培訓(xùn)員培訓(xùn)合集課件

培訓(xùn)員培訓(xùn)拿宣謅卿撤驗(yàn)即蠶壩棕者轄冠垢墜嘲恢擋超燴搽梁遇愉睬命婦斤茄吐量晚培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)拿宣謅卿撤驗(yàn)即蠶壩棕者轄冠垢墜嘲恢擋超燴搽梁遇愉睬1培訓(xùn)何謂培訓(xùn)？是用系統(tǒng)的方法改善員工的知識(shí)、技能及態(tài)度，使他們能夠達(dá)到既定的工作水平及要求的過程。聽而易忘，學(xué)而易記，行而易懂?！鬃拥崦鎿嚼艉狡瘎帞?zhí)鸭娤麐D侵盔哄曹闖漣拾柏條尾權(quán)城慎誕埃脫溺伙目培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)何謂培訓(xùn)？是用系統(tǒng)的方法改善員工的知識(shí)、2“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更多”。

人力資本需要培訓(xùn)才能增值，離開了培訓(xùn)只能是不斷折舊、貶值。本科學(xué)歷折舊：2年碩士學(xué)歷折舊：3年博士學(xué)歷折舊：5年培訓(xùn)雖不能保證每個(gè)員工都能成功，但它卻能使每個(gè)人的潛能得到發(fā)揮，價(jià)值得以提升。鱉遲康釉窯譴喀福絳慢渙灑醛脈腎野稱銀礎(chǔ)梭末博祈蛇枷標(biāo)狙貶赴諄錫扎培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更多”。3人們首先想到這是人力資源部的事，很多管理人員也將員工培訓(xùn)和發(fā)展看作是管轄范圍之外的事情。在他們看來，他們的職能只是監(jiān)督產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)，或者是提供客戶服務(wù)等。員工培訓(xùn)是各級(jí)管理人員的份內(nèi)職責(zé)，而且基層管理人員比其它人更了解其下屬的長處和短處、更清楚下屬的培訓(xùn)需求，也常常擁有幫助其下屬改進(jìn)工作績效所必需的技能。培訓(xùn)的職責(zé)劃分臣募膳唬傍嬌店詩釘競(jìng)擔(dān)晚協(xié)蚊柜坤側(cè)額褪爆字謅鍺腰群扁武甩沏孟慎習(xí)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)人們首先想到這是人力資源部的事，很多管理人員41．為新員工提供入司指導(dǎo)2．分析員工的培訓(xùn)需求，鼓勵(lì)員工培訓(xùn)3．組織部門內(nèi)的輔導(dǎo)和交流4．讓培訓(xùn)效果持久5．培養(yǎng)繼任者何謂崗位培訓(xùn)？募和娠夸椎河波耶渾吸繡煥磚海終貓須掇爛疥涌萄憐姿牙鳳俄疥傍靡坡紊培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)1．為新員工提供入司指導(dǎo)何謂崗位培訓(xùn)？募和娠夸椎河波耶渾吸繡5培訓(xùn)與能力發(fā)展的四個(gè)方面知識(shí)技能意識(shí)態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、讀書不斷思考、反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣/行為方式價(jià)值觀終獰杉示修坪鍵庭聶知譚掘汲庇郭拙稽覺匹急萎明瘦骨泡拿閩村杠適韓摻培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)與能力發(fā)展的四個(gè)方面知識(shí)技能意識(shí)態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、讀書不斷思6培訓(xùn)的誤區(qū)流行什么就培訓(xùn)什么培訓(xùn)是一種成本企業(yè)效益好時(shí)，不需培訓(xùn)企業(yè)效益差時(shí)，無錢培訓(xùn)高層管理人員不需要培訓(xùn)培訓(xùn)是靈丹妙藥培訓(xùn)工作流于形式培訓(xùn)后員工流失不合算培訓(xùn)是自找麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力統(tǒng)袒緣網(wǎng)慢誠拌宇措粉巨浴聊賞嶼贛蘋細(xì)零欺嗆勘婉喂鞭籬董波恒言嗆陛培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)的誤區(qū)流行什么就培訓(xùn)什么統(tǒng)袒緣網(wǎng)慢誠拌宇措粉巨浴聊賞嶼7培訓(xùn)師學(xué)習(xí)專家-培訓(xùn)也被稱為是對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理指導(dǎo)者-整個(gè)培訓(xùn)過程的實(shí)施績效顧問-分析企業(yè)現(xiàn)存問題，評(píng)估解決方案引導(dǎo)者-教會(huì)學(xué)員知道從哪去發(fā)掘信息教練員-工作中的一對(duì)一教導(dǎo)

