學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃集錦八篇

【熱門(mén)】學(xué)校學(xué)校工作方案集錦八篇【熱門(mén)】學(xué)校學(xué)校工作方案集錦八篇時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為自己下階段的工作做一個(gè)工作方案了，可是到底什么樣的工作方案才是適合自己的呢？以下是為大家的學(xué)校學(xué)校工作方案8篇，希望能夠幫助到大家。保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)根本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)立工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)假設(shè)干問(wèn)題的決定》和教育部公布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開(kāi)展綠色校園建立，推廣普及生態(tài)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)立方案。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)立和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提上下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開(kāi)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專(zhuān)門(mén)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)假設(shè)干問(wèn)題的決定》和教育部公布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國(guó)、可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)立綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，力度到位。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：年級(jí)主任、班主任制定，明確目標(biāo)為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組屢次召開(kāi)創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)立綠色學(xué)校工作方案》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭(zhēng)取在20xx年成為市綠色學(xué)校。綠化校園從20xx年至今，我校先后投入10多萬(wàn)元進(jìn)展校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積到達(dá)11000血。占學(xué)?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29tf。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、保護(hù)花木意識(shí)。保持環(huán)境衛(wèi)生注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來(lái)美化我們的周?chē)h(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過(guò)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教育學(xué)生夭夭做好清掃、檢查、保潔等工作。進(jìn)展科普教學(xué)研究學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫(xiě)科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng)。注重學(xué)科滲透我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活嚴(yán)密結(jié)合。在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過(guò)課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開(kāi)展以下系列性的活動(dòng)：宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛(ài)我們的地球”、“水一生命之源”、“不亂丟廢電池”等專(zhuān)刊，通過(guò)播送、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。開(kāi)展了“保護(hù)我們共同的家園一一地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍，進(jìn)展交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高了教育成效。競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書(shū)畫(huà)、壁報(bào)比賽，班團(tuán)隊(duì)開(kāi)展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等，養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開(kāi)展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)展小制作，并舉辦展覽。調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，撰寫(xiě)小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，去除公共場(chǎng)所的廣告紙，清掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類(lèi)自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。希望通過(guò)這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù)。發(fā)動(dòng)教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。環(huán)保知識(shí)宣傳。新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。植樹(shù)活動(dòng)。環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。開(kāi)展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專(zhuān)欄”活動(dòng)。開(kāi)展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)保工作小結(jié)，資料。召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，詳細(xì)檢查落實(shí)工作。校園綠化保潔評(píng)比工作。結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)。校園花草樹(shù)木保護(hù)活動(dòng)。開(kāi)展紅領(lǐng)巾護(hù)樹(shù)護(hù)草活動(dòng)。環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。校外“干凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。開(kāi)展“熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng)。