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初中語文教學(xué)課例《我的爸爸》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思學(xué)科稱

初中語文《我的爸爸》習(xí)作教學(xué)一直以來都是我們邊疆語文學(xué)科教學(xué)的教材分析急待攻克的難題。從閱讀中學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達方法。聯(lián)系課文，適當(dāng)摹仿，仿中求創(chuàng)。教學(xué)目標(biāo)喜悅，激發(fā)寫作欲望。讓學(xué)生回去通過調(diào)查訪問的形式將所要寫的人落筆成文。力分析

我鄉(xiāng)的初中學(xué)生，社會閱歷淺、漢語表達能力弱、語言氛圍差、寫作鍛煉少。教學(xué)片段一:教學(xué)策略選擇與設(shè)計

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生關(guān)注自己父親的興趣。二、布置題目和調(diào)查要求教學(xué)片段二：一、比爸爸1.選材:評價標(biāo)準(zhǔn)開頭的幾種寫法三、趁熱打鐵，隨堂成文。教學(xué)片段一:一、情景導(dǎo)入:你認(rèn)識爸爸嗎？（一臉的迷惑）是啊，又有誰不認(rèn)識自己的爸爸呢？請介紹你爸爸的特（學(xué)生夸夸其談）別人的眼中你爸爸是一個怎樣的人嗎？那么就請你走進爸爸的生活，去感受它的另一面吧。二、布置題目和調(diào)查要教學(xué)過程 布置題目：《我的爸爸教學(xué)片段二：二、指導(dǎo)寫作：1.選材:評價標(biāo)準(zhǔn)好文章有若干標(biāo)準(zhǔn)，其中很重要的一條就是要有真準(zhǔn)。開頭的幾種寫法義深遠，給人以啟迪、以深思。魅力，有仿古探幽之功效。三、趁熱打鐵，隨堂成文。在教學(xué)實踐中，我逐漸認(rèn)識到作文

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