手工技巧之編織玩具課件

第二節(jié)編織玩具編織是我國民間傳統(tǒng)工藝的一種，有悠久的歷史，紙編是在汲取民間編制工藝的基礎(chǔ)上，以紙條為材料的手工編織活動(dòng)。它是一種手工勞動(dòng)，也是一種游戲，幼兒運(yùn)用紙條編織形象，可以有力的促進(jìn)大腦的發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美能力。第二節(jié)編織玩具編織是我國民間傳統(tǒng)工藝的一種，有悠久的歷史1一、紙編圖案材料：較厚的彩紙工具：刀制作方法：根據(jù)經(jīng)緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側(cè)的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插用一、紙編圖案材料：較厚的彩紙2（2）經(jīng)緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成美麗的圖案（2）經(jīng)緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成3（3）編制好的圖案可修剪成有趣的形狀（3）編制好的圖案可修剪成有趣的形狀4二、紙編紙盒材料工具：較硬的彩紙或舊掛歷紙、方盒、美工刀方法步驟：（1）

把紙裁成寬度等同的紙條，按經(jīng)緯方向交叉編織出紙盒的底面二、紙編紙盒材料工具：較硬的彩紙或舊掛歷紙、方盒、美工刀5（2）

以方盒為模子，把紙條向上折起，編出盒子的四立面（2）以方盒為模子，把紙條向上折起，編出盒子的四立面6（3）

編到一定的高度，把紙條折插進(jìn)紙盒內(nèi)側(cè)，方盒完成?？捎猛瑯拥姆椒ň幊龊猩w，或者加上籃柄作為提籃（3）編到一定的高度，把紙條折插進(jìn)紙盒內(nèi)側(cè)，方盒完成?？捎?三、紙條編小動(dòng)物材料：彩紙、舊掛歷紙、報(bào)紙等稍厚且有韌性的紙張工具：尺子、裁紙刀基本方法：把裁好的紙條對(duì)折，尺寸規(guī)格根據(jù)編制的動(dòng)物大小選定。較硬的紙也可用單層。三、紙條編小動(dòng)物材料：彩紙、舊掛歷紙、報(bào)紙等稍厚且有韌性的8（一） 兩根紙條編1．基本編法．編紙辮取兩根折好的紙條，其中一根成V形繞過另一根橫向紙條一端向上折起（一） 兩根紙條編1．基本編法橫向紙條一端向上折起9左右兩部分紙條，圍繞中間兩紙條，交叉編織，如圖成辮子基本形狀。同樣方法反復(fù)多次，一定長度后，把中間兩根紙條向上折起，剪去多余紙條，完成左右兩部分紙條，圍繞中間兩紙條，交叉編織，如圖成辮子基本形狀10手工技巧之編織玩具課件11(2)轉(zhuǎn)折編法起端如紙辮，紙條向右方向編織，紙便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。也可向左方轉(zhuǎn)折(2)轉(zhuǎn)折編法122．制作范例：蝸牛在辮子基本形狀基礎(chǔ)上，向右(左)同方向轉(zhuǎn)折編，轉(zhuǎn)折7次，成渦線狀，頭部剩余兩紙條作為觸角2．制作范例：蝸牛在辮子基本形狀基礎(chǔ)上，向右(左)同方向轉(zhuǎn)132．制作范例：蝸牛2．制作范例：蝸牛14（二）四根紙條編小鹿編法1.把1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)紙條擺放，1號(hào)紙條中點(diǎn)為交叉點(diǎn)123（二）四根紙條編小鹿編法1.把1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)紙條擺放，1號(hào)152.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條234112.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條23411163.