范文大全篇1

一、20__年司法考試復(fù)習(xí)總體時間安排

1、第一階段（夯實基礎(chǔ)+以題代練+通關(guān)筆記）：20__年11月-20__年4月；

2、第二階段（強化提高）：20__年5月-20__年7月；

3、第三階段（真題演練）：20__年7月-20__年9月；

4、第四階段（沖刺背誦）：20__年9月1日-（考試前）；

二、各階段復(fù)習(xí)側(cè)重點

1、夯實基礎(chǔ)+以題代練+通關(guān)筆記的復(fù)習(xí)思路是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)司法考試的所有內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程舉例如下：學(xué)完（聽16年強化班音頻+看教材+看通關(guān)筆記相關(guān)章節(jié)）刑法第一章刑法概說，做粉筆題庫該章節(jié)真題，并記錄錯題知識點，及時翻閱不太懂的地方。通關(guān)筆記要成為你手里唯一的筆記本，請把你聽音頻、看書過程中認為需要記錄的知識點及時記錄到通關(guān)筆記上，后期這本書將成為你唯一用來背誦的內(nèi)容。

本階段的復(fù)習(xí)是司法考試成功的關(guān)鍵，如果是非法律專業(yè)的考生，其實5個月的時間并不算多，有不少法律本科、碩士都很難一次性通過司法考試。有不少朋友問現(xiàn)在復(fù)習(xí)是不是早了？以我之見，絕對說不上早，自己水平怎么樣應(yīng)該比較清楚，笨鳥先飛的道理應(yīng)該是非常淺顯的！

經(jīng)過第一階段的復(fù)習(xí)，我們要達到的基本效果是了解司法考試的全部考點，疏通各個科目的基本脈絡(luò)，初步了解司法考試的各科重難點。

2、強化提高階段的復(fù)習(xí)思路是在第一階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，通過聽17年強化班音頻，再一次全面系統(tǒng)地溫習(xí)各科知識點，努力梳理各科重難點，要側(cè)重于對歷年?？嫉闹仉y點內(nèi)容進行強化攻堅。這一步建議各科選擇一個老師聽其系統(tǒng)強化班建議并看配套講義。輔導(dǎo)老師會幫你梳理各科重點、難點，具體老師選擇請參考其他文檔內(nèi)容。

3、真題演練階段的復(fù)習(xí)思路是通過真題套題訓(xùn)練來梳理歷年試題?？贾R點、重難點，提高自己的應(yīng)試能力、掌握一定的應(yīng)試技巧。同時，通過真題歷年考點的歸類來進一步了解歷年常考知識點的考察方法，進一步深化理解、精準理解司考?？嫉模仉y點。本階段重點在于歸納，總結(jié)。

4、沖刺背誦階段的復(fù)習(xí)思路是根據(jù)名師的預(yù)測信息對最后的考試熱點進行預(yù)測，進一步總結(jié)歸納歷年?？键c，通過大量背誦卷一、卷四知識點和卷二、卷三易錯真題知識點進行突擊，同時，調(diào)整好心態(tài)迎接考試。

三、各科復(fù)習(xí)側(cè)重點

復(fù)習(xí)時間大致安排：

民法：16天?？梢越Y(jié)合自己的情況，要么從分則開始，要么從總則開始，總則重要理解第1章中民事法律關(guān)系、第4章民事法律行為；分則重點放在物權(quán)法中擔保物權(quán)和占有部分(第11、12章)，債法部分重點在債的履行、債的保全、合同責(zé)任和擔保和轉(zhuǎn)移財產(chǎn)權(quán)利的合同、不當?shù)美蜔o因管理(第15、15、20、24章)，知識產(chǎn)權(quán)法，行為。

刑法：16天。從總則進行復(fù)習(xí)，然后再復(fù)習(xí)分則，要重點復(fù)習(xí)刑法修正案九相關(guān)內(nèi)容。在總則部分，重點理解和掌握犯罪構(gòu)成要件中的該當性、違法性和有責(zé)性問題；犯罪的未完成形態(tài)；共同犯罪；量刑和行刑中的自首、累犯、緩刑和假釋制度。在分則部分，重點掌握重點罪名，如侵犯人身的犯罪、侵犯財產(chǎn)的犯罪、貪污賄賂犯罪、危害公共安全罪等，對于其他章節(jié)的罪名，能夠知道該罪名，了解其概念，對主要特征簡單了解。

