Unit-7-5幼兒教師實(shí)用英語口語(初級)課件

Unit7TeachingActivities(教學(xué)活動)Unit7TeachingActivities(教學(xué)經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng):1)掌握組織幼兒常識教學(xué)的英語句型、短語和詞匯。2)能用本小節(jié)單詞、句型創(chuàng)編常識教學(xué)場景對話。TeachingAims

(教學(xué)目標(biāo))Unit7TeachingActivities(教學(xué)活動)經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng):TeachingAims(教學(xué)

KeySentences

(重點(diǎn)句型)Dialogues

(對話)

ExtensiveSentences

(拓展句型)Practice

(操練)

FunTime

(開心一刻)KeySentences(重點(diǎn)句型)DialoSectionOneKeySentences

(重點(diǎn)句型)1.Thegrassturnsgreen.草變綠了。2.Therearemanybutterflies.有很多蝴蝶。3.Weneedn’twearthickclothes.我們不需要穿厚衣服。4.Howdoyouusuallygotoschool,mydearboysandgirls?(Bybus./Onfoot.)

親愛的孩子們，你們平時(shí)怎么上學(xué)？（乘汽車。/步行。）5.Ithinkso.我也是這樣認(rèn)為的。SectionOneKeySentences(重Dialogue1Teacher:Springiscoming.Doyoulikespring?Children:Yes.Teacher:Whathappensinspring?Child1:Flowerscomeout.Child2:Swallowsflyback.Child3:Grassturnsgreen.Child4:Therearemanybutterflies.Child5:Wedon’tneedtowearthickclothes.……Teacher:Youaresosmart.Andgoodobservers.Nowlet’sgoouttoenjoyspring.OK?Children:OK.Go,go,let’sgo!SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotesDialogue1SectionTwoDialog師：春天來了。你們喜歡春天嗎？幼：喜歡。師：春天會發(fā)生什么呢？幼1：花兒開了。幼2：燕子飛回來了。幼3：草兒變綠了。幼4：有很多蝴蝶。幼5：我們不需要穿厚衣服?！瓗煟耗銈冞@么聰明，很會觀察。現(xiàn)在讓我們出去享受春天，好嗎？幼：好的。走，走，走吧！SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes師：春天來了。你們喜歡春天嗎？SectionTwoD1.Thegrassturnsgreen.

草兒變綠了。句子里的turn是系動詞，意思是“變得……”。e.g.Herfaceturnsred.

她的臉變紅了。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes1.Thegrassturnsgreen.草兒變綠2.Wedon’tneedtowearthickclothes.

我們不需要穿上厚厚的衣服。Need用作實(shí)意動詞時(shí)，意思是“需要”、“有必要”，既可用于肯定句，也可用于否定句和疑問句，構(gòu)成否定句和疑問句時(shí)要借助于助動詞do或does。e.g.Youneedtotakegoodcareofthebabies.

你需要好好照顧這些小孩。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes2.Wedon’tneedtowearthickDialogue2Teacher:Howdoyouusuallygotoschool,mydearboysandgirls?Children:Bycar/bus/bike/motorbike/electriccar/subway/Onfoot.Teacher:En,Isee.Ifwewanttotravelsomewhere,howcanwego?Children:Bytrain/ship/plane/bus/car/taxi.Teacher:Goodideas.Ifwewanttocarrysomegoods,whatcanwedo?Children:Wecanusetrucks,trains,planes,tractorsandsoon.Teacher:Ithinkso.Tellmewhatkindofvehiclefirefightersuse?Children:Fireengines.Teacher:Great!Nowdrawthevehicleyoulikebestandtelleachotherwhy.OK?Children:Sure.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWordsDialogue2SectionTwoDialogue師：親愛的孩子們，你們平常是怎樣上學(xué)的？幼：坐小汽車/公共汽車/自行車/摩托車/電動車/地鐵/步行。師：嗯，我明白了。如果我們想去某個(gè)地方旅行，我們可以怎么去呢？幼：乘火車/輪船/飛機(jī)/公共汽車/小汽車/出租車。師：好主意。如果我們想運(yùn)輸一些貨物，該怎么辦？幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWords師：親愛的孩子們，你們平常是怎樣上學(xué)的？SectionT幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。師：我也是這樣認(rèn)為的。告訴我消防隊(duì)員使用哪種運(yùn)載工具。幼：消防車。師：很好。現(xiàn)在畫你最喜歡的一種運(yùn)載工具，并互相講講為什么，好嗎？幼：好的。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWords幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。SectionTBycar/bus/bike...坐小汽車/公共汽車/自行車……by+運(yùn)載工具，表示運(yùn)載方式。e.g.Igotoschoolbybus.我乘公共汽車去學(xué)校。

