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人教版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)一、教材分析:思考的基點(diǎn),以設(shè)疑、提示、選擇、資料提供、方法指導(dǎo)、討論和解文化情趣,滿(mǎn)足自己的認(rèn)知和情感上的需要,充實(shí)自己審美需求。二、學(xué)情分析:細(xì)。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀(guān)察能力、語(yǔ)言描述能力。三、教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情操,了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。2、發(fā)展學(xué)生觀(guān)察、記憶的形象思維能力與繪畫(huà)造型能力,畫(huà)鄉(xiāng)村或城市的各種變化四、教學(xué)重點(diǎn):畫(huà)鄉(xiāng)村或城市的各種變化。五、教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點(diǎn)。六、教具準(zhǔn)備:照片圖、圖片、彩色筆、蠟筆、掛圖學(xué)具準(zhǔn)備:彩卡紙、圖畫(huà)紙、彩色筆、蠟筆、剪刀、膠水、七、教學(xué)流程:一、導(dǎo)入1、誰(shuí)都有自己的家鄉(xiāng),我們都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。你了解家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)的模樣。2、讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)以前家鄉(xiāng)的樣子家鄉(xiāng)的變化。四、通過(guò)圖片和錄像來(lái)了解家鄉(xiāng)的變化。圖(2)五、欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片,圖(3)六、引導(dǎo)學(xué)生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進(jìn)行拼貼1、分小組討論畫(huà)出家鄉(xiāng)的景物(不包括建筑物)2、剪拼圖片中的建筑物或用畫(huà)的建筑物3、粘貼七、布置作業(yè)、巡視輔導(dǎo)八、課堂總結(jié)
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