課內(nèi)重點(diǎn)古詩詞賞析 部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編版七年級(jí)上語文重點(diǎn)詩詞賞析觀滄海曹操（東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。（賞析：詩人用山島、草木來點(diǎn)染烘托大海，使人感覺大海不僅浩瀚壯闊，而且美麗多姿。）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（賞析：運(yùn)用了互文、夸張的修辭手法，借助奇特的想象，抒寫了詩人的主觀感受，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)）幸甚至哉，歌以詠志?！颈驹娭黝}：詩人借大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)】聞王昌齡左左遷龍標(biāo)遙有此寄李白（唐）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（賞析：這兩句是抒情句，用擬人的手法，將明月人格化，把它看成能知人意、達(dá)人情的友好使者。詩人要把自己的“愁心”寄給“明月”，讓“愁心”與“明月”一起，伴隨王昌齡赴遠(yuǎn)方。明月寄愁，飽含了詩人深切的同情和關(guān)懷。）【本詩主題：詩人以形象思維的方式，通過對(duì)景物的描寫，借明月來表達(dá)對(duì)友人不幸遭遇的深切同情以及對(duì)友人的關(guān)切、安慰之情】次北固山下王灣（唐）客路青山外，行舟綠水前。（首聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（頷聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年。（頸聯(lián)）（頸聯(lián)賞析：寫景兼點(diǎn)時(shí)令，運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量，觸景生情，引發(fā)人們產(chǎn)生對(duì)未來美的遐想。）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（尾聯(lián)）（尾聯(lián)賞析：尾聯(lián)照應(yīng)首句，表現(xiàn)了詩人淡淡的思想愁緒。）【本詩主題：詩人借景抒情，細(xì)致的描繪了長(zhǎng)江中下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情】天凈沙秋思（天凈沙—曲牌名秋思—題目）馬致遠(yuǎn)(元朝)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（賞析：本句點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間，渲染了悲涼氣氛，使全曲情景交融，渾然一體）【本曲主題：這首小令描繪了一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖，表達(dá)了游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的凄苦、惆悵之情?！慷朊忌皆赂枥畎祝ㄌ疲┒朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。（賞析：第一句點(diǎn)名了地點(diǎn)和季節(jié)；第二句描繪了皎潔的月影映在平羌江面，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行的圖景，這句不僅描繪了月映清江的美景，也暗點(diǎn)了秋夜行船之事。）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。【本詩主題：山、月、江水等景致的融合變幻，襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感，而五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺到行船之快，既傳達(dá)出詩人行江的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情】江南逢李龜年杜甫（唐代）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（賞析：這兩句詩用了反襯和雙關(guān)的表現(xiàn)手法，“江南好風(fēng)景”恰恰成了亂離時(shí)世的沉淪身世的強(qiáng)烈反襯；“落花時(shí)節(jié)”是雙關(guān)，既是寫景，又暗寓社會(huì)、朋友和自身的境況，蘊(yùn)含著對(duì)人世滄桑、身世飄零、盛世不在的惋惜和深沉的感嘆和深切的悲傷）【本詩主題：七言絕句表達(dá)了詩人對(duì)開元盛世的無限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切傷感】行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參（唐朝）強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。（賞析：詩人勉強(qiáng)登高，化用典故了抒發(fā)自己無可奈何的愁緒）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開?！颈驹娭黝}：本詩由登高而引起無人送酒的聯(lián)想，又由無人送酒引出遙望故鄉(xiāng)長(zhǎng)安，再由故園之菊而慨嘆故園成為戰(zhàn)場(chǎng)。表達(dá)了詩人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂憂患的人民的同情及對(duì)早日平定“安史之亂”渴望】夜上受降城聞笛李益（唐）回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。（賞析：詩人巧用比喻的修辭手法，把白沙比作“白雪”，把皎潔的月光比作秋霜，形象生動(dòng)的描繪了一幅大漠秋霜月夜圖）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（賞析：那月夜里傳來的凄涼幽怨的蘆笛聲，使得“征人”更加對(duì)故鄉(xiāng)的無限思念）【本詩主題：這首唐代邊塞絕唱，通過描寫回樂峰前、受降城外的夜景，抒寫了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、懷念親人的感情】秋詞劉禹錫（唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（賞析：這兩句詩詩人采用對(duì)比的表現(xiàn)手法，將自古以來人們的悲秋傳統(tǒng)和自己對(duì)秋天的熱情贊美進(jìn)行對(duì)比，否定了悲秋的論調(diào)，突出了詩人積極樂觀的心態(tài)。）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（賞析：這兩句詩詩人借景抒情，用鶴直沖云霄的畫面表現(xiàn)了秋日明麗景象，論證了詩人“秋日勝春朝”的觀點(diǎn)，反映了詩人樂觀向上的精神和奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志。）【本詩主題：本首寫秋景的詩，運(yùn)用了議論兼抒情的手法，前兩句是議論，直接表達(dá)了秋日勝春朝的看法，后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。從中可隱約感覺到詩人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈奮奮的豪情壯志】夜雨寄北李商隱（唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（賞析：這兩句實(shí)寫。第一句中的兩個(gè)“期”字，一問一答，一抑一揚(yáng)，突出了思念之苦；第二句中的“漲”字，既寫出秋雨綿綿之景，又寫出了詩人深深之思念。）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（賞析：這兩句詩人在回憶、想象和聯(lián)想，屬于虛寫。這兩句詩詩人幻想團(tuán)聚時(shí)的情景，超越時(shí)空，以未來的歡聚許諾對(duì)方，既寬慰了對(duì)方，又寬慰了自己。）【本詩主題：這首詩通過歸期的問詢與回答，采用虛實(shí)相結(jié)合的手法，抒發(fā)了詩人在他鄉(xiāng)對(duì)妻子、友人的思念之情，表達(dá)了是詩人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的強(qiáng)烈愿望。】十一月四日風(fēng)雨大作陸游（南宋）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（賞析：這兩句實(shí)寫。寫詩人實(shí)寫僵臥孤村，風(fēng)吹雨，表現(xiàn)出出詩人自己年老力衰，國(guó)家風(fēng)雨飄搖。）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（賞析：這兩句屬于想象，為虛寫。詩人通過“鐵馬冰河”等夢(mèng)境，表達(dá)了詩人渴望為國(guó)效力，渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。對(duì)“風(fēng)吹雨”的理解：“風(fēng)吹雨”原本指自然界中的風(fēng)雨，營(yíng)造寒冷冬夜的氣氛，襯托詩人火熱的愛國(guó)情懷；“風(fēng)吹雨”也象征了南宋王朝的風(fēng)雨動(dòng)搖，流露出詩人對(duì)國(guó)家和人民命運(yùn)的深深擔(dān)憂。）【本詩主題：這首詩情感激昂，精神飽滿。作者晚年境遇困頓，身體衰弱，但并沒有哀傷自己，而是借寫風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)那種感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心?！夸P(guān)譚嗣同（清）終古高原簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)