Helikestravellingbyplane.他喜歡乘飛機(jī)旅游。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWordsBycar/bus/bike...坐小汽車/公共汽車/Dialogue3Teacher:I’msorrytohearthatsomeguyshavecaughtacold

thesedays.Children:Soarewe.Teacher:Whatshouldwedoaftercatchingacold?Child1:Gotoseeadoctor.Child2:Drinkmorewater.Child3:Cleanourhands.Child4:Changetoothbrushes.Child5:Gotosleepearly.……SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWordsDialogue3SectionTwoDialogTeacher:Youareright!Youshoulddomoreexerciseanddon’tbeapickyeater.Children:OK.Teacher:Comeon,let’strytobehealthypeople.Children:Wecanusetrucks,trains,planes,tractorsandsoon.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWordsSectionTwoDialogues(對話)Di師：我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。幼：我們也很難過。老師：感冒之后我們該怎么辦呢?幼1：看醫(yī)生。幼2：多喝水。幼3：小手洗干凈。幼4：換牙刷。幼5：早點(diǎn)睡。……師：說得對。你們要多運(yùn)動，不要挑食。幼：好的。師：讓我們都努力成為健康的人，加油。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords師：我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。SectionTw1.I’msorrytohearthatsomeguyshavecaughtacoldthesedays.我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。besorrytodosth.表示對……感到難過/不安/抱歉/遺憾。e.g.I’msorrytohearthat.聽到那件事我很難過。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords1.I’msorrytohearthatsome2.Soarewe.我們也很難過。So+倒裝句。用在肯定句中，表示前者如何，后者也如何。意思是：Wearealsosorrytohearthat.e.g.—Shelikesswimming.她喜歡游泳?！猄odoI.我也喜歡?！狵enwillvisitBeijingthisweekend.肯這個(gè)周末將參觀北京?！猄owillLucy.露西也將參觀北京。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords2.Soarewe.我們也很難過。So+倒裝句。用在Words(單詞)happen

/5hApEn/

vi.

發(fā)生；碰巧；偶然遇到swallow/5swClEU/

n.燕子；一次吞咽的量butterfly/5bQtEflaI/

n.蝴蝶；蝶泳；舉止輕浮的人；追求享樂的人observer/Eb5z\:vE,Cb-/

n.

觀察者；[天]觀測者；遵守者somewhere

/5sQmhweE/

adv.

在某處；到某處vehicle

/5vi:ikEl/

n.

運(yùn)載工具；車輛firefighter

/5faIEfaItE/

n.

消防隊(duì)員SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2Dialogue

1Dialogue

3Words(單詞)happen/5hApEn/vi.Words(單詞)engine

/5endVIn/

n.

發(fā)動機(jī)，引擎；消防車toothbrush

/5tu:WbrQF/

n.

牙刷people

/5pi:pl/

n.

[復(fù)]人們SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2Dialogue

1Dialogue

3Words(單詞)engine/5endVIn/n.1.Redmeansstop.紅燈停。/Greenmeansgo.綠燈行。/Yellowmeanswait.黃燈等一等。2.Whattimeisit?/What’sthetime?It’s9o’clock.

現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？九點(diǎn)鐘。3.Canyoufeelthewind?你能感覺到風(fēng)嗎？4.Observechangescarefully.仔細(xì)觀察變化。5.Whatiswaterusedfor?水的用途是什么？6.Whatdoesthissignmean?/Whatisthemeaningofthissign?這個(gè)標(biāo)志是什么意思？7.What’stheweatherliketoday?/Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？8.Whatdayistoday?今天星期幾？SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)1.Redmeansstop.紅燈停。/Green9.What’sthedatetoday?It’sOctober1st.今天幾號？十月一號。10.Whatdoesapandaliketoeat?熊貓喜歡吃什么？11.Thesunisbiggerthantheearth.太陽比地球大。12.Eatingeggsisgoodforhealth.吃蛋對健康有益。13.Whatappliancesarethereinyourhome?

