高考生物一輪復(fù)習(xí)-第二單元-細(xì)胞的代謝-第6講-細(xì)胞呼吸-浙科版課件

第6講細(xì)胞呼吸第6講細(xì)胞呼吸[考試標(biāo)準(zhǔn)]知識(shí)內(nèi)容必考要求加試要求細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過程(2)需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(3)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用b

bbbb[考試標(biāo)準(zhǔn)]知識(shí)內(nèi)容必考要求加試要求細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與欄目索引考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用練出高分欄目索引考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程返回總目錄知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程返回總目錄項(xiàng)目第一階段(糖酵解)第二階段(檸檬酸循環(huán))第三階段(電子傳遞鏈)場(chǎng)所

反應(yīng)物

生成物

能量

1.需氧呼吸(1)反應(yīng)式：

。(2)過程細(xì)胞溶膠線粒體基質(zhì)和嵴線粒體內(nèi)膜知識(shí)梳理答案葡萄糖丙酮酸、水[H]和O2丙酮酸和[H]CO2和[H]水少少多項(xiàng)目第一階段第二階段第三階段場(chǎng)所 反應(yīng)物 生成2.厭氧呼吸(1)反應(yīng)式①分解成乙醇的反應(yīng)式：

。②轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：

。(2)過程：第一階段與需氧呼吸第一階段

；其全過程都在

中進(jìn)行。2CO2＋2ATP＋2ATP相同細(xì)胞溶膠答案2.厭氧呼吸2CO2＋2ATP＋2ATP相同細(xì)胞溶膠答案1.判斷下列敘述的正誤(1)需氧呼吸只有在第三階段才能產(chǎn)生ATP(

)(2)需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中(

)(3)呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能形式釋放(

)(4)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)(

)(5)厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程(

)(6)厭氧呼吸不需O2參與，該過程最終有[H]的積累(

)(7)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物(

)×√×診斷與思考答案××××1.判斷下列敘述的正誤×√×診斷與思考答案××××2.比較需氧呼吸與厭氧呼吸的異同答案項(xiàng)目需氧呼吸厭氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞溶膠和線粒體細(xì)胞溶膠條件需O2、酶不需O2、需酶產(chǎn)物CO2、H2O

乙醇和CO2或乳酸2.比較需氧呼吸與厭氧呼吸的異同答案項(xiàng)目需氧呼吸厭氧呼吸不場(chǎng)答案不同點(diǎn)能量大量少量特點(diǎn)有機(jī)物

分解，能量

釋放有機(jī)物

分解，能量

釋放相同點(diǎn)聯(lián)系葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量徹底完全沒有徹底沒有完全答案不能量大量少量特點(diǎn)有機(jī)物 分解，能量

來源去路需氧呼吸厭氧呼吸需氧呼吸厭氧呼吸[H]

ATP

3.比較需氧呼吸與厭氧呼吸中[H]和ATP的來源與去路答案葡萄糖和水葡萄糖還原丙酮酸三個(gè)階段都產(chǎn)生只在第一階段產(chǎn)生用于各項(xiàng)生命活動(dòng)與O2結(jié)合生成H2O

來源去路需氧呼吸厭氧呼吸需氧呼吸厭氧呼吸[H] 4.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過程圖，請(qǐng)思考：4.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過程圖，請(qǐng)思考：(1)圖中③④過程、②過程的場(chǎng)所分別是什么？提示

③、④過程及②過程的第一階段均在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，②過程的第二、三階段在線粒體中進(jìn)行。(2)人和動(dòng)物細(xì)胞呼吸過程中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所與酵母菌有何不同？提示人和動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體；酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞溶膠。答案返回(1)圖中③④過程、②過程的場(chǎng)所分別是什么？答案返回題組一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程理解1.下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是(

)A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B.檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳題組精練解析答案12345解析電子傳遞鏈產(chǎn)生ATP，即需氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的ATP最多；檸檬酸循環(huán)即需氧呼吸的第二階段；糖酵解即需氧呼吸的第一階段；丙酮酸在線粒體中被分解。A6題組一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程理解題組精練解析答案12342.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(

)解析答案A.①和②都是線粒體的組成部分B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATPC.在②和③中所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]1234562.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)解析①代表細(xì)胞溶膠，②代表線粒體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；僅有③過程產(chǎn)生大量ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤；③代表線粒體內(nèi)膜，與②所含酶的種類不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，甲代表丙酮酸，乙代表[H]，D項(xiàng)正確。答案D123456解析①代表細(xì)胞溶膠，②代表線粒體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；123453.下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是(

)解析答案選項(xiàng)呼吸類型[H]的來源[H]的用途A需氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B需氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C厭氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D厭氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精1234563.下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，解析需氧呼吸過程中[H]最終來自葡萄糖和水，在第三階段與氧結(jié)合生成水；厭氧呼吸過程中[H]只來源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，對(duì)于人體細(xì)胞來說，只能生成乳酸。答案B123456解析需氧呼吸過程中[H]最終來自葡萄糖和水，在第三階段與氧題組二細(xì)胞呼吸類型的判斷與相關(guān)計(jì)算4.測(cè)定下列哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(

)A.有無酒精生成B.有無水生成C.有無有機(jī)物消耗D.O2消耗量與CO2生成量的比值解析答案解析O2消耗量與CO2生成量可以簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確地測(cè)定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是需氧呼吸；若比值為0，則進(jìn)行的是厭氧呼吸；若比值在0～1之間，則需氧呼吸和厭氧呼吸同時(shí)存在。D123456題組二細(xì)胞呼吸類型的判斷與相關(guān)計(jì)算解析答案解析O2消耗量5.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(

