2004-2005學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃(定稿)

同心同德團(tuán)結(jié)一致乘勢(shì)而上為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力2004__2005學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校。2005、2、20、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以佛山市禪城區(qū)教育局2005年中心工作目標(biāo)為動(dòng)力，推動(dòng)新課改的深入發(fā)展，以創(chuàng)建市一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，緊緊依靠全體教師，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、狠抓落實(shí)、真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)我校近期的辦學(xué)目標(biāo)。主要工作一、德育工作認(rèn)真貫徹全國、省、市德育工作的精神，以改革促創(chuàng)新，把德育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。使教書育人得以落實(shí)。本學(xué)期著重抓好以下幾方面的工作：（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。1、確立"以德治校"觀念。通過報(bào)告、討論、講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)教育工作的功能與作用，明確學(xué)校是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，是一道德建設(shè)任務(wù)很重的部門，也是道德建設(shè)的重要陣地。以人為本、塑造靈魂，張揚(yáng)個(gè)性；面向未來，注重創(chuàng)造。以活動(dòng)為載體，以少先隊(duì)為陣地，繼續(xù)更新和豐富大、中、小隊(duì)活動(dòng)，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；德育2、確立"全員德育"的觀念。明確教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，工作不是哪個(gè)人，哪個(gè)部門的事，對(duì)每一位從事教育的工作者來講，人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校的每一個(gè)崗位都是育人的土壤，每一位人員都應(yīng)意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位臵。德育明確3、確立"以人為本"思想。努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。各班要采取措施，利用多種形式，表揚(yáng)在各方面有特長和有進(jìn)步的學(xué)生。

明確（二）、加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。1、 充分利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、國旗下講話、班會(huì)等廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內(nèi)容、和基本道德規(guī)范。防止出現(xiàn)道德失范的現(xiàn)象，讓師生懂得什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，把顛倒和錯(cuò)位了榮辱觀顛倒過來，培養(yǎng)正確的榮辱觀。2、 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好廣播站、學(xué)校宣傳欄，校報(bào)（學(xué)生版）創(chuàng)刊，組織通信員、小記者競選活動(dòng)。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的交流，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得以推廣，本學(xué)期將出版一期《收獲》“德育論壇”。要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，不斷提高工作的水平。繼續(xù)完善《班主任考核評(píng)估方案》，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。要求副班主任積極配合班主任做好各項(xiàng)工作，按照學(xué)校分工行使職責(zé)，學(xué)校（年級(jí)）集會(huì)（活動(dòng)）、班級(jí)活動(dòng)到場，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。進(jìn)取的學(xué)習(xí)型家庭。第五屆“感動(dòng)地帶”家庭讀書征文評(píng)比、讀書標(biāo)兵家4、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會(huì)環(huán)境。（1）繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長會(huì)形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。持久地開展家庭讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、和諧、平等、庭評(píng)選。進(jìn)取的學(xué)習(xí)型家庭。第五屆“感動(dòng)地帶”家庭讀書征文評(píng)比、讀書標(biāo)兵家進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。①充分利用佛山市德育基地教育資源，組織無年級(jí)學(xué)生參加軍訓(xùn)。②充分利用本土歷史人文德育資源開展德育活動(dòng)。如康有為、陳鐵軍等名人志士紀(jì)念館，黃飛鴻、李小龍等武術(shù)名家紀(jì)念館，佛山博物館、廣東粵劇藝術(shù)博物館、佛山圖書館、祖廟、南風(fēng)古灶、清暉園等飽含嶺南文化的名勝古跡?？