你們家里有哪些電器？14.Howmanyseasonsarethereinayear?一年有幾個(gè)季節(jié)？15.Discussthedifferencesbetweenwaterandice.

討論一下水和冰之間的差別。SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)9.What’sthedatetoday?It’sSectionFourPractice

(操練)1.DialoguedrillsYou’llhearfourEnglishsentencesandgiveyourresponsetoeachonewithinfiveseconds.Afterthatyou’llheartheanswerforyourreference.（你將聽到4個(gè)英語句子，你有５秒鐘的時(shí)間說出句子應(yīng)答，然后你將聽到參考應(yīng)答。）(1)A:What’stheweatherliketoday?B:(2)A:Whattimeisit?B:(3)A:Whatdayistoday?B:(4)A:HappyNewYear.B:It’ssunny.It’s9o’clock.It’sFriday.HappyNewYear./Thesametoyou._______________________________________________________SectionFourPractice(操練)1.2.OraltranslationYou’llhearfiveChinesesentencesandputeachofthemintoEnglishwithintenseconds.Afterthatyou’llhearthetranslationforyourreference.（你將聽到5個(gè)中文句子，你有10秒鐘的時(shí)間將句子翻譯成英語，然后你將聽到參考譯句。）(1)美麗的花兒開了。(2)草和樹變綠了。(3)消防隊(duì)員使用哪種運(yùn)載工具？.

(4)你們平常是怎樣上學(xué)的？(5)動物是我們的好朋友。SectionFourPractice

(操練)Beautifulflowerscomeout.Grassandtreesturngreen.Whatkindofvehicledofirefightersuse?Howdoyouusuallygotoschool?Animalsareourgoodfriends._______________________________________________________________________________________________________________________________2.OraltranslationSectionFour3.Role-playMakeadialogueaboutcommonsenseteaching,usingthewordsandsentencesofthisunit.（用本單元所學(xué)單詞和句型，創(chuàng)編一個(gè)常識教學(xué)的情景對話。）SectionFourPractice

(操練)Sampledialogue3.Role-playSectionFourPraSampledialogueTeacher:Pleaselookatthepicture.What’sinit?Children:Thesun,themoonandtheearth.Teacher:Kids,whichisthebiggest?Children:Thesun.Teacher:Great.Isthemoonbiggerthantheearth?Children:No.Theearthisbiggerthanthemoon.Teacher:Youareright.Wheredowelive?Children:Ontheearth.Teacher:You’vegotit.Doyouloveourearth?Children:Yes.Verymuch.SectionFourPractice

(操練)SampledialogueSectionFourChantFourSeasonsWarmspring,hotsummer,Goldenautumn,silverwinter,Springcomesbeforesummer,Autumncomesbeforewinter.SectionFiveFunTime

(開心一刻)ChantFourSeasonsSectionFiveChant四季歌溫暖的春，炎熱的夏，金黃的秋，銀白的冬。春季之后是夏季，秋天過完是冬天。SectionFiveFunTime

(開心一刻)Chant四季歌SectionFiveFunTimGame【游戲名稱】循聲找詞【游戲目標(biāo)】通過游戲使幼兒感知音量大小從而認(rèn)識聲音，同時(shí)又能很好地鞏固所學(xué)單詞。【游戲材料】若干張英語單詞卡片?！居螒蚍椒ā拷處煱褑卧~藏好，讓一個(gè)幼兒找，其余人通過他離單詞遠(yuǎn)近給予聲音大小的提示。例如：請一個(gè)幼兒出來練習(xí)，用眼罩遮住他的眼睛，教師把寫著spring的英語單詞卡片藏好后，摘去其眼罩，接著其余小朋友開始讀“spring”。如果他離單詞較遠(yuǎn)的時(shí)候，大家就小聲地讀“springspringspring”，反之近時(shí)就大聲地讀“springspringspring”，直到他找到為止。游戲結(jié)束，再請其他小朋友來練習(xí)。SectionFiveFunTime