環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。開(kāi)展“綠色征文”活動(dòng)。環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討。環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議?！熬G色征文”評(píng)選。資料、。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心安康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作方案：要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心安康，努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班主任或副班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)展觀察、詢(xún)問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、安康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期病癥者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等）以及可疑傳染病患者（請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因），及時(shí)報(bào)告兼職衛(wèi)生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)展排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，同時(shí)要教育學(xué)生，進(jìn)展自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、安康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時(shí)間向校長(zhǎng)室及區(qū)級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要病癥、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門(mén)的要求，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生爆發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門(mén)提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，防止人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購(gòu)置無(wú)證食品;加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身開(kāi)展，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力。為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定如下工作方案：學(xué)校圖書(shū)室以發(fā)揮其最大的功能效勞于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書(shū)籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。對(duì)所到圖書(shū)進(jìn)展及時(shí)登記。做好圖書(shū)室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書(shū)。認(rèn)真做好圖書(shū)室（閱覽室）的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。1.讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書(shū)等相關(guān)知識(shí)。抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書(shū)、好書(shū)。讓學(xué)生知道圖書(shū)室的書(shū)豐富多采，種類(lèi)繁多，經(jīng)常開(kāi)放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。圖書(shū)借閱方案知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。因此，老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的開(kāi)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書(shū)借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書(shū)借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的開(kāi)展，能夠促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，從而有助于創(chuàng)立富有個(gè)性的校園文化。為了到達(dá)以上目的，同時(shí)從我校的實(shí)際藏書(shū)情況出發(fā)，本學(xué)期我校的圖書(shū)借閱應(yīng)從以下幾方面開(kāi)展工作。學(xué)生借閱應(yīng)以自主選擇，教師引導(dǎo)，學(xué)校方案為原那么。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生自身個(gè)性的張揚(yáng)，興趣的培養(yǎng)，潛力的開(kāi)發(fā)，同時(shí)教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的詳細(xì)情況加以引導(dǎo)，讓讀書(shū)情感化，理性化。因此，學(xué)生借閱分三步走。第一步，前半學(xué)期各年級(jí)學(xué)生自己選擇喜歡的圖書(shū)閱讀。（一）、衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張樹(shù)偉副組長(zhǎng)：孫向前組員：魏保立、張建飛、郭彪、趙莎、田麗芬、段衛(wèi)樂(lè)楊秀云、楊志峰（二）、衛(wèi)生保健工作制度1、組長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，副組長(zhǎng)詳細(xì)執(zhí)行落實(shí)，分配任務(wù)。2、雙周一次衛(wèi)生保健例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出方法，及時(shí)解決，不留隱患。3、三潔美常態(tài)化，即天天落實(shí)保證潔美校園，潔美教室，潔美寢室。4、各班主任利用周二、周四18:50—19:00時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生保健疾病防控教育，有簡(jiǎn)易教案。5、學(xué)校利用升旗后4分鐘時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)展衛(wèi)生保健疾病防控教育。6、建立教室代表、學(xué)生代表參與食堂詩(shī)篇平安保障抽查和督察工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：魏保立組員：張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛(wèi)樂(lè)、學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生代表（隨機(jī)確定）7、衛(wèi)生保健疾病防控問(wèn)題處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張樹(shù)偉副組長(zhǎng)：魏保立組員：趙莎、張建飛、陳朝義、田麗芬、段衛(wèi)樂(lè)（一）保證個(gè)人衛(wèi)生，提高免疫力1、坐立行姿勢(shì)要端正，衣著頭發(fā)不可臟。