六下寫字課教案(全冊)

武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第一單元日期:20190218教學內(nèi)容歐陽詢楷書筆法（一）2．引導學生觀察、比較、分析、掌握“之”和“玉”等不同字中的方點圓點的書寫要領(lǐng)。教學難點掌握點在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1、檢查學生的文具、坐姿、執(zhí)筆方法。1．了解歐陽詢及其書法。歐陽詢與同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位并稱初唐四大家。因其子歐陽通亦通善書法，故其又稱大歐。他與虞世南俱以書法馳名初唐，并稱歐虞，后人以其書于平正中見險絕，最便于初學者，號為歐體。1四．學習書法家故事第1課歐陽詢楷書筆法（一）點有方圓挑點：朝右上，方角在左。2武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第一單元主備人:日期:20190218教學內(nèi)容歐陽詢楷書筆法（二）1．引導學生觀察、比較、分析、掌握不同字中的橫、豎的書寫要領(lǐng)。教學難點掌握橫和豎在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動收筆：向右下方稍頓，然后提筆收起。2.豎的寫法。（1）第一橫最短，第二橫稍長，第三橫最長；（2）第一橫與第二、三橫的起筆方式不同；3（3）前兩橫略微向右上傾斜；（4）第三筆長橫兩頭稍粗，中段略細；（5）三橫間距勻稱。（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．學習書法家故事第2課歐陽詢楷書筆法（二）橫平豎直4武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第一單元主備人:日期:20190228總第3課時教學內(nèi)容歐陽詢楷書筆法（三）2.觀察、比較、分析上撇、長撇、提的細微差別。3．指導學生練字、臨寫。掌握撇和提的書寫要領(lǐng)。教學難點掌握上撇、長撇、提的細微差別，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1、檢查學生的文具、坐姿、執(zhí)筆方法。2、板書課題。上撇短平，左撇有弧度。5①逆鋒向左上角起筆；②折鋒向右下方頓筆；③提筆轉(zhuǎn)鋒①逆鋒向左下方起筆；②折鋒向右下方頓筆；③提筆轉(zhuǎn)鋒（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．學習書法家故事第3課歐陽詢楷書筆法（三）撇提勢斜上撇短平，左撇有弧度。長撇斜，略帶弧度。提在豎畫下部，左伸右縮。6武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第一單元主備人:日期:201902282．引導學生觀察、比較、分析、掌握不同字中的橫、豎的書寫要領(lǐng)。教學難點掌握橫和豎在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1、檢查學生的文具、坐姿、執(zhí)筆方法。2、引入課題，板書課題。7（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．課外拓展第4課集字臨摹練習（一）8武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第二單元主備人:日期:20190307教學內(nèi)容歐陽詢楷書筆法（四）1.引導學生觀察、比較、分析、掌握不同字中的斜捺和平捺的書寫要領(lǐng)。2.指導學生練字、臨寫。教學難點掌握斜捺和平捺在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動平捺:①自左上方逆鋒起筆；②折鋒向右輕頓后，轉(zhuǎn)鋒向右下方行筆；③行筆過程中力量逐漸增大;9（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．知識鏈接10武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第二單元主備人:日期:201903071.2.指導學生練字、臨寫。指導學生掌握轉(zhuǎn)折基本要領(lǐng)。教學難點掌握轉(zhuǎn)折在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動11四．知識鏈接12武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第二單元主備人:日期:201903251.2.指導學生練字、臨寫。指導學生掌握勾畫基本要領(lǐng)。教學難點掌握勾畫在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1．觀察勾畫①逆鋒向左上角起筆；②折鋒向右下方頓筆；③提筆轉(zhuǎn)鋒蓄勢向右下方鋪毫力行；④行筆至出鉤處稍頓筆后折鋒向上，13（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．知識鏈接14武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第二單元主備人:日期:201903251.指導學生了解不同的書法幅式。2.指導學生運用書法幅式完成作品。教學難點指導學生運用書法幅式完成作品。。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1、檢查學生的文具、坐姿、執(zhí)筆方法。2、引入課題，板書課題。1．什么是書法書法幅式？2．了解不同的書法幅式根據(jù)長短,寬窄,形狀可分為條幅,中堂,<對聯(lián)>,斗方,<橫披>,扇面等.人們常用的幅式有中堂,<對聯(lián)>,<條幅>.條幅為豎式,內(nèi)容豎著寫,橫幅與條幅正相反,一般長是寬的三至五倍.中堂則橫,豎式都有,一般長是寬的倍.①中堂。一般說長：寬21左右，字行在三行以上的幅式為中堂。②條幅。條幅或稱條山，是一種較中堂為狹長的幅式，日常較為多見。③對聯(lián)。也叫楹聯(lián)，兩條大小長短相等，字數(shù)相同講究對仗，兩條合起來才成為一件作品。