扼住命運(yùn)的咽喉(公開課)課件

貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解貝多芬的生平事跡并積累素材。2、感悟和學(xué)習(xí)貝多芬那種敢于“扼住命運(yùn)咽喉”的大無畏精神。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.了解作者及傅雷。2.熟讀課文，掃清字詞障礙,理解文章大意。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.了解作者及傅雷。羅曼·羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。羅曼·羅蘭極其擅長寫人物傳記，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。(《名人傳》)同時(shí)發(fā)表了他的長篇小說杰作《約翰·克利斯朵夫》。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對(duì)真理的熱愛”，羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介羅曼·羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。作者簡(jiǎn)介傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文學(xué)翻譯家。早年留學(xué)法國巴黎大學(xué)，1931年秋回國后，致力于法國文學(xué)的翻譯與介紹工作，譯作豐富，行文流暢，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文學(xué)翻譯家。2.給下列詞語注音。酗酒恬靜輕佻霧嵐

湍急廢圮

睥睨

緘默棲身詛咒諧謔曲xùtiántiāolántuānp?pìnìjiānqīz?xuè2.給下列詞語注音。酗酒恬靜輕佻三、合作探究1.閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？2.面對(duì)苦難貝多芬采取了什么態(tài)度？3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？4.結(jié)合課文分析，貝多芬是一個(gè)怎么樣的人？三、合作探究1.閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？（1）貧窮的出生（2）艱苦（不幸）的童年（3）失聰?shù)碾p耳（4）破滅的愛情。（5）重病纏身的身體。

1、閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？

（1）貧窮的出生

1、閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？2.面對(duì)苦難貝多芬采取什么態(tài)度？

渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。他要扼住命運(yùn)的咽喉，決不屈服2.面對(duì)苦難貝多芬采取什么態(tài)度？渴望痊愈，渴望愛情，他充滿3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？童年的不幸使貝多芬過早地承擔(dān)起生活的重任，這培養(yǎng)了他強(qiáng)烈的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵炯蔼?dú)立的精神；而當(dāng)時(shí)他體會(huì)到的痛苦、孤獨(dú)、無助，或許是他陰郁的性格的根源。3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？童年的不幸使貝“耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)世界死滅了而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類。這樣一種超生和創(chuàng)造的力，只有自然界里那種無名的、原始的力可以相比。”

——傅雷“耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅

即使牛頓或萊布尼茨從來沒有存在過，世界上也總會(huì)有微積分學(xué)；然而，如果貝多芬從來沒有生存于世，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)有那些C小調(diào)交響曲?！獝垡蛩固?/p>

一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給世界！他用他的苦難來鑄成歡樂?！_曼·羅蘭即使牛頓或萊布尼茨從來沒有存在過，世界上也總會(huì)人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。

3.結(jié)合文章分析，貝多芬是一個(gè)怎樣的人？人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。3貝多芬和我們悲慘的童年病痛的折磨失戀的打擊我要扼住命運(yùn)的咽喉！求學(xué)的艱難他人的誤解情緒的低谷積極面對(duì)，自我寬慰，滿懷信心，爭(zhēng)取成功??？在他的身上，你得到了什么啟示？四、拓展延伸貝多芬和我們悲慘的童年我要扼住命運(yùn)的咽喉！求學(xué)的艱難積極面對(duì)拓展延伸，走進(jìn)生活：古今中外，還有哪些人像貝多芬那樣敢于“扼住命運(yùn)的咽喉”，也取得了成功？

拓展延伸，走進(jìn)生活：古今中外，還有哪些人像貝多芬那樣敢于“扼美國盲聾啞作家海倫·凱勒美國盲聾啞作家海倫·凱勒輪椅上的張海迪張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她不畏艱險(xiǎn)，克服種種困難，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，現(xiàn)是中國著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。輪椅上的張海迪張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，千手觀音---邰麗華