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分123413.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分12341174.3號(hào)紙條右半部分下折，置于1號(hào)紙條下121423344.3號(hào)紙條右半部分下折，置于1號(hào)紙條下12142334185.把2號(hào)紙條、3號(hào)紙條依次上折，編織成小鹿的身體22341345.把2號(hào)紙條、3號(hào)紙條依次上折，編織成小鹿的身體2234196.如圖2-176，把1號(hào)、2號(hào)紙條交叉編織，形成小鹿頸部11223446.如圖2-176，把1號(hào)、2號(hào)紙條交叉編織，形成小鹿頸部207.如圖2-177，2號(hào)紙條繞系1號(hào)紙條，形成小鹿頭部1223447.如圖2-177，2號(hào)紙條繞系1號(hào)紙條，形成小鹿頭部12218.修剪尾、頭、下肢，完成小鹿造型8.修剪尾、頭、下肢，完成小鹿造型22用編織小鹿的方法嘗試編織鴕鳥用編織小鹿的方法嘗試編織鴕鳥23第三節(jié)紙雕塑玩具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等。第三節(jié)紙雕塑玩具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立24手工技巧之編織玩具課件25手工技巧之編織玩具課件26手工技巧之編織玩具課件27手工技巧之編織玩具課件28手工技巧之編織玩具課件29一、基礎(chǔ)造型方法（一）卷曲曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性。（二）切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫竊者的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的順暢，做出來才會(huì)美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面。（三）圍合利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法。一、基礎(chǔ)造型方法30制作范例——椰子樹制作范例——椰子樹31手工技巧之編織玩具課件32手工技巧之編織玩具課件33手工技巧之編織玩具課件34制作范例——榕樹制作范例——榕樹35手工技巧之編織玩具課件36手工技巧之編織玩具課件37手工技巧之編織玩具課件38二、基本制作形式（一）紙浮雕裝飾畫1．先在素描紙上畫出形象的基本造型2．依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、卷曲、粘貼組合。（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺(tái)劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛、富有情趣。二、基本制作形式（一）紙浮雕裝飾畫39（三）紙塑玩偶1.紙筒玩偶材料:質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：（1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。（2）在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼，塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等。2.剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對(duì)稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

