學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告100字

—學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告100字作為教導(dǎo)主任，你在一年的教導(dǎo)事務(wù)中有什么感悟？不妨寫教導(dǎo)主任述職報(bào)告XXX字吧，它會(huì)對(duì)你的工作進(jìn)行總結(jié)，能讓你補(bǔ)足自身的缺陷。下面是為大家搜集有關(guān)于學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告XXX字，期望你喜愛。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告XXX字1一年的教導(dǎo)處工作也是要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持，各位老師同事們的幫忙下，我們教導(dǎo)處的工作也是順當(dāng)圓滿的去給做好了，而我個(gè)人作為教導(dǎo)主任，也是帶著大家去依據(jù)學(xué)校的工作方案，去仔細(xì)的落實(shí)，去主動(dòng)的做好事情，一年的工作做完了，也是要來(lái)總結(jié)下。一、常規(guī)管理工作每天，我們教導(dǎo)處都是對(duì)于老師的一個(gè)教學(xué)情況去做了解，去清晰他們是否是有根據(jù)要求去做好教學(xué)的工作，對(duì)于檢查的情況也是會(huì)做好記錄，并且賜予了評(píng)價(jià)，通過常規(guī)的管理工作，也是清晰教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對(duì)于做得好的也是予以了表?yè)P(yáng)，對(duì)于做得尚不夠好的，也是會(huì)去提出，去讓其改進(jìn)，更好的去把同學(xué)們給教好。同時(shí)對(duì)于同學(xué)們的管理也是每天去做好，不要顯現(xiàn)曠課，遲到等一些違反紀(jì)律的情況，同時(shí)遇到也是要好好的去教導(dǎo)，去跟同學(xué)講清晰道理，許多時(shí)分所謂的懲處目的并不是為了懲處，而是為了讓同學(xué)熟悉到錯(cuò)誤，明白去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí)，我也是主動(dòng)的去處理，作為教導(dǎo)主任，不但是要做好工作，同時(shí)也是要做好管理，我清晰學(xué)校的工作，最終的目的是去為同學(xué)效勞的，讓同學(xué)們學(xué)好，成長(zhǎng)好，只有抱著這個(gè)目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對(duì)同學(xué)們好的，那么這個(gè)工作才是真的有意義，必需要去做好的。二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平做好了常規(guī)，那么也是要去對(duì)教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對(duì)于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法始終都是在更新，在改進(jìn)的，也是要讓老師們跟上時(shí)期，這一年也是組織了老師們?nèi)⑴c各種的培訓(xùn)講座，盡可能的賜予老師們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平，平常的時(shí)分也是會(huì)召開教學(xué)相關(guān)的會(huì)議，大家互相的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)力量。在課堂上的教學(xué)，也是時(shí)辰的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步，特別是一些新來(lái)的老師，更是在老老師的帶著下，進(jìn)步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。一年的工作結(jié)束，教導(dǎo)處也是主動(dòng)，仔細(xì)，負(fù)責(zé)的去把工作做好，同時(shí)這些工作的開展也是離不開各位老師的一個(gè)支持，一個(gè)參與的，而我們也是會(huì)在今后的一個(gè)工作里頭，連續(xù)的去為老師們效勞，去為了把同學(xué)們的成果提高而努力，作為教導(dǎo)主任，我也是會(huì)帶好頭，自己也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的去把工作做好。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告XXX字2這一年工作相比之前來(lái)說是會(huì)忙一點(diǎn)，但通過自己的努力和堅(jiān)持，這份工作此刻也非常順當(dāng)勝利的完成了。我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七八年了，這七八年的時(shí)間讓我明白，在這個(gè)職位上，我絲毫不能有一些些的松懈，我應(yīng)當(dāng)把責(zé)任和嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)辰刻放在心里，在這份事業(yè)上做到的狀態(tài)，這才是我最應(yīng)當(dāng)去考慮的問題。所以這一年，我在自己的強(qiáng)壓之下，堅(jiān)持了過來(lái)，也在這份熱情的責(zé)任之下，勝利且自信的完成了自己的任務(wù)。還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)分，我只是一個(gè)有激情卻沒有實(shí)踐力量的小青年，那時(shí)分對(duì)做老師這一份工作只是單純的喜愛和熱愛。由于還太年輕的原因，我對(duì)待任何事情都有點(diǎn)過分清高了，所以那幾年的確也吃了不少的苦頭，但好在通過時(shí)間的沉淀，我也慢慢的成熟穩(wěn)重起來(lái)了，后來(lái)直到自己成為了教導(dǎo)主任，我才明白，原來(lái)這份事業(yè)最難能可貴的，就是在光陰之中發(fā)覺自己最真實(shí)的熱愛，不是一腔熱血，而是細(xì)水長(zhǎng)流。就像兩個(gè)人的感情一樣，如若只有當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)，那么這份感情也不會(huì)長(zhǎng)期，更不會(huì)有任何結(jié)果。所以只有細(xì)水長(zhǎng)流，我們之間才會(huì)有更多的可能，才會(huì)有更多的結(jié)果。對(duì)待同學(xué)又何嘗不是這樣呢？我也明白我在同學(xué)們心中是一個(gè)怎樣的形象，同學(xué)們給我取的外號(hào)我并沒有覺得非常生氣，這反而象征著同學(xué)們對(duì)我的第一印象，雖然平常我是嚴(yán)肅了一些，但是通過孩子們對(duì)我取得這個(gè)外號(hào)來(lái)說，我想自己在肯定程度上也是勝利的，畢竟我走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的訓(xùn)練，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個(gè)可以開得起玩笑的好友。所以我認(rèn)為這也是我們和同學(xué)之間的另一種聯(lián)系和溝通。這個(gè)年齡階段的同學(xué)最重要的就是要去關(guān)懷他們，青春期的孩子比擬簡(jiǎn)單沖動(dòng)，雖然我外表上看起來(lái)嚴(yán)格不易讓人靠近，但是和同學(xué)們相處久了之后，他們就會(huì)明白我是一個(gè)比擬幽默的人，所以許多同學(xué)對(duì)我也是非常喜愛和敬重的。靠著這一些信任，我也經(jīng)常給學(xué)會(huì)說呢過帶來(lái)一些思想啟迪，讓他們對(duì)青春期有一個(gè)正確的認(rèn)知?？傊酉聛?lái)的工作，我仍然是要從同學(xué)身上動(dòng)身，這樣才能真正做好一名教導(dǎo)主任，才能為我們這個(gè)班級(jí)的孩子們找到更多的出路和方向。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告XXX字3一、教務(wù)處工作作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探究“制造合適老師進(jìn)展的管理，制造合適同學(xué)進(jìn)展的教育。”以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想表達(dá)在工作中。1、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比擬完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，由于有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改工程，并沒有多少“無(wú)米之炊”的懊惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成果。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處研討并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化研討新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些看法不斷進(jìn)行修訂與完善。2、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)效勞，為老師效勞。每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任主動(dòng)商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也錘煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的看法，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保存地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同看法和建議也非常愿意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研討活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探究和研討的力量。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出到底作了什么，而我又是個(gè)粗心大意的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。二、教學(xué)工作教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細(xì)心的觀看，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)分沒有放棄讀書，再忙的時(shí)分沒有放棄讀書，讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九班級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使同學(xué)能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了許多努力。課前仔細(xì)備課，認(rèn)真鉆研，多做習(xí)題，上課仔細(xì)授課，課后仔細(xì)批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。同學(xué)成果有了肯定的進(jìn)步。2、