)解析答案A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官，此時(shí)呼吸產(chǎn)物除CO2外還有

酒精和乳酸B.氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí)，只進(jìn)行需氧呼吸D.氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等1234565.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，C解析據(jù)圖可知，CO2的釋放量在氧濃度為c時(shí)最少，因此氧濃度為c時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，最適合貯藏該植物器官；氧濃度為b時(shí)，氧氣的吸收量為3，CO2的釋放量為8，通過計(jì)算可知厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍；氧濃度為c時(shí)，CO2釋放量大于O2吸收量，說明此時(shí)存在厭氧呼吸和需氧呼吸；氧濃度為d時(shí)，O2的吸收量與CO2的釋放量相等，說明該器官可以只進(jìn)行需氧呼吸，而厭氧呼吸被完全抑制。答案B123456解析據(jù)圖可知，CO2的釋放量在氧濃度為c時(shí)最少，因此氧濃度6.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY＝Y(jié)Z，則在氧濃度為a時(shí)(

)解析答案A.需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多C.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多D.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等1234566.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2解析根據(jù)線段XY＝Y(jié)Z，說明在氧濃度為a時(shí)，厭氧呼吸與需氧呼吸CO2的釋放量相等，則厭氧呼吸與需氧呼吸消耗的葡萄糖比值為3∶1，而消耗等質(zhì)量葡萄糖，厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP只有需氧呼吸的1/19，故B正確；A、C、D錯(cuò)誤。答案B123456解析根據(jù)線段XY＝Y(jié)Z，說明在氧濃度為a時(shí)，厭氧呼吸與需氧歸納整合1.有關(guān)細(xì)胞呼吸的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)不同生物厭氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因在于催化反應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)厭氧呼吸只釋放少量能量，其余能量貯存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因是厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。歸納整合1.有關(guān)細(xì)胞呼吸的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(4)需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)物最大的區(qū)別是厭氧呼吸沒有水生成，并且厭氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。(5)真核生物細(xì)胞并非都能進(jìn)行需氧呼吸，如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸。(6)原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行需氧呼吸，如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與需氧呼吸有關(guān)的酶。(4)需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)物最大的區(qū)別是厭氧呼吸沒有水生成，2.細(xì)胞呼吸類型判斷及呼吸過程中各物質(zhì)的比例關(guān)系(1)“三看法”判斷細(xì)胞呼吸的類型①“一看”反應(yīng)物和產(chǎn)物②“二看”物質(zhì)的量的關(guān)系a.不消耗O2，釋放CO2?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。b.無CO2釋放?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸。c.酒精產(chǎn)生量等于CO2釋放量?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。2.細(xì)胞呼吸類型判斷及呼吸過程中各物質(zhì)的比例關(guān)系②“二看”物d.CO2釋放量等于O2的吸收量?只進(jìn)行需氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸。e.CO2釋放量大于O2的吸收量?既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸；多余的CO2來自產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸。f.酒精產(chǎn)生量小于CO2釋放量?既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸；多余的CO2來自需氧呼吸。d.CO2釋放量等于O2的吸收量?只進(jìn)行需氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行需③“三看”反應(yīng)場(chǎng)所返回(2)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式確定各物質(zhì)的比例關(guān)系①需氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②厭氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。③消耗等量的葡萄糖時(shí)，厭氧呼吸與需氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3。③“三看”反應(yīng)場(chǎng)所返回(2)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式確定各物質(zhì)的比知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及

其應(yīng)用返回總目錄知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及返回總目錄(1)原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的

來影響呼吸速率。(2)曲線分析①在最適溫度時(shí)，呼吸速率

。②超過最適溫度，

，呼吸速率下降。③低于最適溫度，

，呼吸速率下降。1.溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響知識(shí)梳理酶的活性最大呼吸酶活性降低甚至變性失活酶活性下降答案(1)原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的 來影響呼吸速率。1.(3)應(yīng)用①

下貯存蔬菜和水果。②蔬菜大棚

以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。2.氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：O2是

呼吸所必需的，且O2對(duì)

呼吸過程有抑制作用。低溫夜間適當(dāng)降溫需氧答案厭氧(3)應(yīng)用低溫夜間適當(dāng)降溫需氧答案厭氧①O2濃度＝0時(shí)，

。②0<O2濃度<10%時(shí)，

。③O2濃度≥10%時(shí)，

。④O2濃度＝5%時(shí)，有機(jī)物消耗最少。(3)應(yīng)用①

促進(jìn)植物根部需氧呼吸。②無氧發(fā)酵過程需要嚴(yán)格控制無氧環(huán)境。③

氧倉(cāng)儲(chǔ)糧食、水果和蔬菜。只進(jìn)行厭氧呼吸同時(shí)進(jìn)行需氧呼只進(jìn)行需氧呼吸答案中耕松土低(2)曲線分析吸和厭氧呼吸①O2濃度＝0時(shí)， 。只進(jìn)行厭氧呼吸同時(shí)進(jìn)行需(3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，

濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。3.CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會(huì)

細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(2)曲線增加CO2抑制答案(3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中， 濃度可抑制細(xì)胞4.含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：水作為需氧呼吸的

和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。(2)特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的

