高三生物一輪復(fù)習(xí)課件 【知識精講+備課精研+高效課堂】 環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)三、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)真題引領(lǐng)A(2022·北京高考)7.2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時(shí)間開花，園藝工作者需對植株進(jìn)行處理，常用措施不包括（）

A.置于微重力場 B.改變溫度

C.改變光照時(shí)間 D.施用植物生長調(diào)節(jié)劑1.有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花，是哪種環(huán)境因素在起作用？這與植物激素的分泌有關(guān)系嗎？

選擇性必修1P105“思考·討論”深挖教材提示很多植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花。日照時(shí)間的長短影響植物中開花相關(guān)激素的分泌，進(jìn)而影響開花。(1)春化作用是指植物開花需經(jīng)一定光照時(shí)長的誘導(dǎo)(

)(2)重力可調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，但與植物形態(tài)建成無關(guān)(

)(3)高等植物正常生長發(fā)育需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合(

)(4)植物的生長發(fā)育完全由植物激素調(diào)控(

)××√×判斷正誤一、植物生長發(fā)育的整體調(diào)控（教材108）BD典例1.(不定項(xiàng))(2021·菏澤模擬)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信號的分子。光敏色素受到紅光和遠(yuǎn)紅光照射時(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)而調(diào)控植物生長發(fā)育。向光素是一種自磷酸化蛋白激酶，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化。激活的向光素調(diào)節(jié)生長素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，最終使得植物器官不對稱生長。下列有關(guān)描述正確的是(

)A.向光素是感受紅光和遠(yuǎn)紅光的受體蛋白質(zhì)B.生長素的側(cè)向運(yùn)輸與向光素的自磷酸化有關(guān)C.光敏色素受到刺激后進(jìn)入細(xì)胞核催化特定基因表達(dá)D.植物生長發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的1、光的作用

2、光的信號傳導(dǎo)①光敏色素---植物接受光信號的分子之一（還有感受

的受體）a.分布：植物的各個(gè)部位，其中在

的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。b.本質(zhì)：

(色素—蛋白復(fù)合體)。主要吸收

。蛋白質(zhì)分生組織題后歸納①提供能量②作為一種信號,影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程

紅光和遠(yuǎn)紅光光敏色素感光區(qū)域酶活性區(qū)域藍(lán)光二、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)（一）、光(1)感受信號：光敏色素被激活，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化(2)傳導(dǎo)信號：信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)傳遞到細(xì)胞核內(nèi)(3)發(fā)生反應(yīng)：細(xì)胞核內(nèi)特定基因轉(zhuǎn)錄變化(4)表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)：相應(yīng)mRNA翻譯出特定蛋白質(zhì)②調(diào)控機(jī)制鞏固1.(2021·聊城模擬)20世紀(jì)20年代開始的光形態(tài)建成研究使人們對光與植物關(guān)系的認(rèn)識不再局限于光合作用的能量供應(yīng)，而是把光看作一種信號，由它去激發(fā)植物體內(nèi)的光受體，調(diào)控植物的生長發(fā)育?？蒲腥藛T對光信號如何影響植物生長進(jìn)行了相關(guān)研究，如右圖所示。請回答下列問題：(1)光敏色素是植物的光受體之一，分布在植物的各個(gè)部位，其中在__________的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。光作為一種信號能夠被光敏色素捕捉，并通過一定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，影響________________，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。(2)科研人員測定了野生型植株和光受體缺失突變體中脫落酸的含量，結(jié)果如圖甲所示。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測光可能____________________。分生組織特定基因的表達(dá)抑制脫落酸的合成(3)科研人員測定了不同處理下水稻種子的萌發(fā)率，結(jié)果如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________條件下，種子萌發(fā)對脫落酸處理更為敏感，判斷的依據(jù)是_______________________________________________________________。黑暗條件下，隨著脫落酸濃度的增加，種子萌發(fā)率的下降幅度更明顯(1)由圖乙可知，在光照條件下，________(填“野生型”或“突變型”)對脫落酸的作用更敏感。研究表明，光敏色素蛋白有兩種形式：無活性Pr形式和有活性Pfr形式，在不同條件下Pr和Pfr可以相互轉(zhuǎn)化，且Pfr能夠降低水稻種子對脫落酸的敏感性。試推測在光照和黑暗條件下，Pr和Pfr是如何轉(zhuǎn)化的？____________________________________________。突變型光照條件下Pr轉(zhuǎn)變?yōu)镻fr，黑暗條件下Pfr轉(zhuǎn)變?yōu)镻r黑暗典例2、自然條件下，冬小麥?zhǔn)窃陬^一年秋季萌發(fā)，以營養(yǎng)體(長出根、莖、葉的植物體)過冬，第二年夏初開花和結(jié)實(shí)。秋末冬春的低溫是誘導(dǎo)開花的必要條件。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)低溫能促使冬小麥體內(nèi)赤霉素含量增加，說明A.未經(jīng)過低溫處理的冬小麥，如果施用適宜濃度的赤霉素也能誘導(dǎo)開花B.赤霉素等植物激素控制著植物的生命活動(dòng)C.赤霉素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)D.赤霉素具有解除種子休眠的作用A①溫度可以通過影響

