初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《、回憶我的母親（第二課時(shí)）》PPT

溫故知新1、貫穿母親一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？2、本文敘事的線索是什么？3、認(rèn)真默讀課文，用“我讀出了一位

的母親，表現(xiàn)在她”來(lái)交流收獲。勤勞。母親“勤勞一生”。

例如：我讀出了一位善良的母親，表現(xiàn)在家庭貧困還救濟(jì)窮人。我讀出了一位深明大義的母親，表現(xiàn)在支持和慰勉“我”參加革命。我讀出了一位聰明能干的母親，表現(xiàn)在她總能把地主富人家看也不看的飯食做得有滋味。4、文章飽含了作者對(duì)母親的哪些豐富感情？哪一種感情是全文的基調(diào)？有“愛(ài)”、“敬”、“哀”、“思念”、“懷念”、“歌頌”、“贊揚(yáng)”、“感謝”等等。

“愛(ài)”是基本感情，是貫穿全文的感情。作者懷著對(duì)母親深深的愛(ài)，而哀思母親，敬重母親，歌頌?zāi)赣H，感謝母親，唱出一支對(duì)母親的深情贊歌。探究交流（一）齊讀第一自然段，思考：這一節(jié)在全文中有何作用？與表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？

“得到母親去世的消息，我很悲痛”

——交待寫(xiě)作緣由?！拔覑?ài)我母親”——定下感情基調(diào)?！疤貏e是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”

——明確敘事線索。

①總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。②抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。探究第二部分1、小結(jié)2—13自然段內(nèi)容。

敘述貧苦的家境（2—3段）和母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德及堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格、愛(ài)憎分明的情感。2、作者由衷地感謝母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的？在段落結(jié)構(gòu)的形式上具有什么特點(diǎn)？采用了什么表達(dá)方式？有什么作用？思考這兩小節(jié)與上文敘事之間的關(guān)系。閱讀第14-15自然段①是從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的：

一是感謝母親“教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”；

二是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路?！?/p>

(2)在結(jié)構(gòu)形式上運(yùn)用了反復(fù)的手法，分列為兩段。(3)采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式。(4)此處承接上文的事實(shí)發(fā)議論，不僅高度評(píng)價(jià)了母親對(duì)作者的教育與影響，而且抒發(fā)了作者愛(ài)母親的思想感情。(5)敘事是基礎(chǔ)，議論是升華。閱讀課文16-17自然段1、文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？①痛悼母親的離去；1②對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)；2③決心盡忠革命事業(yè)。

3“創(chuàng)造著”：是說(shuō)勞動(dòng)人民如今仍在繼續(xù)創(chuàng)造著中國(guó)歷史，二者有時(shí)態(tài)上的差別。“創(chuàng)造了”是說(shuō)勞動(dòng)人民過(guò)去創(chuàng)造的歷史2、“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”意思有什么不同？

能換位置嗎？為什么？“創(chuàng)造著”：正在創(chuàng)造，正進(jìn)行未完成的事業(yè)“創(chuàng)造了”：已經(jīng)創(chuàng)造，總結(jié)過(guò)去

3、作者怎樣把對(duì)母親的熱愛(ài)與對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)結(jié)合起來(lái)的？給我們什么啟示？感情升華，把愛(ài)母親的感情升華到愛(ài)勞動(dòng)人民，把報(bào)母恩的思想升華到報(bào)效中華的崇高境界。表達(dá)了朱德同志的博大胸懷與崇高思想。啟示：要博愛(ài)，要有為天下人服務(wù)的意識(shí)。4、文章開(kāi)頭和結(jié)尾是怎樣呼應(yīng)的？文章的開(kāi)頭從母親去世引起悲痛寫(xiě)起，概述母親勤勞的一生是值得回憶的，總領(lǐng)全文。結(jié)尾以深深的祝愿抒發(fā)對(duì)母親的哀悼之情，緊密地呼應(yīng)開(kāi)頭。寫(xiě)法探究

本文的一大寫(xiě)作特點(diǎn)是夾敘夾議，以記敘為主，其間穿插若干議論性語(yǔ)句。

例如第8段，在敘述乙未年退佃搬家的悲慘遭遇這件事之后，就寫(xiě)了下面的議論：“母親沒(méi)有灰心，她對(duì)貧苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了?！?/p>

這議論起到了贊揚(yáng)母親的堅(jiān)韌頑強(qiáng)性格和愛(ài)憎分明情感的作用。同時(shí)也暗示了母親后來(lái)支持兒子投身革命的思想基礎(chǔ)。議論性語(yǔ)句：對(duì)于某種現(xiàn)象、事物或問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)、判斷，發(fā)表自己意見(jiàn)的語(yǔ)句。記敘文中的議論大體上有三方面的作用：一是在敘述中闡發(fā)事物的意義,增強(qiáng)文章的思想深度；二是表達(dá)作者的某些觀點(diǎn),放在敘事前引發(fā)讀者的思考；三是畫(huà)龍點(diǎn)睛,揭示文章的主題。找出文中議論性語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，理解它們的含義并體會(huì)其作用。1、這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情啊?。?）

這句飽含母親的無(wú)限辛酸，更有作者對(duì)母親的理解和體諒。2、母親是個(gè)好勞動(dòng)。（4）

這句總領(lǐng)第4段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。3、母親在家里極能任勞任怨。她的性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。（7）

這是對(duì)母親任勞任怨，寬厚仁慈的評(píng)價(jià)。4、母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。（13）

這是一句總括性的評(píng)價(jià)，呼應(yīng)開(kāi)頭，也表明至此段結(jié)束了對(duì)往事的回憶。5、在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（15）

這一句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識(shí)，同情革命，支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“我”為什么感謝母親的重要原因。6、母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。(16)

這句議論，將對(duì)母親的深情與對(duì)民族、對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深情融匯在一起，升華了主題。品味語(yǔ)言

細(xì)讀下列語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。1、母親這樣地整日勞碌著。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動(dòng)：“天不亮就起床”“煮飯”，“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”，“紡棉花”?！罢铡闭f(shuō)明從早到晚沒(méi)有一絲空閑，每日如此，沒(méi)有一點(diǎn)例外。作者對(duì)母親是敬重而又心疼的。2、這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味?！翱匆膊豢础薄坝凶涛丁?兩相對(duì)比，既寫(xiě)出作者對(duì)地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)，聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念。3、母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。“我”參加了革命，不能在母親身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時(shí)空阻隔而中斷，這一句感情強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對(duì)母親的深深懷念。以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。4、母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！耙环昼姟蹦赣H連如此短暫的休息時(shí)間都沒(méi)有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。

文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。探究主題拓展延伸1、學(xué)完這篇回憶錄，我們應(yīng)該向朱德同志學(xué)習(xí)什么崇高品質(zhì)？

愛(ài)母親，并把這種愛(ài)擴(kuò)大到愛(ài)廣大勞動(dòng)人民，并為之奮斗終生的崇高思想品質(zhì)。2、積累關(guān)于母愛(ài)的名言?！?】?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂?！?】養(yǎng)兒方知父母恩。【3】天地寬大，父母恩大?！?】世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！　?】世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。

——高爾基人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）母愛(ài)是世間最偉大的力量。（米爾）成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)絀。（日本）媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方（英國(guó)）母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間（法國(guó)）

《回憶我的母親》內(nèi)容圖示寄托哀思記述事