教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫及答案（奪冠系列）VIP

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫及答案（奪冠系列）第一部分單選題(50題)1、桑代克總結(jié)的三條主要的學(xué)習(xí)規(guī)律不包括（）。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.實(shí)用律

D.效果律

【答案】：C

2、影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育

【答案】：C

3、記憶信息的三級(jí)加工模型包括（）、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.感覺記憶

D.符號(hào)記憶

【答案】：C

4、好奇心和成就感屬于情感中的（）。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.榮譽(yù)感

【答案】：C

5、（2020年真題）“子曰:自行束脩以上，吾未嘗無誨焉?！薄墩撜Z》中這句話體現(xiàn)的教育思想是（）

A.啟發(fā)誘導(dǎo)

B.因材施教

C.有教無類

D.誨人不倦

【答案】：C

6、我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是()

A.《教育學(xué)》

B.《新教育大綱》

C.《國民教育與民主制度》

D.《教育概論》

【答案】：B

7、小毛同學(xué)在回答問題時(shí)，常常被其他同學(xué)的意見所干擾；當(dāng)老師提出質(zhì)疑時(shí)，會(huì)馬上修改自己的答案。據(jù)此分析，小毛同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格很可能是（）。

A.輻合型

B.發(fā)散型

C.場獨(dú)立型

D.場依存型

【答案】：D

8、教師上課時(shí)所使用的課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于（）。

A.教材

B.教案

C.教參

D.教科書

【答案】：A

9、批評(píng)傳統(tǒng)教育“或多或少地為遙遠(yuǎn)的未來做準(zhǔn)備”，提倡“教育是生活的過程，而不是將來生活的準(zhǔn)備”的是()。

A.杜威

B.皮亞杰

C.舒爾曼

D.謝夫勒

【答案】：A

10、“親其師，信其道”體現(xiàn)了（）的作用。

A.道德動(dòng)機(jī)

B.道德情感

C.道德認(rèn)知

D.道德行為

【答案】：B

11、人們對(duì)自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平的個(gè)人特點(diǎn)是（）。

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

【答案】：B

12、烏申斯基認(rèn)為，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。他形象地將學(xué)習(xí)中不注意復(fù)習(xí)的現(xiàn)象比喻為醉漢拉火車，邊拉車邊丟貨，到家時(shí)只剩下一輛空車。這反映了()的教學(xué)原則。

A.直觀性

B.啟發(fā)性

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：C

13、小學(xué)生在背誦一篇較長課文時(shí)，往往中間部分比開頭和末尾部分遺忘較多，這是因?yàn)槠溆洃浭艿搅耍ǎ?/p>

A.前攝抑制

B.前攝抑制和倒攝抑制

C.倒攝抑制

D.倒攝抑制和干擾抑制

【答案】：B

14、不受外界環(huán)境影響，常用自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)判斷客觀事物的人，其認(rèn)知方式屬于（）

A.獨(dú)立型

B.依存型

C.整體型

D.系列型

【答案】：A

15、“教學(xué)相長”“及時(shí)而教”等教育思想最早出自我國的()。

A.《中庸》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《學(xué)記》

【答案】：D

16、否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的()

A.生產(chǎn)性

B.永恒性

C.相對(duì)獨(dú)立性

D.工具性

【答案】：C

17、如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先采取的正確措施是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

18、孔子日：“視其所以，觀其所由，察其所安?！边@句話體現(xiàn)了哪條德育原則（）

A.疏導(dǎo)原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

C.教育的一致性與連貫性原則

D.因材施教原則

【答案】：D

19、皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的方式是()。

A.刺激與反應(yīng)

B.同化與順應(yīng)

C.平衡與守恒

D.嘗試與頓悟

【答案】：B

20、對(duì)不聽話的學(xué)生不可采取的矯正方法是（）。

A.傾聽心事

B.端正態(tài)度

C.情緒疏導(dǎo)

D.侮辱打罵

【答案】：D

21、電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是（）。

A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

C.運(yùn)動(dòng)后效

D.自主運(yùn)動(dòng)

【答案】：B

22、()是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。

A.教育制度

B.學(xué)校教育制度

C.教育體制

D.職業(yè)教育制度

【答案】：B

23、決定教育規(guī)模、速度、人才規(guī)格的是（）

A.生產(chǎn)關(guān)系

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.社會(huì)文化

D.生產(chǎn)力水平

【答案】：D

24、柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是()。

A.懲罰服從取向

B.尋求認(rèn)可取向

C.社會(huì)契約取向

D.普遍倫理取向

【答案】：D

25、面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務(wù)教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免費(fèi)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：A