15④條屏。內(nèi)容為一體，不講對仗。最少兩條，多的可達十多條或者更多，一般為雙數(shù)，如四條屏、八條屏等，有大有小。⑥扇面。即折扇的形式，或直接寫在扇上。也有像團扇的形式直接寫在團扇上，較少見。⑦斗方。正方形的幅式，不宜過大。⑧手卷。也叫長卷，近似橫披，但更長些。3.教師示指導學生用對聯(lián)書寫：山間明月，江上清風。注意整幅作品的布局謀篇。三．作品展示欣賞不同書法幅式的作品中堂條幅對聯(lián)條屏橫披扇面斗方手卷16武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第三單元主備人:日期:20190425教學內(nèi)容歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（一）掌握內(nèi)緊外松的結(jié)構(gòu)規(guī)律在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。1718武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第三單元主備人:日期:20190425教學內(nèi)容歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（二）掌握字形偏長的結(jié)構(gòu)規(guī)律在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。上橫伸展，中豎上伸，橫向筆畫間距較大。2.我來動筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。19三．練一練，作品展示2．出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。四．單鉤比對：哪位書法家書寫的字與歐體相似？褚遂良顏真卿柳公權(quán)趙孟頫第10課歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（二）20武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第三單元主備人:日期:20190510教學內(nèi)容歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（三）掌握撇收捺放長的結(jié)構(gòu)規(guī)律在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。21三．練一練，作品展示第11課歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（三）撇收捺放22武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第三單元主備人:日期:20190513總第12課時1.引導學生觀察、比較、分析、掌握不同字中的書寫要領(lǐng)。教學目標2.指導學生練字、臨寫。3.掌握橫批、斗方、對聯(lián)的書寫要領(lǐng)。教學重點掌握橫批、斗方、對聯(lián)的書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。教學難點掌握橫批、斗方、對聯(lián)的書寫要領(lǐng)。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1、檢查學生的文具、坐姿、執(zhí)筆方法。2、引入課題，板書課題。（2）教師點撥23（1）出示優(yōu)秀作品，表揚優(yōu)秀學生。（2）學生練習。四．課外拓展24武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第四單元主備人:日期:20190513教學內(nèi)容歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（四）1.引導學生觀察、比較、分析、掌握空間分割對比明顯的結(jié)構(gòu)特點。2.指導學生練字、臨寫。掌握空間分割對比明顯的結(jié)構(gòu)規(guī)律在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。25三．練一練，作品展示第13課歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（四）26武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第四單元主備人:日期:20190513教學內(nèi)容歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（五）掌握上緊下松的結(jié)構(gòu)規(guī)律在不同字中書寫要領(lǐng)，把字寫得正確、端正、美觀。左部上撇偏右，下撇伸左，勢向右靠。右上部緊靠左部而呈縱勢，右下部呈橫勢，整字下松。2.我來動筆27三．練一練，作品展示1．觀察比較，學生練習，教師巡視指導。終懷鹿繁第14課歐陽詢楷書結(jié)構(gòu)（五）28武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第四單元主備人:日期:201905131.引導學生觀察、比較、分析顏體和歐體的筆畫特點。2.引導學生觀察、比較、分析顏體和歐體的結(jié)構(gòu)特點。3.指導學生練字、臨寫。4.培養(yǎng)學生對書法的綜合素質(zhì)。教學重點引導學生觀察、比較、分析顏體和歐體的筆畫和結(jié)構(gòu)特點。引導學生觀察、比較、分析顏體和歐體的筆畫和結(jié)構(gòu)特點。教學難點寫字書、毛筆。師生雙邊活動觀察“祥”和“禪”字。29三．結(jié)字比較1．觀察比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。短橫前輕后重鉤畫鉤角有凹凸豎畫多作垂露五．知識鏈接勻稱勁挺空間大小方圓變化30武漢市光谷第三小學教學備課表書法六年級下冊第四單元主備人:日期:20190513教學重點學習從哪幾方面欣賞漢字書法藝術(shù)。教學難點學習從哪幾方面欣賞漢字書法藝術(shù)。寫字書、毛筆。師生雙邊活動1．檢查學生的