一年級(jí)組組長工作匯報(bào)

一年級(jí)組組長工作匯報(bào)第1篇：實(shí)習(xí)組組長匯報(bào)提綱

實(shí)習(xí)組組長匯報(bào)提綱

一、向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師打招呼、致謝

二、介紹自己

三、實(shí)習(xí)組的一般情況（專業(yè)、班級(jí)、班級(jí)、男女、原來是哪幾個(gè)班級(jí)）

四、實(shí)習(xí)的基本情況

1.何時(shí)入院，實(shí)習(xí)多長時(shí)間，到何時(shí)結(jié)束

2.入院教育，入科教育，科室交接

3.實(shí)習(xí)分組，有沒有去傳染、婦兒等分院（部）實(shí)習(xí)的同學(xué)

4.對(duì)比實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)安排和實(shí)際臨床工作能否完成。學(xué)習(xí)如何管病床，完成操作，書寫大病例，醫(yī)患溝通，服務(wù)藝術(shù)等

5.參加教學(xué)查房，專題講座方面的情況介紹

6.實(shí)習(xí)工作中，表現(xiàn)突出的同學(xué)

7.實(shí)習(xí)帶教指導(dǎo)過程中，帶教水平高、帶教意識(shí)強(qiáng)，悉心指導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作的老師有哪些，有哪些突出的事例。

8.同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)、醫(yī)生、醫(yī)學(xué)、病患、醫(yī)院等各個(gè)方面的感悟和體會(huì)。

五、生活方面

1.住宿

2．就餐

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律的執(zhí)行情況

七、本實(shí)習(xí)組自己開展的，或者本醫(yī)院科教部門老師指導(dǎo)之下的除實(shí)

習(xí)之外的活動(dòng)：如參觀、學(xué)習(xí)、聚餐、去社區(qū)服務(wù)、參加？創(chuàng)建等活動(dòng)。

八、存在的問題

1.實(shí)習(xí)

2.生活

3.其他

九、建議

十、表示態(tài)度：今后的實(shí)習(xí)、生活將如何去做

十一、再次感謝：醫(yī)院、學(xué)校的關(guān)懷、指導(dǎo)

第2篇：一級(jí)級(jí)組長工作總結(jié)

一班級(jí)班級(jí)組長工作總結(jié)

東區(qū)小學(xué)

劉娜

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一班級(jí)的級(jí)長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級(jí)長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培育學(xué)生的全面進(jìn)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面進(jìn)展。

回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：

1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著裝扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，仔細(xì)配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4、召開級(jí)會(huì)，進(jìn)行全班級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過仔細(xì)的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)樂觀性較強(qiáng)，而班級(jí)也在期末考試中取得較好的成績。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)老師的樂觀性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.仔細(xì)組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。

第3篇：高一級(jí)組長工作計(jì)劃

----高一班級(jí)組長工作計(jì)劃

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高一班級(jí)組長工作計(jì)劃

一、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培育起開放的、開拓的、制造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高班級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作和措施

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團(tuán)隊(duì)

利用班級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的老師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------老師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于討論，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。提高老師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，制造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

關(guān)懷老師尤其是7位剛參加工作的老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)溝通溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進(jìn)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一班級(jí)要成為富有活力、和諧進(jìn)展的團(tuán)隊(duì)。每位老師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位老師都有責(zé)任和義務(wù)管理全班級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一班級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課老師的工作情況。

強(qiáng)化新課程討論的意識(shí)。老師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。老師要盡快從新課程--------理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

1老師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。老師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是老師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。老師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2老師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言溝通，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培育。

3老師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

在實(shí)施新課程教學(xué)過程中班級(jí)樂觀培育典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的討論。

注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課老師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位老師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”：仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)考--------核，仔細(xì)做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

班主任管理：

本著管理、培育、進(jìn)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、討論型團(tuán)隊(duì)。

3施行高一班級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。

2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培育學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

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做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培育學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，樂觀培育學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)閱歷，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營造全班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面進(jìn)展。