山Y(jié)合春游活動(dòng)進(jìn)行，中高年級(jí)結(jié)合綜合實(shí)踐課開展活動(dòng)。5、加強(qiáng)心理健康教育。落實(shí)《禪城區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》有專職的心理健康教育輔導(dǎo)老師的情況下，每一位老師都是心理健康教育者。（進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。①充分利用佛山市德育基地教育資源，組織無年級(jí)學(xué)生參加軍訓(xùn)。②充分利用本土歷史人文德育資源開展德育活動(dòng)。如康有為、陳鐵軍等名人志士紀(jì)念館，黃飛鴻、李小龍等武術(shù)名家紀(jì)念館，佛山博物館、廣東粵劇藝術(shù)博物館、佛山圖書館、祖廟、南風(fēng)古灶、清暉園等飽含嶺南文化的名勝古跡。可結(jié)合春游活動(dòng)進(jìn)行，中高年級(jí)結(jié)合綜合實(shí)踐課開展活動(dòng)。5、加強(qiáng)心理健康教育。落實(shí)《禪城區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》有專職的心理健康教育輔導(dǎo)老師的情況下，每一位老師都是心理健康教育者。低年級(jí)。在學(xué)校沒①按照（3低年級(jí)。在學(xué)校沒①按照上級(jí)要求，學(xué)校將分期分批組織老師參加培訓(xùn)，擴(kuò)大師資培訓(xùn)覆蓋面，促進(jìn)心理健康教育的全員、全面、全過程、全方位參與。②學(xué)校已建立了心理咨詢室，本學(xué)期起將開展心理咨詢輔導(dǎo)工作，組長：盧明，組員：舒妍、方海瑛、梁幗暖、張海芬，各位老師做好協(xié)調(diào)工作。③迎接教育部門開展心理健康教育督導(dǎo)檢查。④積極撰寫個(gè)案分析，做好優(yōu)秀個(gè)案分析評(píng)比工作。（三）、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1、以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、有禮、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)

組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的《佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校學(xué)生行為指南》、《紀(jì)念學(xué)校學(xué)生禮儀讀本》，教育教學(xué)工作、少先隊(duì)工作、班主任工作要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織學(xué)習(xí)貫徹，并制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)（計(jì)劃），以便學(xué)生通過自身努力各得其所。使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行、便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié)、每周總結(jié)、家長學(xué)校聯(lián)系制度等等，使各班的管理更有成效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競賽。禮儀教育也要作為重點(diǎn)來抓，大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮儀情況的檢查、評(píng)比工作。班級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)科的唱游活動(dòng)“三為一體”，組織“禮儀表演”，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)踐公民道德教育，。適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行“禮儀表演”比賽。繼續(xù)實(shí)行"衛(wèi)生班"、"文明班"評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。2、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到效果。以大隊(duì)部為陣地，有計(jì)劃、有步驟地開展“民族精神代代傳”系列活動(dòng)、“踐行公民道德規(guī)范從我做起”系列活動(dòng)、“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”系列活動(dòng)。3、加強(qiáng)國防和法制教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，充分發(fā)揮職能部門和校外輔導(dǎo)員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會(huì)預(yù)防"互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。（四）安全教育不放松，加強(qiáng)學(xué)生的自救、自護(hù)教育。今年安全教育的主題是交通安全。3月28日是安全教育日，大隊(duì)部牽頭開展教育活動(dòng)，倡議書、宣誓、簽名活動(dòng)，5—6月份上級(jí)將舉行交通安全知識(shí)競賽。德育工作主要安排二、三月份：主題我與文明同行1、學(xué)生假期情況調(diào)查2、評(píng)選市（區(qū)）優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。古詩背誦比賽。啟動(dòng)三個(gè)系列活動(dòng)：“民族精神代代傳”系列活動(dòng)、“踐行公民道德規(guī)范從我做起”系列活動(dòng)、“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從小做起”系列活動(dòng)。6、6、7、民族精神代代傳”系列活動(dòng)之二，開展“我為佛山添光彩”愛國主義系列活動(dòng)，活動(dòng)方案另發(fā)。5月15日前交活動(dòng)成果參加區(qū)評(píng)比。8、“踐行公民道德規(guī)范從我做起”系列活動(dòng)之一安全時(shí)刻放心中。3月28日為安全教育日，大隊(duì)部組織好活動(dòng)。9、“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從小做起”系列活動(dòng)之一，講文明懂禮貌。10、讀書征文、讀書標(biāo)兵家庭評(píng)比。心理健康教育優(yōu)秀個(gè)案評(píng)比，3月20日前交稿。四月份：主題，尋找烈士的足跡

