基因分離定律課件-高考一輪復習生物

《分離定律（1）》《分離定律（1）》【基礎(chǔ)知識梳理】一、說出以下符號代表的意義：PF1F2××親代子一代子二代雜交自交×二、孟德爾用什么材料進行實驗得出分離定律？【基礎(chǔ)知識梳理】一、說出以下符號代表的意義：PF1F2××親一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。①兩性花：某些被子植物的一朵花中，同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是_________一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：②單性花：單性花是被子植物花的一類，與兩性花相對，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花雌雄同株雌雄異株女婁菜雌株(XX)雄株(XY)1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉玉米一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：②單性花：單性花是被子植物花一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：③自花傳粉：是指兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱頭上，從而完成受粉，這種傳粉的方式叫做自花傳粉。1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：③自花傳粉：是指兩性花的花粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：④人工異花傳粉：母本人工去雄母本套袋采集父本花粉人工授粉母本套袋(花蕾期)(防止其他花粉干擾)(保證雜交得到的種子是人工授粉后所結(jié))1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：④人工異花傳粉：母本人工去雄一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉2.豌豆具有易于區(qū)分的____________。實驗結(jié)果易觀察分析。相對性狀①性狀：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的總稱。②相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是_________Q1:相對性狀由什么基因控制？Q1:相對性狀由什么基因控制？相對性狀是由同源染色體的相同位置上的等位基因控制的。等位基因顯性基因隱性基因顯性性狀隱性性狀Q2:如圖所示，果蠅的紅寶石基因、朱紅眼基因、深紅眼基因是否為等位基因？為什么？不是，因為它們在一條染色體的不同位置，因此它們是控制不同性狀的基因?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt相對性狀是由同源染色體的相同位置上的等位基因控制的。等位基因二、一對相對性狀的雜交實驗孟德爾進行正反交實驗的結(jié)果可以排除什么？排除細胞質(zhì)遺傳基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗孟德爾進行正反交實驗的結(jié)果可以排除二、一對相對性狀的雜交實驗×↓↓PF1F2×高莖矮莖高莖高莖高莖高莖矮莖基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗×↓↓PF1F2×高莖矮莖高莖高莖二、一對相對性狀的雜交實驗顯性性狀：隱性性狀：具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀。性狀分離：在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。F2莖的高度：接近3：1787（高）：277（矮）【相關(guān)概念】基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗顯性性狀：隱性性狀：具有相對性狀的二、一對相對性狀的雜交實驗七對相對性狀的遺傳試驗數(shù)據(jù)2.84:1277（矮）787（高）莖的高度F2的比隱性性狀顯性性狀性狀2.82:1152（黃色）428（綠色）豆莢顏色2.95:1299（不飽滿）882（飽滿）豆莢的形狀3.01:12001（綠色）6022（黃色）子葉的顏色3.15:1224（白色）705（灰色）種皮的顏色3.14:1207（莖頂）651（葉腋）花的位置2.96:11850（皺縮）5474（圓滑）種子的形狀基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗七對相對性狀的遺傳試驗數(shù)據(jù)2.84三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】融合遺傳在孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之前，人們普遍接受的是融合遺傳的觀點，認為遺傳就是“黑+白=灰”，子女與雙親的相似性是雙親“血液”混合的結(jié)果，如同一杯黑墨水加一杯清水，兩者一旦混合就再也分不開。基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】融合遺傳在三、對分離定律的解釋DD1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。高莖矮莖ddPF1(減數(shù)分裂)配子Dd(受精)Dd高莖純合子雜合子【摒棄融合遺傳，提出4點假說】2.體細胞中，遺傳因子成對存在。基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋DD1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。高三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】3.配子形成時，成對的遺傳因子分離，分別進入不同的配子。4.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。F1Dd配子DdDdDdDDDdDdddF2高莖矮莖基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】3.配子形三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。2.體細胞中，遺傳因子成對存在。3.配子形成時，成對的遺傳因子分離，分別進入不同的配子。4.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。【核心假說】成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】1.生物的四、對分離定律的驗證【思考】如何驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？與隱性純合子進行雜交為什么與隱性純合子雜交可以驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？隱性純合子僅含有隱性遺傳因子，后代的性狀由F1產(chǎn)生的配子決定?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt四、對分離定律的驗證【思考】如何驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？