、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動(dòng)參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。②植物分布的

很大程度上由溫度決定。種子萌發(fā)地域性

源于選擇性必修1P107“思考·討論”：

年輪形成的原因是：a.春夏季細(xì)胞

、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色

的帶。b.秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積

，樹干上形成顏色

的帶。

春化作用：經(jīng)一定時(shí)間的

促進(jìn)植物開花的作用。分裂快較淺較小較深低溫誘導(dǎo)（二）、溫度題后歸納二、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

鞏固2、冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花，這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致，該作用稱為春化作用，高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開花。請分析材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(1)春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生，說明_______________________________________________________________________。(2)某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴(yán)寒之后，部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥，合理的解釋是_____________________________________

。突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥?zhǔn)欠駷橥粋€(gè)物種？并請簡要說明理由。_________________________________________________。春化作用(低溫)激活了決定該蛋白質(zhì)的基因(環(huán)境影響基因的表達(dá))

不是，與原品種之間存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的后代是不育的低溫抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(3)在育種過程中，一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個(gè)體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個(gè)體無法存活)，研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方案：讓早熟小麥自交，統(tǒng)計(jì)后分析比較________________

。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：子代的表現(xiàn)型及比例①如果________________________________，則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象；②如果________________________________，則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象。子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為2:1

子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為3:1

典例3.下列有關(guān)圖示的描述，錯(cuò)誤的是A.圖①中生長素的含量是a＝b、c＝d，

植物水平生長B.圖②中生長素的含量是a<b、c<d，a、c、d促進(jìn)生長，b抑制生長C.圖②中根的向地性和莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的作用為低濃度促進(jìn)

生長，高濃度抑制生長D.綜合分析圖①②可知，重力能夠?qū)е律L素分布不均勻√根向地生長，可以深扎根，利于吸收水分和無機(jī)鹽；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于吸收陽光進(jìn)行光合作用題后拓展：根的向地生長和莖的背地生長有什么意義呢？（教材107旁欄思考）（三）、重力①作用：②作用機(jī)制：植物的根、莖中有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號轉(zhuǎn)換成

的信號，造成生長素分布的

，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。③“淀粉—平衡石”假說植物對重力的感受是通過富含“淀粉體”的細(xì)胞，即

細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)的。運(yùn)輸生長素不均衡平衡石題后歸納二、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和形態(tài)建成。D鞏固3.(2022·廣東湛江調(diào)研)將豌豆的幼苗水平放置，它的根會向下彎曲。若將根冠全部切除，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如表，下列描述錯(cuò)誤的是(

)圖示處理方法一段時(shí)間后根彎曲情況

根冠不切除向下彎曲63°

根冠全切除不向下彎曲A.甲組為對照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組B.依實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，決定根向地生長的部位是根冠C.此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行D.由表可知在重力作用下根冠產(chǎn)生了抑制近地端細(xì)胞生長的物質(zhì)自變量:是否有根冠因變量:根是否出現(xiàn)向地生長處理方法:實(shí)驗(yàn)步驟:1.取10顆大小、萌發(fā)程度大致相同的剛剛萌發(fā)的同種玉米粒,隨機(jī)分成數(shù)量相同的甲、乙兩組;2.甲組玉米粒

,（實(shí)驗(yàn)組）乙組玉米粒

,（對照組）分別放在兩個(gè)含有濕棉花的培養(yǎng)皿中;3.置于溫度適宜的

中培養(yǎng)