1、1、2、3、4、五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。5、心理健康教育觀摩課。6、春游活動(dòng)五月份：主題我是勞動(dòng)小能手1、“民族精神代代傳”系列活動(dòng)之四，實(shí)踐活動(dòng)——了解佛山名人志士（至少1人）、名勝古跡（至少一處），參觀、訪問、查閱資料相結(jié)合?！佰`行公民道德規(guī)范從我做起”“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從小做起各級(jí)家長會(huì)議。七月份：主題知法守法；2“踐行公民道德規(guī)范從我做起”“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從小做起各級(jí)家長會(huì)議。七月份：主題知法守法；2、3、4、、■六、慶祝六一兒童節(jié)?！佰`行公民道德規(guī)范從我做起”系列活動(dòng)之四，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命、操行評(píng)定，德育資料收集整理。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制安全教育報(bào)告?？偨Y(jié)評(píng)優(yōu)。二、教師工作建設(shè)一支適應(yīng)新世紀(jì)要求的教師隊(duì)伍。把師德建設(shè)落實(shí)到：教師要熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；要有敬業(yè)精神、樂業(yè)精神、專業(yè)精神、爭創(chuàng)一流精神；時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)“愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心”。加強(qiáng)教師管理。本學(xué)期，將把教師的教育作為切入口，組織七個(gè)專題講座（論壇）：1、《今天我們?cè)鯓赢?dāng)教師？》吳英智校長主持；2、《新課改，我改變了什么？》麥華麗副校長主持；3、《增強(qiáng)教師法制意識(shí)刻不容緩談?wù)劦掠ぷ鞒Ｗ龀Ｐ碌膯栴}》劉玉芳主任主持；4、《怎樣上好一節(jié)課》應(yīng)曉紅副主任主持；5、《新形勢(shì)下的班主任該怎當(dāng)？》黃美珍主席主持；6、《平臺(tái)進(jìn)教室，我們的課怎上？》霍華輝副主任主持；7、《青年教師與學(xué)校共成長實(shí)話實(shí)說》任麗華、梁幗暖老師主持。通過論壇，讓教師體會(huì)到：教育是教師成就自我的事業(yè)。從而提高師德的自律性。學(xué)校黨支部認(rèn)真組織黨員教師參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)重慶開縣優(yōu)秀教師群體的事跡。為配合師德教育工作，學(xué)校制定教學(xué)骨干教師評(píng)選活動(dòng)方案，開展評(píng)選學(xué)校教學(xué)骨干教師工作。（具體詳見《冼可澄紀(jì)念學(xué)校教學(xué)骨干教師評(píng)選方案》）。建立冼可澄紀(jì)念學(xué)校教師宣誓制度。每新學(xué)期開學(xué)第一次升旗禮上，全體教師在國旗下宣誓。附：冼可澄紀(jì)念學(xué)校教師誓詞冼可澄紀(jì)念學(xué)校教師誓詞我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：我要熱愛人民的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，敏于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，傳承文明，啟智求真，為人師表，敬業(yè)愛生，恪守教師職業(yè)道德，為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的美好人生。

我謹(jǐn)記：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是人倫，人倫的本質(zhì)在于關(guān)愛；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。宣誓人：年月日宣誓人：年月日三、教學(xué)工作（一）不斷提升教師自身素質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)工作的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。1、建立骨干教師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理制度，讓骨干教師在自我發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)同伴發(fā)展。根據(jù)禪教人[2004]23號(hào)《關(guān)天評(píng)選佛山市禪城區(qū)中小學(xué)骨干教師的通知》推薦音樂科組的舒妍老師為區(qū)的骨干教師，同時(shí)制定本校的《骨干教師聘任制度》，從今年3月份起啟動(dòng)，（具體管理辦法參見《骨干教師聘任制度》）。2、開展校本培訓(xùn)，共同探討教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的熱門話題。本學(xué)期將分別由校長、副校長、教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)從教師的價(jià)值觀、學(xué)科教學(xué)、班主任工作、現(xiàn)代化教學(xué)資源整合、心理健康教育等幾大方面開現(xiàn)校本培訓(xùn)。采取的形式有講座式及討論式相結(jié)合，擬開設(shè)的話題有：現(xiàn)在的教師該怎樣當(dāng)？新課改，你改了什么？如何上好一節(jié)新課標(biāo)的課？平臺(tái)進(jìn)教室，今天的課怎樣上？等共七大話題。并結(jié)合禪城區(qū)的信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，本學(xué)期將對(duì)所有在職教師實(shí)行全員培訓(xùn)，切切實(shí)實(shí)加強(qiáng)全體教師的理論水平與實(shí)踐能力。