民訴：6天、刑訴：6天。民訴和刑訴理解的內(nèi)容很少，主要是法條記憶，但理論考查的趨勢不斷加大，故對一些理論性考點要了解掌握。復(fù)習(xí)時可以把2者放在一起復(fù)習(xí)，是為了對比記憶，最大限度地提煉歸類，減輕重復(fù)記憶。

行政法和行政訴訟法：12天。該科目歷來都是司法考試中的難點問題，比較散雜，不易理解，建議在預(yù)習(xí)中以重點法條為主結(jié)合教材理解記憶。主要法規(guī)為行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法及其解釋，國家賠償法。

商經(jīng)法：6天。重點放在公司法、勞動法、合伙企業(yè)法、破產(chǎn)法、不正當競爭法等部分，此階段建議以教材為主，對一些理論作適當?shù)睦斫狻?/p>

理論法學(xué)：3天。主要復(fù)習(xí)法理學(xué)，第一階段不復(fù)習(xí)憲法、法制史，大體掌握法理學(xué)4大章所包含的內(nèi)容，前2章重理解，后2章重記憶。

三國法：4天。三國法中，國際公法和國際私法可以只看教材，國際經(jīng)濟法部分除了貨物買賣合同、運輸保險外也要以教材為主，貨物買賣合同、運輸保險部分結(jié)合我國合同法和民商法一起復(fù)習(xí)。

方法提示：按照上述要求復(fù)習(xí)時，最好在復(fù)習(xí)每一科目時配以適當真題練習(xí)，建議使用粉筆題庫進行分類練習(xí)。做題目的不再于做對多少，做錯多少，學(xué)員一定要克服不敢做，怕錯的心理，樹立起做題是為了要明白該題所考查的考點是什么，考查的角度是什么，如果做錯，原因是什么，有疑問時要做出標注，最好準備一個本子單列出來，如此堅持下來久而久之既能使自己提高教材復(fù)習(xí)的效率，又能掌握做題技巧。建議的復(fù)習(xí)時間，僅供參考，大家要按照自己的時間進行安排，這里的每一天指的是整整24小時，而不是你每天的學(xué)習(xí)時間。

切忌單一化的學(xué)習(xí)方法，不能只是看教材，或只是背法條，或陷于題海之中，一定要樹立三位一體的綜合性體系性復(fù)習(xí)態(tài)度和策略。

四、教材選購

1、參考文檔《考哥推薦復(fù)習(xí)步驟和參考用書》。

2、司法考試三大本需不需要購買

建議在20__年5月份出版之后購買第一卷，其余的可以不看。

五、試題選購

1、日常練習(xí)題。不建議做模擬題、練習(xí)題，請好好練真題。分年真題要達到每個選項知道考什么知識點，并能分析出為什么對和為什么錯才算把真題學(xué)透。

2、歷年真題選購。推薦使用20__年瑞達的真題分類解讀和國家考試中心出版的11年—16年歷年真題，具體書名可能有出入（歷年真題可以到20__年6月份再購買）

(1)國家考試中心出版的11年—16年歷年真題分年詳解的最大好處是可以定時測試，這本書是必備書籍，放在真題演練階段開始測試。

(2)瑞達的分科真題卷。它是根據(jù)單個知識點，將同一個知識點下面的歷年真題歸納到一起，方便自己對比分析，這樣的話可以精準的復(fù)習(xí)和梳理知識點，并且可以據(jù)此把握歷年試題考察的核心點的細微變化?？梢詥慰茖W(xué)習(xí)完成后進行測試，也可以每章節(jié)學(xué)習(xí)完后進行測試或者使用粉筆題庫進行測試亦可。

六、法條選購與復(fù)習(xí)

1、推薦《萬國重點法條解讀》，該書籍對重點法條分析非常透徹，還會歸納知識點。另外有些朋友選擇了指南針的三大本的法條，也是不錯的。

2、法條復(fù)習(xí)方法

法條應(yīng)該貫穿于全程備考的過程中，時時放在手邊，像字典一樣的查閱。每科第一階段學(xué)習(xí)完成后應(yīng)該及時翻閱該科目相關(guān)重點法條。

