杜甫《旅夜書懷》市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎上課講義課件

秀一秀詩歌背誦小比賽(趕快回顧你所學(xué)過的杜甫的詩歌吧！)淮安市陽光學(xué)校高二年級語文組胡建

秀一秀淮安市陽光學(xué)校高二年級語文組胡建1江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。1江南逢李龜年

杜甫岐王宅里尋常見，12杜甫《旅夜書懷》市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎上課講義課件3望岳岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

杜甫3望岳岱宗夫如何,齊魯青未了。杜甫34

閣夜

杜甫

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。4

閣夜

5丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。蜀相杜甫5丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。蜀相56絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。6絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西7詠懷古跡

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。7詠懷古跡

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺8

秋興八首（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。8秋興八首（其一）

杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣9風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高杜甫9登高910春望國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜甫10春望國破山河在，城春草木深。杜甫1011學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容和情感。2、反復(fù)誦讀，把握品讀詩歌的一般方法。3、總結(jié)并掌握煉字題的答題步驟。旅夜書懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟；星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。學(xué)習(xí)目標(biāo)旅夜書懷12一看標(biāo)題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示：注意閱讀的思路（寫景，敘事）。一看標(biāo)題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示：注意閱讀13看題目題目往往提示以下信息：時間、地點(diǎn)、人物、事件、詩人情感、詩歌類型。鑒賞“五看”——幫你正確理解古詩詞知方法看題目題目往往提示以下信息：時間、地點(diǎn)、人物、事件、14看作者、背景

知人論世，是中國傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處的時代狀況，是正確理解其作品的前提?？醋髡?、背景知人論世，是中國傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。15看注釋注釋，或介紹作者及寫作時間、寫作背景，或解釋關(guān)鍵詞語，是理解詩詞作品的鑰匙。看注釋注釋，或介紹作者及寫作時間、寫作背景，或解釋關(guān)16看意象把握意象的特征——形態(tài)（色彩），情狀(聲音、動靜等)，時間或節(jié)令，文化內(nèi)涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意義，是理解鑒賞古詩詞作品的關(guān)鍵。看意象把握意象的特征——形態(tài)（色彩），情狀(聲音、動17看情感詞語詩中的情感詞語，是提示詩歌作品思想情感的關(guān)鍵信息，一定要特別注意?？辞楦性~語詩中的情感詞語，是提示詩歌作品思想情感的關(guān)18一看標(biāo)題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。一看標(biāo)題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。19杜甫（712—770）字____，自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“____”，是我國古代詩歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰。杜甫也被譽(yù)為“____”。在藝術(shù)上，他善于運(yùn)用各種詩歌形式，風(fēng)格______；語言精練，具有高度的表達(dá)能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫杜甫（712—770）字____，自稱______。20三看注釋764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料，第二年嚴(yán)武忽然去世，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝洲、忠州時寫下的。寫作背景：本詩寫于杜甫在西南漂泊時期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。三看注釋764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給21旅夜書懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休，飄飄何所似，天地一沙鷗。微風(fēng)輕輕地吹拂著江岸畔的細(xì)草，深夜江邊，泊著桅桿高聳的孤舟。原野遼闊，天邊的星星如垂地面，大江奔流，明月在水中翻滾如涌。名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚兀孔龉?，倒是因?yàn)槟昀隙嗖《T退。唉，我這飄泊江湖之人何以相比？就象是漂零天地間一只孤苦沙鷗。四看全文旅夜書懷微風(fēng)輕輕地吹拂著江岸畔的細(xì)草，四看全文22詩歌內(nèi)容分析1、開頭四句寫了怎樣的景？如何來描寫的詩人的旅夜處境和感受？

A、前四句寫了哪些意象？B、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的景色？C、文章的“詩眼”是什么？詩歌內(nèi)容分析23答案示例

①

“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊馑迹坝俊笔菨L涌的意思。

②平野茫茫，群星低垂地面；江濤滾滾，月光在江中翻滾涌動。

③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰，以此來反襯詩人孤獨(dú)的形象和凄苦的心境。（1分）（1分）（2分）答案示例①“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊?4①

“垂”和“涌”用得尤為傳神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滾涌的意思。（1分）解釋該字在句中的含義。（含義)②平野茫茫，群星低垂地面；江濤滾滾，月光在江中翻滾如涌。

