2022幼兒園中班德育教學工作計劃

2022幼兒園中班德育教學工作計劃2022幼兒園中班德育教學工作方案（通用17篇）

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇1

幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、共性都處在奠基時期，我們要留意通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德熟悉，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉頑強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質、行為習慣和共性開頭形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。我園依據《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育：

一、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必需從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。熟悉他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的富強富強而辛勤地工作，培育幼兒敬重并喜愛他們。喜愛解放軍，學習他們英勇守紀律的優(yōu)良品質。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒熟悉家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培育幼兒喜愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒熟悉國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。

4、熟悉祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得喜愛英雄、學習英雄。

6、依據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小伴侶。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡潔相加，是群體的一種表現形式。培育幼兒關懷集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培育幼兒喜愛并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而喜愛幼兒園的集體生活。與小伴侶友好相處，感受共同生活的開心與歡快。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭吵和糾紛。

2、培育幼兒關懷別人，關懷集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學會關懷別人，對同伴富有憐憫心，當別人有困難時能去關心解決，賜予憐憫和勸慰。并愛惜比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

3、培育幼兒遵守集體活動的規(guī)章，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關系。

3、別人說話時不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經別人允許，不任憑動別人的東西。

四、培育幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關懷集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必需從小對幼兒進行良好性格的培育。

1、教育幼兒誠懇。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。

不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

2、教育幼兒敢于在集風光前說話、表演，敢于參與力所能及的體育活動，有自信念，能克服各種困難堅持完成任務。

五、構建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個系統工程，必需有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家進步行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

1、以賞識教育促孩子進展

老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)覺幼兒某些行為可以做為教育素材的要準時運用，實行個別講解引導法、集體爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚一聲"你真棒'或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

2、以合作討論，指導家庭德育

推動家庭教育工作關鍵將落實到關心家長提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念上來，特殊是加強家庭道德教育、關心家長樹立"以德育兒，為國教子'觀念。

我園充分利用各種契機，大力宣揚家庭德育方法。如利用家長學校、宣揚欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有閱歷的家長寫出家教體會閱歷，在宣揚欄或家長會上溝通;

3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品德主動形成

瑞士心理學家皮亞杰指出："同伴關系是兒童道德進展的基礎，同伴之間的交往有助于進展兒童的自我概念'良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、仿照的主要源泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、嬉戲、學習)為討論主線，促進幼兒同伴間相互評價的樂觀作用，使班內幼兒行為習慣培育形成一種良性循環(huán)。

六：詳細活動支配：

三月：紅花獻給好媽媽

四月：我的家鄉(xiāng)多么美

五月：伴侶多真歡樂

六月：文明小寶寶

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇2

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動，幼兒期是人生品德和共性形成的關鍵期，因此，適時適度地對幼兒實施德育教育，將幼兒培育成文明守紀、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、憐憫心和責任心的新時代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。依據新學期園務工作思路和幼兒的年齡特征，現將德育工作詳細支配如下：

一、堅持每周一進行全園集體性德育教育

為了培育全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學習與行為習慣，我們堅持每周一隆重進行升旗儀式、進行國旗下的講話和評比明星寶寶的活動。全園師生準時參與升旗，由中大班幼兒輪番擔當升旗手，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望，在莊重的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小伴侶的愛國情感得到升華。增加國旗下講話的實效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個主題，講話時注意情境性與幼兒的雙向互動性，讓教育意義滲透幼兒心中。

明星寶寶的評比要注意過程性與實效性，重視評比過程對幼兒的激勵與促進作用，每周五下午全園統肯定為班級評紅花與評比明星寶寶的活動，通過師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報教務處，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓舞與慶賀，并準時將明星寶寶的名單、照片在校內欄目與網上公示，讓幼兒在這一系列深化的評比過程中增加自信念與驕傲感，在比學趕幫中促進良好習慣的養(yǎng)成。

二、圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動

傳統的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機，我們應營造深厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習俗與意義，感受節(jié)日的歡樂，并懂得簡潔的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責任心。