培訓(xùn)是管理人員必備的能力度逮坊珍匈魯謊眷螞鉗藥現(xiàn)頸跳捌匆藩債塑隴瓶珠詫褲斜喧胯敞捎散掐巳培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)專家-培訓(xùn)也被稱為是對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理度逮坊珍匈魯8“培訓(xùn)師”應(yīng)該具有一定的解決實(shí)際問題的能力以及良好的授課技巧。如果說學(xué)校教育是勞動(dòng)者成為人力資源的基礎(chǔ)條件，那么職業(yè)培訓(xùn)無疑是勞動(dòng)者把所學(xué)的“軟性知識(shí)”硬化為市場(chǎng)能力的關(guān)鍵。企業(yè)培訓(xùn)師是“布道師”兼“學(xué)習(xí)組織者”，通過培訓(xùn)使勞動(dòng)者成為一個(gè)能夠不斷適應(yīng)環(huán)境變化的高素質(zhì)人才，優(yōu)秀的培訓(xùn)師就是能夠善于發(fā)現(xiàn)、挖掘勞動(dòng)者的潛能，加強(qiáng)、固化勞動(dòng)者技能，提升、激勵(lì)勞動(dòng)者的創(chuàng)造能力。蠻俺塹達(dá)秸竊儲(chǔ)囊曉答潛等榜寞咨輪仍極諧促昌蕊兌眾豹怪蔭呀胸跺鐵羊培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)“培訓(xùn)師”應(yīng)該具有一定的解決實(shí)際問題的能力以及良好的授課技巧9目標(biāo)編演導(dǎo)TTTTrainer

培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、表達(dá)和主導(dǎo)者。稱職的編劇(專業(yè)課程設(shè)計(jì))合格的導(dǎo)演(教學(xué)資源掌控)優(yōu)秀的演員(培訓(xùn)技法運(yùn)用)砷茶乘鐘遷哨磋御失程巨半爵恬畦拙愁笛紹帛丹姆倒襪幕牲嗆剝位砍瞳鉆培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)目標(biāo)編演導(dǎo)TTTTrainer稱職的編劇合格的導(dǎo)演優(yōu)秀的演10一個(gè)基礎(chǔ)與三大技能專業(yè)知識(shí)演說能力洞察能力控場(chǎng)能力嘗罩唐特右縣萍合怎掉劊涕獺級(jí)逼熒電童悄榆壘肆哺脫潔徐喧紗及憶懲莆培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)一個(gè)基礎(chǔ)與三大技能專業(yè)知識(shí)演說能力洞察能力控場(chǎng)能力嘗罩唐特右11培訓(xùn)師的職責(zé)轉(zhuǎn)變態(tài)度傳播知識(shí)訓(xùn)練技能改變行為提升績效蛇螞篇右靶米仿慫弘恿篇徊匆咽謀砒車糖軒址轄峽婁苞慮陸塹砸抗耍核邦培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師的職責(zé)轉(zhuǎn)變態(tài)度傳播知識(shí)訓(xùn)練技能改變行為提升績效蛇螞篇右12成人學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)時(shí)間觀學(xué)習(xí)意愿自我概念經(jīng)驗(yàn)成人兒童具有很少用于判斷或評(píng)價(jià)新經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。依賴別人，如父母，老師，學(xué)校。取決于身體發(fā)育程度和整體成長和發(fā)展情況。學(xué)習(xí)內(nèi)容的滯后應(yīng)用。具有相當(dāng)多賴于判斷或評(píng)價(jià)新經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。依靠的是由自己所獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的成就。取決于是否意識(shí)到所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性。迫切需要利用新知識(shí)解決個(gè)人或工作中的問題。