（1分）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（描繪景象）③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰，以此來反襯詩人孤獨(dú)的形象和凄苦的心境。（2分）烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情。（效果）①“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊馑迹坝俊笔?5d、首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟舟”給人什么感覺？寄寓了詩人怎樣的感情？細(xì)草、微風(fēng)——渺小；獨(dú)舟——孤單、渺小，聽?wèi){大自然擺布。小舟的命運(yùn)就是詩人命運(yùn)的寫照——伶仃孤苦、顛沛漂泊的凄愴。感情：內(nèi)心的凄苦d、首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟舟”給人什么感覺？寄寓了詩人26e、第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺？詩人所見景色：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊無邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃，奔流不息。雄渾、闊大。f、這種境界與上下文是否不一致？這難免使詩人感到，在這樣的境遇中，一葉小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運(yùn)簡直可以聽?wèi){大自然的擺布；而江水的奔流更使他聯(lián)想到時光的迅速消逝……e、第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺？27名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流”是歷來傳誦的名聯(lián)。你認(rèn)為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字？為什么？（4分）名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流”是歷28杜甫《旅夜書懷》市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎上課講義課件29這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命運(yùn)的寫照。詩人這時已到垂暮之年，他的好友李白、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”（《去蜀》）的生活剛剛結(jié)束，而將來的生活如何又難以逆料……總之，詩人的萬千思緒都蘊(yùn)含在這景物描寫之中，由此再發(fā)展到下文的直抒胸臆就顯得順理成章了。這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命運(yùn)的寫照。30g、頷聯(lián)有什么作用？運(yùn)用反襯的手法，用雄渾、闊大的意境，反襯詩人孤苦伶仃、顛沛流離的悲愴心境。g、頷聯(lián)有什么作用？31前四句小結(jié)寫“旅夜”?！耙埂?，點(diǎn)明泊舟時間；寫詩人“夜”晚所見景色。開頭四句寫了怎樣的景？雄渾闊大、寧靜孤寂的江邊夜景。

寓情于景——孤獨(dú)、凄苦前四句小結(jié)32如何理解“名豈文章著”？“豈”字有何意味？表達(dá)什么感情？詩人由于詩名滿天下，盡管后半生顛沛流離，居無定所，但所到之處都受到人們的尊重和關(guān)照，這總算給了他一些寬慰。所以說“名豈文章著”。“名豈文章著”，聲名不因政治抱負(fù)而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的矢志，詩人的本志是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，故說“豈”，就流露出因政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨。如何理解“名豈文章著”？“豈”字有何意味？表達(dá)什么感情？33如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講“名”還是“官”？詩人將“名”和“官”相對提出是有深意的，因?yàn)檫@兩件事關(guān)系到詩人一生的命運(yùn)。這兩句顯然有主、賓之分：上句說“名”，只是作為烘托；下句說“官”，才是正意所在。這兩句，一句否定，一句肯定，其實(shí)意思正好相反，即名因文章著，官非老病休。如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講“名”還是“官”？34既然休官原因不是“老病”，原因是什么？詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。說“應(yīng)”當(dāng)，本是不應(yīng)當(dāng)，正顯出詩人悲憤的心情。詩人沒有說出來，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。為什么不說呢？那是因?yàn)樵娙瞬辉冈咕膊桓以咕?。這一點(diǎn)，我們從他三年前在梓州寫的“圣朝無棄物，衰病已成翁”（《客亭》）也可以得到證明?？傊?，詩人是胸存塊壘，不吐不快，卻又不能直吐出來，只能采用這種含蓄的表達(dá)方式。既然休官原因不是“老病”，原因是什么？35最后兩句中“沙鷗”有何寓意？面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，自己恰如是天地間無所依存的一只沙鷗。以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。這跟他剛離成都時寫的“萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”（《去蜀》）語意相同。以形象比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達(dá)了詩人深沉的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境?！耙簧锄t”照應(yīng)“獨(dú)夜舟”，對比鮮明，比喻貼切。

最后兩句中“沙鷗”有何寓意？36哪句詩反映了詩人沉重的心情？明確：“名豈文章著，官應(yīng)老病休?！痹娙顺擅蛭恼拢o官卻并非老病，原因是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。詩人并沒直抒胸噫，而采用了這種含蓄的方式，那是因?yàn)樵娙瞬辉敢膊桓以咕中卮鎵K壘，不吐不快，所以只能這樣含蓄地表達(dá)出來。接著詩人以“沙鷗”自比，垂垂老矣卻飄泊天涯，不知所終，令人同情。

哪句詩反映了詩人沉重的心情？37詩人的這種飄泊，感傷之意是通過什么表現(xiàn)的呢？明確：此詩開篇寫景，寄傷感、飄泊之情于景物描寫中，先寫舟泊于岸，時間是深夜，河邊孤零零地泊著一只小舟，桅桿高聳，更顯寂寞。詩人立于小舟上看到一幅夜景：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊天邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃，奔流不息，更襯托出了小舟的孤單、渺小。而詩人欲以小舟自比，引出下文的內(nèi)容。

詩人的這種飄泊，感傷之意是通過什么表現(xiàn)的呢？38解答方法：(1)解釋該字在句中的含義。（含義）(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象，點(diǎn)出該字運(yùn)用了何種手法。（描繪景象加手法）(3)烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（效果）解答方法：39登岳陽樓

杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮”歷來為人們所稱頌。你認(rèn)為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字？為什么？(4分）登岳陽樓“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”歷來為人們所稱頌。你認(rèn)40①“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。②廣闊無邊的洞庭湖水，劃開吳地和楚地的疆界，日月星辰都像整個地漂浮在湖水之中一般。③這兩個字傳神的營造了一幅極其壯闊的畫面，與下聯(lián)自敘的落寞形成了巨大的反差，反襯出了詩人深深的孤危感。第一步：提出并解釋該字在句中的含義。（含義）第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。點(diǎn)出該字運(yùn)用了何種手法。（描繪景象和手法）第三步：指出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了什么感情。（效果）①“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。第一步：提41

秀一秀詩歌背誦小比賽(趕快回顧你所學(xué)過的杜甫的詩歌吧！)淮安市陽光學(xué)校高二年級語文組胡建

秀一秀淮安市陽光學(xué)校高二年級語文組胡建42江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。1江南逢李龜年

杜甫岐王宅里尋常見，143杜甫《旅夜書懷》市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎上課講義課件44望岳岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

杜甫3望岳岱宗夫如何,齊魯青未了。杜甫345

閣夜

杜甫

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。4

閣夜

46丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。蜀相杜甫5丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。蜀相547絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。6絕句

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西48詠懷古跡

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。7詠懷古跡

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺49

秋興八首（其一）

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。8秋興八首（其一）

杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣50風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高杜甫9登高951春望國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜甫10春望國破山河在，城春草木深。杜甫1052學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容和情感。2、反復(fù)誦讀，把握品讀詩歌的一般方法。3、總結(jié)并掌握煉字題的答題步驟。旅夜書懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟；星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。學(xué)習(xí)目標(biāo)旅夜書懷53一看標(biāo)題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示：注意閱讀的思路（寫景，敘事）。一看標(biāo)題詩歌鑒賞思路:二看作者三看注釋四看全文提示：注意閱讀54看題目題目往往提示以下信息：時間、地點(diǎn)、人物、事件、詩人情感、詩歌類型。鑒賞“五看”——幫你正確理解古詩詞知方法看題目題目往往提示以下信息：時間、地點(diǎn)、人物、事件、55看作者、背景

知人論世，是中國傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩人所處的時代狀況，是正確理解其作品的前提?？醋髡?、背景知人論世，是中國傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。56看注釋注釋，或介紹作者及寫作時間、寫作背景，或解釋關(guān)鍵詞語，是理解詩詞作品的鑰匙?？醋⑨屪⑨專蚪榻B作者及寫作時間、寫作背景，或解釋關(guān)57看意象把握意象的特征——形態(tài)（色彩），情狀(聲音、動靜等)，時間或節(jié)令，文化內(nèi)涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意義，是理解鑒賞古詩詞作品的關(guān)鍵。看意象把握意象的特征——形態(tài)（色彩），情狀(聲音、動58看情感詞語詩中的情感詞語，是提示詩歌作品思想情感的關(guān)鍵信息，一定要特別注意?？辞楦性~語詩中的情感詞語，是提示詩歌作品思想情感的關(guān)59一看標(biāo)題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。一看標(biāo)題旅夜書懷本詩是在旅途之夜抒發(fā)的情懷。提示了寫作時間。60杜甫（712—770）字____，自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“____”，是我國古代詩歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰。杜甫也被譽(yù)為“____”。在藝術(shù)上，他善于運(yùn)用各種詩歌形式，風(fēng)格______；語言精練，具有高度的表達(dá)能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫杜甫（712—770）字____，自稱______。61三看注釋764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料，第二年嚴(yán)武忽然去世，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝洲、忠州時寫下的。寫作背景：本詩寫于杜甫在西南漂泊時期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。三看注釋764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給62旅夜書懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休，飄飄何所似，天地一沙鷗。微風(fēng)輕輕地吹拂著江岸畔的細(xì)草，深夜江邊，泊著桅桿高聳的孤舟。原野遼闊，天邊的星星如垂地面，大江奔流，明月在水中翻滾如涌。名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚?？做官，倒是因?yàn)槟昀隙嗖《T退。唉，我這飄泊江湖之人何以相比？就象是漂零天地間一只孤苦沙鷗。四看全文旅夜書懷微風(fēng)輕輕地吹拂著江岸畔的細(xì)草，四看全文63詩歌內(nèi)容分析1、開頭四句寫了怎樣的景？如何來描寫的詩人的旅夜處境和感受？

A、前四句寫了哪些意象？B、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的景色？C、文章的“詩眼”是什么？詩歌內(nèi)容分析64答案示例