3、建立新教師培訓(xùn)制度，讓新教師能早日走上正軌。針對(duì)兩年教齡以下（含兩年）的新老師及剛從中學(xué)調(diào)入的老師有計(jì)劃地開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：理論培訓(xùn)，凡應(yīng)屆畢業(yè)生均要參加區(qū)教育局的新教師培訓(xùn)，此外學(xué)校定期就對(duì)新老師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。實(shí)踐型培訓(xùn)，采用師徒結(jié)對(duì)“一幫一”的形式，由學(xué)校指定教師對(duì)新教師的課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行專門指導(dǎo)。檢查督促，通過推門課及教案檢查及時(shí)掌握新教師的教學(xué)進(jìn)展。自我提高，新教師（含中學(xué)新調(diào)入）要多學(xué)習(xí)，多提問，多交流，主動(dòng)參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于30節(jié)，并注意積累提高，看書讀報(bào)及時(shí)掌握教學(xué)的最新信息。（二）、以新課程實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)效率1、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。（1）、學(xué)習(xí)型的管理新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期將圍繞新課改的有關(guān)內(nèi)容，利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和科組活動(dòng)的時(shí)間，舉辦講座、教法研討、教學(xué)觀摩活動(dòng)，教師們應(yīng)在教與學(xué)過程中不斷形成自己獨(dú)有的教學(xué)方式，并積極參與由教育部門舉辦的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，凡在評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師，或在教育部門主辦的雜志、報(bào)刊上發(fā)表了論文的教師，期末將進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，凡積極撰寫論文的教師，學(xué)校也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于學(xué)區(qū)或禪城區(qū)各校開展的教學(xué)活動(dòng)，有關(guān)學(xué)科和年級(jí)的老師要積極參與，外出學(xué)習(xí)后回來的教師要向科組的老師匯報(bào)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。學(xué)期末，按聽課情況及學(xué)習(xí)情況我們比一比“誰學(xué)習(xí)次數(shù)多，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好，比誰學(xué)習(xí)方法巧"。（2）、互動(dòng)式的管理互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行自主參與探索課研究的活動(dòng)，從第三周開始到第十三周止為校內(nèi)探索課研究時(shí)間，各學(xué)科

最遲在第五周結(jié)束前把主動(dòng)承擔(dān)本學(xué)期探索課任務(wù)的老師名單及大約的上課時(shí)間報(bào)到副校長處以便統(tǒng)籌安排。凡主動(dòng)承擔(dān)探索課任務(wù)的老師，期末將給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期承擔(dān)探索課的發(fā)予證書，并作為骨干教師提拔的重要資料之一。另外，為了保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng)，各老師把探索課的課件交信息科組組建資源庫，以此增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)。學(xué)期末信息科組整理好教師課件，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，按獲獎(jiǎng)情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。特別提醒：公開課必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上，過期上探索課也可以，但學(xué)校在期末不加分?。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、各學(xué)科教研組要認(rèn)真執(zhí)行《教研組工作考核要求》，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，并在學(xué)期初制定好教研活動(dòng)主題，圍繞主題開展課堂教學(xué)探討及有關(guān)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)；加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動(dòng)形式要多樣化，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力，學(xué)期末，教研組要認(rèn)真做好總結(jié)工作，總結(jié)有內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性，要體現(xiàn)科組一學(xué)期來的研究成果。2、切實(shí)抓好“備課、說課、講課、評(píng)課”這四個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。備課——要做到“五有五備”：腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備大綱，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。