七、復(fù)習(xí)方法說明

全程復(fù)習(xí)應(yīng)該始終貫穿“看書+聽課+做題”相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。

1、看教材是一遍復(fù)習(xí)，然后聽老師講課這又是一遍復(fù)習(xí)，老師的講解幫助我們理解知識點，做題目則是檢測，也是一個鞏固，深化理解的過程。

2、看書，聽課，做題結(jié)合起來，復(fù)習(xí)效果會更好，千萬不能只聽課從不看書，或者有的人只看書和聽課，不做題目，這些復(fù)習(xí)方法都是錯誤的。

3、在每階段關(guān)于看書、聽課、做題的進度問題均會在各階段細化指導(dǎo)里面進行說明。

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇2

經(jīng)過了輕松的暑假時光，我們迎來了大學(xué)生活，在這個新生活的開端，我有幸成為了我班的學(xué)習(xí)委員。因此我對自己的工作做了進一步的分析。經(jīng)過開學(xué)一個月的觀察，我安排了本學(xué)期工作計劃的初步計劃：

工作目標：

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

工作計劃：

1、努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用，作為班級的學(xué)習(xí)委員，我要以身作則，在保證自己學(xué)習(xí)的同時，還要積極幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

2、及時傳達老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時完成作業(yè)，與同學(xué)們多交流，了解同學(xué)的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學(xué)生之間的紐帶，同學(xué)有意見可以通過我傳達給各位老師。

3、制定合適的學(xué)習(xí)計劃，組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，大家互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)們共同進步。多組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)交流會，集體學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便促進同學(xué)們的共同成長。

4、要樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，盡職盡責(zé)完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級制度。

5、平時做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調(diào)課的安排以及考試時間等，做好學(xué)習(xí)方面的工作，以及將學(xué)院有關(guān)學(xué)習(xí)考試方面的情況傳遞給大家。

6、考試后，協(xié)助老師認真總結(jié)計算班級成績，對班級成績進行客觀分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績的信息，并針對每一個同學(xué)們的成績給他們一些幫助和建議。

以上就是我的初步工作計劃，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會虛心聽取輔導(dǎo)員的教導(dǎo)和接受同學(xué)們的建議，盡力做到最好。使我班的同學(xué)更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好。

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇3

1：初一是初中的開始，也是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。在如此重要的時候，好好的把握學(xué)習(xí)是非常重要的，但我要告訴你，光說不練是沒用的，說起來是很容易的，做起來就不容易了!所以我覺得不必過多的加重學(xué)業(yè)，這對一名學(xué)生來說就是一種負擔，不管做什么事都要松弛有度!下面是我的一個學(xué)習(xí)計劃，如下

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的`作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)

五、晚修

1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)

2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)

3、默寫文段、單詞、詩詞

4、復(fù)習(xí)其他科目

5、看課外書

6、作文、隨筆

六、臨睡前聽錄音帶

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。

初一新生學(xué)習(xí)計劃2：在我跨進中學(xué)大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學(xué)生了。因此，我重新指定的一份學(xué)習(xí)計劃：

一：盡快地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時將重要內(nèi)用記下并慢慢消化，理解。

二：合理安排利用時間，就像斯賓塞說的，“必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！?/p>

三：課前預(yù)習(xí)。在老師沒有講之前先自個預(yù)習(xí)，弄個大概，這樣在上課時就不會似懂非懂，最后不懂。

四：專心上課。老師上課時認真聽講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動作。

五：課外學(xué)習(xí)。不要只瀏覽課內(nèi)的書，課內(nèi)資料，而是適當?shù)恼n外學(xué)習(xí)，看課外資料，一點一點地積累起來，增長見識，不當井底蛙。

六：與同學(xué)們和睦相處，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，你們的呢?