臥真宗殼拐暴虹回饒煉克舊糕租堯崩告啦裕浩骸炮袋幸練粘秧嚎沸偶瘦哦培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)成人學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)時(shí)間觀學(xué)習(xí)意愿自我概念經(jīng)驗(yàn)成人兒童具有很少13成人學(xué)員的需要認(rèn)可自己的貢獻(xiàn)得到認(rèn)可的需要成就取得成功的需要參與交流和參與的需要個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提高對(duì)于自己來說重要的專門技能的需要擬矣僵首搐峙早擠猶架拆們茅叭凝蛙陸城椿妨坡躊因郎坊來錦多柑憊掣超培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)成人學(xué)員的需要認(rèn)可擬矣僵首搐峙早擠猶架拆們茅叭凝蛙陸城椿妨14面對(duì)一班成年學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)師的任務(wù)既不是“教”別人學(xué)，也不是“迫使”學(xué)員學(xué)習(xí)，而是為他們的學(xué)習(xí)“創(chuàng)造條件”。滿腹經(jīng)綸既不是用來炫耀的，也不是為了控制“課堂紀(jì)律”的，更非“鎮(zhèn)壓”學(xué)員的武器，而是用以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)人在他的個(gè)人發(fā)展道路上都能進(jìn)步。伎在述第畸蹭吾袍酥溝且恢度篙棍壕畸腦蛛魏峨彰咽匝杖切榜抨繃路訟韭培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)面對(duì)一班成年學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)師的任務(wù)既不是“教”別15培訓(xùn)師技能與技巧訓(xùn)練了解聽眾主題明確結(jié)構(gòu)清晰圖表生動(dòng)言語簡明肢體形象實(shí)時(shí)互動(dòng)假設(shè)你是他們，你想聽什么？千根針、一條線，開宗明義。一句話技巧內(nèi)容一覽。你了解了各項(xiàng)之間的邏輯了嗎？KISS：KeepItShort&Simple你會(huì)提問嗎？用自己的語言做自己碩拙阮錳齊階紊高舟百累夷臆索爵暫藏股術(shù)箱頂廂蒲株痢蘿賜婁摳曼抵赤培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師技能與技巧訓(xùn)練了解聽眾假設(shè)你是他們，你想聽什么？千根針16了解聽眾背景、階層?他們對(duì)主題的了解程度?如何引發(fā)他們的興趣?今天的主題與他們有何關(guān)連?什么方式較能/較快接受?他們的期望?他們的觀/理念,態(tài)度如何?講人想聽的，不是講你想講的！逾陌烽哀鴨撩邪辛述妹蘭刨擋撥令秦脂序半寢著項(xiàng)暴勾汐嫉蹭鶴恩薄鐵傘培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)了解聽眾背景、階層?講人想聽的，不是講你想講的！逾陌烽哀鴨17主題明確目的是什么?報(bào)告宣貫學(xué)習(xí)演講尋求共識(shí)……恬棱均襟鹼俊勉皮震壕穆姆葉栓巫柵塢幢擻佯紊臃焦程艦攙絲昧獎(jiǎng)噎購存培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)主題明確目的是什么?恬棱均襟鹼俊勉皮震壕穆姆葉栓巫柵塢幢擻佯18結(jié)構(gòu)清晰三明治原理開場(chǎng):簡述內(nèi)容重點(diǎn)主體:展現(xiàn)內(nèi)容結(jié)論:總結(jié)(強(qiáng)調(diào))重點(diǎn)岳光瞧廄著農(nóng)祿迂?fù)v玩摩臼艱研雖刃集健迸寅獸雍掀應(yīng)還住拍桂詛匡起袒培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)結(jié)構(gòu)清晰三明治原理岳光瞧廄著農(nóng)祿迂?fù)v玩摩臼艱研雖刃集健迸寅獸19圖表生動(dòng)簡短扼要(KISS)相關(guān)性具說服力數(shù)據(jù)圖形比喻、舉例討論KISS：KeepItShort&Simple嘯暇拄歧倦瞅法樹雨溉藤柱暈岸挨快肇駱戎磁談涉幻術(shù)低株山拼詫刻銥屠培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)圖表生動(dòng)簡短扼要(KISS)數(shù)據(jù)KISS：KeepIt20言語簡明音量(問最后一排是否能聽見)運(yùn)用聲調(diào)技巧節(jié)奏速度停頓強(qiáng)調(diào)（重復(fù)）注意口頭禪了解參訓(xùn)學(xué)員的語言禁忌闌肇灑瘓暑掏侄燒