第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展【課堂測試3】_第1頁
第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展【課堂測試3】_第2頁
第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展【課堂測試3】_第3頁
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文檔簡介

第文明的產(chǎn)生與早發(fā)展在人類,一)B.社會出現(xiàn)嚴(yán)重階級分化D.社會生產(chǎn)力與分工的發(fā)展選D展現(xiàn),讓一部分人能夠脫離,D與題在有關(guān)富人的亮,墓葬;舊()B.私有制的產(chǎn)生D.國家開始形成選B人寡生,故選B。啊河,我贊你來,對這句話理解最準(zhǔn)()D.尼羅河是古埃及人挖掘出來的】選C。”,,濫,當(dāng)洪后,兩岸留下肥沃的黑非常,,,故C“()()B.印度人的女婿都應(yīng)該是婆羅門D.印度社會的種姓觀念根深蒂固】選,史,業(yè),不同等級的人源,故D?!?)不借助中介或代,自己對自己的事務(wù)進(jìn)行直接()B.輪番而治D.法律至上選C源故錯誤材邦,故錯誤,體現(xiàn)出雅典民主政治的特點(diǎn)是主故C正確;材料,故D古:殺死或傷害奴隸不算犯;盜;()B.體現(xiàn)“君權(quán)神授”D.規(guī)定嚴(yán)格的等級制度】選C。知看,這部益,鞏固奴隸主統(tǒng),選料回答(胡夫10作作3個月……金字塔本身的建造用,極其精確料你如塔后小反映么第(1),征也是(2)題征金字小,表示征,反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā),是;②金字,反力③金字塔也是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。(2)料

(公元前、(公元年之)、古度(公元前)、中國)、(公年)是世

;鄭和七下西,張平,,找一個適合你的王國吧,馬其頓太小成城字“來自亞歷山,腓除了斯巴達(dá))的奉,從居住在亞細(xì)亞的野蠻人奪

(民主政)一詞的確切解釋應(yīng)該是自由而貧窮——同體;相,—[古希臘著境,?些?,?本題考查第(1)題明,文明(,第(3)題,文明的交往(4)題希下由社會松,:大陸文明、海洋文明或東

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