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇4

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

制定初三學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：

（1）知識、能力的實際；

（2）“缺欠”的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養(yǎng)能力目標；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇5

一、如何制定學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)計劃是在學(xué)習(xí)活動開始之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對某一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和安排。學(xué)習(xí)計劃有時也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種安排設(shè)計四個因素，即目標內(nèi)容、時間、標準和方法措施。

第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。包括重點的確定；方法的改進，如課堂聽講應(yīng)注意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進行等；具體目標，如期末各學(xué)科的成績要達到什么水平等等。第二，時間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實，必須有時間保證，所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時間做出具體的安排，這里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)情況變化做出調(diào)整。第三，具體標準。規(guī)定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分，沒有標準的學(xué)習(xí)計劃是空洞的計劃，也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個英文單詞，到底怎么才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

一個學(xué)習(xí)計劃的制定一定要切實、具體且具合理性。

二、課前預(yù)習(xí)的方法：

課前預(yù)習(xí)的方法要點：

（1）看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）；

（2）遇到不清楚的地方做個記號，聽課時特別留意，帶著問題聽課，有的放矢學(xué)習(xí)。

三、提高聽課效率七種因素

1、有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視；

2、授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整——幫助學(xué)生打開“學(xué)習(xí)之門”，帶著問題聽課；

3、對于在預(yù)習(xí)中認為弄懂了的問題，主要聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯誤理解。；

4、工具書的使用；

5、聽課筆記的記錄；

6、課堂練習(xí)的必要性；

7、組織有效的復(fù)習(xí)。（日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)等）

四、如何獨立完成課后作業(yè)：

做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔責(zé)任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作

業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。所以，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣非常重要。

第一、樹立正確的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度；

第二、強化學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意識；

所謂獨立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因為做練習(xí)的目的，一是鞏固所學(xué)知識，二是檢查對知識的理解是否正確，在用適應(yīng)中培養(yǎng)和提高分析解決問題的能力。

第四、教師或家長的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查；

五、談一談如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)系：

現(xiàn)代教學(xué)論指出：“未來的社會教育的真正意義不在于獲得一堆知識，而在于掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。”《學(xué)會生存》一書中也指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力的呼喚，也是新世紀新時代的要求。所以，運用科學(xué)的教學(xué)手段讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常必要，它對有效提高學(xué)習(xí)效率有著保障性的作用。構(gòu)建“自主參與”的課堂學(xué)法結(jié)構(gòu)：

以舊引新，促進知識的遷移，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作好準備。

新知獲取，注重培養(yǎng)自學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供思維過程。程序操作，靈活運用方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)增強自主意識。加強訓(xùn)練，溝通知識的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)完善認知結(jié)構(gòu)。

1、把問題作為教學(xué)的出發(fā)點。

即不以單純的感知為出發(fā)點，更不以直接告訴現(xiàn)成知識結(jié)論為出發(fā)點，而是通過創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們在迫切要求之

2、指導(dǎo)學(xué)生開展嘗試活動。

在使用講授法的同時，輔之以指導(dǎo)學(xué)生親自探究、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用等活動，包括閱讀書籍，重溫某些技能和概念，觀察，實驗，類比、聯(lián)想或歸納、推演，議論和研

3、組織分水平的變式訓(xùn)練。

學(xué)生的練習(xí)必須注意防止一味地機械模仿，應(yīng)使練習(xí)的思考性具有合適的梯度，并向?qū)W生提供各種形式給出問題條件的機會，逐步增加創(chuàng)造因素，提高訓(xùn)練效

4、連續(xù)地構(gòu)造知識系統(tǒng)。

結(jié)合必要的講解，適時地指導(dǎo)學(xué)生歸納出所獲得的新知識和新技能方面的一般結(jié)論，將其納入學(xué)生原有的知識系統(tǒng)，或?qū)υ兄R系統(tǒng)進行改造，使之包容它們。

5、根據(jù)教學(xué)目標，及時反饋調(diào)節(jié)。

對學(xué)生掌握的知識技能，訂出具體明確的目標分類細目，便于檢測。教學(xué)過程中要隨時了解和評定學(xué)生的學(xué)習(xí)效

果，有針對性地進行答疑和講解；一個階段以后，應(yīng)當給掌握階段內(nèi)容有困難的學(xué)生以補授的機會，使之達到所定的目標要求。

構(gòu)成學(xué)習(xí)過程中的四個環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都要進行學(xué)法指導(dǎo)。如在如何預(yù)習(xí)、如何上好課，如何獨立完成作業(yè)，如何復(fù)習(xí)總結(jié)等方面進行有機滲透，把教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)有機統(tǒng)一起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到更充分的發(fā)揮。從而從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇6