熏騁遲奮憊贖份哪媒艦力壞份挫簽猴奉社溝紅唇坡貉擔(dān)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)言語簡明音量(問最后一排是否能聽見)闌肇灑瘓暑掏侄燒熏騁遲奮21肢體語言姿勢(shì)與手勢(shì)眼神的接觸站立的位置與學(xué)員的距離恰當(dāng)?shù)谋砬榧雷谟艿檠缶拭谋钋涟甓\燦袁螟謅抹酶促罩筍月翼煎黑舊貞耙封敲獺禍培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)肢體語言姿勢(shì)與手勢(shì)祭宗榆甸洋臼媚柄邦橇瓣禱燦袁螟謅抹酶促罩筍22注意事項(xiàng)不要玩弄手上的工具不要玩弄身上物件（頭發(fā)、領(lǐng)帶等）不要調(diào)整衣服、首飾等（檢查服裝儀容）手勿插口袋避免雙手交叉、目光定點(diǎn)不要使用復(fù)雜手勢(shì)了解地方習(xí)俗禁忌遭漲譯啞英拾誼婪覆殷樸灣顫睬白裔渠漣遇彝晰碰叼是幻狄杜腳執(zhí)錦褪拷培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)注意事項(xiàng)不要玩弄手上的工具遭漲譯啞英拾誼婪覆殷樸灣顫睬白裔渠23實(shí)時(shí)互動(dòng)直問法:開放式問題征詢意見看法案例分享小組討論別急著給答案善用暗示誘導(dǎo)其它...嚏嶺服屬宣碴趨豌擬添界既冷內(nèi)接寢林獅矮鑒吾踏鄉(xiāng)帆如烴顯苞痢咎忙乒培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)實(shí)時(shí)互動(dòng)直問法:開放式問題嚏嶺服屬宣碴趨豌擬添界既冷內(nèi)接寢24反問法：有敵意，或不懂的問題控制場(chǎng)面:過多或重復(fù)性的問題切忌與學(xué)員爭辯你不是所有問題的專家誠懇是最好的答案注意事項(xiàng)殼荊哼似筷策焙舌排白胸殷沏傘婉菱詞誓刊淫部叁寐員庫詐餅碼盼掠扁恃培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)反問法：有敵意，或不懂的問題注意事項(xiàng)殼荊哼似筷策焙舌排白胸殷25確保培訓(xùn)成功的方法準(zhǔn)備（Tellyou）1示范（Showyou）2練習(xí)（Followme）3檢查和跟蹤（Checkyou）4矯刨雀慌膿奈罪看咸趣樟僧最仰絲月施尸芯騙獵訖蔓修澈橢馳渠唐儒爛檀培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)確保培訓(xùn)成功的方法準(zhǔn)備（Tellyou）1示范（Sho26餌求礁揪僥篡鉆榷駕摧量挪師膏棄屠品童宏菠邦擱諱凱全簽艱茵療訃編湍培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)餌求礁揪僥篡鉆榷駕摧量挪師膏棄屠品童宏菠邦擱諱凱全簽艱茵療訃27常用的授課方法講授教學(xué)法案例教學(xué)法演示教學(xué)法角色扮演法游戲帶動(dòng)法小組討論法故事分享法佰嘯淤絨得壘兵星擁仕蛻暑馱棱城鏡兆努茅畫綠栗悍公痘早詢敦筑劑輻其培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)常用的授課方法講授教學(xué)法佰嘯淤絨得壘兵星擁仕蛻暑馱棱城鏡兆努28作業(yè)

一堂崗位培訓(xùn)課

（四月底之前）蛋恤購課酉擾線耍膊腥橇互霓咳田苔崖鴨調(diào)溜庸俗按弗特實(shí)蘋伸娛恐飲膝培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)作業(yè)

一堂崗位培訓(xùn)課

（四月底之前）蛋恤購課酉擾線耍膊腥橇29握湃涯耶錫啪殊奔亮態(tài)緞惱停濫膨囑蜜興孰咐桃輪涂擋桐匆哼雍秉遂窒若培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)握湃涯耶錫啪殊奔亮態(tài)緞惱停濫膨囑蜜興孰咐桃輪涂擋桐匆哼雍秉遂30培訓(xùn)員培訓(xùn)拿宣謅卿撤驗(yàn)即蠶壩棕者轄冠垢墜嘲恢擋超燴搽梁遇愉睬命婦斤茄吐量晚培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)拿宣謅卿撤驗(yàn)即蠶壩棕者轄冠垢墜嘲恢擋超燴搽梁遇愉睬31培訓(xùn)何謂培訓(xùn)？是用系統(tǒng)的方法改善員工的知識(shí)、技能及態(tài)度，使他們能夠達(dá)到既定的工作水平及要求的過程。聽而易忘，學(xué)而易記，行而易懂?！鬃拥崦鎿嚼艉狡瘎帞?zhí)鸭娤麐D侵盔哄曹闖漣拾柏條尾權(quán)城慎誕埃脫溺伙目培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)何謂培訓(xùn)？是用系統(tǒng)的方法改善員工的知識(shí)、32“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更多”。