而加快，隨含水量的

而減慢。(3)應(yīng)用①糧食在收倉(cāng)前要進(jìn)行

處理。②干種子萌發(fā)前進(jìn)行

處理。原料減少增加答案晾曬浸泡4.含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響原料減少增加答案晾曬浸泡診斷與思考1.判斷下列敘述的正誤(1)貯藏水果時(shí)為減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)放在完全無氧的環(huán)境中(

)(2)O2濃度為零時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零(

)(3)破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中(

)(4)及時(shí)排澇，以防止豌豆根細(xì)胞受酒精毒害(

)×××√答案診斷與思考1.判斷下列敘述的正誤×××√答案2.影響細(xì)胞呼吸的內(nèi)部因素有哪些？依據(jù)分別是什么？答案提示因素依據(jù)遺傳特性不同種類的植物呼吸速率不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期不同同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呼吸速率不同器官類型同一植物的不同器官呼吸速率不同2.影響細(xì)胞呼吸的內(nèi)部因素有哪些？依據(jù)分別是什么？答案提示3.水果、蔬菜和種子的貯存條件有哪些不同？提示(1)蔬菜和水果應(yīng)貯存在“零上低溫、濕度適中、低氧”的條件下。(2)種子應(yīng)貯藏在“零上低溫、干燥、低氧”條件下。兩種貯存手段均需降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特點(diǎn)需要一定的濕度才能保持新鮮度，故二者在貯藏條件上存在差異。答案返回3.水果、蔬菜和種子的貯存條件有哪些不同？提示(1)蔬菜和題組一溫度、氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響1.科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(

)題組精練123456 7題組一溫度、氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響題組精練123456 7A.20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體B.50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加C.50h后，30℃的需氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚?/p>

降低D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明溫度越高，果肉細(xì)胞需氧呼吸速率越大解析答案123456 7A.20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體、解析果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，需氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)行厭氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會(huì)增加，B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，需氧呼吸速率會(huì)降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B123456 7解析果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠2.如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是(

)A.N點(diǎn)時(shí)，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進(jìn)行需氧呼吸B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度，此時(shí)厭氧呼吸的強(qiáng)度最低C.該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解D.L點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)解析答案123456 72.如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和解析N點(diǎn)之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，C項(xiàng)正確；由于有非糖物質(zhì)參與氧化分解，故O2的吸收量與CO2的釋放量相等不能說明該器官只進(jìn)行需氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；M點(diǎn)細(xì)胞的總呼吸強(qiáng)度最低，但厭氧呼吸強(qiáng)度并不是最低的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；L點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C123456 7解析N點(diǎn)之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不等，說明該植物題組二CO2、水分等其他因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響3.將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)，另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol)，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論正確的是(

)123456 7題組二CO2、水分等其他因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響123456 A.貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無法進(jìn)行厭氧呼吸B.第10d時(shí)，細(xì)胞中的ATP完全來自線粒體C.第20d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組D.第40d未處理組藍(lán)莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多解析答案123456 7A.貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無法進(jìn)行厭氧呼吸解析答案123解析根據(jù)曲線中第10d后二氧化碳與氧氣的比值大于1，可知貯藏前用CO2

處理后的藍(lán)莓可進(jìn)行厭氧呼吸；第10d時(shí)二氧化碳與氧氣的比值等于1，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP來自線粒體和細(xì)胞溶膠；第20d，未處理組藍(lán)莓的二氧化碳與氧氣的比值更大，說明未處理組藍(lán)莓厭氧呼吸釋放的二氧化碳量更多，因此，未處理組藍(lán)莓厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精量高于CO2處理組；第40d，未處理組藍(lán)莓的二氧化碳與氧氣的比值為2，假設(shè)需氧呼吸吸收的氧氣量為a，則厭氧呼吸釋放的二氧化碳量也為a，根據(jù)需氧呼吸和厭氧呼吸的反應(yīng)式，可以得出需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖量分別為a/6、a/2。答案C123456 7解析根據(jù)曲線中第10d后二氧化碳與氧氣的比值大于1，可知4.長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是(

)解析答案A.Ⅰ

階段根細(xì)胞的需氧呼吸速率下降B.Ⅱ

階段根細(xì)胞的厭氧呼吸速率上升C.Ⅲ

階段曲線下降的主要原因與Ⅰ

階段不同D.細(xì)胞在a點(diǎn)的需氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)123456 74.長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過解析Ⅰ階段開始浸水，溶解氧逐漸減少，所以需氧呼吸速率下降；Ⅱ階段隨著氧濃度的降低，厭氧呼吸速率上升；Ⅲ階段由于細(xì)胞長(zhǎng)期進(jìn)行厭氧呼吸，供能不足，且厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，呼吸速率下降；a點(diǎn)既有較弱需氧呼吸也有較弱厭氧呼吸，b點(diǎn)進(jìn)行較強(qiáng)的厭氧呼吸，不進(jìn)行需氧呼吸。答案D123456 7解析Ⅰ階段開始浸水，溶解氧逐漸減少，所以需氧呼吸速率下降；題組三細(xì)胞呼吸方式的探究5.如圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌(

)解析答案A.只進(jìn)行需氧呼吸B.只進(jìn)行厭氧呼吸C.可能死亡D.既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行

