2022教師教學(xué)教研工作計劃

2022教師教學(xué)教研工作計劃

2022老師教學(xué)教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，仔細(xì)全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機(jī)，以學(xué)生進(jìn)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)討論，扎實過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平。樂觀送培老師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)討論，提高老師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。

2、仔細(xì)執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，仔細(xì)討論，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高討論的有效性。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。仔細(xì)落實教學(xué)“八仔細(xì)”(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)考試、仔細(xì)實驗、仔細(xì)計劃、仔細(xì)（總結(jié)）)，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促進(jìn)展，確保質(zhì)量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與討論結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

6、重視特殊（兒童）教育工作，（畢業(yè)）班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生（安全教育）工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7、督促老師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。

8、將《（國學(xué)經(jīng)典）》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。

9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培育他們良好的心理品質(zhì)。

三、工作重點：

1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高老師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。

2、落實國家課程計劃，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、以課改為契機(jī)，加強和深化教研教改工作。

學(xué)月工作初步安排

第一學(xué)月(9月)

1、教研組長制定教研組工作計劃。

2、開展教研組教研活動：

①審議計劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。

②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的討論)，確立教研組的小課題。

③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。

第二學(xué)月。(10月)

1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年老師的賽課活動。

2、英語組開展活動。

3、素質(zhì)檢測。

第三學(xué)月(11月)

1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參加)

2、開展全校寫字比賽。

3、討論期末復(fù)習(xí)。

第四學(xué)月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))

2、素質(zhì)檢測。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

行政教學(xué)管理分工安排

一、行政人員深化各班級了解老師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)討論安排：

一、（二班級數(shù)學(xué)）：蔡殷一、（二班級語文）：向迪松

三、（四班級數(shù)學(xué)）：周澤彬三、（四班級語文）：謝濤

五、（六班級數(shù)學(xué)）：鄭志林羅曉蕓五、（六班級語文）：巨登寶

英語學(xué)科：衛(wèi)永紅藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二、行政深化教研組：

教研組組長行政人員

__（一班級語文）____

二班級語文__

（三班級語文）__

四班級語文__

（五班級語文）__

六班級語文__

__低段數(shù)學(xué)__

中段數(shù)學(xué)__

高段數(shù)學(xué)__

英語組__

藝體組(體育、美術(shù)、音樂)__

綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計算機(jī))__

2022老師教學(xué)教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以面對全體學(xué)生、使學(xué)生全面進(jìn)展、主動進(jìn)展為宗旨，以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深化開展課題討論，切實抓好課堂教學(xué)，樂觀探討改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

二、目標(biāo)（措施）：

1、加強學(xué)習(xí)，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實踐性。

2、完善改革教研機(jī)制，搭建好教學(xué)討論的有效平臺。

3、緊扣教學(xué)一線重點難點，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

4、創(chuàng)新老師培育機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

5、深化課題討論，提高課堂教學(xué)效率。

6、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、開展豐富多彩的第二課堂活動，促進(jìn)學(xué)生的均衡進(jìn)展。

8、組織開展培優(yōu)補差工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9、做好新生學(xué)籍建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理。

三、工作安排：

第一學(xué)期

九月份(1-5周)

1、制定教學(xué)、教研工作計劃。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程討論和教材分

析工作。

3、加強教學(xué)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。

5、教研組進(jìn)行新教材、教法、學(xué)法的探討討論。

6、老師開展互相聽課活動，每位老師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

開課，人選由教研組擬定。

十月份(6-10周)

1、加強小學(xué)生（作文）訓(xùn)練。

2、組織老師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。

3、組織老師到海口跟班學(xué)習(xí)。

4、單元集體備課。

5、成立愛好小組，開展第二課堂活動。

6、舉辦小學(xué)生體育競賽。

十一月份(11-14周)

1、堅持互相聽課，做好聽課記錄。

2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。

3、檢查教案、作業(yè)一次。

4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。

十二月份(15-18周)

1、組織老師參加“國培計劃”學(xué)習(xí)

2、單元集體備課。

3、開展一次學(xué)科競賽活動。

4、舉辦（元旦）文藝匯演。

一月份(19-21周)

1、檢查教案、作業(yè)一次。

2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

3、做好學(xué)期（教學(xué)（工作總結(jié)））。

4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

5、老師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)（反思）。

第二學(xué)期：

三、三月份(1-6周)

1、制定教學(xué)、教研工作計劃。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程討論和教材分析工作。

3、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

4、班級做好學(xué)習(xí)園地。

5、老師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。

四月份(7-11周)

1、加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

2、舉辦1-6班級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。

3、單元集體備課一次。

五月份(12-15周)

1、單元集體備課。

2、召開1-6班級學(xué)生家長會。

3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。

4、舉辦六一游園活動。

六、七月份(16-20周)

1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

2、檢查教案作業(yè)一次。

3、了解教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

6、老師撰寫論文或教學(xué)反思。

2022老師教學(xué)教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

深化領(lǐng)悟課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變落后思想，仔細(xì)及時進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個人教研活動計劃。

二、活動要點

主要形式為：參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。

三、具體活動內(nèi)容

(一)樂觀、主動地參加各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，樂觀主動參加，深化反思自己的教學(xué)行為，仔細(xì)及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、（隨筆）和課后反思。

(二)對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際仔細(xì)備課。

(三)在課堂教學(xué)中，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動課程，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

(四)樂觀參加校本教研，按時參加學(xué)校和班級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、溝通、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

(五)自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)（文章）、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。

四、具體工作

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。

1、本學(xué)期將仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和（教學(xué)（方法）），轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化討論教材，改進(jìn)教學(xué)方法，培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

(二)加強課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高老師課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的討論目標(biāo)。具體工作安排如下：

1、要加強內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。樂觀參加集體備課活動，樂觀參加聽課、說課、評課，與其他老師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、與學(xué)校課題相融合，樂觀爭取上課機(jī)會，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。

3、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好“六仔細(xì)”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生工作。

4、就課題討論有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課堂實踐撰寫自己的（心得體會）、論文。

2022老師教學(xué)教研工作計劃篇4

我是一名小學(xué)語文老師，從踏上老師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，樂觀參加教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

一、個人分析：

1、優(yōu)勢：

(1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培育學(xué)生的探究能力，，同時不斷激勵學(xué)生的自信。

(2)、熟練運用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

2、不足：

(1)語文老師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2)、在面對每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的樂觀性。

二、目標(biāo)及措施：

進(jìn)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育進(jìn)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型老師，樂觀學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時，老師的師德魅力也是以其深厚的（文化）為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要樂觀向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。

遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。在教育教學(xué)，真正為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，樂觀撰寫教育科研論文，樂觀參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的老師，確立自己的討論課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

三、教育教學(xué)方面

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，樂觀投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育進(jìn)展的形勢，掌握教育進(jìn)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而制造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的（閱歷）。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，仔細(xì)備課，精心上課，注意總結(jié)反思。樂觀投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。樂觀參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

四、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉(zhuǎn)型。

1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培育反思和

自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

五、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的討論者。樂觀參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫（讀書筆記）、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培育學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

六、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

2022老師教學(xué)教研工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)討論，提高老師駕馭課堂能力，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

2、圍繞各班級教學(xué)重點組織聽、評課。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

三、工作措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀開展教學(xué)改革實踐活動，組織英語老師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語老師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織老師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教