寫教案要做到“八有”：有課時(shí)安排，有目的要求，有重點(diǎn)難點(diǎn)，有教學(xué)步驟，有層次練習(xí)，有作業(yè)設(shè)臵，有板書設(shè)計(jì)，有教后反思。學(xué)校將由科組長及行政不定期檢查教案，記錄在案，不合要求者酌情扣相應(yīng)的考核分。說課——要做到“五說五明”：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想，說教學(xué)目標(biāo)，說教材重難點(diǎn)，說整個(gè)教學(xué)程序，說教法與學(xué)法；明確教學(xué)的總體構(gòu)想，明確制定目標(biāo)的依據(jù)，明確教學(xué)的主攻方向，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，明確教與學(xué)的基本思路。每節(jié)課后評(píng)課，應(yīng)給約10—15分鐘時(shí)間讓上課者先說課才開始評(píng)課。本學(xué)期擬由團(tuán)組織一次青年教師說課評(píng)比活動(dòng)，具體計(jì)劃另附。要做到“五為五突”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核講課心，育人為目標(biāo)；突出重難點(diǎn)，教學(xué)效率。學(xué)校行政和科組長，一線，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài)。并按內(nèi)容實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度。講課心，育人為目標(biāo)；突出重難點(diǎn)，教學(xué)效率。學(xué)校行政和科組長，一線，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài)。并按內(nèi)容實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度。評(píng)課——要做到“五評(píng)五促”：講課教師自評(píng)，同級(jí)組老師初評(píng)，教研組互評(píng)，學(xué)生家長參評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；促學(xué)習(xí)大綱的自覺性，促鉆研教材的積極性，促了解學(xué)生的主動(dòng)性，促改革教學(xué)的責(zé)任感，促運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的緊迫感。3、切實(shí)減輕不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，抓好學(xué)生作業(yè)的布臵和批改。以級(jí)組為單位統(tǒng)一作業(yè)要求、種類、書寫格式、練習(xí)題型、作業(yè)份量。作業(yè)要靈活多樣，要及時(shí)批改。作業(yè)份量的規(guī)定：一年級(jí)的課外作業(yè)在留校班完成；二、三年級(jí)的課外作業(yè)總量不超過三十分鐘；四年級(jí)以上的不超過四十分鐘（以中等學(xué)生完成作業(yè)的速度計(jì)算）音樂、自然、電腦、體育等不布臵課外作業(yè)，美術(shù)作業(yè)應(yīng)在堂上完成。要嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)資料的訂購，除學(xué)校規(guī)定訂購的以外，教師不得為學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料。（三）、創(chuàng)體藝特色，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。繼續(xù)探索體育與藝術(shù)結(jié)合的方法，在上學(xué)期韻律操比賽的的基礎(chǔ)上，加以完善，三月份起全面推行特色課間操，讓校園充滿生機(jī)與活力，促學(xué)生健康成長。積極開展合唱隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，迎接區(qū)的合唱節(jié)。發(fā)揮第二課堂的激勵(lì)作用。利用課后班開展興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在想想玩玩中發(fā)展個(gè)性愛好。全校學(xué)生以自愿為原則，參加舞蹈、合唱、電子琴、田徑、繪畫、武術(shù)、象棋、陶藝等課外活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)特長，增強(qiáng)自信。（四）、走科研興校之路。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)已立項(xiàng)課題的研究，語文的《創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的口語交際能力》和英語《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》這兩個(gè)省級(jí)子課題已研究了兩年到了中段評(píng)估及階段性總結(jié)，成果匯報(bào)階段，課題組要做好資源積累、交流總結(jié)工作。此外，一（2）班作為《跨越式課題研究》的試驗(yàn)班已半年，本學(xué)期將總結(jié)情況，有針對(duì)性地開展試驗(yàn)工作，為明年創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式學(xué)習(xí)班打好基礎(chǔ)。未有課題立項(xiàng)的科組要大膽申報(bào)，爭取立項(xiàng)。本學(xué)期，準(zhǔn)備邀請(qǐng)區(qū)教科所的負(fù)責(zé)人及高校的專家教授針對(duì)如何開展教學(xué)科研開展講座及研討，希望老師們能從中有所啟發(fā)。（五）充分發(fā)揮學(xué)科德育滲透的作用。教師要在教育教學(xué)的全過程中不但要注重知識(shí)的傳授，更要重視對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。四、體育、衛(wèi)生、后勤工作建立完善的體衛(wèi)管理制度，制定具體工作計(jì)劃，做好明確分工，并嚴(yán)格執(zhí)行貫徹，期中學(xué)校檢查各項(xiàng)工作的開展、實(shí)施情況，以及取得的成效，期末進(jìn)行總結(jié)，確保將體衛(wèi)工作落到實(shí)處。