中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例五篇中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例

作為新時代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承受責(zé)任的人。下面是職場范文網(wǎng)我為大家整理的中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例，下面我就和大家共享，來賞識一下吧。

中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例1

同事們，摯友們：

大家好！

我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；

責(zé)任如甘露，能凈化心靈；

責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于猛烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不成能告成的。一個人不管職務(wù)上下，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。

古人云，大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)牟拍?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從戎表達的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任；

精忠報國表達的是南宋名將岳飛對國家的責(zé)任；

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，表達的是范仲淹對人民的責(zé)任。

責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作那么更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承受的任務(wù)，是在其位應(yīng)當(dāng)完成的使命，是食俸祿務(wù)必不講任何條件任何價錢去做好的工作。不管其范疇多么廣泛，也不管其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；

既是自律，也是他律。正由于如此，我們說，責(zé)任是成就事業(yè)的穩(wěn)當(dāng)途徑，是實現(xiàn)人的全面進展的必由之路。

那么，作為社區(qū)工，我們務(wù)必時刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承受責(zé)任，樂于承受責(zé)任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。由于我們有了猛烈的責(zé)任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱心、細(xì)心、細(xì)心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大才能解決居民困難。由于在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說高尚點，這是對群眾負(fù)責(zé)！對黨和政府負(fù)責(zé)！對歷史負(fù)責(zé)！你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說自私點，這是對自己的工作負(fù)責(zé)！對自己的人品負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)！

假設(shè)只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最熱愛的工作，你照舊無法耐久地保持對工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、繁重的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當(dāng)社區(qū)居民合意的離開，當(dāng)居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義?

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就務(wù)必不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時還務(wù)必自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的喜悅。

記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話：每一個人都理應(yīng)有這樣的信仰：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；

人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的學(xué)識而進入更高的境界。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例2

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

高中生的擔(dān)當(dāng)是什么?初中生的擔(dān)當(dāng)是什么?小學(xué)生，大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)是什么?他們的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是他們唯一的出路。母親大人往往對我講過一句話，她對我說："我往往在電視上聽到一句話，不要到長大后再懊喪，懊喪某及'。其實母親只讀了小學(xué)，但她渴望我能成才，她說只有我成才，她才能揚眉吐氣。其實我一向想對母親大人說，我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而且我們的擔(dān)子也不輕。每次放月假回家，母親大人便會開頭問我的學(xué)習(xí)處境，然后便說："現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)教導(dǎo)了，我夢想你能弄領(lǐng)會你在為誰讀書，我們辛辛苦苦地供你上學(xué)，就是想讓你成為我們的高傲，夢想你能讓我們高傲一回。'母親說了這么多，我還是一只耳朵進，一只耳朵出。由于母親沒有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛楚，我們學(xué)生的痛楚。只是她對我的期盼越大，對我的消沉也就越大

初三的時候，察覺自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么?只知道自己對班主任說過要考進十六中。班主任當(dāng)然是支持的，她也沒有說什么，只是報告我要努力，時間很快就過去了。"光陰似箭，日月如梭'剛開頭自己還挺專心的，連下課都坐在座位上寫作業(yè)，鉆研數(shù)學(xué)題，可是堅持不了幾天便放棄了。將自己的學(xué)習(xí)籌劃一改再改，以至于每天都在玩。這是自己覺得最"爽'的幾天了?？墒窃诟偁帉κ挚磥?，這無疑是最好趕超對手的好時間，好機遇。她們便會在我們玩得很嗨的時候，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷。到結(jié)果月考時，自己比她們少了兩百多分。這對我來說無疑是"天文數(shù)字'當(dāng)班主任把自己叫到辦公室詢問處境時，整個人都感覺不好了，感覺天快要塌下來，感覺班主任會對我失去信仰。班主任對我說："你既然自己有目標(biāo)就要全力以赴，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

你為什么這次月考考得這么差，理由是什么?理由便是你自己不夠堅持，三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式，你覺得你的勞績會上去嗎?你的中考會考好?我堅決和切實的報告你。還有一個理由便是，你并不領(lǐng)會一個學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，一個學(xué)生的責(zé)任，一個學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重。而你的擔(dān)當(dāng)便是把你所想的學(xué)習(xí)籌劃和學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，堅持不懈的做好你該做的事完成你該承受的責(zé)任。這樣你才會領(lǐng)會一個學(xué)生的擔(dān)子有多"重'。當(dāng)班主任訓(xùn)斥完后，我自己已經(jīng)哭得不像樣了。從那時候開頭我再也沒有像從前那樣不負(fù)責(zé)任了

擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)就是承受責(zé)任。你擔(dān)當(dāng)了嗎?