與隱四、對分離定律的驗證雜種子一代隱性純合子高莖矮莖Dddd×測交配子DddDddd高莖矮莖測交后代高莖矮莖測交后代8979比例11實際的測交實驗結(jié)果1∶1測交法——讓F1與隱形純合子進行雜交基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt四、對分離定律的驗證雜種子一代隱性純合子高莖五、分離定律在生物體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！痉蛛x定律的實質(zhì)】Aa間期復制AAaaAAaaAAaaMIMIIMII等位基因的分離(時期：MI后；范圍：核基因)基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt五、分離定律在生物體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，五、分離定律【討論】綜合以上內(nèi)容，孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，實現(xiàn)3：1的性狀分離比必須滿足的條件包括_______________。①F1體細胞中各基因表達的機會相等②F1形成的兩種配子的數(shù)目相等且活力相同③雌雄配子結(jié)合的機會相等④F2不同的基因型的個體的存活率相等⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多②③④⑤⑥√√√√√基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt五、分離定律【討論】綜合以上內(nèi)容，孟德爾一對相對性狀的雜交實六、分離定律的驗證【思路】通過觀察某種現(xiàn)象，可以說明雜合體能夠產(chǎn)生兩種配子。【方法一】測交法F1測交后代的性狀比例1：1，則說明成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離。自交法F1自交后代的性狀比例3：1，則說明成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離?；ǚ坭b定法直接觀察雜合體是否產(chǎn)生兩種配子且比例為1：1。水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中的淀粉遇碘變藍黑色，糯性花粉中的淀粉遇橙紅色。【本質(zhì)】驗證F1產(chǎn)生的配子類型與比例基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt六、分離定律的驗證【思路】通過觀察某種現(xiàn)象，可以說明雜合體能七、性狀分離比的模擬【思考】甲、乙容器分別代表什么？代表某動物的雌、雄生殖器官基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】甲、乙容器分別代表什么？代表某動七、性狀分離比的模擬【思考】小球的顏色和字母代表什么？代表雌、雄兩種配子基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】小球的顏色和字母代表什么？代表雌七、性狀分離比的模擬【思考】為什么每次抓取后要將小球放回？保證下次抓取時兩種小球數(shù)目相同，從而使抓取到兩種小球的幾率相同基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】為什么每次抓取后要將小球放回？保七、性狀分離比的模擬【思考】每抓取一個小球代表什么？代表產(chǎn)生的配子基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】每抓取一個小球代表什么？代表產(chǎn)生七、性狀分離比的模擬【思考】抓取不同小球組合代表什么？代表遺傳因子組成基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】抓取不同小球組合代表什么？代表遺七、性狀分離比的模擬【思考】甲乙兩桶中小球總數(shù)一定要相同嗎？不一定基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】甲乙兩桶中小球總數(shù)一定要相同嗎？七、性狀分離比的模擬【思考】每個小桶中標有D的小球和標有d的小球數(shù)一定要相同嗎？每個小桶中標有D的小球和標有d的小球數(shù)一定要相同基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt七、性狀分離比的模擬【思考】每個小桶中標有D的小球和標有d的八、性狀的表現(xiàn)表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt八、性狀的表現(xiàn)表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考《分離定律（1）》《分離定律（1）》【基礎(chǔ)知識梳理】一、說出以下符號代表的意義：PF1F2××親代子一代子二代雜交自交×二、孟德爾用什么材料進行實驗得出分離定律？【基礎(chǔ)知識梳理】一、說出以下符號代表的意義：PF1F2××親一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。①兩性花：某些被子植物的一朵花中，同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是_________一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：②單性花：單性花是被子植物花的一類，與兩性花相對，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花雌雄同株雌雄異株女婁菜雌株(XX)雄株(XY)1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉玉米一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：②單性花：單性花是被子植物花一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：③自花傳粉：是指兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱頭上，從而完成受粉，這種傳粉的方式叫做自花傳粉。1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：③自花傳粉：是指兩性花的花粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：④人工異花傳粉：母本人工去雄母本套袋采集父本花粉人工授粉母本套袋(花蕾期)(防止其他花粉干擾)(保證雜交得到的種子是人工授粉后所結(jié))1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：④人工異花傳粉：母本人工去雄一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是____________、______________植物，所以在自然狀態(tài)下一般為純種。實驗結(jié)果可靠，容易分析。自花傳粉閉花受粉2.豌豆具有易于區(qū)分的____________。實驗結(jié)果易觀察分析。相對性狀①性狀：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的總稱。②相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點：1.豌豆是_________Q1:相對性狀由什么基因控制？Q1:相對性狀由什么基因控制？