小學一年級語文下冊閱讀題

小學試題——可以編輯小學一年級語文下冊閱讀題【導語】閱讀題就是根底知識的一個濃縮版，可能題型上有互補，但是仍然跑不出根底知識的那些形式。細心閱讀就會發(fā)現(xiàn)，閱讀題的答案大局部都在文章里，以下是我整理的?小學一年級語文下冊閱讀題?，希望幫助到您?！酒弧俊惨弧承∩窖虺圆菀恢恍∩窖蛉コ圆荩@山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。1、小山羊認為哪邊的草好？〔〕A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、與"望〞意思相近的詞是〔〕A、看B、瞧C、瞅D、遠3、小山羊吃了哪邊山上的草？〔〕A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都沒有吃到4、我想對小山羊說：〔〕?！捕澄沂翘鞖忸A報員，別看我的年齡小，卻能識風雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下??晴天雨天早知道，我是天氣預報員。1、兒歌中寫了哪幾種動物？〔〕〔〕〔〕〔〕2、動物們在雨前都有哪些表現(xiàn)？用"﹏﹏〞在文中畫出來?！踩诚奶斓搅?，柳樹長得很茂盛，柳條隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說："公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要保護它，不能損害它。〞小軍聽了很慚愧地說："以后我再也不亂折花木了。〞1、這篇短文有〔〕個自然段。2、本文寫了發(fā)生在〔〕和〔〕之間的事情。3、〔〕折柳枝，〔〕勸說他?！病硲M愧地說：〞〔〕。〞4、如果小軍是你的好朋友，你想對小軍說："〔〕〞快樂閱讀：姓名〔四〕兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋當中，白羊說："你退(tuì)回去，讓我先過橋！〞黑羊說："你退回去，讓我先過橋！〞它們誰也不肯(kě)讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里"撲通(tōng)！撲通！〞的響聲，它們都掉到河里去了。1.短文一共有〔〕個自然段。2.在文中找出兩對反義詞，寫在括號里?！病场病场病场病?.白羊和黑羊分別說了什么？用"————〞在文中畫出白羊說的話；用"﹏﹏〞畫出黑羊說的話。4、你想對兩只說："〔〕。〞〔五〕天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著："露珠兒，晶晶亮。好似小珍珠，掛在小草上。〞太陽聽見了，說："露珠是什么樣?讓我看看。〞太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，"咦，露珠兒呢，哪兒去了?〞1、短文共有()個自然段。2、鳥兒嘰嘰喳喳唱的什么?用"﹏﹏〞畫出來。3、露珠為什么不見了，是因為()A、太陽出來了B、露珠掉在地上了【篇二】〔一〕在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的留鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、這段話共有〔〕句話。2、鳥島在我國〔〕西部。3、鳥蛋有〔〕色，也有〔〕色。4、每年五月下旬，留鳥從〔〕飛來?！捕车厍驙敔斦f話了："不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來??我的手，就是你們看不見的地心引力。〞1、用"——〞畫出地球爺爺說的話。2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓摹病车粝聛?，能讓踢到半空的〔〕掉下來?！踩呈笄锾?，老松樹滿枝果實累累，黃黃的松子兒使整個山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個個都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。1、在文中找出適宜的詞填空?！病车睦纤蓸洹病车乃勺觾?、老松樹請〔〕來幫助收獲松子兒。3、松鼠們把松子都收走了，老松樹〔〕它們。〔四〕今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個生日晚會。許多小動物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。1、〔〕月〔〕日式小白兔的生日。2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請用"——〞畫出來。3、小白兔收到了什么禮物：〔〕〔〕〔〕〔〕。4、這段短文共有〔〕句話?！参濉硣跻?guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲快樂的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問："你怎么捧著空花盆呢？〞雄日把花種不發(fā)芽的經過告訴了國王。國王聽了，快樂地拉著他的手說："你就是我的繼承人！〞1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點兒也不快樂？〔〕A、這些花不夠美麗