(開心一刻)Game【游戲名稱】循聲找詞SectionFiveFHow’stheWeather?How’stheweather?It’ssunny.How’stheweather?It’ssunny.How’stheweather?It’ssunny.It’ssunnytoday.How’stheweather?It’srainy.How’stheweather?It’srainy.How’stheweather?It’srainy.It’srainytoday.SongSectionFiveFunTime

(開心一刻)How’stheWeather?SongSectionHow’stheweather?It’ssnowy.How’stheweather?It’ssnowy.How’stheweather?It’ssnowy.It’ssnowytoday.SongSectionFiveFunTime

(開心一刻)How’stheweather?It’ssnowy.天氣如何?

天氣如何？天氣晴朗。天氣如何？下雨了。天氣如何？天氣晴朗。天氣如何？下雨了。天氣如何？天氣晴朗。天氣如何？下雨了。今天天氣晴朗。今天下雨了。天氣如何？下雪了。天氣如何？下雪了。天氣如何？下雪了。今天下雪了。SongSectionFiveFunTime

(開心一刻)天氣如何?SongSectionFiveFunTime今天下雨了。天氣如何？下雪了。天氣如何？下雪了。天氣如何？下雪了。今天下雪了。SongSectionFiveFunTime

(開心一刻)今天下雨了。SongSectionFiveFunTimUnit7TeachingActivities(教學(xué)活動)Unit7TeachingActivities(教學(xué)經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng):1)掌握組織幼兒常識教學(xué)的英語句型、短語和詞匯。2)能用本小節(jié)單詞、句型創(chuàng)編常識教學(xué)場景對話。TeachingAims

(教學(xué)目標(biāo))Unit7TeachingActivities(教學(xué)活動)經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng):TeachingAims(教學(xué)

KeySentences

(重點(diǎn)句型)Dialogues

(對話)

ExtensiveSentences

(拓展句型)Practice

(操練)

FunTime

(開心一刻)KeySentences(重點(diǎn)句型)DialoSectionOneKeySentences

(重點(diǎn)句型)1.Thegrassturnsgreen.草變綠了。2.Therearemanybutterflies.有很多蝴蝶。3.Weneedn’twearthickclothes.我們不需要穿厚衣服。4.Howdoyouusuallygotoschool,mydearboysandgirls?(Bybus./Onfoot.)

親愛的孩子們，你們平時(shí)怎么上學(xué)？（乘汽車。/步行。）5.Ithinkso.我也是這樣認(rèn)為的。SectionOneKeySentences(重Dialogue1Teacher:Springiscoming.Doyoulikespring?Children:Yes.Teacher:Whathappensinspring?Child1:Flowerscomeout.Child2:Swallowsflyback.Child3:Grassturnsgreen.Child4:Therearemanybutterflies.Child5:Wedon’tneedtowearthickclothes.……Teacher:Youaresosmart.Andgoodobservers.Nowlet’sgoouttoenjoyspring.OK?Children:OK.Go,go,let’sgo!SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotesDialogue1SectionTwoDialog師：春天來了。你們喜歡春天嗎？幼：喜歡。師：春天會發(fā)生什么呢？幼1：花兒開了。幼2：燕子飛回來了。幼3：草兒變綠了。幼4：有很多蝴蝶。幼5：我們不需要穿厚衣服。……師：你們這么聰明，很會觀察。現(xiàn)在讓我們出去享受春天，好嗎？幼：好的。走，走，走吧！SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes師：春天來了。你們喜歡春天嗎？SectionTwoD1.Thegrassturnsgreen.

草兒變綠了。句子里的turn是系動詞，意思是“變得……”。e.g.Herfaceturnsred.

她的臉變紅了。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes1.Thegrassturnsgreen.草兒變綠2.Wedon’tneedtowearthickclothes.

我們不需要穿上厚厚的衣服。Need用作實(shí)意動詞時(shí)，意思是“需要”、“有必要”，既可用于肯定句，也可用于否定句和疑問句，構(gòu)成否定句和疑問句時(shí)要借助于助動詞do或does。e.g.Youneedtotakegoodcareofthebabies.