①

“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊馑?，“涌”是滾涌的意思。

②平野茫茫，群星低垂地面；江濤滾滾，月光在江中翻滾涌動。

③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰，以此來反襯詩人孤獨(dú)的形象和凄苦的心境。（1分）（1分）（2分）答案示例①“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊?5①

“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊馑?，“涌”是滾涌的意思。（1分）解釋該字在句中的含義。（含義)②平野茫茫，群星低垂地面；江濤滾滾，月光在江中翻滾如涌。

（1分）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（描繪景象）③詩人表現(xiàn)了夜色中原野的遼闊和江流的奔騰，以此來反襯詩人孤獨(dú)的形象和凄苦的心境。（2分）烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情。（效果）①“垂”和“涌”用得尤為傳神?！按埂笔堑痛沟囊馑迹坝俊笔?6d、首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟舟”給人什么感覺？寄寓了詩人怎樣的感情？細(xì)草、微風(fēng)——渺??；獨(dú)舟——孤單、渺小，聽?wèi){大自然擺布。小舟的命運(yùn)就是詩人命運(yùn)的寫照——伶仃孤苦、顛沛漂泊的凄愴。感情：內(nèi)心的凄苦d、首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟舟”給人什么感覺？寄寓了詩人67e、第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺？詩人所見景色：遠(yuǎn)處，星空低垂，原野遼闊無邊；近處，明朗的月光下，江水洶涌澎湃，奔流不息。雄渾、闊大。f、這種境界與上下文是否不一致？這難免使詩人感到，在這樣的境遇中，一葉小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運(yùn)簡直可以聽?wèi){大自然的擺布；而江水的奔流更使他聯(lián)想到時光的迅速消逝……e、第二聯(lián)的景色有何特點(diǎn)？給我們什么感覺？68名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流”是歷來傳誦的名聯(lián)。你認(rèn)為這一聯(lián)中最生動傳神的是哪兩個字？為什么？（4分）名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流”是歷69杜甫《旅夜書懷》市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎上課講義課件70這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命運(yùn)的寫照。詩人這時已到垂暮之年，他的好友李白、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”（《去蜀》）的生活剛剛結(jié)束，而將來的生活如何又難以逆料……總之，詩人的萬千思緒都蘊(yùn)含在這景物描寫之中，由此再發(fā)展到下文的直抒胸臆就顯得順理成章了。這宏大境界中的小舟的命運(yùn)正是詩人命運(yùn)的寫照。71g、頷聯(lián)有什么作用？運(yùn)用反襯的手法，用雄渾、闊大的意境，反襯詩人孤苦伶仃、顛沛流離的悲愴心境。g、頷聯(lián)有什么作用？72前四句小結(jié)寫“旅夜”?！耙埂保c(diǎn)明泊舟時間；寫詩人“夜”晚所見景色。開頭四句寫了怎樣的景？雄渾闊大、寧靜孤寂的江邊夜景。

寓情于景——孤獨(dú)、凄苦前四句小結(jié)73如何理解“名豈文章著”？“豈”字有何意味？表達(dá)什么感情？詩人由于詩名滿天下，盡管后半生顛沛流離，居無定所，但所到之處都受到人們的尊重和關(guān)照，這總算給了他一些寬慰。所以說“名豈文章著”。“名豈文章著”，聲名不因政治抱負(fù)而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的矢志，詩人的本志是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，故說“豈”，就流露出因政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨。如何理解“名豈文章著”？“豈”字有何意味？表達(dá)什么感情？74如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講“名”還是“官”？詩人將“名”和“官”相對提出是有深意的，因?yàn)檫@兩件事關(guān)系到詩人一生的命運(yùn)。這兩句顯然有主、賓之分：上句說“名”，只是作為烘托；下句說“官”，才是正意所在。這兩句，一句否定，一句肯定，其實(shí)意思正好相反，即名因文章著，官非老病休。如何理解頸聯(lián)兩句？重點(diǎn)是講“名”還是“官”？75既然休官原因不是“老病”，原因是什么？詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。說“應(yīng)”當(dāng)，本是不應(yīng)當(dāng)，正顯出詩人悲憤的心情。詩人沒有說出來，但我們從杜甫為官的經(jīng)歷卻不難看出，原因就是他不受皇帝重視，又遭同列排擠。為什么不說呢？那是因?yàn)樵娙瞬辉冈咕?，也不敢怨君。這一點(diǎn)，我們從他三年前在梓州寫的“圣朝無棄物，衰病已成翁”（《客亭》）也可以得到證明?？傊?，詩人是胸存塊壘，不吐不快，卻又不能直吐出來，只能采用這種含蓄的表達(dá)方式。既然休官原因不是“老病”，原因是什么？76最后兩句中“沙鷗”有何寓意？