（三）紙塑玩偶403.插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富。4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對(duì)話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)。5．會(huì)動(dòng)的紙偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢連接在一起，通過拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。3.插結(jié)紙玩偶41第四節(jié)剪紙剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，早在漢唐就有了，具有悠久的歷史。人們以刀代筆，通過剪刻，一切形象都在玲瓏別致的形式中展現(xiàn)。剪紙又是一種古老的益智活動(dòng)，對(duì)幼兒思維能力的拓展和判斷能力的提高有很大好處，我國著名教育家陳鶴琴先生說過：小孩子應(yīng)有剪紙的機(jī)會(huì)。剪紙活動(dòng)可以使孩子有耐心，增強(qiáng)毅力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。剪紙?jiān)谟變簣@中還可用于節(jié)日裝飾、環(huán)境布置以及玩教具制作。第四節(jié)剪紙剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，早在漢唐就有了，具42一、剪紙必備的材料和工具一、剪紙必備的材料和工具43二、剪紙符號(hào)的識(shí)別與剪紙要領(lǐng)剪紙符號(hào)大致分為：小圓孔、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號(hào)形、水滴形等。初學(xué)者要仔細(xì)觀察、辨認(rèn)每一種符號(hào)的造型與區(qū)別，先默記，后臨摹。臨摹有兩種方式：一種是先畫再剪，另一種是不用畫稿直接下剪。二、剪紙符號(hào)的識(shí)別與剪紙要領(lǐng)剪紙符號(hào)大致分為：小圓孔、月牙形44（一）小圓孔（一）小圓孔45（二）月牙形（二）月牙形46（三）柳葉形（三）柳葉形47（四）鋸齒形（四）鋸齒形48手工技巧之編織玩具課件49手工技巧之編織玩具課件50手工技巧之編織玩具課件51三、折疊剪紙技法三、折疊剪紙技法52手工技巧之編織玩具課件53手工技巧之編織玩具課件54手工技巧之編織玩具課件55手工技巧之編織玩具課件56手工技巧之編織玩具課件57手工技巧之編織玩具課件58四、作品欣賞與練習(xí)四、作品欣賞與練習(xí)59手工技巧之編織玩具課件60手工技巧之編織玩具課件61刻紙刻紙是剪紙的一種，早在元代，樂清象陽寺前的藝人為了迎合元宵佳節(jié)張貼花窗門神的民間習(xí)俗而剪。（一）紙張選取選用特制的彩色宣紙，質(zhì)地要求平整、柔軟、色純、不反光、質(zhì)感強(qiáng)、纖維細(xì)膩。普通大紅紙易退色、質(zhì)脆、表面粗糙，不適合做藝術(shù)剪紙，但用于窗花，既鮮艷又經(jīng)濟(jì)。毛邊紙系竹子纖維機(jī)器制作，比宣紙粗糙，價(jià)位較低，適合于普通藝術(shù)剪紙?？碳埧碳埵羌艏埖囊环N，早在元代，樂清象陽寺前的藝人為了迎合62（二）圖案打印將選好的剪紙圖案打印或復(fù)印，根據(jù)圖案大小將15-20張宣紙剪下來，四周留出一厘米的空間。初學(xué)者15張為宜，熟練后可達(dá)到20張。（三）紙張壓制用釘書器，最好用縫紉機(jī)將一沓宣紙和樣稿釘（縫）在一起。然后用重物壓24小時(shí)，便于刻制。（四）正式刻制（二）圖案打印63第二節(jié)編織玩具編織是我國民間傳統(tǒng)工藝的一種，有悠久的歷史，紙編是在汲取民間編制工藝的基礎(chǔ)上，以紙條為材料的手工編織活動(dòng)。它是一種手工勞動(dòng)，也是一種游戲，幼兒運(yùn)用紙條編織形象，可以有力的促進(jìn)大腦的發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美能力。第二節(jié)編織玩具編織是我國民間傳統(tǒng)工藝的一種，有悠久的歷史64一、紙編圖案材料：較厚的彩紙工具：刀制作方法：根據(jù)經(jīng)緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側(cè)的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插用一、紙編圖案材料：較厚的彩紙65（2）經(jīng)緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成美麗的圖案（2）經(jīng)緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成66（3）編制好的圖案可修剪成有趣的形狀（3）編制好的圖案可修剪成有趣的形狀67二、紙編紙盒材料工具：較硬的彩紙或舊掛歷紙、方盒、美工刀方法步驟：（1）

