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Unit4Knowledgeaims:Grammarfocus授課Abilityaims:Askandansweraboutschoolrules目標(biāo)Emotionaims:obeytherulesComputertextbookscreen授課資源重點(diǎn)難點(diǎn)Newwordsandimperatives授課過程環(huán)節(jié)Step1Leading-inStep2PresentationStep3Practice
教師活動學(xué)生活動設(shè)計妄圖時間1.OrganizetheclassSslistentotheReviewwhatwehave5withimperativesteacher’slearned.sentencesand1Grammarfocusreadandlearnaboutlearntogether.imperatives.(A\BHaveto/must\C)TranslatethesentencesSstalkaboutthe3awritetherulesforrulesinschoollibrarypairs.(A)Helpthemlearnthe15accordingtothesigns.newwordsNOTALKINGNOMUSICSslearnandNOFOODSANDDRINKSdiscussinNOPHOTOSpairs.(B)3bUsethewordstomakequestionsaboutrules.TelluswhatToprovidespeakingthenwriteanswersothersignsdoyoupracticewiththe1環(huán)節(jié)Step4Consolidation
教師活動3cMakeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Don’tswiminthefieldduringtheholidaysDon’saydirtywordstoothersOnestudenttelluswhatwelearnedthislesson.
學(xué)生活動設(shè)計妄圖時間10TohelpSsusethetargetlanguagecorrectly.ShowyourownideaswhohasnewTohelpSsmasteropinionsaboutthetargetlanguageschoolrules.(A)andexpandtheirvocabulary.Step5Homework
2DrawapictureaboutyourschoolrulesandshowthemtotheclasstomorrowUnit4Don’teatinclassSentences:Don’t.板書設(shè)計Signaboutrules授課后記T
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