厭氧呼吸123456 7題組三細(xì)胞呼吸方式的探究解析答案A.只進(jìn)行需氧呼吸1234解析裝置一中NaOH溶液可以吸收裝置內(nèi)的CO2，則裝置內(nèi)氣體變化只是由O2體積變化引起的；裝置二中蒸餾水對(duì)氣體變化沒有影響，則裝置內(nèi)氣體變化是由O2、CO2體積變化共同引起的。只進(jìn)行需氧呼吸時(shí)，放出CO2體積等于消耗O2體積，則裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移，A錯(cuò)誤；只進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)，不消耗O2、放出CO2，則裝置一中液滴不移動(dòng)，裝置二中液滴右移，B錯(cuò)誤；若酵母菌死亡，則裝置一和裝置二中的液滴均不移動(dòng)，C錯(cuò)誤；需氧呼吸和厭氧呼吸同時(shí)存在時(shí)，消耗O2、放出CO2，但是放出CO2體積大于消耗O2體積，則裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，D正確。答案D123456 7解析裝置一中NaOH溶液可以吸收裝置內(nèi)的CO2，則裝置內(nèi)氣6.日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某學(xué)生想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸方式。(2)實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失，從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度升高。(3)材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花。123456 76.日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某學(xué)生想探究酵母菌的(4)實(shí)驗(yàn)步驟：①將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱沸騰后冷卻備用；②取3個(gè)保溫瓶，編號(hào)為A、B、C，并將C瓶設(shè)計(jì)為對(duì)照；③在3個(gè)保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液；④____________________________________________________________________________________________________________________；⑤3個(gè)保溫瓶中均放入溫度計(jì)，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；⑥24小時(shí)后觀察并記錄3個(gè)保溫瓶中溫度的變化。答案A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油，B瓶中加入與A等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶中加入與A等量的蒸餾水(A瓶和B瓶可互換)123456 7解析(4)實(shí)驗(yàn)步驟：答案A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)123456 7解析本題改變實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)：根據(jù)酵母菌在細(xì)胞呼吸中釋放能量的多少，來判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。酵母菌是兼性厭氧菌，其呼吸作用方式可能有三種：在氧氣充足的條件下只進(jìn)行需氧呼吸，產(chǎn)生大量能量，瓶中溫度將高于對(duì)照組；在氧氣不足的條件下既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生較多能量，瓶中溫度也高于對(duì)照組；在無氧條件下只進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生能量較少，瓶中溫度也高于對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中自變量處理時(shí)要考慮A、B瓶有氧與無氧條件的設(shè)置，而對(duì)照組C瓶中用等量的蒸餾水代替酵母菌培養(yǎng)液，如A瓶是在無氧條件下，B瓶是在有氧條件下，C瓶中無呼吸作用發(fā)生。123456 7解析本題改變實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)：根據(jù)酵母菌在細(xì)胞(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若A瓶溫度＞C瓶溫度，B瓶溫度＝C瓶溫度，則_____________________；若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＝C瓶溫度，則_____________________________________________________；若____________________________________，則______________________________________。(6)某同學(xué)也想以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料探究相關(guān)問題，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱。_____________________________________________。答案酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸(注意和步驟④對(duì)照，答案順序可顛倒)

B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＞C瓶溫度酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸探究酵母菌在不同的氧氣濃度下的產(chǎn)物(合理即可)解析123456 7(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果：答案酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸酵母解析若A瓶溫度＞C瓶溫度，B瓶溫度＝C瓶溫度，表明進(jìn)行了厭氧呼吸，但無需氧呼吸發(fā)生；若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＝C瓶溫度，表明進(jìn)行了需氧呼吸，但沒有厭氧呼吸發(fā)生；若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＞C瓶溫度，表明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸。123456 7解析若A瓶溫度＞C瓶溫度，B瓶溫度＝C瓶溫度，表明進(jìn)行了厭題組四細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定7.某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是(

)123456 7題組四細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定123456 7A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)B.在20～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC.如將X換為清水，并向試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中解析答案實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min液滴移動(dòng)距離/mm1001532.52065251003013035162.5123456 7A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)解析答案解析若X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向左移動(dòng)，A錯(cuò)誤；在20～30min內(nèi)氧氣平均吸收速率為(130－65)×1÷10＝6.5mm3/min，B正確；果蠅幼蟲厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2，無論是否進(jìn)行厭氧呼吸液滴都不會(huì)移動(dòng)，C錯(cuò)誤；對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)將裝置中的果蠅幼蟲換成等質(zhì)量的死幼蟲，并將該裝置置于相同環(huán)境中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。答案B123456 7解析若X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向左移動(dòng)，A錯(cuò)誤方法技巧1.影響細(xì)胞呼吸的外界因素及應(yīng)用的注意點(diǎn)(1)影響細(xì)胞呼吸的因素并不是單一的。若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可采取供水、升溫、高氧等措施，若需降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可以采取干燥、低溫、低氧等措施。(2)貯存蔬菜和水果的條件并不是無氧環(huán)境。蔬菜、水果在貯藏時(shí)都應(yīng)在低溫、低氧條件下，低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，一般為零上低溫；種子貯存時(shí)應(yīng)保持干燥，而蔬菜、水果貯存時(shí)應(yīng)保持一定的濕度。方法技巧1.影響細(xì)胞呼吸的外界因素及應(yīng)用的注意點(diǎn)2.解決坐標(biāo)曲線題的注意點(diǎn)注意縱坐標(biāo)表示的含義及單位，做到“讀軸而能識(shí)變量”；其次注意橫坐標(biāo)的含義及對(duì)曲線走向的意義，做到“看線而能理關(guān)系”；再者領(lǐng)會(huì)曲線上的特殊點(diǎn)的含義(如最值、交點(diǎn)、折點(diǎn)、起止點(diǎn)等)，做到“抓點(diǎn)而能求突破”。2.解決坐標(biāo)曲線題的注意點(diǎn)3.運(yùn)用液滴移動(dòng)情況探究酵母菌呼吸方式的方法欲確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示(以發(fā)芽種子為例)：3.運(yùn)用液滴移動(dòng)情況探究酵母菌呼吸方式的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論(見下表)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移右移進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行需氧呼吸或進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論(見下表)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液4.細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定(1)實(shí)驗(yàn)裝置(2)實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對(duì)照。4.細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定(2)實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O(3)誤差的校正①如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物，整個(gè)裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。②如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對(duì)裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理。③為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)的生物材料滅活(如將種子煮熟)，其他條件均不變。返回(3)誤差的校正返回練出高分練出高分1.如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是(