注重對(duì)班級(jí)優(yōu)秀生的培育工作,班級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課老師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到班級(jí)秩序的穩(wěn)定。

加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開家長會(huì)，使家長能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。

通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)展。

高一班級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一班級(jí)全體老師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一班級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板班級(jí)構(gòu)建而奮斗。

高一班級(jí)組長工作計(jì)劃

一、工作指導(dǎo)思想

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以酒泉一中本學(xué)期工作計(jì)劃和高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的一中精神，把高一班級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、樂觀、進(jìn)取的班級(jí)組。

二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)組日常管理，通過對(duì)老師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為班級(jí)學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好會(huì)考的輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作。

通過一學(xué)期的工作，讓班級(jí)組老師和學(xué)生的面貌有較大改觀，老師敬業(yè)愛崗的精神得以加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實(shí)，為順利通過會(huì)考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容與措施

1.通過雙周班級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織老師班仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)悟?qū)W校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章--------制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的班級(jí)組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作閱歷溝通，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級(jí)的能力。

2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會(huì)，大力宣講班級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立班級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，班級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

4.高度重視班級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。籌建班級(jí)組學(xué)生會(huì)，加大學(xué)生參加班級(jí)組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。

5.實(shí)行班級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試結(jié)--------束，要對(duì)班級(jí)組各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行班級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就班級(jí)組學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、實(shí)行對(duì)策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，班級(jí)組將組織資深老師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.重視培優(yōu)工作，提倡各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。班級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建班級(jí)組培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，樂觀上進(jìn)。

7.為加強(qiáng)班級(jí)組日常管理，班級(jí)組實(shí)行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)班級(jí)組工作的計(jì)劃性與完整性。

8.建立與家長的聯(lián)系制度，開好本學(xué)期的家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。

9.組織好本學(xué)期的會(huì)考應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì)考診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過會(huì)考。

10.樂觀準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，--------增強(qiáng)班級(jí)組的凝聚力。

11.加強(qiáng)班級(jí)組自身建設(shè)，完善班級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度。

高中政史地教研組工作計(jì)劃

初中綜合教研組工作計(jì)劃

初二班級(jí)組工作計(jì)劃

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第4篇：生產(chǎn)組組長工作說明書

生產(chǎn)組組長工作說明書

單位名稱：弘發(fā)公司

崗位名稱：班組長

部門：組裝車間

職位：車間組長

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)本組裝車間的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，工藝執(zhí)行，質(zhì)量管理，配合生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)計(jì)劃

工作描述：

1.貫徹執(zhí)行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù)，技術(shù)要求。

2.監(jiān)督操作工對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。

3.填寫生產(chǎn)記錄，保證記錄真實(shí)，完整。

4.負(fù)責(zé)本班組的衛(wèi)生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。

5.明確下屬的崗位責(zé)任，并實(shí)行督導(dǎo)工作。

6.負(fù)責(zé)監(jiān)督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。

7.負(fù)責(zé)擬定組員工分配方案，進(jìn)行員工考核。

8.完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

權(quán)限：

1.直接下級(jí)的工作分配，檢查監(jiān)督和獎(jiǎng)懲建議權(quán)。

2.班組工人工作任務(wù)安排及班次調(diào)整權(quán)。

3.班組員工工藝紀(jì)律執(zhí)行的檢查權(quán)。

4.其他

任職資格：

1.教育背景———高中文化水平以上

2.曾在相應(yīng)生產(chǎn)部門工作1年以上，精通業(yè)務(wù)流程。

3.具有高度服務(wù)精神和耐心細(xì)致的辦事能力，管理能力。

4.男性為佳，女性亦可。

第5篇：班級(jí)組組長工作職責(zé)

1．根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及班級(jí)特點(diǎn)制定班級(jí)工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的常規(guī)管理工作，組織和領(lǐng)導(dǎo)本班級(jí)的教育，教學(xué)活動(dòng)，具體落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)班級(jí)組的整體工作。

