新聞采訪與寫作課件

新聞采訪與寫作新聞采訪與寫作1對于一個初學新聞學的大學生來說，新聞可能是學校食堂伙食太貴、學生宿舍熄燈太早、大學生的愛情生活、計算機太少、不給學生免費上網(wǎng)、暑期的攀登雪山計劃等等。而對于另外一些人來說，新聞可能是取消戶籍制度、各航空公司實現(xiàn)自由浮動票價、單位再也無權(quán)用住房和檔案來限制人員自由流動、中國實現(xiàn)高中義務(wù)教育等等。第一章新聞采訪與寫作概論對于一個初學新聞學的大學生來說，新聞可能是學校食堂2什么是新聞？西方的幾種說法

1、North

East

West

South

2、《NewYorkSun》CharlesA.Dana："Ifadogbitesaman,itisnotanews,ifamanbitesadog,itis"

3、StanleyWalker:"Woman,wampum

andWrongthing----Sex,Money,Crime"

4、龐德(F.FraserBond):Newsisanythingwhichinterestsalargepartofcommunityandhasneverbeenbroughttotheirattention.（——AnIntroductiontoJournalism)

什么是新聞？西方的幾種說法

3中國專家說新聞

1、徐寶璜：新聞?wù)吣硕鄶?shù)閱者所注意之最近事實也。（《新聞學綱要》1919）

2、邵飄萍：新聞?wù)呤亲罱鼤r間內(nèi)所發(fā)生的新發(fā)現(xiàn)與人類生存有關(guān)的事實與現(xiàn)象3、陸定一：新聞就是新近發(fā)生的事實的報道。中國專家說新聞

4新聞與新聞價值新聞的五要素WhatWhereWhenWhoWhyhow新聞價值的五要素時新性重要性接近性顯著性趣味性新聞與新聞價值新聞的五要素What新聞價值的五要素5報紙的新聞周期：24小時電視的新聞周期：早上、中午、晚上網(wǎng)站的新聞周期：每分鐘廣播的新聞周期：實時雜志的新聞周期：每周、每月。因此，雜志在新聞的選題、采訪和選題上，更應(yīng)該關(guān)注公眾的需求和對事件的解釋。媒體的新聞周期與新聞時效媒體的新聞周期與新聞時效6新聞學新聞學從媒介形態(tài)上分：

紙媒體新聞學（printjournalism）

攝影新聞學（photojournalism）

廣電媒體新聞學（broadcastjournalism）

網(wǎng)絡(luò)媒體新聞學（onlinejournalism）

新聞學新聞學從媒介形態(tài)上分：

紙媒體新聞學（printj7從內(nèi)容上看，新聞學分為：

politicalreporting（時政新聞采編學）

financialandeconomicreporting（財經(jīng)新聞采編學）

sciencereporting（科學新聞采編學）

environmentalreporting（環(huán)境新聞采編學）

crimereporting（犯罪新聞采編學）

sportsreporting（體育新聞學采編）

internationalreporting（國際新聞采編學）

militaryreporting（軍事新聞采編學）

artsandentertainmentreporting（娛樂新聞采編學）

從內(nèi)容上看，新聞學分為：

politicalreport8所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報道的新聞采編人員、電視臺制片人、編導(dǎo)、攝影、攝像、主持人、總編、報社社長、電視臺臺長等，通稱為：

記者 journalist他們的最高組織機構(gòu)是？中國記者協(xié)會（中華全國新聞工作者協(xié)會）11月8日中國記者節(jié)所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報道的新聞采編人員、電視臺制片人、9新聞采訪與寫作課件10課程介紹本課程是新聞信息傳播專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程將從理論與實踐兩方面，系統(tǒng)的講授新聞采訪與寫作的相關(guān)理論、技巧與藝術(shù)，課程結(jié)束后，學生應(yīng)該掌握以下內(nèi)容：

