最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》

最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒8大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，說一說故事主要講了哪幾個(gè)事物？小雨點(diǎn)初讀課文大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，說一說故事主要講了哪數(shù)不清云彩半空問題到了

方法沒有更綠生出長(zhǎng)大從前你呢?cái)?shù)不清

云

彩

半空問

題

到

了

方

法

沒

有

更

綠

生

出

長(zhǎng)

大

從

前

你

呢shǔcǎibànkōnɡwèndàofānɡm(xù)éiɡènɡlǜchūzhǎnɡcónɡnǐ我會(huì)讀數(shù)不清云彩半空問題數(shù)不清云彩收集水滴長(zhǎng)空半彩數(shù)問到方?jīng)]更綠出你真棒收集水滴長(zhǎng)空半彩數(shù)問到方?jīng)]更綠出你真棒問有半從我會(huì)寫你獨(dú)體字半左右結(jié)構(gòu)從你半包圍問有問有半從我會(huì)寫你獨(dú)體字半左右結(jié)構(gòu)從你半包圍問有重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；豎寫在豎中線上，要直。bàn半丶重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。nǐ你結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。nǐ你

數(shù)不

清

的

雨

點(diǎn)

兒，從

云

彩

里

飄

落

下

來。shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncɑilǐpiāoluòxiàlái這些雨點(diǎn)兒是從哪里來的呢？在課文中找一找畫出來。課文講解數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下我會(huì)說_______的雨點(diǎn)兒，從云彩里______下來。數(shù)不清飄落同學(xué)們還知道有哪些東西是數(shù)不清的嗎？寫出了雨點(diǎn)很多給人一種輕盈的感覺我會(huì)說_______的雨點(diǎn)兒，從云彩里______下來。數(shù)不數(shù)不清的樹葉飄落的樹葉數(shù)不清的樹葉飄落的樹葉數(shù)不清的雪花飄落的雪花數(shù)不清的雪花飄落的雪花這些雨點(diǎn)兒是要到哪里去呢？在課文中找一找畫出來。這些雨點(diǎn)兒是要到哪里去呢？在課文中找一找畫出來。

小

雨

點(diǎn)兒

回

答：“我

要

去

有

花

有

草

的地

方。你呢？”

xiǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草“有花有草的地方”，既點(diǎn)明小雨點(diǎn)兒要去的是一個(gè)美麗的地方，也暗含雨點(diǎn)兒與花草的關(guān)系?！坝谢ㄓ胁莸牡胤健?，既點(diǎn)明小雨點(diǎn)兒要去的是一個(gè)美麗的

大雨

點(diǎn)兒說：“我要

去

沒

有

花

沒

有

草

的地

方。”dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的我要去______________的地方。沒有花沒有草我要去________的地方。有花有草填一填我要去________沒有花沒有草我要去________的地演一演與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話。你要到哪里去？我要去有花有草的地方。我要去沒有花沒有草的地方。演一演與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話。你要到哪里去？我要去有花思考：大、小雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生了什么不同的變化呢？思考：大、小雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生了什么不同的變化呢？

不

久，有

花

有

草

的地

方，花

更

紅

了，草

更

綠

了。bùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡhónɡlecǎoɡènɡlǜle不久，有花有草的地方，花更紅了，

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。說明這里的環(huán)境比以前美多了，可見小雨點(diǎn)兒對(duì)花草的滋潤(rùn)作用。畫線的兩個(gè)詞語說明了什么？不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。說

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。如何理解這句話？這一句照應(yīng)第4自然段，寫大雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生的變化。大雨點(diǎn)兒為人類開墾了一片新的綠色。我們從中知道了雨水與植物的生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，進(jìn)一步感受到：雨水滋潤(rùn)萬物，對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。如何有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)無花無草紅花綠草結(jié)構(gòu)梳理有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)無花無草紅花綠草結(jié)構(gòu)梳理雨的形成

陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴。?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來，形成了雨。拓展延伸雨的形成拓展延伸最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》

數(shù)（shǔsǔ）不清（qīnqīnɡ）

更綠了（lùlǜ）√√√隨堂練習(xí)一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。數(shù)（shǔsǔ）不清（qīnqīnɡ）√√√隨堂二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。不久，有花有草的地方，____________________。沒有花沒有草的地方，_____________________________?；ǜt了，草更綠了開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。不久，有花有草的地方，____下