人力資本需要培訓(xùn)才能增值，離開了培訓(xùn)只能是不斷折舊、貶值。本科學(xué)歷折舊：2年碩士學(xué)歷折舊：3年博士學(xué)歷折舊：5年培訓(xùn)雖不能保證每個(gè)員工都能成功，但它卻能使每個(gè)人的潛能得到發(fā)揮，價(jià)值得以提升。鱉遲康釉窯譴喀福絳慢渙灑醛脈腎野稱銀礎(chǔ)梭末博祈蛇枷標(biāo)狙貶赴諄錫扎培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更多”。33人們首先想到這是人力資源部的事，很多管理人員也將員工培訓(xùn)和發(fā)展看作是管轄范圍之外的事情。在他們看來，他們的職能只是監(jiān)督產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)，或者是提供客戶服務(wù)等。員工培訓(xùn)是各級(jí)管理人員的份內(nèi)職責(zé)，而且基層管理人員比其它人更了解其下屬的長處和短處、更清楚下屬的培訓(xùn)需求，也常常擁有幫助其下屬改進(jìn)工作績效所必需的技能。培訓(xùn)的職責(zé)劃分臣募膳唬傍嬌店詩釘競(jìng)擔(dān)晚協(xié)蚊柜坤側(cè)額褪爆字謅鍺腰群扁武甩沏孟慎習(xí)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)人們首先想到這是人力資源部的事，很多管理人員341．為新員工提供入司指導(dǎo)2．分析員工的培訓(xùn)需求，鼓勵(lì)員工培訓(xùn)3．組織部門內(nèi)的輔導(dǎo)和交流4．讓培訓(xùn)效果持久5．培養(yǎng)繼任者何謂崗位培訓(xùn)？募和娠夸椎河波耶渾吸繡煥磚海終貓須掇爛疥涌萄憐姿牙鳳俄疥傍靡坡紊培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)1．為新員工提供入司指導(dǎo)何謂崗位培訓(xùn)？募和娠夸椎河波耶渾吸繡35培訓(xùn)與能力發(fā)展的四個(gè)方面知識(shí)技能意識(shí)態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、讀書不斷思考、反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣/行為方式價(jià)值觀終獰杉示修坪鍵庭聶知譚掘汲庇郭拙稽覺匹急萎明瘦骨泡拿閩村杠適韓摻培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)與能力發(fā)展的四個(gè)方面知識(shí)技能意識(shí)態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、讀書不斷思36培訓(xùn)的誤區(qū)流行什么就培訓(xùn)什么培訓(xùn)是一種成本企業(yè)效益好時(shí)，不需培訓(xùn)企業(yè)效益差時(shí)，無錢培訓(xùn)高層管理人員不需要培訓(xùn)培訓(xùn)是靈丹妙藥培訓(xùn)工作流于形式培訓(xùn)后員工流失不合算培訓(xùn)是自找麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力統(tǒng)袒緣網(wǎng)慢誠拌宇措粉巨浴聊賞嶼贛蘋細(xì)零欺嗆勘婉喂鞭籬董波恒言嗆陛培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)的誤區(qū)流行什么就培訓(xùn)什么統(tǒng)袒緣網(wǎng)慢誠拌宇措粉巨浴聊賞嶼37培訓(xùn)師學(xué)習(xí)專家-培訓(xùn)也被稱為是對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理指導(dǎo)者-整個(gè)培訓(xùn)過程的實(shí)施績效顧問-分析企業(yè)現(xiàn)存問題，評(píng)估解決方案引導(dǎo)者-教會(huì)學(xué)員知道從哪去發(fā)掘信息教練員-工作中的一對(duì)一教導(dǎo)