)123457891011126131415解析答案A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi)解析題干反應(yīng)式可表示需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，兩者都發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi)，故D項(xiàng)正確。D1.如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正2.下列有關(guān)生物進(jìn)行厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.均能產(chǎn)生CO2B.種子淹水過久，會(huì)由需氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)閰捬鹾粑麮.均能產(chǎn)生ATPD.葡萄經(jīng)酵母菌的厭氧呼吸可釀成葡萄酒123457891011126131415解析答案2.下列有關(guān)生物進(jìn)行厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是()1234解析厭氧呼吸有兩種類型，一是產(chǎn)生乳酸的乳酸發(fā)酵，二是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的酒精發(fā)酵，A錯(cuò)誤；種子淹水過久，種子獲得的氧氣減少，細(xì)胞呼吸方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，B正確；厭氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP，C正確；酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以可以利用酵母菌釀酒，D正確。答案A123457891011126131415解析厭氧呼吸有兩種類型，一是產(chǎn)生乳酸的乳酸發(fā)酵，二是產(chǎn)生酒3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(

)A.種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化B.細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸C.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)D.檢測(cè)CO2產(chǎn)生，可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸123457891011126131415解析答案3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()12345789解析細(xì)胞中ATP的合成與分解保持動(dòng)態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不只是線粒體基質(zhì)，厭氧呼吸過程CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所為細(xì)胞溶膠，原核生物CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)膜，C錯(cuò)誤；乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。答案B123457891011126131415解析細(xì)胞中ATP的合成與分解保持動(dòng)態(tài)平衡，ATP/ADP的4.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(

)A.等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞溶膠中釋放的能量比在線粒體中多B.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞溶膠C.需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可來自丙酮酸和水的分解D.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中解析丙酮酸在細(xì)胞溶膠中參與厭氧呼吸不釋放能量，丙酮酸在線粒體內(nèi)參與需氧呼吸釋放大量的能量；人體細(xì)胞只有進(jìn)行需氧呼吸時(shí)才產(chǎn)生CO2，CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；需氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O徹底分解成CO2和[H]；需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。C123457891011126131415解析答案4.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()解析丙酮酸5.某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞(

)A.主要通過厭氧呼吸生成ATP B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)不參與需氧呼吸 D.沒有進(jìn)行需氧呼吸第三階段B123457891011126131415解析答案解析耗氧速率高說明需氧呼吸強(qiáng)；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細(xì)胞中相同，有產(chǎn)熱和形成ATP兩個(gè)去路，ATP少說明產(chǎn)熱多，B項(xiàng)正確。5.某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞106.甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是(

)123457891011126131415解析答案A.①②④階段均放出少量能量B.水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處C.人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放的CO2量是④階段的1/3D.①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處6.甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法解析甲圖中①④⑤代表需氧呼吸，①③和①②代表厭氧呼吸。乙圖代表線粒體，a為線粒體外膜，b為線粒體基質(zhì)，c為線粒體內(nèi)膜。②代表厭氧呼吸第二階段，不釋放能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；水參與需氧呼吸的第二階段，即過程④，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，B項(xiàng)正確；人體細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸(過程②)，不能進(jìn)行過程③，C項(xiàng)錯(cuò)誤；①發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B123457891011126131415解析甲圖中①④⑤代表需氧呼吸，①③和①②代表厭氧呼吸。乙圖7.將蘋果貯藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯(cuò)誤的是(

)123457891011126131415氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.07.將蘋果貯藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同A.氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行B.氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6mol/minC.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的貯藏123457891011126131415解析答案解析氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸，場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠；氧濃度為c時(shí)，兩種呼吸方式并存,厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2與酒精均為0.6mol/min；氧濃度為d時(shí),需氧呼吸與厭氧呼吸CO2產(chǎn)生量分別為1.2mol/min和0.4mol/min，消耗葡萄糖之比為1∶1，即有1/2葡萄糖用于酒精發(fā)酵；CO2釋放量最少的氧濃度點(diǎn)是貯藏蘋果的最佳氧濃度點(diǎn)。答案CA.氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行123458.下圖為晴朗白天植物葉肉細(xì)胞的需氧呼吸過程圖，有關(guān)說法正確的是(