新聞專業(yè)的相關(guān)理論

采訪的技巧與藝術(shù)各種新聞的寫法

消息的來源與查證方法

報紙編輯部的組織運作

新聞采訪與寫作判斷能力

課程介紹11新聞采訪與寫作課件12新聞采訪與寫作課件13新聞采訪與寫作課件14新聞采訪與寫作課件15新聞采訪與寫作課件16新聞采訪與寫作課件17

本課程是全世界各國新聞傳播學科中的核心課程。 自美國近一個世紀以前在密蘇里大學創(chuàng)立新聞學院以來，新聞采訪與寫作就一直是美國新聞學教育中最重要的內(nèi)容―其它課程在某種程度上是這門課的附屬部分。本科程是解決“故事在哪里？”這個新聞學的核心問題。本課程是全世界各國新聞傳播學科中的核心課程。18這個聽似極其簡單的問題包含著如下新聞學核心理論不斷要從新的視點和角度去解決的老問題：發(fā)生了什么事件（Whathappened?）?誰對這件事負責(Whowasresponsible？)?他們?yōu)槭裁醋鲞@件事（Whydidtheydoit？）?是什么促使他們做這件事（Whatimpelledthem?）?記者采訪的提問是否被自己的偏見和成見所引導(dǎo)(Aremypreconceptionsorstereotypesguidingmyquestions?)?記者最后還有什么問題需要問的（WhatelsedoIstillneedtolearn?）?這個聽似極其簡單的問題包含著如下新聞學核心理論不斷要從新的視19

無論新聞事件的大小，無論新聞事件是嚴肅沉重的內(nèi)容或是輕松活潑的話題，記者通過回答“故事在哪里？”這個問題的調(diào)查思考和采訪寫作的過程本身是一種高超的智力活動過程。 這個過程構(gòu)成了《新聞采訪寫作》課的定位。 新聞是歷史的第一章，而不是第一稿。在新的世紀里，在網(wǎng)絡(luò)時代，回答好“故事在哪里？”這個問題，也是精確真實地記錄新世紀的歷史過程。無論新聞事件的大小，無論新聞事件是嚴肅沉重的內(nèi)20教學內(nèi)容新聞采訪與寫作概論新聞記者的工作任務(wù)新聞寫作特性與原則消息的寫作方法通訊的寫作方法采訪的消息源與選題新聞采訪的提問技巧

新聞專題策劃時政新聞的采訪與寫作人物特寫及專題新聞采訪與寫作經(jīng)濟新聞的采訪與寫作生活娛樂新聞（軟新聞）體育及國際新聞采訪與寫作精確新聞的采訪與寫作教學內(nèi)容新聞采訪與寫作概論新聞專題策劃21授課方式：授課二周后分成AB兩班小班教學，兩位老師分別負責指導(dǎo)作業(yè)及進行課堂寫作成績要求：平時出勤及作業(yè)成績30%期中考成績30%期末考成績40%授課方式：22課外必讀教學材料（養(yǎng)成每天關(guān)注主流媒體新聞的習慣）：1、《人民日報》2、《中國青年報》3、《南方周末》4、中央電視臺新聞頻道課外必讀教學材料（養(yǎng)成每天關(guān)注主流媒體新聞的習慣）：23作業(yè)：

采寫一篇關(guān)于北師大珠海分校2007年迎新活動的消息（不少于800字）作業(yè)：24新聞采訪與寫作新聞采訪與寫作25對于一個初學新聞學的大學生來說，新聞可能是學校食堂伙食太貴、學生宿舍熄燈太早、大學生的愛情生活、計算機太少、不給學生免費上網(wǎng)、暑期的攀登雪山計劃等等。而對于另外一些人來說，新聞可能是取消戶籍制度、各航空公司實現(xiàn)自由浮動票價、單位再也無權(quán)用住房和檔案來限制人員自由流動、中國實現(xiàn)高中義務(wù)教育等等。第一章新聞采訪與寫作概論對于一個初學新聞學的大學生來說，新聞可能是學校食堂26什么是新聞？西方的幾種說法

1、North

East

West

South

2、《NewYorkSun》CharlesA.Dana："Ifadogbitesaman,itisnotanews,ifamanbitesadog,itis"

3、StanleyWalker:"Woman,wampum

andWrongthing----Sex,Money,Crime"

4、龐德(F.FraserBond):Newsisanythingwhichinterestsalargepartofcommunityandhasneverbeenbroughttotheirattention.（——AnIntroductiontoJournalism)