培訓(xùn)是管理人員必備的能力度逮坊珍匈魯謊眷螞鉗藥現(xiàn)頸跳捌匆藩債塑隴瓶珠詫褲斜喧胯敞捎散掐巳培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)專家-培訓(xùn)也被稱為是對(duì)學(xué)習(xí)過程的管理度逮坊珍匈魯38“培訓(xùn)師”應(yīng)該具有一定的解決實(shí)際問題的能力以及良好的授課技巧。如果說學(xué)校教育是勞動(dòng)者成為人力資源的基礎(chǔ)條件，那么職業(yè)培訓(xùn)無疑是勞動(dòng)者把所學(xué)的“軟性知識(shí)”硬化為市場(chǎng)能力的關(guān)鍵。企業(yè)培訓(xùn)師是“布道師”兼“學(xué)習(xí)組織者”，通過培訓(xùn)使勞動(dòng)者成為一個(gè)能夠不斷適應(yīng)環(huán)境變化的高素質(zhì)人才，優(yōu)秀的培訓(xùn)師就是能夠善于發(fā)現(xiàn)、挖掘勞動(dòng)者的潛能，加強(qiáng)、固化勞動(dòng)者技能，提升、激勵(lì)勞動(dòng)者的創(chuàng)造能力。蠻俺塹達(dá)秸竊儲(chǔ)囊曉答潛等榜寞咨輪仍極諧促昌蕊兌眾豹怪蔭呀胸跺鐵羊培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)“培訓(xùn)師”應(yīng)該具有一定的解決實(shí)際問題的能力以及良好的授課技巧39目標(biāo)編演導(dǎo)TTTTrainer

培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、表達(dá)和主導(dǎo)者。稱職的編劇(專業(yè)課程設(shè)計(jì))合格的導(dǎo)演(教學(xué)資源掌控)優(yōu)秀的演員(培訓(xùn)技法運(yùn)用)砷茶乘鐘遷哨磋御失程巨半爵恬畦拙愁笛紹帛丹姆倒襪幕牲嗆剝位砍瞳鉆培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)目標(biāo)編演導(dǎo)TTTTrainer稱職的編劇合格的導(dǎo)演優(yōu)秀的演40一個(gè)基礎(chǔ)與三大技能專業(yè)知識(shí)演說能力洞察能力控場(chǎng)能力嘗罩唐特右縣萍合怎掉劊涕獺級(jí)逼熒電童悄榆壘肆哺脫潔徐喧紗及憶懲莆培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)一個(gè)基礎(chǔ)與三大技能專業(yè)知識(shí)演說能力洞察能力控場(chǎng)能力嘗罩唐特右41培訓(xùn)師的職責(zé)轉(zhuǎn)變態(tài)度傳播知識(shí)訓(xùn)練技能改變行為提升績效蛇螞篇右靶米仿慫弘恿篇徊匆咽謀砒車糖軒址轄峽婁苞慮陸塹砸抗耍核邦培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師的職責(zé)轉(zhuǎn)變態(tài)度傳播知識(shí)訓(xùn)練技能改變行為提升績效蛇螞篇右42成人學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)時(shí)間觀學(xué)習(xí)意愿自我概念經(jīng)驗(yàn)成人兒童具有很少用于判斷或評(píng)價(jià)新經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。依賴別人，如父母，老師，學(xué)校。取決于身體發(fā)育程度和整體成長和發(fā)展情況。學(xué)習(xí)內(nèi)容的滯后應(yīng)用。具有相當(dāng)多賴于判斷或評(píng)價(jià)新經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。依靠的是由自己所獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的成就。取決于是否意識(shí)到所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性。迫切需要利用新知識(shí)解決個(gè)人或工作中的問題。臥真宗殼拐暴虹回饒煉克舊糕租堯崩告啦裕浩骸炮袋幸練粘秧嚎沸偶瘦哦培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)成人學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)時(shí)間觀學(xué)習(xí)意愿自我概念經(jīng)驗(yàn)成人兒童具有很少43成人學(xué)員的需要認(rèn)可自己的貢獻(xiàn)得到認(rèn)可的需要成就取得成功的需要參與交流和參與的需要個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提高對(duì)于自己來說重要的專門技能的需要擬矣僵首搐峙早擠猶架拆們茅叭凝蛙陸城椿妨坡躊因郎坊來錦多柑憊掣超培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)成人學(xué)員的需要認(rèn)可擬矣僵首搐峙早擠猶架拆們茅叭凝蛙陸城椿妨44面對(duì)一班成年學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)師的任務(wù)既不是“教”別人學(xué)，也不是“迫使”學(xué)員學(xué)習(xí)，而是為他們的學(xué)習(xí)“創(chuàng)造條件”。