飯前便后要洗手，勤洗勤換甲莫長(zhǎng)。食堂就餐足營(yíng)養(yǎng)，莫將垃圾肚里藏。寢室教室空氣好，氧氣充足身無(wú)恙。2、該睡就睡睡得著，學(xué)習(xí)有神效率高。閑時(shí)鍛煉增體能，身強(qiáng)力壯方耐勞。讀書(shū)本是苦差事，風(fēng)雨過(guò)后天晴好。華夏兒女非孬種，人當(dāng)自強(qiáng)方英豪。（二）在崗盡責(zé)，漏崗追責(zé)。相關(guān)責(zé)任人務(wù)必及時(shí)關(guān)注群體疾病新苗頭，尤其是餐后，起床后兩個(gè)時(shí)間段。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)師生，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生，后勤主任負(fù)責(zé)后勤人員，尤其食堂工作人員和樓管人員。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有突發(fā)不適感覺(jué)或出現(xiàn)病患者，務(wù)必及時(shí)告知相關(guān)責(zé)任人。第一時(shí)間予以應(yīng)急處理，決不可誤事，否那么重究責(zé)任。（一）保證環(huán)境衛(wèi)生，把好入口關(guān)1、不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃燒垃圾。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成便后及時(shí)沖廁的習(xí)慣。3、寢室、教室、廁所要定期定時(shí)消毒。4、食堂禁用發(fā)芽并軟了的土豆以及芽眼沒(méi)摳干凈土豆做菜。5、食堂不準(zhǔn)為學(xué)生提供未熟透的豆角、茄子，尤其四季豆以及未煮開(kāi)的豆?jié){等。6、食堂務(wù)必掌握食物禁忌與食物相宜搭配，不得將食物禁忌的搭配同一餐出現(xiàn)。7、學(xué)生不得叫外賣(mài)和家長(zhǎng)送飯。（二）貫徹落實(shí)晨檢制度1、早操時(shí)，班主任和班級(jí)生活委員對(duì)本班全員初檢，將有異常感覺(jué)之人記錄并及時(shí)報(bào)告。2、早讀任課教師到教室第一件事，是細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生，將異常感覺(jué)之人記錄并及時(shí)報(bào)告。3、班主任早讀沒(méi)課，也要到班掌握晨檢情況及時(shí)上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)。如遇特急情況，馬上撥打急救，并上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，通知家長(zhǎng)，積極穩(wěn)妥處理好突發(fā)事件。（三）提醒家長(zhǎng)，懂得一些衛(wèi)生保健疾病防控常識(shí)，擔(dān)當(dāng)提醒者主要是學(xué)生1、及早接種疫苗，勿接觸傳染疾病的感染源，懂得隔離常識(shí)。2、把好病從口入關(guān)，一看色澤自然否，二嗅味道怪不怪，三審東西吃何益，千萬(wàn)不可盲目貪嘴不顧一切。常常提醒自己并做到不吃垃圾食品，不吃烤面筋，不吃廉價(jià)肉，不吃變質(zhì)腐爛菜，不吃過(guò)期發(fā)霉豆類(lèi)瓜子，不吃變質(zhì)變味米面做成品等。3、切勿有病亂投醫(yī)，正規(guī)醫(yī)院查仔細(xì)。4、知道傳染病種類(lèi)、傳染源、傳播途徑和易感人群。1、確定衛(wèi)生安康疾病防控專(zhuān)題講座人：校外由沁縣疾病防控中心講師承擔(dān)，校內(nèi)由政教副校長(zhǎng)、上海中醫(yī)專(zhuān)修學(xué)院本科生孫向前老師承擔(dān)。2、確定4月為“沁縣六中保健防病月”宣傳保健防病常識(shí)組織專(zhuān)題講座對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展“保健防病知識(shí)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽”活動(dòng)。月末評(píng)選“保健防病”先進(jìn)集體和個(gè)人。法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的、重要組成部分。本學(xué)期，是“四五”普法工作的第五年，是總結(jié)性的一年。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《公民道德實(shí)施綱要》，堅(jiān)持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念；堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理安康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)rw.o1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律標(biāo)準(zhǔn)》、《小公民道德標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)抵抗不安康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。3、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育。2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)?！叭L(fēng)”建立、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)立文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)、講座、出小報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)展自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求全體教師與之開(kāi)展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)心和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)展分析，給予耐心的疏導(dǎo)。5、加強(qiáng)與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門(mén)的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。6、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。7、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取街道、公安、派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。（一）啟動(dòng)階段：1、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳發(fā)動(dòng)。2、擬訂活動(dòng)方案，并分發(fā)各辦公室。3、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的匯總上交。4、召開(kāi)班主任會(huì)議。5、各班制定班級(jí)文明公約。（二）實(shí)施階段：1、各班出好一期黑板報(bào)。2、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座。3、各中隊(duì)舉行隊(duì)活動(dòng)，方案上交大隊(duì)部。4、紅領(lǐng)巾播送做好法制專(zhuān)題節(jié)目。5、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò)。6、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)文明大討論活動(dòng)。