山地的形成27(3份打包)-人教課標(biāo)版課件

喜馬拉雅山喜馬拉雅山1科迪勒拉山系阿爾卑斯山科迪勒拉山系阿爾卑斯山2自古華山一條路自古華山一條路3廬山廬山4泰山泰山5《高中地理》必修一

§4.2山地的形成（2課時(shí)）《高中地理》必修一

6根據(jù)文字描述、圖、表1.通過(guò)學(xué)習(xí)褶皺、斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法；2.結(jié)合地質(zhì)地貌構(gòu)造示意圖，判斷背斜、向斜、斷層在找水、找礦、工程建設(shè)等方面的意義。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]根據(jù)文字描述、圖、表[學(xué)習(xí)目標(biāo)]7

【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本73頁(yè)前三段以及圖4.9，按照學(xué)案上的【自主學(xué)習(xí)】的提示進(jìn)行自學(xué)。1.褶皺的概念2.褶皺的基本單位3.褶曲的兩種基本形態(tài)4.向斜背斜的特點(diǎn)要求：仔細(xì)閱讀，圈劃關(guān)鍵詞，時(shí)間2分鐘?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】要求：仔細(xì)閱讀，圈劃關(guān)8褶曲褶皺褶曲一、褶皺山褶皺的概念

在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。

褶曲褶皺褶曲一、褶皺山褶皺的概念91.褶皺的基本形態(tài)背斜和向斜巖層受力向上拱起形成背斜巖層受力向下彎曲形成向斜1.褶皺的基本形態(tài)背斜和向斜巖層受力向上拱起巖層受力向下彎曲10背斜頂部受張力，巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地向斜槽部受擠壓，巖性堅(jiān)硬，不易被外力侵蝕，常形成山嶺地形倒置背斜發(fā)育成山嶺，向斜發(fā)育成谷地2.背斜和向斜形成的地貌背斜頂部受張力，巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地向斜槽部受擠壓，11②①③⑤⑥⑦⑧④⑧⑦⑥⑦⑥①②③②③3.巖層的新老關(guān)系中心部分巖層較老，兩翼巖層較新中心部分巖層較新，兩翼巖層較老①①①③③②①③⑤⑥⑦⑧④⑧⑦⑥⑦⑥①②③②③3.巖層的新老關(guān)系中心部12【跟蹤練習(xí)一】向斜背斜向斜【跟蹤練習(xí)一】向斜背斜向斜132、判斷該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造名稱，并說(shuō)明理由。背斜巖層中心老，兩翼新1、判斷該地區(qū)的地形（地貌）盆地【跟蹤練習(xí)二】2、判斷該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造名稱，并說(shuō)明理由。背斜巖14

讀某地的地質(zhì)剖面圖，1、判斷甲和乙，何處為背斜，何處為向斜？并說(shuō)明理由。2、試用實(shí)線（表示存在的地層）和虛線（表示缺失的地層）將地層連接起來(lái)。向斜背斜【跟蹤練習(xí)三】讀某地的地質(zhì)剖面圖，向斜背斜【跟蹤練151.根據(jù)巖層形態(tài)（剖面圖,巖層連續(xù)）3.根據(jù)巖層新老關(guān)系（本質(zhì)）2.不能根據(jù)地形判斷總結(jié)：如何判斷背斜、向斜呢？1.根據(jù)巖層形態(tài)（剖面圖,巖層連續(xù)）3.根據(jù)巖層新老關(guān)系（本16天然氣石油水合作探究：學(xué)做地質(zhì)勘探家下列活動(dòng)適合在褶皺的背斜還是向斜進(jìn)行？請(qǐng)說(shuō)明理由1、開(kāi)采石油、天然氣

2、尋找地下水

3、修筑隧道4、建采石場(chǎng)5、建采礦場(chǎng)水1、先自主思考2分鐘，再小組合作探究3分鐘（答案整理到學(xué)案上）2、小組代表展示，其他小組補(bǔ)充（5分鐘）天然氣石油17背斜、向斜對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義油氣較輕，位于水體上部；背斜巖層封閉，是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造向斜巖層下凹，易匯集水，是儲(chǔ)水構(gòu)造背斜巖層天然拱形，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，施工安全，不易坍塌、漏水背斜頂部受張力，很容易破碎，所以可以用作建采石場(chǎng)。巖層中含有煤、鐵礦石等，往往保留在向斜部分的地下，因背斜頂部易被侵蝕，巖層中的礦石很可能被侵蝕搬運(yùn)了。背斜、向斜對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義油氣較輕，位于水體上部；背斜巖18山地的形成27(3份打包)-人教課標(biāo)版課件19二、斷塊山

【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本74頁(yè)一二段，按照學(xué)案上的【自主學(xué)習(xí)】的提示進(jìn)行自學(xué)。1.斷層的概念2.斷層與地形3.斷層的實(shí)踐意義二、斷塊山20二、斷塊山當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過(guò)了巖石的承受能力時(shí)，巖體就會(huì)破裂，如果兩側(cè)巖體沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移，就形成了斷層。斷層的概念：判斷依據(jù)①巖層是否受力破裂；②巖層是否沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的相對(duì)位移二、斷塊山當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張21斷層與地形1.斷層的水平運(yùn)動(dòng)：