兩歲時(shí)的一場(chǎng)高燒使她不幸墮入了無聲世界，自強(qiáng)與奮發(fā)的幼苗在心中萌發(fā)，她以獨(dú)特方式創(chuàng)造藝術(shù)，15歲成為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)舞演員,她領(lǐng)舞的《千手觀音》在2004年雅典殘奧會(huì)上震撼世界，在2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演繹舞蹈“千手觀音”。被評(píng)為《感動(dòng)中國》2005年度人物。千手觀音---邰麗華兩歲時(shí)的一場(chǎng)高燒使她不幸墮入了無聲世盲人歌手----楊光

楊光出生在哈爾濱，八個(gè)月大時(shí)，雙目就失明了，從此以后，他就再也沒看見過陽光，但他從來沒有因?yàn)樽约弘p目失明而自卑過。楊光參加星光大道，從周冠軍、月冠軍、年度分賽冠軍，成功進(jìn)入了年度總決賽，最終成為2007年度總冠軍！當(dāng)他一步一步走向成功之路，成功的路上不知淌滿了他多少汗水和心血。因?yàn)樗繉W(xué)會(huì)一件事情付出的精力都是健康人的幾十倍！盲人歌手----楊光楊光出生在哈爾濱，八個(gè)月大時(shí)，半身殘疾激勵(lì)導(dǎo)師半丁你就是生命最大的奇跡！一次車禍?zhǔn)顾呶唤刂?.68米的個(gè)子成了“身高”只有85厘米。一度痛不欲生，但是，他最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。他苦練書法，仗筆走天涯。半身殘疾激勵(lì)導(dǎo)師半丁你就是生命最大的奇跡！一次車禍?zhǔn)顾呶濉⑿〗Y(jié)貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉；海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服；張海迪不畏艱險(xiǎn)；邰麗華奮發(fā)與自強(qiáng)；楊光用歌聲給世人帶來陽光；半丁仗筆走天涯……而我們，不缺胳膊不少腿，不眼盲不耳聾，有什么理由說學(xué)習(xí)辛苦，有什么理由放棄呢？人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。

——羅曼·羅蘭五、小結(jié)貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉；人生是艱苦的。在不甘于平庸凡六、練習(xí)加油站填上適當(dāng)?shù)恼Z句，要求句式與首句相同或相近，內(nèi)容與上下文連貫。貝多芬雖然聽不到動(dòng)人的旋律，卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌；

，

；

，

。因此，身殘志堅(jiān)之人，也能用己之長為社會(huì)做出杰出的貢獻(xiàn)。

司馬遷雖然失去了完整的身軀，卻用文字為我們塑造了一個(gè)剛強(qiáng)的形象；海倫凱勒雖然看不到絢麗的色彩，卻用文字為我們創(chuàng)造了一個(gè)光明的世界。六、練習(xí)加油站填上適當(dāng)?shù)恼Z句，要求句式與首句相同或相近，內(nèi)容貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉

羅曼.羅蘭一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解貝多芬的生平事跡并積累素材。2、感悟和學(xué)習(xí)貝多芬那種敢于“扼住命運(yùn)咽喉”的大無畏精神。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.了解作者及傅雷。2.熟讀課文，掃清字詞障礙,理解文章大意。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.了解作者及傅雷。羅曼·羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。羅曼·羅蘭極其擅長寫人物傳記，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。(《名人傳》)同時(shí)發(fā)表了他的長篇小說杰作《約翰·克利斯朵夫》。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對(duì)真理的熱愛”，羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介羅曼·羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。作者簡(jiǎn)介傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文學(xué)翻譯家。早年留學(xué)法國巴黎大學(xué)，1931年秋回國后，致力于法國文學(xué)的翻譯與介紹工作，譯作豐富，行文流暢，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文學(xué)翻譯家。2.給下列詞語注音。酗酒恬靜輕佻霧嵐