（一）、體育方面1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)體衛(wèi)工作的法規(guī)、條例，努力貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》的細(xì)則。掌握、實(shí)施《體育和健康》新大綱，以“健康第一”作為指導(dǎo)思想。2、大力開展群眾性的體育活動(dòng)，貫徹全民健身“一二一”工程，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)包含體衛(wèi)方面的工作。4、組織管理好學(xué)生兩操活動(dòng)，抓好班級(jí)眼保健操和早操的評(píng)比工作。加大早操評(píng)比的落實(shí)力度，要求集隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，進(jìn)出場精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。5、抓好田徑隊(duì)、游泳隊(duì)、足球隊(duì)、踢毽隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練，每天利用課后班時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，并通過強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的體能和競技能力，鍛煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)努力拼搏的精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。6、體育場地的保養(yǎng)和維護(hù)，以及器材的購臵工作。7、體育課、體育活動(dòng)課要定好場地和內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施“愉快體育”教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，深化素質(zhì)教育。充分利用現(xiàn)有的場地器材，開展活潑生動(dòng)的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。8、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校的人身安全。（二）、衛(wèi)生方面1、健康教育工作：健康課的教師要有教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，教案要有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、步驟、小結(jié)。（2）、做好學(xué)生每年訂購健康教育課本冊(cè)數(shù)要做好統(tǒng)計(jì)。（3）、做好衛(wèi)生宣傳工作，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育評(píng)價(jià)。（4）、做好常見病預(yù)防工作。要抓好冬春季的水痘、流腦等等傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、教育；2、健全學(xué)生健康檔案，保管好學(xué)生健康統(tǒng)計(jì)資料。3、認(rèn)真抓好環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理，完善晨檢和衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣。每天各班除做好本班的衛(wèi)生保潔工作，還要負(fù)責(zé)所分派的學(xué)校公區(qū)衛(wèi)生，值日生每天早上進(jìn)行檢查評(píng)比。每月進(jìn)行一次凈化校園的大掃除。4、開展“活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。5、進(jìn)一步美化校園，搞好綠化工作，聘請(qǐng)專人管理維護(hù)。6、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，積極預(yù)防學(xué)生常見病、傳染病。按時(shí)做好預(yù)防接種工作，期末進(jìn)行專題總結(jié)。7、做好“除四害”工作，修整下水道，確保蚊蠅不在校內(nèi)滋生。（三）、繼續(xù)大力開展心理衛(wèi)生教育，即心理健康教育：1、開展多種形式的心理咨詢，建立咨詢信箱，開設(shè)心理熱線，幫助學(xué)生解決心理發(fā)展所遇到的問題。2、構(gòu)建有利于心理素質(zhì)培養(yǎng)的班級(jí)和校園文化環(huán)境與氛圍，利用環(huán)境、氣氛來育心育人。凈化教師和學(xué)生的語言，消滅臟話；美化學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，布臵好課室、整理好校園，消除臟、亂、差。運(yùn)用各種激勵(lì)的方法維護(hù)和強(qiáng)化學(xué)生的良好心理與行為。3、將心理教育與其他各科有機(jī)結(jié)合，全方位滲透。4、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力，在全校繼續(xù)開展“我能行，讓我來試一試” 的活動(dòng)。5、培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)，預(yù)防和矯正不良心理行為；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。開展自我教育能力，樹立正確的自我意識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力，做到努力有方向，行動(dòng)有目標(biāo)，活動(dòng)有計(jì)劃，前進(jìn)有動(dòng)力；預(yù)防和矯正不良心理行為；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技能，磨煉學(xué)習(xí)意志；培養(yǎng)生活自理能力、刻苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)心理承受能力，能應(yīng)付并適應(yīng)各種逆境，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（四）、后勤工作工作要點(diǎn)1、做好安全保衛(wèi)工作（1）、加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。