)123457891011126131415解析答案A.6來自葉綠體B.3全部釋放到大氣中C.產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD.催化2→3的酶全存在于線粒體內(nèi)膜上8.下圖為晴朗白天植物葉肉細(xì)胞的需氧呼吸過程圖，有關(guān)說法正確解析由圖示信息結(jié)合需氧呼吸過程分析可知，1表示葡萄糖，5表示還原氫，6表示氧氣，7表示第三階段產(chǎn)生的水，2表示丙酮酸，4表示第二階段消耗的水，3表示二氧化碳，8表示需氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生的能量。白天植物葉肉細(xì)胞需氧呼吸產(chǎn)生的3(二氧化碳)幾乎全部供應(yīng)給葉綠體進(jìn)行光合作用；釋放的8(能量)多數(shù)以熱能的形式散失，只有少部分用于合成ATP；催化2→3的酶存在于線粒體基質(zhì)內(nèi)；晴朗白天植物光合作用旺盛，葉肉細(xì)胞呼吸所需氧氣幾乎全部來自光合作用。答案A123457891011126131415解析由圖示信息結(jié)合需氧呼吸過程分析可知，1表示葡萄糖，5表9.為了探究植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測(cè)得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值)。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是(

)123457891011126131415

O2含量溫度0.1%1%3%10%20%40%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.332.920℃46.435.26.438.965.566.230℃59.841.48.856.6100.0101.69.為了探究植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，A.根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、1%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的B.溫度為3℃、O2含量為3%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合C.O2含量從20%升至40%時(shí)，O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D.在20℃條件下，O2含量從0.1%升高到3%的過程中，細(xì)胞厭氧呼吸速

率逐漸減弱123457891011126131415解析答案解析由表中數(shù)據(jù)知，O2含量為20%和40%時(shí)的CO2釋放量基本不變，代表呼吸速率基本達(dá)到最大值，此時(shí)的限制因素應(yīng)該是植物細(xì)胞本身的酶的數(shù)量等。答案CA.根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、1%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤10.下圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯(cuò)誤的是(

)123457891011126131415解析答案A.試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液B.溫水的作用是使瓶?jī)?nèi)溫度相對(duì)穩(wěn)定C.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動(dòng)D.該裝置直接測(cè)定動(dòng)物呼吸釋放的CO2量10.下圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述解析該裝置通過瓶?jī)?nèi)的氣壓變化來測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。由于呼吸作用過程中有CO2和O2兩種氣體的變化，因此通過在試管內(nèi)放NaOH等溶液來吸收CO2，消除CO2對(duì)瓶?jī)?nèi)氣壓的影響，測(cè)出動(dòng)物呼吸時(shí)所消耗的氧氣量，而不是直接測(cè)得動(dòng)物呼吸時(shí)所釋放的CO2量，A正確，D錯(cuò)誤。將廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定，防止溫度對(duì)呼吸作用的影響；由于動(dòng)物呼吸消耗氧氣會(huì)讓瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，因此紅墨水會(huì)向右移動(dòng)，所以B、C正確。答案

D123457891011126131415解析該裝置通過瓶?jī)?nèi)的氣壓變化來測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。由于呼吸11.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是(

)123457891011126131415解析答案A.呼吸熵越大，細(xì)胞需氧呼吸越強(qiáng)，厭氧呼吸越弱B.b點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化11.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述解析酵母菌氧化分解葡萄糖的過程中，如果只進(jìn)行需氧呼吸，則放出的CO2量與吸收的O2量相等，即RQ＝1。當(dāng)放出的CO2量大于吸收的O2量時(shí)，表明既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸，且差值越大，厭氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，細(xì)胞需氧呼吸越弱，厭氧呼吸越強(qiáng)。因?yàn)閎點(diǎn)的RQ小于a點(diǎn)的RQ，所以b點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)的需氧呼吸強(qiáng)度。c點(diǎn)以后呼吸熵為1，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸，在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的增大，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度仍會(huì)加強(qiáng)，D錯(cuò)誤。答案B123457891011126131415解析酵母菌氧化分解葡萄糖的過程中，如果只進(jìn)行需氧呼吸，則放12.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)12345789101112613141512.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和OA.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生123457891011126131415解析答案A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)123457解析甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2，說明細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)；甲圖中氧濃度為b時(shí)，CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸，且厭氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在乙圖中的AC段之間；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(甲圖中的c)；氧濃度為d時(shí)，CO2釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生。答案

B123457891011126131415解析甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2，說明細(xì)13.某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：12345789101112613141513.某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化(1)在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是______呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是____________，其產(chǎn)物是______________。123457891011126131415解析據(jù)圖可知，在12～24h期間，O2吸收量很少，而CO2釋放量很多，表明此時(shí)的呼吸作用主要是厭氧呼吸；厭氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，產(chǎn)物是乙醇和CO2。厭氧細(xì)胞溶膠乙醇和CO2解析答案(1)在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作(2)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________，主要原因是______________________________________________________________________________。123457891011126131415解析答案解析第12h到胚根長(zhǎng)出期間，種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降。減少