7、舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作。8、各班進(jìn)展?fàn)幷禄顒?dòng)。（三）總結(jié)階段：1、組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠(yuǎn)離不安康網(wǎng)站。3、做好資料積累工作。20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)工作方案20xx年，又迎來(lái)一個(gè)嶄新的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)年，20xx年我們學(xué)校的財(cái)務(wù)工作將從以下十三點(diǎn)入手。搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的根底，因此，必須在穩(wěn)固會(huì)計(jì)核算改革的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)根底工作，提高會(huì)計(jì)核算的水平。我們將在20xx年制度建立的根底上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營(yíng)性外匯財(cái)務(wù)管理方法》、《清華大學(xué)二級(jí)核算單位會(huì)計(jì)工作制度》等，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。我們將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)專(zhuān)網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用；進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建立，做好財(cái)務(wù)信息的日常工作，方便教師查詢(xún)，提高辦公效率；完善內(nèi)部報(bào)表制度，開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)20xx年后勤改革的經(jīng)歷，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理方法，使其在自我開(kāi)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；設(shè)立后勤專(zhuān)管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，幫助主管校長(zhǎng)進(jìn)展后勤理財(cái)；擴(kuò)大后勤改革的范圍，制定飲食效勞中心、接待效勞中心等部門(mén)的管理方法，配合后勤部門(mén)把后勤改革推向深入。20xx年將定期對(duì)會(huì)計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合20xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)地對(duì)一些重點(diǎn)科目進(jìn)展講解。20xx年將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會(huì)計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開(kāi)發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。做好211工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。掌握985經(jīng)費(fèi)的使用方案（規(guī)劃），加強(qiáng)平日管理、檢查、分析和控制工作。對(duì)所有的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)展、清查和分類(lèi)，開(kāi)發(fā)票據(jù)管理軟件，加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)視。在工資實(shí)現(xiàn)一級(jí)核算之后，完成助學(xué)金一級(jí)核算的發(fā)動(dòng)、說(shuō)服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責(zé)任方面的工作，實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行發(fā)，從而提高助學(xué)金管理的運(yùn)行效率。進(jìn)一步加強(qiáng)平安互助基金的管理，落實(shí)財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院和工會(huì)三方面的責(zé)任，建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。恢復(fù)結(jié)算中心對(duì)公（主要指后勤資金）部分核算業(yè)務(wù)；配合校園卡工程，研究落實(shí)校園卡小錢(qián)包結(jié)算功能方案；研究資金增值方案及方式；參與全國(guó)結(jié)算中心工作的研究；在總結(jié)20xx年學(xué)生學(xué)費(fèi)收取工作的根底上，進(jìn)一步做好20xx年的收費(fèi)工作。按照教育部、財(cái)政部的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預(yù)算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的根底上，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律，促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。鑒于天財(cái)財(cái)務(wù)軟件適于規(guī)模化、分工流水作業(yè)的特點(diǎn)，20xx年將著力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級(jí)財(cái)務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作，合理調(diào)配校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分區(qū)辦公效勞和會(huì)計(jì)人員委派制打好根底。以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，學(xué)校民主建立和工會(huì)自身建立，認(rèn)真履行工會(huì)的根本職能，不斷適應(yīng)教育改革開(kāi)展的需要，團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)全校廣闊教職工，全面建立小康社會(huì)發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。1、充分發(fā)揮教育工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)各種載體，堅(jiān)持寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持不懈地用十六大精神武裝、教育廣闊教職工，要充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，用理論指導(dǎo)工作，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)、輿論營(yíng)造、典型營(yíng)造、典型引導(dǎo)、等活動(dòng)形式，把廣闊教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)。2、切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想政治工作。