把安全教育、安全工作列入學(xué)校工作的議事日程。注意校舍和消防設(shè)施的維護(hù)，做好防火、防毒、防震、防盜等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全因素，防止事故的發(fā)生。（2）、加強(qiáng)對(duì)校工和保安員的教育管理，保證日常值班保衛(wèi)，環(huán)境清潔工作的正常進(jìn)行。（3）、節(jié)假日安排教師值班，教師值班要履行職責(zé)，作好值班記錄，如有情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理。（4）、財(cái)務(wù)室、電腦室、多媒體電教室人離后要開防盜報(bào)警器，以保障學(xué)校貴重財(cái)物的安全。（5）、各教室、辦公室、場室，要求人離燈滅，開源節(jié)流，放學(xué)后關(guān)好電源、門窗。若因工作疏忽導(dǎo)致財(cái)物損失或造成浪費(fèi)，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。（6）、加強(qiáng)安全教育工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)的能力。凡組織學(xué)生參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、郊游、勞動(dòng)等都要認(rèn)真采取妥善預(yù)防措施，保障師生安全。2、做好學(xué)校資料的收集和保管工作各部門要把在學(xué)校管理與教育教學(xué)各項(xiàng)工作和活動(dòng)中形成的文件、材料，有關(guān)人員負(fù)責(zé)整理并及時(shí)移交教導(dǎo)處整理歸檔，教導(dǎo)處逐步完善檔案綜合管理升級(jí)工作。3、做好學(xué)籍管理工作把全校各班學(xué)生的學(xué)籍資料輸入學(xué)籍管理軟件，做到學(xué)籍管理現(xiàn)代化。每學(xué)期做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班學(xué)生辦理工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生注冊(cè)情況，打印在校學(xué)生名冊(cè),及時(shí)向上級(jí)和學(xué)校各部門提供準(zhǔn)確有效的數(shù)據(jù)材料。4、做好學(xué)校財(cái)物管理工作各科使用的教具、學(xué)具由專人負(fù)責(zé)管理；教學(xué)班設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)管理；各專用室財(cái)物由專人員負(fù)責(zé)管理，定期檢查，及時(shí)保養(yǎng)和維修。配給各班使用的電教設(shè)備（投影儀、錄音機(jī)）、掛鐘和小黑板原則上每年都在固定的課室使用，電教設(shè)備每學(xué)期結(jié)束時(shí)交儀器室存放，檢查保養(yǎng)，開學(xué)時(shí)領(lǐng)回。發(fā)現(xiàn)設(shè)備不能正常工作或損壞及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，如自然損壞由學(xué)校維修；因違反紀(jì)律或故意損壞由損壞者賠償；因班級(jí)管理不善而造成損壞，學(xué)校維修后作登記，作為班級(jí)評(píng)比作參考資料。班級(jí)課桌每年暑假由學(xué)校大修一次。5、做好場室管理工作按學(xué)校的發(fā)展和規(guī)劃逐步完善和規(guī)范各種場室。各專用場室建立管理制度，并由專人負(fù)責(zé)管理，非有關(guān)人員使用時(shí)須經(jīng)專管教師或行政同意，并作好登記。6、做好學(xué)校水電管理和維修工作經(jīng)常檢查校舍水電設(shè)施是否正常工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保障學(xué)校教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。7、做好學(xué)校各種資料的統(tǒng)計(jì)工作，做到及時(shí)準(zhǔn)確。8、管理好校園花草樹木，營造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。9、做好網(wǎng)上收發(fā)文件的工作，保證上級(jí)布臵的工作得以及時(shí)落實(shí)。五、工會(huì)工作（一）、完善工會(huì)機(jī)構(gòu)和教大會(huì)制度。（二）、建立“教職工之家”。（三）、開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)。（四）、維護(hù)女教師合法權(quán)益,關(guān)心女教師的工作、身體。（五）、開展“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)。（六）、配合學(xué)校開展組織實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。（七）、組織教師積極參加體育活動(dòng)。（八）、“三八”、“五一”節(jié)開展活動(dòng)。

學(xué)校工作行事歷（2004――2005學(xué)年度第二學(xué)期）周次內(nèi) 容負(fù)責(zé)人一周2、202.26開學(xué)典禮班主任會(huì)議：師德建設(shè)專題講座《今天我們?cè)鯓赢?dāng)教師？》檢查學(xué)生落實(shí)假期情況.統(tǒng)計(jì)本學(xué)期注冊(cè)人數(shù)制定各類工作計(jì)劃、出墻報(bào)。科組長會(huì)議：吳英智班主任霍主任各科級(jí)組長麥華麗二周275制定教學(xué)計(jì)劃學(xué)雷鋒活動(dòng)，慶祝婦女節(jié)，為女教師、母親制作一份賀卡。足球隊(duì)、田徑隊(duì)、踢毽隊(duì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。書法組、繪畫組開展興趣活動(dòng)。舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。班容班貌檢查準(zhǔn)備學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議全體教師劉玉芳音樂科組麥華麗教導(dǎo)處吳英智三周