把紙裁成寬度等同的紙條，按經(jīng)緯方向交叉編織出紙盒的底面二、紙編紙盒材料工具：較硬的彩紙或舊掛歷紙、方盒、美工刀68（2）

以方盒為模子，把紙條向上折起，編出盒子的四立面（2）以方盒為模子，把紙條向上折起，編出盒子的四立面69（3）

編到一定的高度，把紙條折插進(jìn)紙盒內(nèi)側(cè)，方盒完成?？捎猛瑯拥姆椒ň幊龊猩w，或者加上籃柄作為提籃（3）編到一定的高度，把紙條折插進(jìn)紙盒內(nèi)側(cè)，方盒完成?？捎?0三、紙條編小動(dòng)物材料：彩紙、舊掛歷紙、報(bào)紙等稍厚且有韌性的紙張工具：尺子、裁紙刀基本方法：把裁好的紙條對(duì)折，尺寸規(guī)格根據(jù)編制的動(dòng)物大小選定。較硬的紙也可用單層。三、紙條編小動(dòng)物材料：彩紙、舊掛歷紙、報(bào)紙等稍厚且有韌性的71（一） 兩根紙條編1．基本編法．編紙辮取兩根折好的紙條，其中一根成V形繞過另一根橫向紙條一端向上折起（一） 兩根紙條編1．基本編法橫向紙條一端向上折起72左右兩部分紙條，圍繞中間兩紙條，交叉編織，如圖成辮子基本形狀。同樣方法反復(fù)多次，一定長度后，把中間兩根紙條向上折起，剪去多余紙條，完成左右兩部分紙條，圍繞中間兩紙條，交叉編織，如圖成辮子基本形狀73手工技巧之編織玩具課件74(2)轉(zhuǎn)折編法起端如紙辮，紙條向右方向編織，紙便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。也可向左方轉(zhuǎn)折(2)轉(zhuǎn)折編法752．制作范例：蝸牛在辮子基本形狀基礎(chǔ)上，向右(左)同方向轉(zhuǎn)折編，轉(zhuǎn)折7次，成渦線狀，頭部剩余兩紙條作為觸角2．制作范例：蝸牛在辮子基本形狀基礎(chǔ)上，向右(左)同方向轉(zhuǎn)762．制作范例：蝸牛2．制作范例：蝸牛77（二）四根紙條編小鹿編法1.把1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)紙條擺放，1號(hào)紙條中點(diǎn)為交叉點(diǎn)123（二）四根紙條編小鹿編法1.把1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)紙條擺放，1號(hào)782.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條234112.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條23411793.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分123413.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分12341804.3號(hào)紙條右半部分下折，置于1號(hào)紙條下121423344.3號(hào)紙條右半部分下折，置于1號(hào)紙條下12142334815.把2號(hào)紙條、3號(hào)紙條依次上折，編織成小鹿的身體22341345.把2號(hào)紙條、3號(hào)紙條依次上折，編織成小鹿的身體2234826.如圖2-176，把1號(hào)、2號(hào)紙條交叉編織，形成小鹿頸部11223446.如圖2-176，把1號(hào)、2號(hào)紙條交叉編織，形成小鹿頸部837.如圖2-177，2號(hào)紙條繞系1號(hào)紙條，形成小鹿頭部1223447.如圖2-177，2號(hào)紙條繞系1號(hào)紙條，形成小鹿頭部12848.修剪尾、頭、下肢，完成小鹿造型8.修剪尾、頭、下肢，完成小鹿造型85用編織小鹿的方法嘗試編織鴕鳥用編織小鹿的方法嘗試編織鴕鳥86第三節(jié)紙雕塑玩具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等。第三節(jié)紙雕塑玩具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立87手工技巧之編織玩具課件88手工技巧之編織玩具課件89手工技巧之編織玩具課件90手工技巧之編織玩具課件91手工技巧之編織玩具課件92一、基礎(chǔ)造型方法（一）卷曲曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性。（二）切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫竊者的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的順暢，做出來才會(huì)美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面。（三）圍合利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法。一、基礎(chǔ)造型方法93制作范例——椰子樹制作范例——椰子樹94手工技巧之編織玩具課件95手工技巧之編織玩具課件96手工技巧之編織玩具課件97制作范例——榕樹制作范例——榕樹98手工技巧之編織玩具課件99手工技巧之編織玩具課件100手工技巧之編織玩具課件101二、基本制作形式（一）紙浮雕裝飾畫1．先在素描紙上畫出形象的基本造型2．依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、卷曲、粘貼組合。（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺(tái)劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛、富有情趣。二、基本制作形式（一）紙浮雕裝飾畫102（三）紙塑玩偶1.紙筒玩偶材料:質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：（1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。（2）在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼，塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等。2.剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對(duì)稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

（三）紙塑玩偶1033.插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富。4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對(duì)話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)。5．會(huì)動(dòng)的紙偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢連接在一起，通過拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。3.插結(jié)紙玩偶104第四節(jié)剪紙剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，早在漢唐就有了，具有悠久的歷史。人們以刀代筆，通過剪刻，一切形象都在玲瓏別致的形式中展現(xiàn)。剪紙又是一種古老的益智活動(dòng)，對(duì)幼兒思維能力的拓展和判斷能力的提高有很大好處，我國著名教育家陳鶴琴先生說過：小孩子應(yīng)有剪紙的機(jī)會(huì)。剪紙活動(dòng)可以使孩子有耐心，增強(qiáng)毅力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。剪紙?jiān)谟變簣@中還可用于節(jié)日裝飾、環(huán)境布置以及玩教具制作。第四節(jié)剪紙剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，早在漢唐就有了，具105一、剪紙必備的材料和工具一、剪