湍急廢圮

睥睨

緘默棲身詛咒諧謔曲xùtiántiāolántuānp?pìnìjiānqīz?xuè2.給下列詞語注音。酗酒恬靜輕佻三、合作探究1.閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？2.面對(duì)苦難貝多芬采取了什么態(tài)度？3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？4.結(jié)合課文分析，貝多芬是一個(gè)怎么樣的人？三、合作探究1.閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？（1）貧窮的出生（2）艱苦（不幸）的童年（3）失聰?shù)碾p耳（4）破滅的愛情。（5）重病纏身的身體。

1、閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？

（1）貧窮的出生

1、閱讀全文，說說貝多芬遇到了哪些苦難？2.面對(duì)苦難貝多芬采取什么態(tài)度？

渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。他要扼住命運(yùn)的咽喉，決不屈服2.面對(duì)苦難貝多芬采取什么態(tài)度？渴望痊愈，渴望愛情，他充滿3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？童年的不幸使貝多芬過早地承擔(dān)起生活的重任，這培養(yǎng)了他強(qiáng)烈的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵炯蔼?dú)立的精神；而當(dāng)時(shí)他體會(huì)到的痛苦、孤獨(dú)、無助，或許是他陰郁的性格的根源。3.貝多芬的童年生活對(duì)他后來的事業(yè)有什么影響？童年的不幸使貝“耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)世界死滅了而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類。這樣一種超生和創(chuàng)造的力，只有自然界里那種無名的、原始的力可以相比?！?/p>

——傅雷“耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂家是整個(gè)世界的死滅

即使牛頓或萊布尼茨從來沒有存在過，世界上也總會(huì)有微積分學(xué)；然而，如果貝多芬從來沒有生存于世，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)有那些C小調(diào)交響曲?！獝垡蛩固?/p>

一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給世界！他用他的苦難來鑄成歡樂?！_曼·羅蘭即使牛頓或萊布尼茨從來沒有存在過，世界上也總會(huì)人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。

3.結(jié)合文章分析，貝多芬是一個(gè)怎樣的人？人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。3貝多芬和我們悲慘的童年病痛的折磨失戀的打擊我要扼住命運(yùn)的咽喉！求學(xué)的艱難他人的誤解情緒的低谷積極面對(duì)，自我寬慰，滿懷信心，爭(zhēng)取成功??？在他的身上，你得到了什么啟示？四、拓展延伸貝多芬和我們悲慘的童年我要扼住命運(yùn)的咽喉！求學(xué)的艱難積極面對(duì)拓展延伸，走進(jìn)生活：古今中外，還有哪些人像貝多芬那樣敢于“扼住命運(yùn)的咽喉”，也取得了成功？

拓展延伸，走進(jìn)生活：古今中外，還有哪些人像貝多芬那樣敢于“扼美國盲聾啞作家海倫·凱勒美國盲聾啞作家海倫·凱勒輪椅上的張海迪張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她不畏艱險(xiǎn)，克服種種困難，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，現(xiàn)是中國著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。輪椅上的張海迪張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，千手觀音---邰麗華

兩歲時(shí)的一場(chǎng)高燒使她不幸墮入了無聲世界，自強(qiáng)與奮發(fā)的幼苗在心中萌發(fā)，她以獨(dú)特方式創(chuàng)造藝術(shù)，15歲成為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)舞演員,她領(lǐng)舞的《千手觀音》在2004年雅典殘奧會(huì)上震撼世界，在2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演繹舞蹈“千手觀音”。被評(píng)為《感動(dòng)中國》2005年度人物。千手觀音---邰麗華兩歲時(shí)的一場(chǎng)高燒使她不幸墮入了無聲世盲人歌手----楊光

楊光出生在哈爾濱，八個(gè)月大時(shí)，雙目就失明了，從此以后，他就再也沒看見過陽光，但他從來沒有因?yàn)樽约弘p目失明而自卑過。楊光參加星光大道，從周冠軍、月冠軍、年度分賽冠軍，成功進(jìn)入了年度總決賽，最終成為2007年度總冠軍！當(dāng)他一步一步走向成功之路，成功的路上不知淌滿了他多少汗水和心血。因?yàn)樗繉W(xué)會(huì)一件事情付出的精力都是健康人的幾十倍！盲人歌手----