26、教師角色扮演的先決條件是()。

A.教師角色認(rèn)知

B.教師角色體驗(yàn)

C.教師角色期待

D.教師與家長的合作

【答案】：A

27、小學(xué)教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)做好事，這種德育方法是（）。

A.獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)

B.榜樣示范

C.情感陶冶

D.實(shí)際鍛煉

【答案】：A

28、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有一定的了解和信任，班級(jí)的組織比較健全時(shí)，班集體發(fā)展處于（）階段。

A.成熟

B.組建

C.核心形成

D.自主活動(dòng)

【答案】：C

29、有意記憶開始占主導(dǎo)地位是從小學(xué)()開始的。

A.二年級(jí)

B.三年級(jí)

C.四年級(jí)

D.五年級(jí)

【答案】：B

30、德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，稱為()。

A.德育目的

B.德育原則

C.德育規(guī)律

D.德育目標(biāo)

【答案】：D

31、一篇課文，如果記憶20次能夠達(dá)到背熟，那么如果要想達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)該記憶（）次。

A.20

B.25

C.30

D.40

【答案】：C

32、根據(jù)過度學(xué)習(xí)的研究，如果小學(xué)生讀4遍后能夠完整背誦一首詩，要想達(dá)到最佳記憶效果，還應(yīng)再背誦（）。

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

【答案】：A

33、明明在考試前一天計(jì)劃自己在第二天的考試中利用一個(gè)小時(shí)來做卷子.半個(gè)小時(shí)進(jìn)行檢查。但是，第二天考試過程中明明發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有十分鐘了，自己還有幾個(gè)題沒有做完，于是明明加快了做題速度，那么明明分別利用了哪些學(xué)習(xí)策略?()

A.計(jì)劃策略,監(jiān)控策略

B.計(jì)劃策略,調(diào)節(jié)策略

C.計(jì)劃策略,調(diào)節(jié)策略，監(jiān)控策略

D.計(jì)劃策略,監(jiān)控策略，調(diào)節(jié)策略

【答案】：D

34、“新官上任三把火”“初次見面時(shí)希望給人留下好印象”，都體現(xiàn)了（）。

A.首因效應(yīng)

B.投射效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng)

D.近因效應(yīng)

【答案】：A

35、最早提倡終身教育的學(xué)者是法國教育家（）

A.布魯納

B.斯金納

C.保羅·朗格朗

D.贊科夫

【答案】：C

36、感受身體運(yùn)動(dòng)與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的運(yùn)動(dòng)覺屬于（）。

A.近距離感覺

B.遠(yuǎn)距離感覺

C.外部感覺

D.內(nèi)部感覺

【答案】：D

37、問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。

A.既定疑點(diǎn)

B.理論假設(shè)

C.刺激情境

D.給定途徑

【答案】：C

38、教育行動(dòng)研究的主體是()

A.專職的科研人員

B.教師

C.科研群體研究者和個(gè)體研究者

D.學(xué)生

【答案】：B

39、某教師上一堂詩歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，教師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加入探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。教師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的()。

A.單向性

B.雙向性

C.多向性

D.成員性

【答案】：C

40、在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，下列哪項(xiàng)不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容。（）

A.確定學(xué)生原有基礎(chǔ)

B.分析使能目標(biāo)

C.分析支持性條件

D.分析學(xué)習(xí)結(jié)果

【答案】：D

41、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）。

A.施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個(gè)思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家?！?施蟄存《閑話孔子》)

B.“春節(jié)過后，稻米價(jià)格漲得非?？?，已經(jīng)超過了去年的最高點(diǎn)?！毖肫笙嚓P(guān)人士表示：“目前，我們已經(jīng)達(dá)到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！?/p>

C.面對(duì)許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生都表示能夠坦然面對(duì)，“畢竟這是由市場決定的嘛”

D.故鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個(gè)光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮嗎?

【答案】：B

42、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠靈活地處理突發(fā)狀況，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.多樣性

C.創(chuàng)造性

D.示范性

【答案】：C

43、小紅非常喜歡文學(xué)作品，所以上語文課時(shí)特別認(rèn)真。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.生理的內(nèi)驅(qū)力

D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

【答案】：A

44、現(xiàn)代學(xué)制首先產(chǎn)生于（）。

A.亞洲

B.歐洲

C.北美洲

D.南美洲

【答案】：B

45、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組是()。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

【答案】：A

46、在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這屬于（）。

A.模象直觀

B.實(shí)物直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】：A

47、“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）品質(zhì)。

A.廣闊性

B.敏捷性

C.深刻性

D.靈活性

【答案】：D

48、學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什