你需要好好照顧這些小孩。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1譯文WordsNotes2.Wedon’tneedtowearthickDialogue2Teacher:Howdoyouusuallygotoschool,mydearboysandgirls?Children:Bycar/bus/bike/motorbike/electriccar/subway/Onfoot.Teacher:En,Isee.Ifwewanttotravelsomewhere,howcanwego?Children:Bytrain/ship/plane/bus/car/taxi.Teacher:Goodideas.Ifwewanttocarrysomegoods,whatcanwedo?Children:Wecanusetrucks,trains,planes,tractorsandsoon.Teacher:Ithinkso.Tellmewhatkindofvehiclefirefightersuse?Children:Fireengines.Teacher:Great!Nowdrawthevehicleyoulikebestandtelleachotherwhy.OK?Children:Sure.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWordsDialogue2SectionTwoDialogue師：親愛的孩子們，你們平常是怎樣上學(xué)的？幼：坐小汽車/公共汽車/自行車/摩托車/電動車/地鐵/步行。師：嗯，我明白了。如果我們想去某個(gè)地方旅行，我們可以怎么去呢？幼：乘火車/輪船/飛機(jī)/公共汽車/小汽車/出租車。師：好主意。如果我們想運(yùn)輸一些貨物，該怎么辦？幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWords師：親愛的孩子們，你們平常是怎樣上學(xué)的？SectionT幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。師：我也是這樣認(rèn)為的。告訴我消防隊(duì)員使用哪種運(yùn)載工具。幼：消防車。師：很好?，F(xiàn)在畫你最喜歡的一種運(yùn)載工具，并互相講講為什么，好嗎？幼：好的。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWords幼：我們可以用卡車、火車、飛機(jī)、拖拉機(jī)等。SectionTBycar/bus/bike...坐小汽車/公共汽車/自行車……by+運(yùn)載工具，表示運(yùn)載方式。e.g.Igotoschoolbybus.我乘公共汽車去學(xué)校。

Helikestravellingbyplane.他喜歡乘飛機(jī)旅游。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2譯文NotesWordsBycar/bus/bike...坐小汽車/公共汽車/Dialogue3Teacher:I’msorrytohearthatsomeguyshavecaughtacold

thesedays.Children:Soarewe.Teacher:Whatshouldwedoaftercatchingacold?Child1:Gotoseeadoctor.Child2:Drinkmorewater.Child3:Cleanourhands.Child4:Changetoothbrushes.Child5:Gotosleepearly.……SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWordsDialogue3SectionTwoDialogTeacher:Youareright!Youshoulddomoreexerciseanddon’tbeapickyeater.Children:OK.Teacher:Comeon,let’strytobehealthypeople.Children:Wecanusetrucks,trains,planes,tractorsandsoon.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWordsSectionTwoDialogues(對話)Di師：我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。幼：我們也很難過。老師：感冒之后我們該怎么辦呢?幼1：看醫(yī)生。幼2：多喝水。幼3：小手洗干凈。幼4：換牙刷。幼5：早點(diǎn)睡?！瓗煟赫f得對。你們要多運(yùn)動，不要挑食。幼：好的。師：讓我們都努力成為健康的人，加油。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords師：我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。SectionTw1.I’msorrytohearthatsomeguyshavecaughtacoldthesedays.我很難過聽到這些天有些小朋友感冒了。besorrytodosth.表示對……感到難過/不安/抱歉/遺憾。e.g.I’msorrytohearthat.聽到那件事我很難過。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords1.I’msorrytohearthatsome2.Soarewe.我們也很難過。So+倒裝句。用在肯定句中，表示前者如何，后者也如何。意思是：Wearealsosorrytohearthat.e.g.—Shelikesswimming.她喜歡游泳?！猄odoI.我也喜歡?！狵enwillvisitBeijingthisweekend.肯這個(gè)周末將參觀北京?！猄owillLucy.露西也將參觀北京。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

3譯文NotesWords2.Soarewe.我們也很難過。So+倒裝句。用在Words(單詞)happen

/5hApEn/

vi.