三、在一日活動中滲透德育教育

一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現在點點滴滴，我們應依據幼兒年齡特點，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點培育目標為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學說簡潔的禮貌用語;小班：心情穩(wěn)定、愿意與人交往，懂得與人共享，養(yǎng)成肯定的文明禮貌習慣，;中班：情愿自我服務，自信大方、愿意表現、能互幫互助;大班：愿意為集體服務、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達自己的愛心。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇3

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與進展指南》為指導，扎實有效的推動"生活體驗式'德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康進展，養(yǎng)成各種良好的習慣和共性品質。

二、工作目標

1、加強平安教育，創(chuàng)建平安校內。

2、深化師德建設，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動，提高德育實效。

4、親密家園聯系，實現和諧共育。

三、詳細措施

(一)重視師幼平安，注意心理健康的建設，營造平安和諧校內。

1、關心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對老師進行平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安演練，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)大事的力量。

3、加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。

4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。

(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與進展指南》，加強老師的理論指導。引領老師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)進展。

2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉化為內在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動，注意過程、落實和督導，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。

2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關系及開心的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進取精神的人。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的共性品質和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現依托養(yǎng)成教育課程。

5、注意過程管理，加強檢查和督導的力度。

值班領導巡察和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實狀況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據。

6、本學期將連續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評比，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質效。由德育處、教務處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。

1、采納請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網站和班級網頁的建設為載體，深化開展網絡家園聯系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家進步行育兒指導和培訓。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯歡、親子運動會，慶元旦活動等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結、宣揚、展現德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個擔當一次。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇4

幼兒時期是人的基本道德品質開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質為重點。現將我班本期德育工作方案如下：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教育。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關心下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)章意識。經過努力完成一項任務后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用"請、感謝、對不起、沒關系、再見'等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經允許，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到"三輕'：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關心下進行自我評價。

三、詳細措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用完可能的機會和創(chuàng)設肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。

1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒閱歷溝通會，開展家庭教育詢問活動。

2、通過家訪、家長會、家園聯系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯系，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協作，達到幼兒園、家庭教育的全都性。

(三)充分利用社會的樂觀因素教育幼兒，依據幼兒的年齡特點，細心設計和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的力量。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇5

幼兒德育教育工作特別重要，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學習。為此針對本班年齡特點及實際狀況，我們制訂以下方案：

一、詳細目標：

1、樂觀參與集體活動，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務。關懷班上的事，愛惜幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得相互關懷、相互關心的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和四周成人的勞動，知道勞動是光榮的，寵愛、敬重為自己服務的人，學會自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會照看自然角，整理玩具，會分放碗筷。敬重成人勞動，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛和敬重國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到興奮。寵愛民間節(jié)日和活動，寵愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產和少數民族。

4、樂觀參與各項活動，能自己選擇活動內容，參與嬉戲和活動時熱忱高，思維活躍，喜愛提問，在老師的關心下，能解決活動和嬉戲中的困難，有規(guī)章意識。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任務。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進餐習慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在嬉戲和日常生活中能初步做到團結友愛、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項集體規(guī)章，知道自己是集體中一員，應當遵守集體規(guī)章。

8、活潑開朗，愛說愛唱，能保持開心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表揚時感到開心，受到批判時感到慚愧。寵愛、關懷自己的家長、老師和同伴，對他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到興奮;喜愛并敬重國旗，升旗時能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀念日。

2、知道自己的班級、幼兒園。

3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。

4、知道本班、本園的各項活動規(guī)章，能努力遵守規(guī)章。能按信號行動，聽從指揮。

5、按時上幼兒園，不任憑缺席。

6、會用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時睡覺，按時起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。

2、敬重父母、老師。

3、會有禮貌地做小客人，不經允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)章，留意公共場所衛(wèi)生。

5、保持樂觀的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、樂觀參與班級的集體活動，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。

3、樂觀參與學習活動，能自己選擇活動內容，上課嬉戲時熱忱高，思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提示和勸說。喜愛參與有肯定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。