種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降(3)胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的______呼吸速率明顯升高。解析胚根長(zhǎng)出后，O2的吸收量明顯增多，說明需氧呼吸速率明顯提高。需氧(2)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)__14.為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率，結(jié)果如圖。12345789101112613141514.為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜解析A、B、C三點(diǎn)，A點(diǎn)需氧呼吸速率最大，耗氧最多，單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多；請(qǐng)回答下列問題：(1)細(xì)胞需氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是____________，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知_____點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。線粒體基質(zhì)A123457891011126131415解析答案(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有________作用，其中_____mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。減緩30解析根據(jù)圖示結(jié)果作答；解析A、B、C三點(diǎn)，A點(diǎn)需氧呼吸速率最大，耗氧最多，單位時(shí)(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的NADPH和_____減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞厭氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測(cè)需氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說明。_______________________________。ATP不能，因?yàn)閰捬鹾粑赡軙?huì)產(chǎn)生CO2解析根據(jù)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系回答第一空，根據(jù)厭氧呼吸的產(chǎn)物回答最后一問。123457891011126131415解析答案(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色15.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題：12345789101112613141515.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的__________、____________；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是_____、_____、___________。(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________(填序號(hào))。細(xì)胞溶膠線粒體基質(zhì)123457891011126131415解析答案[H]O2酒精(乙醇)③解析圖1中物質(zhì)B代表CO2，②和④分別代表厭氧呼吸和需氧呼吸的第二階段。需氧呼吸第三階段過程③釋放的能量最多。(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的__(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_________________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________________。(4)若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________________。增大吸收二氧化碳的面積消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)123457891011126131415解析答案果的干擾需氧呼吸需氧呼吸和厭氧呼吸解析圖2中若乙裝置墨滴左移，說明存在需氧呼吸吸收了氧氣；甲裝置墨滴不動(dòng)，說明僅進(jìn)行需氧呼吸；若甲裝置墨滴右移，說明存在厭氧呼吸釋放了二氧化碳。(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是__解析為校正物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該設(shè)置一組不進(jìn)行呼吸(萌發(fā)的種子換成等量死亡的種子)的對(duì)照裝置。123457891011126131415解析答案(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？____________________________________________________________。將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子返回總目錄解析為校正物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該設(shè)置一組不進(jìn)行呼吸第6講細(xì)胞呼吸第6講細(xì)胞呼吸[考試標(biāo)準(zhǔn)]知識(shí)內(nèi)容必考要求加試要求細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過程(2)需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(3)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用b

bbbb[考試標(biāo)準(zhǔn)]知識(shí)內(nèi)容必考要求加試要求細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與欄目索引考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用練出高分欄目索引考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程返回總目錄知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程返回總目錄項(xiàng)目第一階段(糖酵解)第二階段(檸檬酸循環(huán))第三階段(電子傳遞鏈)場(chǎng)所

反應(yīng)物

生成物

能量

1.需氧呼吸(1)反應(yīng)式：

。(2)過程細(xì)胞溶膠線粒體基質(zhì)和嵴線粒體內(nèi)膜知識(shí)梳理答案葡萄糖丙酮酸、水[H]和O2丙酮酸和[H]CO2和[H]水少少多項(xiàng)目第一階段第二階段第三階段場(chǎng)所 反應(yīng)物 生成2.厭氧呼吸(1)反應(yīng)式①分解成乙醇的反應(yīng)式：

。②轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：

。(2)過程：第一階段與需氧呼吸第一階段

；其全過程都在

中進(jìn)行。2CO2＋2ATP＋2ATP相同細(xì)胞溶膠答案2.厭氧呼吸2CO2＋2ATP＋2ATP相同細(xì)胞溶膠答案1.判斷下列敘述的正誤(1)需氧呼吸只有在第三階段才能產(chǎn)生ATP(

)(2)需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中(

)(3)呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能形式釋放(

)(4)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)(

)(5)厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程(

)(6)厭氧呼吸不需O2參與，該過程最終有[H]的積累(

)(7)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物(

)×√×診斷與思考答案××××1.判斷下列敘述的正誤×√×診斷與思考答案××××2.比較需氧呼吸與厭氧呼吸的異同答案項(xiàng)目需氧呼吸厭氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞溶膠和線粒體細(xì)胞溶膠條件需O2、酶不需O2、需酶產(chǎn)物CO2、H2O

乙醇和CO2或乳酸2.比較需氧呼吸與厭氧呼吸的異同答案項(xiàng)目需氧呼吸厭氧呼吸不場(chǎng)答案不同點(diǎn)能量大量少量特點(diǎn)有機(jī)物

分解，能量

釋放有機(jī)物

分解，能量

釋放相同點(diǎn)聯(lián)系葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量徹底完全沒有徹底沒有完全答案不能量大量少量特點(diǎn)有機(jī)物 分解，能量

來源去路需氧呼吸厭氧呼吸需氧呼吸厭氧呼吸[H]

ATP

3.比較需氧呼吸與厭氧呼吸中[H]和ATP的來源與去路答案葡萄糖和水葡萄糖還原丙酮酸三個(gè)階段都產(chǎn)生只在第一階段產(chǎn)生用于各項(xiàng)生命活動(dòng)與O2結(jié)合生成H2O

來源去路需氧呼吸厭氧呼吸需氧呼吸厭氧呼吸[H] 4.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過程圖，請(qǐng)思考：4.如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸過程圖，請(qǐng)思考：(1)圖中③④過程、②過程的場(chǎng)所分別是什么？提示

③、④過程及②過程的第一階段均在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，②過程的第二、三階段在線粒體中進(jìn)行。(2)人和動(dòng)物細(xì)胞呼吸過程中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所與酵母菌有何不同？提示人和動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體；酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞溶膠。答案返回(1)圖中③④過程、②過程的場(chǎng)所分別是什么？答案返回題組一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程理解1.下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是(

)A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B.檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳題組精練解析答案12345解析電子傳遞鏈產(chǎn)生ATP，即需氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的ATP最多；檸檬酸循環(huán)即需氧呼吸的第二階段；糖酵解即需氧呼吸的第一階段；丙酮酸在線粒體中被分解。A6題組一需氧呼吸與厭氧呼吸的過程理解題組精練解析答案12342.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(