相對性狀是由同源染色體的相同位置上的等位基因控制的。等位基因顯性基因隱性基因顯性性狀隱性性狀Q2:如圖所示，果蠅的紅寶石基因、朱紅眼基因、深紅眼基因是否為等位基因？為什么？不是，因為它們在一條染色體的不同位置，因此它們是控制不同性狀的基因?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt相對性狀是由同源染色體的相同位置上的等位基因控制的。等位基因二、一對相對性狀的雜交實驗孟德爾進行正反交實驗的結(jié)果可以排除什么？排除細胞質(zhì)遺傳基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗孟德爾進行正反交實驗的結(jié)果可以排除二、一對相對性狀的雜交實驗×↓↓PF1F2×高莖矮莖高莖高莖高莖高莖矮莖基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗×↓↓PF1F2×高莖矮莖高莖高莖二、一對相對性狀的雜交實驗顯性性狀：隱性性狀：具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。具有相對性狀的純合親本進行雜交，子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀。性狀分離：在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。F2莖的高度：接近3：1787（高）：277（矮）【相關(guān)概念】基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗顯性性狀：隱性性狀：具有相對性狀的二、一對相對性狀的雜交實驗七對相對性狀的遺傳試驗數(shù)據(jù)2.84:1277（矮）787（高）莖的高度F2的比隱性性狀顯性性狀性狀2.82:1152（黃色）428（綠色）豆莢顏色2.95:1299（不飽滿）882（飽滿）豆莢的形狀3.01:12001（綠色）6022（黃色）子葉的顏色3.15:1224（白色）705（灰色）種皮的顏色3.14:1207（莖頂）651（葉腋）花的位置2.96:11850（皺縮）5474（圓滑）種子的形狀基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt二、一對相對性狀的雜交實驗七對相對性狀的遺傳試驗數(shù)據(jù)2.84三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】融合遺傳在孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之前，人們普遍接受的是融合遺傳的觀點，認為遺傳就是“黑+白=灰”，子女與雙親的相似性是雙親“血液”混合的結(jié)果，如同一杯黑墨水加一杯清水，兩者一旦混合就再也分不開?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】融合遺傳在三、對分離定律的解釋DD1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。高莖矮莖ddPF1(減數(shù)分裂)配子Dd(受精)Dd高莖純合子雜合子【摒棄融合遺傳，提出4點假說】2.體細胞中，遺傳因子成對存在?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋DD1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。高三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】3.配子形成時，成對的遺傳因子分離，分別進入不同的配子。4.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。F1Dd配子DdDdDdDDDdDdddF2高莖矮莖基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】3.配子形三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。2.體細胞中，遺傳因子成對存在。3.配子形成時，成對的遺傳因子分離，分別進入不同的配子。4.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的?！竞诵募僬f】成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt三、對分離定律的解釋【摒棄融合遺傳，提出4點假說】1.生物的四、對分離定律的驗證【思考】如何驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？與隱性純合子進行雜交為什么與隱性純合子雜交可以驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？隱性純合子僅含有隱性遺傳因子，后代的性狀由F1產(chǎn)生的配子決定?；蚍蛛x定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt四、對分離定律的驗證【思考】如何驗證F1能產(chǎn)生兩種配子？與隱四、對分離定律的驗證雜種子一代隱性純合子高莖矮莖Dddd×測交配子DddDddd高莖矮莖測交后代高莖矮莖測交后代8979比例11實際的測交實驗結(jié)果1∶1測交法——讓F1與隱形純合子進行雜交基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt四、對分離定律的驗證雜種子一代隱性純合子高莖五、分離定律在生物體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【分離定律的實質(zhì)】Aa間期復制AAaaAAaaAAaaMIMIIMII等位基因的分離(時期：MI后；范圍：核基因)基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt五、分離定律在生物體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，五、分離定律【討論】綜合以上內(nèi)容，孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，實現(xiàn)3：1的性狀分離比必須滿足的條件包括_______________。①F1體細胞中各基因表達的機會相等②F1形成的兩種配子的數(shù)目相等且活力相同③雌雄配子結(jié)合的機會相等④F2不同的基因型的個體的存活率相等⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多②③④⑤⑥√√√√√基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪復習生物ppt五、分離定律【討論】綜合以上內(nèi)容，孟德爾一對相對性狀的雜交實六、分離定律的驗證【思路】通過觀察某種現(xiàn)象，可以說明雜合體能夠產(chǎn)生兩種配子?！痉椒ㄒ弧繙y交法F1測交后代的性狀比例1：1，則說明成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離。自交法F1自交后代的性狀比例3：1，則說明成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離?；ǚ坭b定法直接觀察雜合體是否產(chǎn)生兩種配子且比例為1：1。水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中的淀粉遇碘變藍黑色，糯性花粉中的淀粉遇橙紅色?！颈举|(zhì)】驗證F1產(chǎn)生的配子類型與比例基因分離定律優(yōu)質(zhì)課件高考一輪