十二月份：

1、愛惜班上的玩具、圖書和用具。

2、熟悉幼兒園中與自己生活有親密聯系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習慣。留意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在嬉戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學習時較用心，有規(guī)章意識，在老師的關心下，能解決活動中的困難，努力完成學習任務。

3、生病時情愿接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨自上街，外出時不亂跑。

4、能在成人關心下進行自我評價，為自己取得的成果感到興奮，能按成人的要求克服、改正自己的缺點，情愿向別人學習，喜愛交伴侶。

5、對新奇事物有奇怪???心，喜愛問為什么。有肯定的想象力和記憶力量。喜愛小動物，關懷它們的成長。

三、詳細措施：

1、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據幼兒生理與心理的特點，結合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇6

指導思想

道德有其自身發(fā)生進展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它供應發(fā)育進展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎。

總體目標

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

詳細措施

1、注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以樂觀的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

2、培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園親密協作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說"早上好'"再見'，讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。對于別人的關心要說感謝。不當心碰了別人時，真心實意地賜予賠禮，除了說"對不起'，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關懷、相互照看;要學會謙讓，學習商議?語氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說"我可以和你嗎?'，學習和同伴、父母相互商議?，解決問題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。熟悉一些交通，危急性等標志。

(5)行為習慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時教育幼兒要與他人共享玩具，愛惜他人的玩具、圖書等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比"值日生明星'，對值日生工作仔細負責的幼兒表示認可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。

2、結合"樹'主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。

3、以"圖書共享'的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，關心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能樂觀主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照看別人。

學習照看班級的動植物角。

督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

十一月：

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應當相互學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。

2、結合社會性活動"小熊請客'對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進餐習慣。

寧靜開心地進餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。

養(yǎng)成"四凈'習慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內潔凈。

十二、一月：

1、日常生活中觀看幼兒的著裝狀況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2、結合季節(jié)特點，充分調動幼兒參加體育活動的樂觀性，鼓舞幼兒堅持冬季體育熬煉，英勇、不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。

4、結合"迎新年親子活動'，鼓舞幼兒樂觀參加迎圣誕、新年活動，自由大膽的表現，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。

5、結合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

6、常規(guī)培育：培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫力量

寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

生病時情愿接受治療并能留意休息。

學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。

學習整理床上用品。

三月份：

講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好。會用"您好'"請'"感謝'"對不起'"沒關系'等禮貌用語，不說臟話。

開展愛媽媽主題教育活動。

愛惜幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小伴侶友好相處。

措施：

利用文學作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。

利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如："三八'節(jié)開展愛媽媽系列活動。"3、12'植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。利用"文明禮貌月'讓幼兒學著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)。如利用來園嬉戲，學習勞動、消遣和日常各個環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

關懷集體，疼惜糧食，不挑食。

愛惜圖書、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施：

親密聯系家長，家園全都共同進行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務。

利用宣揚欄、家園窗宣揚一些好方法好閱歷。

將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中。

五月份：

喜愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務。

衣著樸實、大方，不挑穿戴。

在集風光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

措施：

利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

老師以身作則，嚴己律己。

創(chuàng)設環(huán)境，供應機會進行競賽。

六月份：

愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

遇到困難，能動腦筋想方法，學會協商解決問題。

正確對待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅持究竟。

措施：

利用文學作品，進行德育教育，如"十兄弟'"葫蘆娃'等。

利用嬉戲活動對幼兒進行德育教育。

利用幼兒素養(yǎng)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果?？偨Y閱歷。

利用教研學習，業(yè)務學習，與其他老師共同探討好的學習方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇7

一、指導思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培育良好行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面進展的基礎上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注意把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結合中班幼兒的年齡特點和身心進展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際狀況，特制定本學期品德教育方案,促進我班幼兒健康、和諧地進展。

二、幼兒現狀分析：

經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜愛來幼兒園，心情穩(wěn)定，大多數幼兒喜愛做嬉戲，能仔細傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。有的小伴侶在嬉戲的過程中還懂得相互謙讓，還會說自己是大哥哥(大姐姐)，表明自己很懂事，不任憑和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜愛參與集體嬉戲活動，愿意為班級做事情，關心小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。通過各種主題活動的實施，幼兒懂得了珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動成果。隨著年齡的增長，幼兒各方面的力量也在不斷提高。