)解析答案A.①和②都是線粒體的組成部分B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATPC.在②和③中所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]1234562.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)解析①代表細(xì)胞溶膠，②代表線粒體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；僅有③過程產(chǎn)生大量ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤；③代表線粒體內(nèi)膜，與②所含酶的種類不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，甲代表丙酮酸，乙代表[H]，D項(xiàng)正確。答案D123456解析①代表細(xì)胞溶膠，②代表線粒體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；123453.下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是(

)解析答案選項(xiàng)呼吸類型[H]的來源[H]的用途A需氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B需氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C厭氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D厭氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精1234563.下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，解析需氧呼吸過程中[H]最終來自葡萄糖和水，在第三階段與氧結(jié)合生成水；厭氧呼吸過程中[H]只來源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，對(duì)于人體細(xì)胞來說，只能生成乳酸。答案B123456解析需氧呼吸過程中[H]最終來自葡萄糖和水，在第三階段與氧題組二細(xì)胞呼吸類型的判斷與相關(guān)計(jì)算4.測(cè)定下列哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(

)A.有無酒精生成B.有無水生成C.有無有機(jī)物消耗D.O2消耗量與CO2生成量的比值解析答案解析O2消耗量與CO2生成量可以簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確地測(cè)定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是需氧呼吸；若比值為0，則進(jìn)行的是厭氧呼吸；若比值在0～1之間，則需氧呼吸和厭氧呼吸同時(shí)存在。D123456題組二細(xì)胞呼吸類型的判斷與相關(guān)計(jì)算解析答案解析O2消耗量5.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(

)解析答案A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官，此時(shí)呼吸產(chǎn)物除CO2外還有

酒精和乳酸B.氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí)，只進(jìn)行需氧呼吸D.氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等1234565.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，C解析據(jù)圖可知，CO2的釋放量在氧濃度為c時(shí)最少，因此氧濃度為c時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，最適合貯藏該植物器官；氧濃度為b時(shí)，氧氣的吸收量為3，CO2的釋放量為8，通過計(jì)算可知厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍；氧濃度為c時(shí)，CO2釋放量大于O2吸收量，說明此時(shí)存在厭氧呼吸和需氧呼吸；氧濃度為d時(shí)，O2的吸收量與CO2的釋放量相等，說明該器官可以只進(jìn)行需氧呼吸，而厭氧呼吸被完全抑制。答案B123456解析據(jù)圖可知，CO2的釋放量在氧濃度為c時(shí)最少，因此氧濃度6.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY＝Y(jié)Z，則在氧濃度為a時(shí)(

)解析答案A.需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多C.需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多D.需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等1234566.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2解析根據(jù)線段XY＝Y(jié)Z，說明在氧濃度為a時(shí)，厭氧呼吸與需氧呼吸CO2的釋放量相等，則厭氧呼吸與需氧呼吸消耗的葡萄糖比值為3∶1，而消耗等質(zhì)量葡萄糖，厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP只有需氧呼吸的1/19，故B正確；A、C、D錯(cuò)誤。答案B123456解析根據(jù)線段XY＝Y(jié)Z，說明在氧濃度為a時(shí)，厭氧呼吸與需氧歸納整合1.有關(guān)細(xì)胞呼吸的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)不同生物厭氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因在于催化反應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)厭氧呼吸只釋放少量能量，其余能量貯存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因是厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。歸納整合1.有關(guān)細(xì)胞呼吸的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(4)需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)物最大的區(qū)別是厭氧呼吸沒有水生成，并且厭氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。(5)真核生物細(xì)胞并非都能進(jìn)行需氧呼吸，如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸。(6)原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行需氧呼吸，如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與需氧呼吸有關(guān)的酶。(4)需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)物最大的區(qū)別是厭氧呼吸沒有水生成，2.細(xì)胞呼吸類型判斷及呼吸過程中各物質(zhì)的比例關(guān)系(1)“三看法”判斷細(xì)胞呼吸的類型①“一看”反應(yīng)物和產(chǎn)物②“二看”物質(zhì)的量的關(guān)系a.不消耗O2，釋放CO2?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。b.無CO2釋放?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸。c.酒精產(chǎn)生量等于CO2釋放量?只進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。2.細(xì)胞呼吸類型判斷及呼吸過程中各物質(zhì)的比例關(guān)系②“二看”物d.CO2釋放量等于O2的吸收量?只進(jìn)行需氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸。e.CO2釋放量大于O2的吸收量?既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸；多余的CO2來自產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸。f.酒精產(chǎn)生量小于CO2釋放量?既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸；多余的CO2來自需氧呼吸。d.CO2釋放量等于O2的吸收量?只進(jìn)行需氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行需③“三看”反應(yīng)場(chǎng)所返回(2)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式確定各物質(zhì)的比例關(guān)系①需氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。②厭氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。③消耗等量的葡萄糖時(shí)，厭氧呼吸與需氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3。③“三看”反應(yīng)場(chǎng)所返回(2)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式確定各物質(zhì)的比知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及

其應(yīng)用返回總目錄知識(shí)梳理題組精練考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及返回總目錄(1)原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的

來影響呼吸速率。(2)曲線分析①在最適溫度時(shí)，呼吸速率

。②超過最適溫度，

，呼吸速率下降。③低于最適溫度，

，呼吸速率下降。1.溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響知識(shí)梳理酶的活性最大呼吸酶活性降低甚至變性失活酶活性下降答案(1)原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的 來影響呼吸速率。1.(3)應(yīng)用①

下貯存蔬菜和水果。②蔬菜大棚

以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。2.氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(