深入貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《全國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)師德方面反映出來(lái)的問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷融入新的內(nèi)涵，注入新的措施，創(chuàng)造新的載體，力求師德教育活動(dòng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。3、充分發(fā)揮工會(huì)工作優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨組織做好宣傳工作，配合黨政不斷調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的自覺(jué)性。4、發(fā)揮先進(jìn)典型教育的輻射作用，及時(shí)捕捉和總結(jié)一些先進(jìn)典型，通過(guò)典型示范，群體共振的方式，有效地發(fā)揮典型的輻射效應(yīng)。注重用身邊的人、身邊的事，教育啟發(fā)廣闊教職工的思想和行為，通過(guò)典型引導(dǎo)，典范鼓勵(lì)，讓廣闊教職工進(jìn)一步明確目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，形成你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，敢為一流的良好競(jìng)爭(zhēng)氣氛，以創(chuàng)新的精神構(gòu)建師表工程。1、學(xué)校工會(huì)貫徹面對(duì)教育改革和開(kāi)展的新形勢(shì)，學(xué)校工會(huì)應(yīng)主動(dòng)參與推進(jìn)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)視，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)決不移地推動(dòng)黨的依靠方針的貫徹落實(shí)，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工參與教育改革開(kāi)展的主人翁積極性。2、緊緊圍繞教育改革開(kāi)展的大局，進(jìn)一步加大依法治教的力度，堅(jiān)持教代會(huì)制度，召開(kāi)學(xué)校第八屆教代會(huì)第一次會(huì)議，全面落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，提高教代會(huì)質(zhì)量，催促行政認(rèn)真辦理教職工的提案，完善教代會(huì)的評(píng)估和考核，繼續(xù)推進(jìn)民主評(píng)議校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)的制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主管理。3、積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校工會(huì)要本著真實(shí)為本，重在監(jiān)視的原那么，依法加強(qiáng)源頭參與，堅(jiān)持把教代會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)的主要載體，催促學(xué)校行政辦好校務(wù)公開(kāi)欄，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效性。1、堅(jiān)持開(kāi)展是第一要?jiǎng)?wù)，必須牢固確立情系教育、效勞教育的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以教書(shū)育人為中心，發(fā)揮群眾組織的特點(diǎn)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，尋求參與角度，從推進(jìn)素質(zhì)教育的大局入手，把工會(huì)工作重點(diǎn)落實(shí)到教書(shū)育人的主題上，通過(guò)組織開(kāi)展各種形式活動(dòng)，把廣闊教職工的智慧和力量凝聚到實(shí)施素質(zhì)教育的主旋律上。2、學(xué)校工會(huì)繼續(xù)力爭(zhēng)兩個(gè)率先主題教育活動(dòng)，緊扣解放思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的主旋律，把工會(huì)工作同教育開(kāi)展改革嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣闊教職工認(rèn)清形勢(shì)，明確工人階級(jí)的的歷史責(zé)任，凝聚教職工的智慧和力量，為加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先目標(biāo)，發(fā)揮教職工在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先進(jìn)程中的先行作用，不斷提高廣闊教師的創(chuàng)新能力和工作水平，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段和教育技能，使廣闊教師以高尚的品德和修養(yǎng)、淵博的知識(shí)和智慧，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。3、積極推進(jìn)青年教師隊(duì)伍建立，堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)，以創(chuàng)立青藍(lán)文明崗為主題，進(jìn)一步推動(dòng)崗位成才、崗位練兵的活動(dòng)，促進(jìn)教師文明執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)師德行為。通過(guò)各種有效的載體，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)奮進(jìn)取精神，擴(kuò)大和培養(yǎng)青年骨干教師隊(duì)伍范圍，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)奮進(jìn)取精神，并幫助青年教師排除學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，為他們多辦實(shí)事好事，擴(kuò)大和培養(yǎng)青年骨干教師隊(duì)伍范圍，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)奮進(jìn)取精神，并幫助青年教師排除學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，打造發(fā)奮進(jìn)取的良好環(huán)境，為他們多辦實(shí)事好事，為青年教師安康成長(zhǎng)盡工會(huì)組織的一份力。4、繼續(xù)抓好女教職工巾幗建功活動(dòng)，圍繞強(qiáng)化素質(zhì)、創(chuàng)新建功、自主創(chuàng)業(yè)、愛(ài)心助困、家庭文明的要求，組織開(kāi)展各類(lèi)有益于教職工工作開(kāi)展的活動(dòng)，進(jìn)一步提高女教的整體素質(zhì)。同時(shí)，在總結(jié)經(jīng)歷的根底上，穩(wěn)步推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明示范崗活動(dòng)，力求爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)更有實(shí)效，為教育事業(yè)建功立業(yè)。1、只有堅(jiān)持黨的群眾路線的標(biāo)準(zhǔn)，忠實(shí)地履行工會(huì)的根本職責(zé)，才能更好地發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用。工會(huì)干部要增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和代表意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，少說(shuō)空話、多辦實(shí)事，使工會(huì)始終置于群眾之中。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，