錯(cuò)斷原有的各種地貌，或在斷層附近派生出若干地貌。斷層與地形1.斷層的水平運(yùn)動(dòng)：錯(cuò)斷原有的各22斷層與地形2.斷層的垂直運(yùn)動(dòng)：斷層構(gòu)造帶：因巖石破碎，易發(fā)育成溝谷、河流塊狀山地或高地華山、廬山、泰山谷地或低地渭河平原、汾河谷地?cái)鄬优c地形2.斷層的垂直運(yùn)動(dòng)：斷層構(gòu)造帶：因巖石破碎，塊狀山23山地的形成27(3份打包)-人教課標(biāo)版課件24根據(jù)文字描述、圖、表1.通過(guò)學(xué)習(xí)褶皺、斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法；2.結(jié)合地質(zhì)地貌構(gòu)造示意圖，判斷背斜、向斜、斷層在找水、找礦、工程建設(shè)等方面的意義。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]你達(dá)成了嗎？根據(jù)文字描述、圖、表[學(xué)習(xí)目標(biāo)]你達(dá)成了嗎？25（1）圖中①②③④四處，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于背斜的是__。在野外考察中，有時(shí)會(huì)見(jiàn)到背斜成谷現(xiàn)象，其原因是________________________。根據(jù)巖層的相互關(guān)系確定背斜的方法是________。③處的地形屬______山地。②巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地巖層中心老，兩翼新塊狀[跟蹤訓(xùn)練]1、讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，回答（2）請(qǐng)?jiān)趫D中地壘兩側(cè)斷層的細(xì)短線上標(biāo)注4個(gè)箭頭，表示巖層錯(cuò)動(dòng)的方向。背斜頂部受張力，（1）圖中①②③④四處，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于背斜的是__。在野外26（3）下列地理事物與圖中④處的地質(zhì)構(gòu)造在形成原因上相似的是：（多項(xiàng)選擇）

A.渭河谷地B.長(zhǎng)江三峽

C.汾河谷地D.雅魯藏布江大峽谷AC跟蹤訓(xùn)練1讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，回答問(wèn)題。（3）下列地理事物與圖中④處的地質(zhì)構(gòu)造在形成原因上相似的是：27愿同學(xué)們學(xué)會(huì)用地理的眼光終身欣賞和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界愿28在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣29喜馬拉雅山喜馬拉雅山30科迪勒拉山系阿爾卑斯山科迪勒拉山系阿爾卑斯山31自古華山一條路自古華山一條路32廬山廬山33泰山泰山34《高中地理》必修一

§4.2山地的形成（2課時(shí)）《高中地理》必修一

35根據(jù)文字描述、圖、表1.通過(guò)學(xué)習(xí)褶皺、斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法；2.結(jié)合地質(zhì)地貌構(gòu)造示意圖，判斷背斜、向斜、斷層在找水、找礦、工程建設(shè)等方面的意義。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]根據(jù)文字描述、圖、表[學(xué)習(xí)目標(biāo)]36

【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本73頁(yè)前三段以及圖4.9，按照學(xué)案上的【自主學(xué)習(xí)】的提示進(jìn)行自學(xué)。1.褶皺的概念2.褶皺的基本單位3.褶曲的兩種基本形態(tài)4.向斜背斜的特點(diǎn)要求：仔細(xì)閱讀，圈劃關(guān)鍵詞，時(shí)間2分鐘。【自主學(xué)習(xí)】要求：仔細(xì)閱讀，圈劃關(guān)37褶曲褶皺褶曲一、褶皺山褶皺的概念

在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。

褶曲褶皺褶曲一、褶皺山褶皺的概念381.褶皺的基本形態(tài)背斜和向斜巖層受力向上拱起形成背斜巖層受力向下彎曲形成向斜1.褶皺的基本形態(tài)背斜和向斜巖層受力向上拱起巖層受力向下彎曲39背斜頂部受張力，巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地向斜槽部受擠壓，巖性堅(jiān)硬，不易被外力侵蝕，常形成山嶺地形倒置背斜發(fā)育成山嶺，向斜發(fā)育成谷地2.背斜和向斜形成的地貌背斜頂部受張力，巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地向斜槽部受擠壓，40②①③⑤⑥⑦⑧④⑧⑦⑥⑦⑥①②③②③3.巖層的新老關(guān)系中心部分巖層較老，兩翼巖層較新中心部分巖層較新，兩翼巖層較老①①①③③②①③⑤⑥⑦⑧④⑧⑦⑥⑦⑥①②③②③3.巖層的新老關(guān)系中心部41【跟蹤練習(xí)一】向斜背斜向斜【跟蹤練習(xí)一】向斜背斜向斜422、判斷該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造名稱，并說(shuō)明理由。背斜巖層中心老，兩翼新1、判斷該地區(qū)的地形（地貌）盆地【跟蹤練習(xí)二】2、判斷該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造名稱，并說(shuō)明理由。背斜巖43