2.管理和指導(dǎo)本班級(jí)班主任工作，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，研討工作方法，提高工作水平。督促本班級(jí)班主任制訂班主任工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊(cè)，并能檢查落實(shí)情況。負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)班主任建立差生檔案，落實(shí)幫教計(jì)劃，幫助班主任解決工作中遇到的困難，指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)工作。

3．關(guān)懷本組老師，樂觀做好本班級(jí)組老師思想政治工作，組織好班級(jí)組老師的政治學(xué)習(xí)和各類活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)組內(nèi)存在問題并妥善解決。抓住班級(jí)組老師典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)全組。

4.督促各班搞好公益活動(dòng)和安全衛(wèi)生工作；協(xié)同班主任及時(shí)妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；協(xié)助團(tuán)隊(duì)干部開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)組織本班級(jí)各項(xiàng)文體競(jìng)賽等活動(dòng)。

5.適時(shí)召開班級(jí)組學(xué)生或?qū)W生干部會(huì)議，解決學(xué)生德育方面存在的問題。召開班級(jí)組學(xué)生家長會(huì)，全面匯報(bào)學(xué)生總體情況，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。督促班主任做好學(xué)生家訪工作，落實(shí)“控流”措施，減少學(xué)生非正常輟學(xué)。

6.根據(jù)學(xué)校規(guī)定，安排本級(jí)老師的請(qǐng)假代課，做好簽到和代課的統(tǒng)計(jì)工作。

7、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，搞好辦公室布置和衛(wèi)生值日工作。

8、協(xié)助學(xué)校做好班主任工作的檢查和考核工作，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到本班級(jí)組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及時(shí)收集匯總。

第6篇：三級(jí)組組長工作總結(jié)

三班級(jí)組組長工作總結(jié)

一學(xué)年緊張而忙碌的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，你是不是正在準(zhǔn)備寫工作總結(jié)呢?下面是的帶來的范文“三班級(jí)組組長工作總結(jié)”，感謝您的閱讀。

三班級(jí)組組長工作總結(jié)

我們?nèi)嗉?jí)組的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力。

一、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的集體

我們這個(gè)班級(jí)組是由18位老師組成的一個(gè)集體，平時(shí)大家分工明確，各司其職，但在整個(gè)班級(jí)組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。

1、每個(gè)學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們班級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌。

2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)嗉?jí)組還樂觀開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長會(huì)，學(xué)生升上三班級(jí)可以說是整個(gè)六班級(jí)小學(xué)生活的重要階段，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進(jìn)，不能以低班級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績和能力。在所有任課老師的合作下，班主任老師順利開展了家長會(huì)，讓家長們

1清楚了三班級(jí)的重要性，了解了自身在中班級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自己的責(zé)任。平時(shí)，班主任和各位任課老師常常通過電話等方式與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況?？梢哉f，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能樂觀配合老師，使學(xué)生在整個(gè)三班級(jí)學(xué)習(xí)過程中仔細(xì)樂觀而又輕松愉快。

3、5月27日，在老師們的精心準(zhǔn)備下，三班級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩，快樂成長”十歲成長儀式暨集體生日慶?；顒?dòng)。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動(dòng)人心。成長禮分“感恩老師”、“感謝伙伴”、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學(xué)真誠地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)老師、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三班級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。下午，學(xué)校還為三班級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學(xué)生日快樂、節(jié)日快樂。十歲成長禮的莊嚴(yán)、溫馨和感人深深地印刻在全體三班級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最美妙的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，會(huì)對(duì)自己的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng)!4、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們班級(jí)自己的團(tuán)隊(duì)精神，

2在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位老師之間相互關(guān)懷，相互幫助的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù)，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)嗉?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課老師之間的工作，幫助學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，制造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互溝通，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少閱歷的夏艷老師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，無論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力，樂觀主動(dòng)，夏老師也虛心好學(xué)，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。

5、為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，所有三班級(jí)老師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作，值日老師