幼兒做事的責任心還不夠強，意志品質不夠頑強，不能有始有終地完成成人的托付，在有些時候還表現出依靠性，不愿主動嘗試和探究;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理力量差，進餐速度慢，一些幼兒還有挑食、偏食的現象，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的關心;還有部分孩子玩好玩具不懂得準時整理，整理力量還有待加強;一部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差;文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人等。

三、詳細目標

良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環(huán)節(jié)里滲透品德內容，培育幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。依據《綱要》要求及班級實際狀況，制定出本學期幼兒品德教育方案：

1、愿意參與集體活動，心情穩(wěn)定、歡樂。

2、會正確使用“請、感謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，愿意與四周人交往。

3、學習遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)。

4、熟悉老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，樂觀參與節(jié)日活動。體驗節(jié)日的歡樂，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，的情感，敬重國旗。

5、疼惜玩具、用具、衣物，愛惜公物。

6、情愿做力所能及的事，通過參與簡潔的勞動，培育自理力量及愛勞動的習慣。

7、愛集體，情愿為集體服務并為之感到開心。

8、在成人的提示下，保持環(huán)境干凈、美觀。

9、對閱讀圖書感愛好，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。寧靜傾聽他人說話，會比較大膽、正確地表達自己的懇求、。

10、能辨別一般是非，初步評價自己和別人的行為，情愿學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

11、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

四、詳細措施

1、注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以樂觀的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

2、培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園親密協作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇8

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必需抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;

3、能推斷日常大事的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：鼓舞來得早的孩子迎接小伴侶，讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

嬉戲活動：教育孩子要相互關懷、照看小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪番玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，寧靜等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、通過三八婦女節(jié)以及母親節(jié)鼓舞幼兒用自己的方式達對媽媽的關懷。如向媽媽說一句靜靜話，幫媽媽做一些力所能及的事等。

2、利用植樹節(jié)活動，教育幼兒愛護環(huán)境，喜愛大自然。

3、五一勞動節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，關心幼兒了解勞動人民的宏大和辛苦，鼓舞幼兒喜愛和敬重勞動人民。

4、端午節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的名稱，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義。教育幼兒學習屈原，喜愛祖國。

三、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級群來進行教育活動。

1、現在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結互助、尊老愛幼、喜愛集體的好思想及初步的勞動習慣。

2、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順當進入學校、走向社會做好充分的預備。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇9

幼兒德育教育工作特別重要，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學習。為此針對本班年齡特點及實際狀況，我們制訂以下方案：

一、詳細目標：

1、樂觀參與集體活動，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務。關懷班上的事，愛惜幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得相互關懷、相互關心的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和四周成人的勞動，知道勞動是光榮的，寵愛、敬重為自己服務的人，學會自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會照看自然角，整理玩具，會分放碗筷。敬重成人勞動，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛和敬重國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到興奮。寵愛民間節(jié)日和活動，寵愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產和少數民族。

4、樂觀參與各項活動，能自己選擇活動內容，參與嬉戲和活動時熱忱高，思維活躍，喜愛提問，在老師的關心下，能解決活動和嬉戲中的困難，有規(guī)章意識。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任務。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進餐習慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在嬉戲和日常生活中能初步做到團結友愛、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項集體規(guī)章，知道自己是集體中一員，應當遵守集體規(guī)章。

8、活潑開朗，愛說愛唱，能保持開心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表揚時感到開心，受到批判時感到慚愧。寵愛、關懷自己的家長、老師和同伴，對他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到興奮;喜愛并敬重國旗，升旗時能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀念日。

2、知道自己的班級、幼兒園。

3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。

4、知道本班、本園的各項活動規(guī)章，能努力遵守規(guī)章。能按信號行動，聽從指揮。

5、按時上幼兒園，不任憑缺席。

6、會用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時睡覺，按時起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。