什么是新聞？西方的幾種說法

27中國專家說新聞

1、徐寶璜：新聞?wù)吣硕鄶?shù)閱者所注意之最近事實也。（《新聞學綱要》1919）

2、邵飄萍：新聞?wù)呤亲罱鼤r間內(nèi)所發(fā)生的新發(fā)現(xiàn)與人類生存有關(guān)的事實與現(xiàn)象3、陸定一：新聞就是新近發(fā)生的事實的報道。中國專家說新聞

28新聞與新聞價值新聞的五要素WhatWhereWhenWhoWhyhow新聞價值的五要素時新性重要性接近性顯著性趣味性新聞與新聞價值新聞的五要素What新聞價值的五要素29報紙的新聞周期：24小時電視的新聞周期：早上、中午、晚上網(wǎng)站的新聞周期：每分鐘廣播的新聞周期：實時雜志的新聞周期：每周、每月。因此，雜志在新聞的選題、采訪和選題上，更應(yīng)該關(guān)注公眾的需求和對事件的解釋。媒體的新聞周期與新聞時效媒體的新聞周期與新聞時效30新聞學新聞學從媒介形態(tài)上分：

紙媒體新聞學（printjournalism）

攝影新聞學（photojournalism）

廣電媒體新聞學（broadcastjournalism）

網(wǎng)絡(luò)媒體新聞學（onlinejournalism）

新聞學新聞學從媒介形態(tài)上分：

紙媒體新聞學（printj31從內(nèi)容上看，新聞學分為：

politicalreporting（時政新聞采編學）

financialandeconomicreporting（財經(jīng)新聞采編學）

sciencereporting（科學新聞采編學）

environmentalreporting（環(huán)境新聞采編學）

crimereporting（犯罪新聞采編學）

sportsreporting（體育新聞學采編）

internationalreporting（國際新聞采編學）

militaryreporting（軍事新聞采編學）

artsandentertainmentreporting（娛樂新聞采編學）

從內(nèi)容上看，新聞學分為：

politicalreport32所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報道的新聞采編人員、電視臺制片人、編導(dǎo)、攝影、攝像、主持人、總編、報社社長、電視臺臺長等，通稱為：

記者 journalist他們的最高組織機構(gòu)是？中國記者協(xié)會（中華全國新聞工作者協(xié)會）11月8日中國記者節(jié)所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報道的新聞采編人員、電視臺制片人、33新聞采訪與寫作課件34課程介紹本課程是新聞信息傳播專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程將從理論與實踐兩方面，系統(tǒng)的講授新聞采訪與寫作的相關(guān)理論、技巧與藝術(shù)，課程結(jié)束后，學生應(yīng)該掌握以下內(nèi)容：

新聞專業(yè)的相關(guān)理論

采訪的技巧與藝術(shù)各種新聞的寫法

消息的來源與查證方法

報紙編輯部的組織運作

新聞采訪與寫作判斷能力

課程介紹35新聞采訪與寫作課件36新聞采訪與寫作課件37新聞采訪與寫作課件38新聞采訪與寫作課件39新聞采訪與寫作課件40新聞采訪與寫作課件41

本課程是全世界各國新聞傳播學科中的核心課程。 自美國近一個世紀以前在密蘇里大學創(chuàng)立新聞學院以來，新聞采訪與寫作就一直是美國新聞學教育中最重要的內(nèi)容―其它課程在某種程度上是這門課的附屬部分。本科程是解決“故事在哪里？”這個新聞學的核心問題。本課程是全世界各國新聞傳播學科中的核心課程。42這個聽似極其簡單的問題包含著如下新聞學核心理論不斷要從新的視點和角度去解決的老問題：發(fā)生了什么事件（Whathappened?）?誰對這件事負責(Whowasresponsible？)?他們?yōu)槭裁醋鲞@件事（Whydidtheydoit？）?是什么促使他們做這件事（Whatimpelledthem?）?記者采訪的提問是否被自己的偏見和成見所引導(dǎo)(Aremypreconceptionsorstereotypesguidingmyquestions?)?記者最后還有什么問題需要問的（WhatelsedoIstillneedtolearn?）?這個聽似極其簡單的問題包含著如下新聞學核心理論不斷要從新的視43

無論新聞事件的大小，無論新聞事件是嚴肅沉重的內(nèi)容或是輕松活潑的話題，記者通過回答“故事在哪里？”這個問題的調(diào)