學(xué)校“走教”制度

學(xué)?！白呓獭敝贫葘W(xué)?！白呓獭敝贫葘W(xué)?！白呓獭敝贫葂xx公司學(xué)?！白呓獭敝贫任募幪枺何募掌冢盒抻喆螖?shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度“走教”制度教師走教，又名跨校上課，即一名教師跨兩個以上的學(xué)校，任教同一門課程。針對我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)音、體、美師資短缺的問題，結(jié)合本鎮(zhèn)辦學(xué)實際從2013年下期開始推行音、體、美教師走教制度。二、科學(xué)組建走教隊伍。挑選出業(yè)務(wù)精、師德高的教學(xué)骨干，組成走教小組，并從教學(xué)理念、教學(xué)方法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、師德修養(yǎng)等方面對其進(jìn)行為期一周的崗前強化培訓(xùn)。成立走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對此項工作進(jìn)行安排部署和日常管理。三、走教工作目標(biāo)準(zhǔn)確定位。以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師素質(zhì)為重點，逐步縮小教師間、校際間的差距，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每位走教教師不僅要為學(xué)生授課，更要充分發(fā)揮自身的示范、帶動和輻射作用，對受援學(xué)校教師進(jìn)行全方位的傳、幫、帶，從教育教學(xué)理念、教學(xué)技能、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育信息技術(shù)的應(yīng)用等方面對其進(jìn)行有效引領(lǐng)和幫助，從而達(dá)到“走教一處，受益一方”的效果。四、進(jìn)行嚴(yán)格管理。制定《走教教師考核細(xì)則》，對走教教師進(jìn)行全面細(xì)致的考評，激發(fā)其走教工作的積極性；不定期對走教教師實施跟蹤聽課，對其進(jìn)行督促指導(dǎo)；每年對走教工作進(jìn)行一次總評，對成績突出的教師給予表彰和獎勵。走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)音、體、美師資短缺的問題，結(jié)合本鎮(zhèn)辦學(xué)實際從2013年下期開始推行音、體、美教師走教制度。為將走教制度得以落實抓好，我們設(shè)立走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：于香成員：張興海張國寧劉貞2013年9月10日走教教師量化考核細(xì)則（教學(xué)部分）教師量化考核教學(xué)部分基礎(chǔ)分100分，包括工作態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、工作業(yè)績。比重占教師量化考核60%。一、工作態(tài)度（10分）服從學(xué)校工作安排，工作積極主動，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，不講條件，記10分。1、強調(diào)個人原因，工作被動、推諉、應(yīng)付差事，每次扣1分。2、不服從學(xué)校工作安排，影響正常教學(xué)工作或給學(xué)校帶來損失和造成工作失誤記0分。3、故意誤課、罷教等以犧牲學(xué)生利益為手段來謀取個人利益的行為記0分。二、教學(xué)常規(guī)（40分）1、工作量（5分）計算方法：（一周課時數(shù)+教案數(shù)）×0.2=工作量分?jǐn)?shù)。跨學(xué)科、跨年級任課，在課時數(shù)上分別加1。2、教學(xué)材料的完成（5分）計劃、總結(jié)、試卷分析、質(zhì)量分析等教務(wù)處安排的有關(guān)教育教學(xué)的材料按質(zhì)按量及時上交記5分。每缺一次扣1分。3、教案檢查（5

分）教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，有教學(xué)過程和作業(yè)檢測，有學(xué)法指導(dǎo)和板書設(shè)計，有課后反思或小結(jié)教案有創(chuàng)意為滿分，無教案

、使用原來的舊教案0分。4、作業(yè)檢查（5分）內(nèi)容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認(rèn)真、準(zhǔn)確，按時批改，評語簡潔，準(zhǔn)確恰當(dāng)，有日期。

學(xué)生作業(yè)認(rèn)真規(guī)范，整潔、字跡工整，有改錯，數(shù)量齊全。，月底取兩次評分的平均值。5、聽課檢查（5分）聽課按每周1節(jié)、一學(xué)期不少于20節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)且符合聽課要求得滿分。不足者每少1節(jié)減1分，沒有聽課評語的每節(jié)扣0.5分。每月檢查一次。6、課堂教學(xué)（5分）嚴(yán)格按課程表上課，私自調(diào)課，中途離開課堂，遲到發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。提前下課扣1分。所在課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效或不進(jìn)行管理，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。因疏忽或個人原因造成空堂每次扣相關(guān)教師1分。師生講課、聽課狀態(tài)，以領(lǐng)導(dǎo)對任課教師進(jìn)行聽課抽查或課堂觀察為依據(jù)，不符課堂常規(guī)的扣0.5—1分。檢查方式為隨即檢查。7、教研活動（5分）在組長的帶領(lǐng)下積極參加教研活動，集中研究教材、教法或聽、評匯報課，優(yōu)質(zhì)課等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄。每月檢查一次。8、集體備課（5分）積極參加，服從教研組長或備課組長工作安排，精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，資料按時上交存檔。不遲到、不早退。無故不參加本次活動記0分?；顒淤Y料缺少一次扣0.5-1分。每月檢查一次三、工作業(yè)績（50分）1、教學(xué)成績（40分）按照上級組織音樂、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測進(jìn)行考核平均分、及格率、優(yōu)秀率各占10分，達(dá)到區(qū)平均水平記10分，未達(dá)到區(qū)平均水平的，按低于區(qū)平均水平實際值減相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，各項最多減10分。任教學(xué)科的按教學(xué)班次綜合平均分在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的名次占10分。第一名10分，每低1個名次減0.5分。名次12345678得分109.598.587.576.5名次910111213141516得分65.554.543.532.52、個人貢獻(xiàn)（10分）教師本人或指導(dǎo)學(xué)生代表學(xué)校參加上級部門舉辦的各級各類的競賽，獲得優(yōu)異比賽成績，為學(xué)校爭得榮譽的將加分。省級獎的加10—7分，獲市級獎的加6—3分，獲