新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

學(xué)習(xí)計劃范文大全篇7

時間過得真快，回想當初踏進學(xué)校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學(xué)到些什么，原因是我上課都不認真聽講?，F(xiàn)在想想真夠后悔。

在新的學(xué)期里，我給自己定一些新的計劃：

1、上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。

2、利用晚自修時間認真做完當天的作業(yè)。不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題，要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時，應(yīng)認真復(fù)習(xí)。

3、在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。

4、上課多積極發(fā)言，多動腦。

雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。

寄回家的成績單，我認真地看幾遍評語。才知道，從以前到現(xiàn)在，最解自己的一直是教導(dǎo)我的老師。學(xué)不好，只因我不肯付出。

（1）“文字是空洞的，言語是虛偽的，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上。“

（2）“什么時候來游湖呢？”

“明日吧！”

“什么時候來爬山呢？”

“來年吧！”

“什么時候去工作呢？來年嗎？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。

明日復(fù)明日，這學(xué)期希望下學(xué)期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人?！?/p>

既然這樣，還需要談什么計劃呢？

今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”。

新的學(xué)期，新的開始；新的自己，當然有新的計劃。

對于高中的生活，經(jīng)過一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！蔽視盐兆∶恳环?、每一秒，不會到最后才悔恨自己的'虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前！

新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當然造就全新的自我。

未來并不可怕，可怕的是失去信心，失去自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇1

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：(1)掌握知識目標;

(2)培養(yǎng)能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數(shù))目標。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學(xué)習(xí)效果如何?

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。

從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇2

一、引言

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費；這四年我過得非常充實；這四年我學(xué)會了非常多；這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

二、自我分析

1、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認真負責(zé)、真誠待人。

缺點：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息。

2、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的非常多壓力讓自己過得非常累，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是非常多學(xué)科都會涉及到的工具，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有非常大好處的。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五、學(xué)業(yè)目標定位

1、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時間適當?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應(yīng)用技能，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。（四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切地去學(xué)習(xí)，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。）

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

六、具體計劃實施方案

（記著：只有真才實學(xué)才會被接納，我們應(yīng)該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地）

每天必做：早上六點起（星期六、日沒特殊要求），做兩英語閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語（包括單詞，短語，課文）。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力（每次兩單元），對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐（目前大一的安排）。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇3

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的.抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。

三、具體措施：

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文大全篇4

有人會說，大一時就這么早就面臨就業(yè)問題，就準備就業(yè)問題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎么培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢？其實這只是對大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系！是要對這個大學(xué)作一個具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是只是在大四時才被迫的去考慮就業(yè)問題。

有人會說，沒有你這種認識這種規(guī)劃畢業(yè)后也一定會找到工作，何必按你說的去做呢？是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時在大四時也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎？是你能勝任的嗎？是適合你的嗎？是對自己有好的發(fā)展的嗎？在接受了高等教育后（無論你是真的還是假的學(xué)到東西）你的這個學(xué)歷證書至少在這個社會還是有一席之地的，所以你根本不必擔心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作啊（我沒有貶低這個工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個對比），但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級專門人才啊！所以，我們所說大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。

那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢？大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個階段，具體是在大幾要看個人的情況了，我們只說個通用的步驟：

大一時你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識領(lǐng)域；二是你要大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)?？磿鴷屇惴e累深厚和廣泛的知識，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因為只有大學(xué)才是你專心看書的時光，錯過就不再了。比如說，你在看了大量的書后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會學(xué)這門專業(yè)，雖然你學(xué)的是營銷。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫助人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。

大二時，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識學(xué)好。我們的大學(xué)其實交給我們的都是這個學(xué)科的通用知識，你會發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會學(xué)的，那當你畢業(yè)后都很難把社會學(xué)這個概念說清楚，更別說什么職業(yè)社會學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒有學(xué)到什么東西的原因（我們暫時不考慮你有沒有學(xué)，學(xué)沒學(xué)好）。其實，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個學(xué)科300個概念就可以了，那你就會對此有些自己的看法了。

大三時你要擇業(yè)，在你喜歡的那個學(xué)科內(nèi)再選擇一個或幾個的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選擇了職業(yè)社會學(xué)和社會心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時進一步整理這個圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進入的企業(yè)，在不斷完善知識的同時，不斷的關(guān)注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對的，那你就可以找個相關(guān)企業(yè)去