滿腹經(jīng)綸既不是用來炫耀的，也不是為了控制“課堂紀(jì)律”的，更非“鎮(zhèn)壓”學(xué)員的武器，而是用以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)人在他的個(gè)人發(fā)展道路上都能進(jìn)步。伎在述第畸蹭吾袍酥溝且恢度篙棍壕畸腦蛛魏峨彰咽匝杖切榜抨繃路訟韭培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)面對(duì)一班成年學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)師的任務(wù)既不是“教”別45培訓(xùn)師技能與技巧訓(xùn)練了解聽眾主題明確結(jié)構(gòu)清晰圖表生動(dòng)言語簡明肢體形象實(shí)時(shí)互動(dòng)假設(shè)你是他們，你想聽什么？千根針、一條線，開宗明義。一句話技巧內(nèi)容一覽。你了解了各項(xiàng)之間的邏輯了嗎？KISS：KeepItShort&Simple你會(huì)提問嗎？用自己的語言做自己碩拙阮錳齊階紊高舟百累夷臆索爵暫藏股術(shù)箱頂廂蒲株痢蘿賜婁摳曼抵赤培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)師技能與技巧訓(xùn)練了解聽眾假設(shè)你是他們，你想聽什么？千根針46了解聽眾背景、階層?他們對(duì)主題的了解程度?如何引發(fā)他們的興趣?今天的主題與他們有何關(guān)連?什么方式較能/較快接受?他們的期望?他們的觀/理念,態(tài)度如何?講人想聽的，不是講你想講的！逾陌烽哀鴨撩邪辛述妹蘭刨擋撥令秦脂序半寢著項(xiàng)暴勾汐嫉蹭鶴恩薄鐵傘培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)了解聽眾背景、階層?講人想聽的，不是講你想講的！逾陌烽哀鴨47主題明確目的是什么?報(bào)告宣貫學(xué)習(xí)演講尋求共識(shí)……恬棱均襟鹼俊勉皮震壕穆姆葉栓巫柵塢幢擻佯紊臃焦程艦攙絲昧獎(jiǎng)噎購存培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)主題明確目的是什么?恬棱均襟鹼俊勉皮震壕穆姆葉栓巫柵塢幢擻佯48結(jié)構(gòu)清晰三明治原理開場(chǎng):簡述內(nèi)容重點(diǎn)主體:展現(xiàn)內(nèi)容結(jié)論:總結(jié)(強(qiáng)調(diào))重點(diǎn)岳光瞧廄著農(nóng)祿迂?fù)v玩摩臼艱研雖刃集健迸寅獸雍掀應(yīng)還住拍桂詛匡起袒培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)結(jié)構(gòu)清晰三明治原理岳光瞧廄著農(nóng)祿迂?fù)v玩摩臼艱研雖刃集健迸寅獸49圖表生動(dòng)簡短扼要(KISS)相關(guān)性具說服力數(shù)據(jù)圖形比喻、舉例討論KISS：KeepItShort&Simple嘯暇拄歧倦瞅法樹雨溉藤柱暈岸挨快肇駱戎磁談涉幻術(shù)低株山拼詫刻銥屠培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)圖表生動(dòng)簡短扼要(KISS)數(shù)據(jù)KISS：KeepIt50言語簡明音量(問最后一排是否能聽見)運(yùn)用聲調(diào)技巧節(jié)奏速度停頓強(qiáng)調(diào)（重復(fù)）注意口頭禪了解參訓(xùn)學(xué)員的語言禁忌闌肇灑瘓暑掏侄燒熏騁遲奮憊贖份哪媒艦力壞份挫簽猴奉社溝紅唇坡貉擔(dān)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)言語簡明音量(問最后一排是否能聽見)闌肇灑瘓暑掏侄燒熏騁遲奮51肢體語言姿勢(shì)與手勢(shì)眼神的接觸站立的位置與學(xué)員的距離恰當(dāng)?shù)谋砬榧雷谟艿檠缶拭谋钋涟甓\燦袁螟謅抹酶促罩筍月翼煎黑舊貞耙封敲獺禍培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)培訓(xùn)員培訓(xùn)（PPT30頁)肢體語言姿勢(shì)與手勢(shì)祭宗榆甸洋臼媚柄邦橇瓣禱燦袁螟謅抹酶促罩筍52注意事項(xiàng)不要玩弄手上的工具不要玩弄身上物件（頭發(fā)、領(lǐng)帶等）不要調(diào)整衣服、首飾等（檢查服裝儀容）手勿插口袋