英語課堂warm up游戲

英語課堂warmup游戲英語課堂warmup游戲英語課堂warmup游戲xxx公司英語課堂warmup游戲文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度英語課堂熱身小游戲1,SimonSays：教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語名字叫Simon。在聽力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽到Simonsays，standup大家立即站起來，Simonsays，sitdown大家就坐下。否則什么也別做。若誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。2,drawinggame：這是一個訓(xùn)練聽覺能力的游戲，老師讓同學(xué)們拿出紙筆，然后播放錄音內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場或圓塊中寫出該物體的名稱。3,加減連算：(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個學(xué)生先出題，如FiveplusfiveB組第二個學(xué)生必須立即回答Fiveplusfiveisten.然后由該生再接下去，如Minusfour,A組第二個學(xué)生再接著答題Tenminusfourissix.如果講錯，該組就扣分。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(4)變化教師可讓一個學(xué)生把所念算式寫出來5+5-4+8(5)作用操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。4,唐伯虎點(diǎn)秋香：所有的學(xué)生站起來圍成一圈，老師指定一個句子或一串?dāng)?shù)字或字母，指定一個人開始說出句子，或數(shù)字或字母的第一個詞，然后他說第二個句子，或數(shù)字或字母再指向下一人，若最后一個學(xué)生說出改句子，或數(shù)字或字母，他旁邊的兩人則可根據(jù)老師的要求做動作說句子或其它。5,Trafficlight.老師在黑板上畫上紅，黃，藍(lán)，綠三盞燈或制作三盞燈，告訴學(xué)生這三盞燈代表的規(guī)則（說，跳，唱，或是不動）讓全體學(xué)生起來，找一個學(xué)生起來蒙上眼睛，起來抓人，老師指到那盞燈其它學(xué)生就要按照規(guī)則做動作等。6，GussRiddle:老師用英語描述一些學(xué)過的物品，讓學(xué)生猜，猜對的加分。7,Let’scountoff：把學(xué)生排成兩組或者一組報數(shù)，中英文皆可，老師用秒表計時，哪組時間最短，不出錯獲勝，可獲得加分或其他獎勵，輸?shù)慕M，則要接受懲罰。8，CatchingandEsapinggame：讓學(xué)生圍成一圈，伸出雙手，一只手心向下平放，一只手豎起食指頂住別人手掌，老師讀一段話或一串?dāng)?shù)字，要求學(xué)生聽到某個單詞或者數(shù)字的時候，一只手去抓別人的手指，另一只手則要逃跑。9，Happyfax:老師和學(xué)生一起，說唱一個節(jié)拍，比如：todayhappy,happyLuicia,Lucia則要結(jié)果節(jié)拍，說唱這句話，最后點(diǎn)出下一個人的名字。10,LondonBridge:老師找一個學(xué)生搭檔或兩個學(xué)生搭檔組成一個橋洞的形狀，其它學(xué)生排成縱隊(duì)說或者唱歌穿過橋洞，老師還stop關(guān)閉橋洞，被抓住的學(xué)生則要回答老師的問題。11,Hugging：所有學(xué)生起立，圍成一圈邊走邊唱或邊說句子，當(dāng)老師發(fā)出指令3,3個學(xué)生則要迅速的搭檔抱在一起，落單的學(xué)生要接受懲罰。12,fastreaction:老師先說出規(guī)則，比如老師說123，學(xué)生standup，124學(xué)生則要坐下，126學(xué)生則要交換座位，老師快速的說指令看學(xué)生的反應(yīng)。13，trickgame:其實(shí)也就是standup和sitdown的游戲，老師迅速的說，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說完standup再說standup,看學(xué)生是不是反應(yīng)的過來。14，Thewolfiscoming:同中文版老狼老狼幾點(diǎn)鐘一樣的玩法，用在warmup環(huán)節(jié)老師可將學(xué)習(xí)過的句子放進(jìn)去玩，寓教于樂。15,1，2,3：中文游戲拍三拍，指定一個學(xué)生先做第一個拍的人，他要背對其他學(xué)生拍三下說one,two,three,其他學(xué)生則要在他拍手說的空擋靠近他去拍他，如果他回頭看見你動了，那你就成為第二個拍的人。16,Woodman:木頭人，可結(jié)合進(jìn)階或朗文教材里所學(xué)的歌曲律動，讓孩子站起來邊表演邊唱或邊走邊唱，當(dāng)老師喊停的時候孩子不能動，這是老師可以去做些破壞的動作！18，Isaywords,yousaycolor：老師可將今日所學(xué)的單詞用不同顏色的粉筆寫在黑板上，老師說單詞學(xué)生說顏色，或復(fù)習(xí)的時候可老師說顏色學(xué)生說單詞。19，Catchingname:抓名字，學(xué)生站起來圍成個大圈，指定一個學(xué)生先開始抓，他要站在圈的中間，他去抓一個學(xué)生的時候那個學(xué)生要在被抓到前喊出另一個學(xué)生的名字，指定去抓的學(xué)生就要去抓另外一個。可用在剛開班級，幫助學(xué)生記住自己的名字。20，Makingletter,shapeornumber:所有學(xué)生分成一組或兩組，起來表演歌曲或其他，老師發(fā)出指令說Let’smakealetterB,學(xué)生要迅速組合出字母。21，findfindfindmyfriend:中文的丟手絹游戲。22，我們來找茬：老師準(zhǔn)備兩