讀某地的地質(zhì)剖面圖，1、判斷甲和乙，何處為背斜，何處為向斜？并說(shuō)明理由。2、試用實(shí)線（表示存在的地層）和虛線（表示缺失的地層）將地層連接起來(lái)。向斜背斜【跟蹤練習(xí)三】讀某地的地質(zhì)剖面圖，向斜背斜【跟蹤練441.根據(jù)巖層形態(tài)（剖面圖,巖層連續(xù)）3.根據(jù)巖層新老關(guān)系（本質(zhì)）2.不能根據(jù)地形判斷總結(jié)：如何判斷背斜、向斜呢？1.根據(jù)巖層形態(tài)（剖面圖,巖層連續(xù)）3.根據(jù)巖層新老關(guān)系（本45天然氣石油水合作探究：學(xué)做地質(zhì)勘探家下列活動(dòng)適合在褶皺的背斜還是向斜進(jìn)行？請(qǐng)說(shuō)明理由1、開(kāi)采石油、天然氣

2、尋找地下水

3、修筑隧道4、建采石場(chǎng)5、建采礦場(chǎng)水1、先自主思考2分鐘，再小組合作探究3分鐘（答案整理到學(xué)案上）2、小組代表展示，其他小組補(bǔ)充（5分鐘）天然氣石油46背斜、向斜對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義油氣較輕，位于水體上部；背斜巖層封閉，是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造向斜巖層下凹，易匯集水，是儲(chǔ)水構(gòu)造背斜巖層天然拱形，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，施工安全，不易坍塌、漏水背斜頂部受張力，很容易破碎，所以可以用作建采石場(chǎng)。巖層中含有煤、鐵礦石等，往往保留在向斜部分的地下，因背斜頂部易被侵蝕，巖層中的礦石很可能被侵蝕搬運(yùn)了。背斜、向斜對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指導(dǎo)意義油氣較輕，位于水體上部；背斜巖47山地的形成27(3份打包)-人教課標(biāo)版課件48二、斷塊山

【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本74頁(yè)一二段，按照學(xué)案上的【自主學(xué)習(xí)】的提示進(jìn)行自學(xué)。1.斷層的概念2.斷層與地形3.斷層的實(shí)踐意義二、斷塊山49二、斷塊山當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過(guò)了巖石的承受能力時(shí)，巖體就會(huì)破裂，如果兩側(cè)巖體沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移，就形成了斷層。斷層的概念：判斷依據(jù)①巖層是否受力破裂；②巖層是否沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的相對(duì)位移二、斷塊山當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張50斷層與地形1.斷層的水平運(yùn)動(dòng)：

錯(cuò)斷原有的各種地貌，或在斷層附近派生出若干地貌。斷層與地形1.斷層的水平運(yùn)動(dòng)：錯(cuò)斷原有的各51斷層與地形2.斷層的垂直運(yùn)動(dòng)：斷層構(gòu)造帶：因巖石破碎，易發(fā)育成溝谷、河流塊狀山地或高地華山、廬山、泰山谷地或低地渭河平原、汾河谷地?cái)鄬优c地形2.斷層的垂直運(yùn)動(dòng)：斷層構(gòu)造帶：因巖石破碎，塊狀山52山地的形成27(3份打包)-人教課標(biāo)版課件53根據(jù)文字描述、圖、表1.通過(guò)學(xué)習(xí)褶皺、斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法；2.結(jié)合地質(zhì)地貌構(gòu)造示意圖，判斷背斜、向斜、斷層在找水、找礦、工程建設(shè)等方面的意義。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]你達(dá)成了嗎？根據(jù)文字描述、圖、表[學(xué)習(xí)目標(biāo)]你達(dá)成了嗎？54（1）圖中①②③④四處，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于背斜的是__。在野外考察中，有時(shí)會(huì)見(jiàn)到背斜成谷現(xiàn)象，其原因是________________________。根據(jù)巖層的相互關(guān)系確定背斜的方法是________。③處的地形屬______山地。②巖石破碎，常被外力侵蝕成谷地巖層中心老，兩翼新塊狀[跟蹤訓(xùn)練]1、讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，回答（2）請(qǐng)?jiān)趫D中地壘兩側(cè)斷層的細(xì)短線上標(biāo)注4個(gè)箭頭，表示巖層錯(cuò)動(dòng)的方向。背斜頂部受張力，（1）圖中①②③④四處，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于背斜的是__。在野外55（3）下列地理事物與圖中④處的地質(zhì)構(gòu)造在形成原因上相似的是：（多項(xiàng)選擇）

A.渭河谷地B.長(zhǎng)江三峽

C.汾河谷地D.雅魯藏布江大峽谷AC跟蹤訓(xùn)練1讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，回答問(wèn)題。（3）下列地理事物與圖中④處的地質(zhì)構(gòu)造在形成原因上相似的是：56愿同學(xué)們學(xué)會(huì)用地理的眼光終身欣賞和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界愿57在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。