2、敬重父母、老師。

3、會有禮貌地做小客人，不經允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)章，留意公共場所衛(wèi)生。

5、保持樂觀的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、樂觀參與班級的集體活動，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。

3、樂觀參與學習活動，能自己選擇活動內容，上課嬉戲時熱忱高，思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提示和勸說。喜愛參與有肯定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。

十二月份：

1、愛惜班上的玩具、圖書和用具。

2、熟悉幼兒園中與自己生活有親密聯系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習慣。留意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在嬉戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學習時較用心，有規(guī)章意識，在老師的關心下，能解決活動中的困難，努力完成學習任務。

3、生病時情愿接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨自上街，外出時不亂跑。

4、能在成人關心下進行自我評價，為自己取得的成果感到興奮，能按成人的要求克服、改正自己的缺點，情愿向別人學習，喜愛交伴侶。

5、對新奇事物有奇怪???心，喜愛問為什么。有肯定的想象力和記憶力量。喜愛小動物，關懷它們的成長。

三、詳細措施：

1、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據幼兒生理與心理的特點，結合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇10

一、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，依據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、狀況分析：

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，依據周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇11

在不知不覺中，新的一學期又開頭了。幼兒是祖國的盼望，他們應有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質，而應當進一步關心孩子學會共處、學會憐憫、學會關懷、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代進展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞斪龊玫掠ぷ?。

幼兒從早晨來園開頭，我們就留意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒每天在上學和放學主動向家長、老師其他幼兒問好，通過這些活動的開展來培育幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往力量;每天都帶領幼兒學習弟子規(guī)，通過講故事、總結本班好人好事等內容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠懇守信、遵紀守法的好孩子;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不鋪張水;在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、相互關心、與人合作;在戶外活動前，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個機會培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、自理習慣、文明禮貌習慣、交往合作習慣?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培育了幼兒的社會責任感。

在進行德育教育工作的過程中我們結合幼兒的特點總結出了一些好的方法與各位老師一起共享：

1、讓幼兒認真觀看生活中的事，在活動時間講給老師聽，老師在傾聽的過程中對幼兒進行教育，以談天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如;關懷生病的父母，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?并鼓舞幼兒平常遇到就付諸行動，對幼兒做的好的行為賜予強化。

2、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務，小新和爸爸認為很簡潔，所以隨便弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負責家務。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不任憑糟蹋媽媽的勞動成果了。

3、與家長親密協作，要有全都性，常常進行溝通和協調。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學習榜樣。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇12

一、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。我們特制定此方案。根局幼兒的年齡特點和的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、狀況分析

1、一部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。

4、意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設計以下方案：

(一)、常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，依據周方案、日方案，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)、學習標準，培育習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對比本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作閱歷，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對比實踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

(三)、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師說"早上好'"再見'，。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇13

指導思想

道德有其自身發(fā)生進展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒漸漸形成成熟的道德，我們必需為它供應發(fā)育進展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎。

總體目標

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

詳細措施

1、注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以樂觀的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

2、培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園親密協作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。對于別人的關心要說感謝。不當心碰了別人時，真心實意地賜予賠禮，除了說“對不起”，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關懷、相互照看;要學會謙讓，學習商議?語氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你___嗎?”，學習和同伴、父母相互商議?，解決問題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。熟悉一些交通，危急性等標志。

(5)行為習慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時教育幼兒要與他人共享玩具，愛惜他人的玩具、圖書等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作仔細負責的幼兒表示認可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他

人服務的意識。

2、結合“樹”主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。

3、以“圖書共享”的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛的書豐富閱讀區(qū)，并建

立閱讀區(qū)常規(guī)，關心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能樂觀主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品，學會照看別人。

學習照看班級的動植物角。

督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇14

一、本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;

3、能推斷日常大事的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

二、培育因素

1、創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們依據每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒供應活動與表現力量的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時時記住用一般話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不全都給孩子帶來的影響，馬上承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還留意隨機榜樣教育，及里對幼兒賜予表揚和嘉獎，并鼓舞幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