發(fā)生；碰巧；偶然遇到swallow/5swClEU/

n.燕子；一次吞咽的量butterfly/5bQtEflaI/

n.蝴蝶；蝶泳；舉止輕浮的人；追求享樂的人observer/Eb5z\:vE,Cb-/

n.

觀察者；[天]觀測者；遵守者somewhere

/5sQmhweE/

adv.

在某處；到某處vehicle

/5vi:ikEl/

n.

運(yùn)載工具；車輛firefighter

/5faIEfaItE/

n.

消防隊(duì)員SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2Dialogue

1Dialogue

3Words(單詞)happen/5hApEn/vi.Words(單詞)engine

/5endVIn/

n.

發(fā)動機(jī)，引擎；消防車toothbrush

/5tu:WbrQF/

n.

牙刷people

/5pi:pl/

n.

[復(fù)]人們SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2Dialogue

1Dialogue

3Words(單詞)engine/5endVIn/n.1.Redmeansstop.紅燈停。/Greenmeansgo.綠燈行。/Yellowmeanswait.黃燈等一等。2.Whattimeisit?/What’sthetime?It’s9o’clock.

現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？九點(diǎn)鐘。3.Canyoufeelthewind?你能感覺到風(fēng)嗎？4.Observechangescarefully.仔細(xì)觀察變化。5.Whatiswaterusedfor?水的用途是什么？6.Whatdoesthissignmean?/Whatisthemeaningofthissign?這個(gè)標(biāo)志是什么意思？7.What’stheweatherliketoday?/Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？8.Whatdayistoday?今天星期幾？SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)1.Redmeansstop.紅燈停。/Green9.What’sthedatetoday?It’sOctober1st.今天幾號？十月一號。10.Whatdoesapandaliketoeat?熊貓喜歡吃什么？11.Thesunisbiggerthantheearth.太陽比地球大。12.Eatingeggsisgoodforhealth.吃蛋對健康有益。13.Whatappliancesarethereinyourhome?

你們家里有哪些電器？14.Howmanyseasonsarethereinayear?一年有幾個(gè)季節(jié)？15.Discussthedifferencesbetweenwaterandice.

討論一下水和冰之間的差別。SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)9.What’sthedatetoday?It’sSectionFourPractice

(操練)1.DialoguedrillsYou’llhearfourEnglishsentencesandgiveyourresponsetoeachonewithinfiveseconds.Afterthatyou’llheartheanswerforyourreference.（你將聽到4個(gè)英語句子，你有５秒鐘的時(shí)間說出句子應(yīng)答，然后你將聽到參考應(yīng)答。）(1)A:What’stheweatherliketoday?B:(2)A:Whattimeisit?B:(3)A:Whatdayistoday?B:(4)A:HappyNewYear.B:It’ssunny.It’s9o’clock.It’sFriday.HappyNewYear./Thesametoyou._______________________________________________________SectionFourPractice(操練)1.2.OraltranslationYou’llhearfiveChinesesentencesandputeachofthemintoEnglishwithintenseconds.Afterthatyou’llhearthetranslationforyourreference.（你將聽到5個(gè)中文句子，你有10秒鐘的時(shí)間將句子翻譯成英語，然后你將聽到參考譯句。）(1)美麗的花兒開了。(2)草和樹變綠了。(3)消防隊(duì)員使用哪種運(yùn)載工具？.

(4)你們平常是怎樣上學(xué)的？(5)動物是我們的好朋友。SectionFourPractice

(操練)Beautifulflowerscomeout.Grassandtreesturngreen.Whatkindofvehicledofirefightersuse?Howdoyouusuallygotoschool?Animalsareourgoodfriends._______________________________________________________________________________________________________________________________2.OraltranslationSectionFour3.Role-playMakeadialogueaboutcommonsenseteaching,usingthewordsandsentencesofthisunit.（用本單元所學(xué)單詞和句型，創(chuàng)編一個(gè)常識教學(xué)的情景對話。）SectionFourPractice

(操練)Sampledialogue3.Role-playSectionFourPraSampledialogueTeacher:Pleaselookatthepicture.What’sinit?Children:Thesun,themoonandtheearth.Teacher:Kids,whichisthebiggest?Children:Thesun.Teacher: