初中地理廣東人民七年級上冊第二章學(xué)用地圖-《等高線與地形圖的判讀》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。2.在地形圖上能識別五種主要陸地地形的類型海拔高度示意圖等高線的判讀定義：絕對高度：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離（海拔）；相對高度：地球表面某一個地點高出另一個地點的垂直距離；甲山的海拔為米，丁山的海拔為米，甲山相對丁山的相對高度為

米/p>

等高線——地圖上海拔高度相同的點連接成閉合的曲線。

等高線分析與思考：合作與探究（一）1.同一等高線上各點海拔有何特點？2.同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點？3.等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線讀圖觀察等高線地形圖的特點同一等高線上各點海拔相等。同一幅等高線地形圖上，等高距相同。1.同一等高線上各點海拔有何特點？2.同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點？3.等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？坡陡的地方，等高線密集坡緩的地方，等高線稀疏山等高線稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩坡度的識別注意：“等高線越密，則地形坡度越陡”只適用于同一幅圖中

山頂——密閉等高線的最內(nèi)層山地不同部位的等高線山地不同部位的等高線示意圖：山脊——等高線向低處凸出分析與思考合作與探究（二）1、觀察幾處不同的山脊，如果我們要從幾處不同的山脊處上山到山頂，該走陡峭出的山脊，還是走比較平緩出的山脊？山谷——等高線向高處凸出補充：山谷處容易形成小溪流水分析與思考合作與探究（三）：1、如果遇到長時間的下雨天氣，在山谷處的山腳底部容易形成什么現(xiàn)象？鞍部——兩山頂之間等高線不相連的地方山體的鞍部，就如同馬鞍的形狀陡崖——等高線重疊的地方

認識常見等高線圖的類型閉合曲線，內(nèi)高外低。閉合曲線，外高內(nèi)低等高線向低處突出，中間高于兩側(cè)100200300400等高線向高處凸出兩山頂之間等高線不相連的地方

多條等高線重疊在一起處認識常見等高線圖的類型A是陡崖AECBD課堂練習(xí)：圖中字母表示的地形是什么？B是鞍部C是山谷D是山脊E是山頂練習(xí)：繪制某一地區(qū)的地形剖面圖-200米0米100米200米300米-100米分層設(shè)色地形圖：

在不同的等高線之間涂上不同的顏色，這樣就制作成了分層設(shè)色地形圖。它能直觀地反映地勢高低起伏。

常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化分層設(shè)色地形圖常見的陸地地形：地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種：丘陵山地平原高原盆地平原

海拔在200米以下、相對較平坦的地形。

平原高原

較大范圍的、較平坦的、海拔在500米以上的地形區(qū)。

丘陵高原丘陵

海拔在200～500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)。丘陵盆地

中間低、但較平坦、四周相對較高、但相對崎嶇的地形區(qū)。盆地山地

海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)。

山地本節(jié)知識小結(jié)等高線地形圖的繪制和特點認識地形圖海拔和相