2、從培育幼兒為集體服務入手,樹立團結協作的精神。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心進展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本事?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小伴侶現在不僅情愿回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：關心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

3、親密家園協作，留意品德教育的全都性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，準時把教育信息、各項活動支配、家教閱歷和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的進展。我們還針對家長經常會忽視正確的言行引導孩子對四周的人和事，準時對家進步行提示，關心他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平常有說粗話的習慣，我們老師就急躁身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受老師的建議進行改進，收到了良好的效果，現在幼兒間禮貌行為進步了很多。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇15

總體目標

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

詳細措施

1、注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以樂觀的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

2、培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園親密協作。家人、老師、保育員態(tài)度全都，不包辦替代。教育幼兒愛惜物品，養(yǎng)成自己整理整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干凈。

(2)連續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提示幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說"早上好'"再見'，讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。對于別人的關心要說感謝。不當心碰了別人時，真心實意地賜予賠禮，除了說"對不起'，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往力量。我們教育孩子要相互關懷、相互照看;要學會謙讓，學習商議?語氣，交換、輪番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說"我可以和你嗎?'，學習和同伴、父母相互商議?，解決問題。

(4)連續(xù)增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。熟悉一些交通，危急性等標志。

(5)行為習慣的培育，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持潔凈。同時教育幼兒要與他人共享玩具，愛惜他人的玩具、圖書等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比"值日生明星'，對值日生工作仔細負責的幼兒表示認可。

1、以輪番的形式支配值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。

2、結合"樹'主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。

3、以"圖書共享'的形式鼓舞每位幼兒帶自己喜愛的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，關心幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能樂觀主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照看別人。學習照看班級的動植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

十一月：

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應當相互學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。

2、結合社會性活動"小熊請客'對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規(guī)培育：培育幼兒良好的飲食進餐習慣。

寧靜開心地進餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成"四凈'習慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內潔凈。

十二、一月：

1、日常生活中觀看幼兒的著裝狀況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2、結合季節(jié)特點，充分調動幼兒參加體育活動的樂觀性，鼓舞幼兒堅持冬季體育熬煉，英勇.不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。

4、結合"迎新年親子活動'，鼓舞幼兒樂觀參加迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。

5、結合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人共享，能大膽、禮貌地與成人交往。

6、常規(guī)培育：培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫力量

寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

生病時情愿接受治療并能留意休息。

學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。

學習整理床上用品。

三月份：

講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好。會用"您好'"請'"感謝'"對不起'"沒關系'等禮貌用語，不說臟話。

開展愛媽媽主題教育活動。

愛惜幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小伴侶友好相處。

措施：

利用文學作品對幼兒進行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。

利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如："三八'節(jié)開展愛媽媽系列活動。"3.12'植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。利用"文明禮貌月'讓幼兒學著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)。如利用來園嬉戲，學習勞動、消遣和日常各個環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

關懷集體，疼惜糧食，不挑食。

愛惜圖書、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施：

親密聯系家長，家園全都共同進行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務。

利用宣揚欄、家園窗宣揚一些好方法好閱歷。

將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中。

五月份：

喜愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務。

衣著樸實、大方，不挑穿戴。

在集風光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

措施：

利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

老師以身作則，嚴己律己。

創(chuàng)設環(huán)境，供應機會進行競賽。

六月份：

愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

遇到困難，能動腦筋想方法，學會協商解決問題。

正確對待成敗，不怕苦，不怕累，不氣餒，堅持究竟。

措施：

利用文學作品，進行德育教育，如"十兄弟'"葫蘆娃'等。

利用嬉戲活動對幼兒進行德育教育。

利用幼兒素養(yǎng)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果?？偨Y閱歷。

利用教研學習，業(yè)務學習，與其他老師共同探討好的學習方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

2022幼兒園中班德育教學工作方案篇16

幼兒時期是人的基本道德品質開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質為重點?，F將我班本期德育工作方案如下：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教育。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關心下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)章意識。經過努力完成一項任務后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，