古詩三首(長歌行七步詩出塞)教學(xué)教案_第1頁
古詩三首(長歌行七步詩出塞)教學(xué)教案_第2頁
古詩三首(長歌行七步詩出塞)教學(xué)教案_第3頁
古詩三首(長歌行七步詩出塞)教學(xué)教案_第4頁
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古詩三首(長歌行、七步詩、出塞)一教學(xué)教案教案例如第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.通讀三首古詩,學(xué)會三個(gè)生字。.了解〔長歌行)大意,感受詩人的真摯感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課教師演示〔古詩三首)誦讀動畫,導(dǎo)入新課。二、學(xué)生初讀課文.讀通三首古詩,學(xué)會三個(gè)生字。.比照注釋,理解古詩的大意,標(biāo)出不懂的地方。.小組內(nèi)簡單交流。三、學(xué)習(xí)〔長歌行).導(dǎo)入新課?!靶小ㄊ枪糯囊环N詩歌形式,我們曾經(jīng)學(xué)過哪首詩?〔背誦1古朗月行)〕今天,我們學(xué)一篇這樣的詩歌叫〔長歌行)。這是一首漢樂府民歌。.交流自學(xué)結(jié)果。[1)你理解了哪些詞句,說出來與大家共享。12〕說說每句詩的意思。[3)提出不懂的問題,相機(jī)點(diǎn)撥,指導(dǎo)學(xué)生解決。重點(diǎn)解決:這首詩外表上是在寫景色,實(shí)際上是在告訴我們什么?這首詩要表達(dá)的是什么意思?[4)你最喜歡哪些句子,讀一讀,說說為什么喜歡?.有感情地朗讀這首詩。四、安排作業(yè).抄寫生字新詞。.朗讀課文。背誦〔長歌行)。附板書:長歌行葵露待日百川不西歸少壯不努力,老大徒傷悲。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.學(xué)習(xí)(七步詩〕和〔出塞),了解詩歌大意,感受詩人的真摯感情。.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文并默寫〔出塞〕。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課.背誦〔長歌行〕。.“三國〃以后,魏國的第一個(gè)皇帝是曹丕,他有個(gè)弟弟叫曹植,十分有才能,曹丕十分忌妒,所以總想加害他。有一次,曹丕叫人把曹植叫到官中,命令他在七步之內(nèi)作出一首詩,否則的話就殺他的頭。曹植又氣又恨,輕踱七步,吟出一首千古絕唱,這就是今天我們要學(xué)的一首詩〔七步詩)。.教師演示誦讀動畫。二、交流自學(xué)情況,提出不懂的問題.你理解了哪些詞句,說出來與大家共享。.試著說一說每句詩的意思。.你還有那些不懂的問題,提出來。三、歸納學(xué)生問題,集體商量曹植寫這首詩的真正意思是什么?〔教師引導(dǎo):結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況,想一想、曹植的這首詩是否另有所指,指的又是什么,從而體會這首詩的比喻意義。比方,“同根生〃指什么,“相煎何太急〃又指什么,聯(lián)系前邊想一想,“豆〃和”箕〃又指什么……從而體會這首詩的真正含義,體會作者要表達(dá)的思想感情。)四、反復(fù)朗讀,體會感情.錄音范讀。.學(xué)生練習(xí)朗讀。五、練習(xí)背誦六、學(xué)習(xí)1出塞).讀課文,解題。塞:關(guān)塞,邊塞。你怎么理解題目?簡介作者王昌齡,唐代著名的詩人。字少伯,很有才華,曾中進(jìn)土,擅長“七絕〃,有“詩家夫子王江寧〃之稱。今天學(xué)的是他最著名的一首詩。.范讀課文。.交流自學(xué)體會。.提出問題,教師歸納,集體解決。.體會詩的意境。m讀了這首詩你有什么感受?〔古代戰(zhàn)亂不斷發(fā)生,百姓苦不堪言;盼望能有飛將軍重出,救百姓于水火;這首詩意境深遠(yuǎn),言少意多。)[2)你覺得這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?.有感情地朗讀這首詩,體會作者渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn),體恤士卒的將帥,穩(wěn)固邊防的心情。七、安排作業(yè).背誦課文,默寫〔出塞)。.向別人講述〔七步詩)的有關(guān)故事。附:板書設(shè)計(jì)出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)(以景抒情〕教案點(diǎn)評:教師從故事入手,激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)交代時(shí)代背景,便于學(xué)生理解。啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果,鼓舞他們提整理己不懂的問題。有重點(diǎn)地商量學(xué)生提出的問題,相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生體會詩的意境。學(xué)生自己查找資料,自學(xué)古詩,并提整理己不能解決的問題。通過小組商量解決自己提出的問題,不能解決的全班商量解決。探究活動〔邊塞詩派〕唐朝的詩歌流派之一,代表作家有高適、王之渙、王昌齡等。他們的詩大多描寫邊塞奇異風(fēng)光和將士征戍生活,風(fēng)格豪放,具有浪漫主義色彩。參軍行王昌齡青海長云暗雪山,孤城眺望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。青海:青海湖。長云:連綿不斷的浮云。穿:磨破金甲:金屬制的戰(zhàn)服。破:打破。終:始終。還:回家。涼外I詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。孤城:這里指玉門關(guān)。何須:何

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