中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例3

敬愛的各位評委、各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有"責(zé)任'一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個喜悅的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務(wù)必付出一切去呵護的孩子，而它賦予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛楚，這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢由于它最終帶給你的是無價的珍寶人格的宏偉。

20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下璀璨光芒的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的體驗。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開頭的時候，他抉擇清償那筆天文數(shù)字般的存款。全體的人都勸他："你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的。'但他回復(fù)："是的，在法律上可能我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我理應(yīng)還錢。'

清償?shù)拇鷥r是三十年的繁重生活，寄出結(jié)果一筆"債務(wù)'時，他輕嘆："現(xiàn)在我終究無債一身輕了。'他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的資產(chǎn)。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，大量人通不過這場考驗，逃匿了。大量人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們依舊活著，死了也依舊活著，精神使他們流芳百世。

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；

責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐步承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出"責(zé)任'的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起"責(zé)任這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教導(dǎo)事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不成。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任；

也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。

中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例4

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《傳承~~精神做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。

同學(xué)們，我們每日在喊"追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任'的~~精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中逐漸遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華流瀉，自己也變得麻木不仁?

追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的~~精神，來源于我們的~~校訓(xùn)。

追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟學(xué)家的觀點，要想做到追求卓越，就務(wù)必做到不懈努力和追求。卓越是個無止境的詞匯，它的限度取決于你對優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，若是你超越了這個標(biāo)桿，就是卓越，但是同時，你的標(biāo)桿又上升了一個高度，所以你務(wù)必不斷努力，才能自我完善。"追求卓越'，簡而言之，就是"沒有最好，只有更好'！做人做事，要想出類拔萃，就務(wù)必不斷熟悉自我，把握自我，超越自我。每個人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這那么是我們傳統(tǒng)文化的精華之一。"天下興亡，匹夫有責(zé)'，往大了說，就是要關(guān)切國家大事，所謂"家事國事天下事事事關(guān)切'；

而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團，小到各班班委、小組長，每個人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒有價值；

做事不做人，事也不會做得有意義。每個人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯誤，即違背了~~精神。終究，"責(zé)任'二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品性，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把"擔(dān)當(dāng)責(zé)任'掛在嘴邊，不努力去做，便是對這四個字，對~~精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會為你明天的世界添加更多的色調(diào)。

~~精神要的是行動。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的勞績而苦惱，郁郁寡歡呢?若是是，那么就請?zhí)痤^來，大聲地喊一遍~~精神。正是由于吃到了苦的滋味，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)！高二的學(xué)長們正在體驗著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對~~精神已經(jīng)有了確定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長們，更是我們?nèi)W(xué)生的模范，他們的氣場，他們的氣力，震撼著~~校園，我們相信，他們確定會懷揣著~~精神，邁入夢想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌！正是由于~~精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐才會在進入大學(xué)后還在《回眸~~》中慨嘆、憧憬~~的嚴(yán)格帶給他們大量；

也正是由于~~精神支撐著~~的莘莘學(xué)子，為~~不斷創(chuàng)造新的輝煌！

盤古與天地共成長，一日九變，一變?nèi)?，長了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長！過去，帶給~~精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精華之上，為~~增光溢彩！

我的演講到此終止，感謝大家！

中學(xué)生做人或責(zé)任的演講稿范例5

愛戴的的老師們，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們帶來的國旗下演講是"敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)'。我們是來自初一（1）班的陳代瑋、李灝鈺。

自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在"軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄'的處境下，木蘭沒有畏懼，沒有畏縮，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負(fù)責(zé)；

精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的處境下，他獨挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng)；

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。表達的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云"金無足赤，人無完人'我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不成怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，畏縮去承受。

有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親供認(rèn)錯誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說："我要對過失負(fù)責(zé)。'可男孩并沒有錢，父親說："錢我可以先借給你，但一年后還我。'此后，男孩開頭了繁重的打工生活。半年后，他終究還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承受后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不成摧的氣力。責(zé)任是一種催人奮進的氣力，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩?/p>

人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著宏偉，鐫刻著璀璨。而這個男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德威爾遜里根。

門肯說過："人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造稀奇跡來。四川地震發(fā)生時，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個人自身逃命，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道，教導(dǎo)部已抉擇保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。

同學(xué)們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心?"有一種氣力是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且確定會竭盡全力。'這就是責(zé)任心。

可能對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的理想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任