雨

啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。麥

苗

說：“下吧，下吧，我

要

長(zhǎng)

大?！绷?/p>

樹

說：“下

吧，下吧，我

要

發(fā)芽?！眡iàyǔlɑdīdādīdāxiàyǔlɑxiàyǔlɑmàimiáoshuōxiàbɑxiàbɑwǒyàozhǎnɡdàliǔshùshuōxiàbɑxiàbɑwǒyàofāyá三、讀一讀。下雨啦xiàyǔlɑ三、讀一讀。kuíhuāshuōxiàbɑxiàbɑwǒyàokāihuāxiǎodìdishuōxiàbɑxiàbɑwǒyàozhònɡ

ɡuādīdādīdāxiàyǔlɑxiàyǔlɑ葵

花

說：“下

吧，下吧，我

要

開花。”小

弟弟

說：“下

吧，下吧，我

要

種

瓜?！钡未?，滴答，

下

雨啦，下

雨啦。kuíhuāshuōxiàbɑxiàbɑ分角色朗讀課文。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文是以大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話展開故事情節(jié)的，適合分角色朗讀。朗讀時(shí)，要揣摩不同角色的不同語氣，重點(diǎn)要讀好疑問句的語氣，還要注意兒化音的讀法。分角色朗讀課文。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文是以大朗讀示例：半空中，大雨點(diǎn)兒/問小雨點(diǎn)兒：“你/要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒/回答：“我要去/有花有草的地方。你呢？”·······朗讀示例：半空中，大雨點(diǎn)兒/問小雨點(diǎn)兒：“你/要到哪讀下面的句子，注意讀好停頓。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。讀下面的句子，注意讀好停頓。不久，有花有草的地方，花

參考答案：不久，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠了。沒有花/沒有草的地方，開出了/紅的花，長(zhǎng)出了/綠的草⌒?！ぁぁぁぁぁ⒖即鸢福翰痪?，有花有草的地方，花/更紅了，草/更綠1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.默寫生字詞。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒8大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，說一說故事主要講了哪幾個(gè)事物？小雨點(diǎn)初讀課文大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，說一說故事主要講了哪數(shù)不清云彩半空問題到了

方法沒有更綠生出長(zhǎng)大從前你呢?cái)?shù)不清

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雨

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有

花

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xiǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草“有花有草的地方”，既點(diǎn)明小雨點(diǎn)兒要去的是一個(gè)美麗的地方，也暗含雨點(diǎn)兒與花草的關(guān)系?！坝谢ㄓ胁莸牡胤健?，既點(diǎn)明小雨點(diǎn)兒要去的是一個(gè)美麗的

大雨

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方。”dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的我要去______________的地方。沒有花沒有草我要去________的地方。有花有草填一填我要去________沒有花沒有草我要去________的地演一演與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話。你要到哪里去？我要去有花有草的地方。我要去沒有花沒有草的地方。演一演與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話。你要到哪里去？我要去有花思考：大、小雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生了什么不同的變化呢？思考：大、小雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生了什么不同的變化呢？

不

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不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。說明這里的環(huán)境比以前美多了，可見小雨點(diǎn)兒對(duì)花草的滋潤(rùn)作用。畫線的兩個(gè)詞語說明了什么？不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。說

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。如何理解這句話？這一句照應(yīng)第4自然段，寫大雨點(diǎn)兒去的地方發(fā)生的變化。大雨點(diǎn)兒為人類開墾了一片新的綠色。我們從中知道了雨水與植物的生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，進(jìn)一步感受到：雨水滋潤(rùn)萬物，對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。如何有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)無花無草紅花綠草結(jié)構(gòu)梳理有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)無花無草紅花綠草結(jié)構(gòu)梳理雨的形成

陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴。?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來，形成了雨。拓展延伸雨的形成拓展延伸最新部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課件《雨點(diǎn)兒》

數(shù)（shǔsǔ）不清（qīnqīnɡ）

更綠了（lùlǜ）√√√隨堂練習(xí)一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。數(shù)（shǔsǔ）不清（qīnqīnɡ）√√√隨堂二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。不久，有花有草的地方，____________________。沒有花沒有草的地方，_____________________________?；ǜt了，草更綠了開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。不久，有花有草的地方，____下

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