unit 2 Face教案5公開課教案課件

教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能.能夠用交際用語Thisismy…介紹自己的身體部位。.能夠在教師的幫助下，借助圖片聽懂簡單的小故事，并嘗試表演。二、過程與方法通過游戲把快樂和知識聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在快樂中收獲知識。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)越來越有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對自己越來越有信心。教學(xué)重點(diǎn)聽懂，理解小故事的含義，并且能表演。教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用Thisismy…的句型。教學(xué)方法講授法、游戲法、情景演繹法。課前準(zhǔn)備.教師準(zhǔn)備head,eye,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。.教師準(zhǔn)備教材配套動畫片。課時(shí)安排6課時(shí)。第5課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課.看一看，讀一讀。教師出示本單元詞匯圖片，但只露出一部分，請學(xué)生看一看，說說到底看到了什么。.聽一聽，做一做，說一說。教師發(fā)令Touchyour…讓學(xué)生做動作并用Thisismy…作回應(yīng)。.認(rèn)識新角色Monkey,向?qū)W生介紹Thisisamonkey.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)monkey這個(gè)單詞，然后請學(xué)生用Goodmorning!向monkey打招呼。二、新課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新課。(Presentation).告訴學(xué)生要看一個(gè)關(guān)于Bill的小故事。.請學(xué)生翻開書，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間自己觀看書本上的故事，猜測故事的意思。讓學(xué)生四人一組討論圖片的內(nèi)容，說一說自己對故事的理解。.教師播放Storytime的動畫，情人分圖回答猜測故事里面的意思，并進(jìn)行講解。.熟悉故事——分圖播放錄音，請學(xué)生們指著圖畫跟讀句子，注意指導(dǎo)學(xué)生的語音語調(diào)及發(fā)音，以增強(qiáng)朗讀的準(zhǔn)確性和趣味性。.分圖分別找學(xué)生表演故事。先找兩位學(xué)生單獨(dú)表演這個(gè)故事，再分組扮演角色，如：1-3組當(dāng)Bill，4-6組當(dāng)小猴進(jìn)行角色表演，然后交換角色再進(jìn)行表演，鼓勵(lì)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌?涂涂畫畫。三、結(jié)論總結(jié)我們學(xué)習(xí)了小故事，看得出來大家都很喜歡小故事，那么大家可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活多收集一些你們喜歡的英文故事。四、課堂練習(xí)練習(xí)eye,face,ear,nose,mouth幾個(gè)單詞，并完成P17頁的Let’sstick.五、作業(yè)布置.熟讀故事。.聽寫自己不熟悉的單詞。朗讀本課單詞三遍，使用“學(xué)樂師生”APP錄音，然后與全班同學(xué)分享。六、板書設(shè)計(jì)UnitTwoFaceStorytimeThisismy…教學(xué)目標(biāo)四、知識與技能.能夠用交際用語Thisismy…介紹自己的身體部位。.能夠在教師的幫助下，借助圖片聽懂簡單的小故事，并嘗試表演。五、過程與方法通過游戲把快樂和知識聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在快樂中收獲知識。六、情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)越來越有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對自己越來越有信心。教學(xué)重點(diǎn)聽懂，理解小故事的含義，并且能表演。教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用Thisismy…的句型。教學(xué)方法講授法、游戲法、情景演繹法。課前準(zhǔn)備.教師準(zhǔn)備head,eye,face,ear,nose,mouth的單詞卡片和圖片。.教師準(zhǔn)備教材配套動畫片。課時(shí)安排6課時(shí)。第5課時(shí)。教學(xué)過程七、導(dǎo)入新課.看一看，讀一讀。教師出示本單元詞匯圖片，但只露出一部分，請學(xué)生看一看，說說到底看到了什么。.聽一聽，做一做，說一說。教師發(fā)令Touchyour…讓學(xué)生做動作并用Thisismy…作回應(yīng)。.認(rèn)識新角色Monkey,向?qū)W生介紹Thisisamonkey.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)monkey這個(gè)單詞，然后請學(xué)生用Goodmorning!向monkey打招呼。八、新課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新課。(Presentation).告訴學(xué)生要看一個(gè)關(guān)于Bill的小故事。.請學(xué)生翻開書，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間自己觀看書本上的故事，猜測故事的意思。讓學(xué)生四人一組討論圖片的內(nèi)容，說一說自己對故事的理解。.教師播放Storytime的動畫，情人分圖回答猜測故事里面的意思，并進(jìn)行講解。.熟悉故事——分圖播放錄音，請學(xué)生們指著圖畫跟讀句子，注意指導(dǎo)學(xué)生的語音語調(diào)及發(fā)音，以增強(qiáng)朗讀的準(zhǔn)確性和趣味性。.分圖分別找學(xué)生表演故事。先找兩位學(xué)生單獨(dú)表演這個(gè)故事，再分組扮演角色，如：1-3組當(dāng)Bill，4-6組當(dāng)小猴進(jìn)行角色表演，然后交換角色再進(jìn)行表演，鼓勵(lì)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌?涂涂畫畫。九、結(jié)論總結(jié)我們學(xué)習(xí)了小故事，看得出來大家都很喜歡小故事，那么大家可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活多收集一些你們喜歡的英文故事。十、課堂練習(xí)練習(xí)eye,face,ear,nose,mouth幾個(gè)單詞，并完成P17頁的Let’sstick.十一、作業(yè)